¿A qué se debe prestar atención en la educación de los niños abandonados?
Los niños abandonados llevan mucho tiempo separados de sus padres. Cuando están psicológicamente confundidos, encuentran dificultades de aprendizaje y enfrentan dificultades en la vida, ¿pueden obtener ayuda de sus padres que están a cientos o incluso miles de kilómetros de distancia? ¿Cuál es la situación actual de la educación familiar de los niños abandonados y cuáles son las principales dificultades? Todos estos son dignos de atención.
A medida que más y más trabajadores inmigrantes llegan a las ciudades, cada vez hay más niños abandonados en las zonas rurales. Yun Yun (seudónimo) del condado de Hanshan es uno de ellos. Aunque sólo tiene 5 años, sus padres llevan tres años trabajando fuera de casa, dejándola con sus abuelos. Los ancianos no tienen títulos académicos y no hay jardines de infancia en el pueblo, por lo que les resulta imposible recibir educación infantil. Por lo general, Yunyun y sus amigos juegan en el pueblo. Sus abuelos la cuidan muy bien en la vida y ella parece muy feliz. Sin embargo, si alguien pregunta por sus padres, Yunyun se dará vuelta y sollozará...
Los niños anhelan el amor de sus padres.
Gao Yueqin, responsable de proyectos del Centro de Desarrollo Cultural de Mujeres Campesinas de Beijing y de la Librería de Mujeres Campesinas, es de Anhui y Yun Yun es hijo de sus parientes. Gao Yueqin dijo a los periodistas: "En nuestra ciudad natal, la mayoría de los jóvenes han salido a trabajar. No hay muchas personas con ingresos relativamente altos y vidas relativamente estables en la ciudad, por lo que sólo unos pocos niños pueden seguir a sus padres a la ciudad. Yun Los padres de Yun siempre quisieron llevarse a sus hijos con ella, pero la vida era demasiado estresante y no había nadie que la cuidara en la ciudad, por lo que terminó dejándolos en casa "Según ella, algunos niños se fueron al hospital. ciudad con sus padres, pero pronto fueron enviados de regreso, la razón es que los padres no tienen un lugar donde pararse y no pueden protegerse, o están ocupados en el trabajo y no tienen tiempo para cuidarlos.
Aunque los niños abandonados tienen padres, todavía tienen que aceptar la realidad de la "separación". Gao Yueqin dijo: "Cada vez que padres e hijos se reúnen, los niños abandonados tienen especial miedo de sus padres, especialmente cuando sus madres salen a trabajar nuevamente. Unos días antes de que su madre se fuera, Yunyun abrazó su cuello para dormir y, a menudo, Me desperté llorando por la noche, rogándole que no se fuera. Cada año, desde el día sexto hasta el decimosexto del primer mes lunar, se puede ver a niños llorando y a adultos llorando, inseparables entre sí, y los adultos se alejan fácilmente. Mire hacia atrás. Esta escena desgarradora es particularmente triste."
Hay padres que te llevan y traen de la escuela, hay maestros que te enseñan y hay padres que te cuidan en casa. Puedes decirles a tus padres cuando te sientas agraviado. Ésta es la vida familiar que todo niño anhela. Sin embargo, para los niños abandonados, estas son simplemente esperanzas extravagantes. Solo pueden vivir con sus padres unos pocos días al año, hacer algunas llamadas telefónicas e incluso rara vez verse una vez al año, lo que los deja con un anhelo interminable por sus padres y su hogar.
"Chatterbox" se ha convertido en una "calabaza aburrida"
Muchos niños abandonados han estado separados de sus padres durante mucho tiempo desde la infancia. Como no disfrutan del cuidado de sus padres durante todo el año, la mayoría de los niños abandonados carecen de sensación de seguridad, son introvertidos, tímidos, tienen baja autoestima y no están dispuestos a comunicarse con los demás. El hijo de Gao Yueqin, Zhang Yue (seudónimo), es un ejemplo típico. En 2003, Gao Yueqin salió a trabajar y Zhang Yue, que todavía estaba en la escuela primaria, se quedó en casa para vivir con su abuelo. Cuando se volvieron a encontrar, descubrió que su hijo era limpio, diligente y había perdido la buena costumbre de lavar la ropa y cocinar solo. Todo esto lo hacía su abuelo. Mi hijo se ha vuelto vago y sucio. El hijo que alguna vez fue de lengua dulce y elocuente y fue llamado "pequeño charlatán" se ha convertido en una "calabaza aburrida". Gao Yueqin descubrió que su hijo la desconocía cada vez más. Suele llamar a casa, pero su hijo no habla mucho. Como un "público", hacía preguntas y su hijo las respondía con sencillez y, a veces, las evitaba deliberadamente. Qué preguntar, simplemente diga "Lo sé", o simplemente diga "hmm". Una madre y un hijo que alguna vez estuvieron cerca el uno del otro de repente no saben qué decir y existe una barrera de comunicación entre ellos. Desde entonces, Gao Yueqin insistió en escribirle cartas a su hijo todos los meses y también pidió a su abuelo, tíos y tías que lo ayudaran a comprender el corazón del niño para poder encontrar oportunidades para comunicarse con su hijo. Aunque hizo algunos esfuerzos, el efecto no fue obvio.
Gao Yueqin tiene sentimientos profundos: "Cuando los padres salen a trabajar, los niños se sienten mentalmente solos. Es fácil sentirse psicológicamente distante de sus padres y su relación se vuelve desconocida, lo que tiene un impacto negativo en sus hijos. carácter". Debería serlo. Dijo que Gao Yueqin sigue siendo un padre que presta más atención a los cambios psicológicos de sus hijos. Ella está tratando de comprender a su hijo, con la esperanza de acercarse al corazón del niño, pero la distancia en el espacio hace que la educación de su hijo esté fuera de su alcance.
Se entiende que hay muy pocos padres inmigrantes como ella a nuestro alrededor, que están más ocupados ganándose la vida todo el día y descuidan el cuidado espiritual y emocional de sus hijos.
Lingling (seudónimo) fue una vez una niña alegre y risueña. Después de que sus padres salieron a trabajar por un tiempo, ella tuvo cambios obvios: cuando se encontraba con familiares y conocidos, siempre bajaba la cabeza y respondía preguntas, si un extraño llegaba a la casa, se escondía en otra habitación y no; salga. Gao Yueqin pidió repetidamente a los padres de Lingling que se llevaran a sus hijos con ellos, pero por un lado, les resultó problemático sacarlos y, por otro lado, no se dieron cuenta del daño que una separación prolongada causaría a sus hijos. alma. En opinión de los padres de Lingling, si sus hijos pueden ser alimentados, vestidos y cuidados, crecerán naturalmente.
Los niños abandonados son en su mayoría supervisados por abuelos o familiares en el hogar. En la educación familiar, son propensos a dos extremos: uno es cariñoso y lo hace todo; el otro es ser indiferente con el niño o perdonarlo. El mal comportamiento del niño, que hace que el niño desarrolle malos hábitos de comportamiento, conduce a dos tendencias en los niños abandonados: uno es autista, introvertido e insociable, el otro es rebelde, violento e impulsivo, emocionalmente inestable y pobre en autodisciplina; y rebelde.
Ante estos fenómenos, muchos padres de trabajadores inmigrantes simplemente no saben por dónde empezar a orientar la psicología de sus hijos, ni saben cómo proporcionarles una correcta educación familiar. A menudo utilizan palos en lugar de comunicación y orientación. Con el tiempo, la conciencia de los niños sobre el aprendizaje se vuelve laxa, sus calificaciones se atrasan y pierden la confianza en sí mismos.
La compensación material sustituye a la compensación espiritual.
Muchos padres de trabajadores inmigrantes siempre sienten que han estado fuera durante mucho tiempo y que les deben mucho a sus hijos. Lo que muchas veces piensan es en compensar a sus hijos con cosas materiales. En la ciudad natal de Gao Yueqin, las compras son una parte importante del día en que los padres de los trabajadores migrantes se reúnen con sus hijos. Algunos niños en edad preescolar van al supermercado con sus padres, quienes les dejan elegir lo que quieran. Algunos niños tiran todo en la cesta de la compra y pueden comprar cientos de dólares. Los niños mayores deben comprar zapatos y ropa de marca, y los padres deben tratar de satisfacer las necesidades de sus hijos, incluso si no son razonables. Muchos padres sienten que si trabajan afuera para ganar dinero, deberían alimentar y vestir bien a sus hijos.
Este fenómeno es bastante común entre los padres de trabajadores migrantes. A menudo invierten más en educación material y menos en cuidado espiritual de sus hijos, especialmente aquellos trabajadores migrantes que se convierten en empleadores y contratistas y cuyos ingresos familiares son relativamente altos. Es fácil que los niños desarrollen el hábito de gastar dinero generosamente, pero rara vez les prestan atención y los educan psicológica y emocionalmente. No sólo eso, algunos padres enfatizan la diversión y el disfrute después de hacerse ricos, lo que dificulta la formación de una visión correcta de la vida y los valores de sus hijos. Esto es fatal para los niños.
Otro aspecto del descuido de los padres inmigrantes en el cuidado espiritual y la comunicación psicológica de los niños abandonados es que los padres no tienen conciencia de cooperar con las familias y las escuelas para educar conjuntamente a sus hijos. Gao Yueqin dijo que en su ciudad natal de Anhui, los maestros de escuela rara vez se ponen en contacto con los padres, y los padres rara vez toman la iniciativa de llamar a los maestros de escuela para conocer la situación de sus hijos. Muchos padres creen que enviar a sus hijos a la escuela equivale a enviarlos a una "caja de seguridad". Es responsabilidad de la escuela formar y educar a los niños, y que puedan tener éxito depende de los profesores y de los propios niños. Los padres no saben qué dificultades encuentran sus hijos en el aprendizaje y qué confusión psicológica tienen, y mucho menos una orientación eficaz. Esto sin duda conduce a la falta y el aislamiento de la educación familiar de los niños abandonados.
Centrarse en el desempeño e ignorar la educación de calidad.
Una encuesta muestra que el nivel educativo de la mayoría de los padres de los trabajadores migrantes es principalmente en la escuela primaria y secundaria. La mayoría de los padres van a las ciudades a trabajar para ganar dinero para que sus hijos vayan a la escuela. Le dan gran importancia a su rendimiento académico y esperan que sus hijos puedan ir a la universidad o más y cambiar su destino en el futuro. Sin embargo, debido a la baja calidad cultural de los propios padres, estos suelen ser irracionales y poco científicos en la forma en que educan a sus hijos. "La mayoría de los padres de trabajadores inmigrantes carecen de paciencia y de métodos para educar a sus hijos. El rendimiento académico de los niños pequeños ha disminuido y los padres los golpean y regañan más; a los niños de secundaria y preparatoria, los padres golpean y regañan menos, en lugar de regañar, Los padres siempre llaman para instarlos a estudiar. Otra característica de los padres es que los adultos a menudo tienen la última palabra sobre los asuntos relacionados con sus hijos y rara vez discuten cosas con sus hijos. Gao Yueqin dijo que su comportamiento parental está dominado por el autoritarismo. Los padres son sensatos y sus hijos son sensatos, pero algunos padres inmigrantes no piensan mucho en la personalidad, la calidad psicológica, la capacidad laboral y la capacidad para vivir de sus hijos, dijo Gao Yueqin cuando su hijo fue a la escuela a la edad de 7 años. ella le dijo: "De ahora en adelante serás un niño grande. Debes lavar tus propias mochilas y zapatos y aprender a cocinar. "A menudo veo a su madre y a su hijo junto al río en mi ciudad natal. Gao Yueqin lava ropa y su hijo limpia zapatos.
Cuando los aldeanos vieron esto, algunos dijeron que esta mujer era tan cruel, como una madrastra, por dejar trabajar a un niño tan pequeño; otros le aconsejaron que no fuera tan mala con el niño;
Sin embargo, dado que la mayoría de los niños abandonados son cuidados por la siguiente generación de tutores o parientes, la mayoría de ellos están dispuestos a ocupar su lugar y los padres sienten que sus hijos no serán agraviados. Y tienen otra idea en la cabeza: mientras los niños estudien mucho, definitivamente podrán dejar el campo en el futuro, que es mejor que cualquier otra cosa.
Cuando el niño va al instituto, su madre se queda con él.
En la actualidad, el “acompañamiento al estudio” ya no es dominio exclusivo de las madres urbanas. En muchos condados también hay grupos de madres que vienen de zonas rurales para acompañarlas a estudiar. Gao Yueqin es uno de ellos. Cuando su hijo estaba en segundo año de secundaria, regresó al condado de Hanshan, provincia de Anhui, desde Beijing y alquiló una casa para vivir con su hijo.
El principal motivo que la impulsó a tomar esta decisión fue que su hijo había desarrollado algunos malos hábitos, entre ellos pasar largos periodos de tiempo online y estar cansado de estudiar. Cuando regresó a casa por primera vez, hizo todo lo posible por corregir a su hijo, restringió estrictamente el acceso de su hijo a Internet e hizo muchas demandas, pero su hijo no pudo aceptarlas. Madre e hijo se peleaban casi todos los días y estaban muy distanciados el uno del otro.
Después de un tiempo, el estudio de mi hijo mostró poca mejora. Gao Yueqin se dio cuenta de que no podía ir directamente al tema cuando trataba con niños adolescentes. Tenía que cambiar sus métodos y comunicarse con ellos con habilidad. Entonces, encontró la oportunidad de charlar con su hijo y quiso hacerle una broma. Al principio, su hijo la ignoró o incluso la evitó. Gao Yueqin todavía hizo todo lo posible por considerarse amiga de su hijo y charlar con él. Habla de todos los asuntos, grandes y pequeños, en casa, respeta sus opiniones y da a entender que su madre no le obliga a ir a la universidad, pero que es un niño y debe saber asumir la responsabilidad de su propio futuro. Gradualmente, la actitud de mi hijo mejoró, controló conscientemente su tiempo en línea, su actitud hacia el aprendizaje se volvió más positiva que antes y sus calificaciones mejoraron significativamente. En el examen de ingreso a la universidad, de los más de 70 estudiantes de la clase, solo dos fueron admitidos en colegios y universidades, y uno de ellos fue Zhang Yue.
Gao Yueqin dijo que en su ciudad natal, acompañar a los estudiantes a estudiar no es un fenómeno aislado. No importa en qué gran ciudad trabajen los padres de los trabajadores migrantes, una vez que sus hijos ingresan a la escuela secundaria, uno de los padres y más madres optarán por alquilar una casa en el condado para acompañarlos a la escuela. Algunos dependen de los ingresos del padre de sus hijos para llegar a fin de mes, mientras que otros realizan trabajos ocasionales en el condado. Gao Yueqin dijo que aunque el condado de Hanshan es un lugar pequeño, los precios de la vivienda han aumentado mucho en los últimos años y alquilar una casa también es mucho más caro que en años anteriores. Te acompañaré si las condiciones económicas de tu familia lo permiten, e incluso si las condiciones económicas de tu familia no lo permiten. La idea de los padres es: sacrificarse durante tres años, todavía necesitan enviar a sus hijos a la escuela, verlos estudiar y hacerse cargo de la logística. Nunca dejen que sus hijos descuiden sus estudios. Los padres hacen esto con la esperanza de que sus hijos sean admitidos en la universidad o en la universidad en el futuro, tengan un futuro mejor y se deshagan por completo de su identidad como agricultores.
"El trabajo es para la próxima generación, y regresar también es para la próxima generación. No puedes cuidar a tus hijos ganando dinero, y tus hijos no pueden ganar dinero". Las palabras representan el corazón de todas las madres que la acompañan. Pero esta elección también supone, hasta cierto punto, mucha presión psicológica para algunos niños. Se siente como si estudiar juntos y tomar el examen de ingreso a la universidad fuera como una apuesta. Si no apruebo el examen de ingreso a la universidad, los tres años de arduo trabajo de mi familia serán en vano. Lo siento mucho por mis padres. Al mismo tiempo, también es un hecho indiscutible que muchos niños han estado separados de sus padres durante mucho tiempo desde la infancia y están emocionalmente distanciados de sus padres. Además, sus padres los obligan a estudiar o estudiar, lo que les provoca una mentalidad rebelde. Rara vez o nada se comunican con sus padres y les resulta difícil acercarse el uno al otro. El niño todavía se siente muy solo por dentro.