Cómo escribir un informe de investigación
Categoría abierta: Académico
Una breve discusión sobre la redacción de un informe de investigación de un proyecto de clase
La primera parte es la introducción b la investigación; antecedentes e importancia; d. Métodos y ángulos de la investigación; e. Objetos y métodos de la investigación; b. Discusión y comprensión; situación y problemas; e. Análisis y Discusión
La tercera parte es la conclusión; b. Conclusiones y sugerencias de la investigación; p>
1. Redacción de la investigación La importancia del artículo
Estos informes y artículos de investigación son:
1. Un registro fiel del desarrollo ideológico del investigador
2. Una señal del nivel y valor de la investigación temática.
3. Una forma importante de intercambio académico y promoción de los resultados de la investigación científica. (A través del tiempo y el espacio)
4. Otra actividad práctica importante para profundizar los resultados de la investigación original, mejorar el propio nivel de investigación y desarrollar las propias capacidades de investigación.
Dos. Tipos y estructuras de informes de investigación
(1) Tipos
1. Informes de investigación empírica
2. Informes de investigación bibliográfica
3. Informe de investigación teórica
(2) Estructura
Título, firma, resumen y palabras clave, prefacio, texto principal, conclusión, notas y referencias, y anexos.
1. Informes de investigación empírica: como informes de encuestas educativas, informes experimentales, informes de resumen de experiencias, etc. Utilice principalmente hechos para ilustrar el problema. Los materiales deben ser específicos, típicos, informativos y confiables, y el formato debe estar estandarizado. Este tipo de informes requiere resumir la experiencia, identificar patrones, señalar problemas y hacer sugerencias mediante la introducción y el análisis de información, datos y casos típicos relevantes. Este tipo de informe de investigación se centra tanto en la teoría como en la práctica y, a menudo, se asocia con métodos de investigación por contacto.
2. Informe de investigación literaria: utiliza principalmente materiales literarios como materiales de investigación, métodos de investigación sin contacto como contenido principal y la investigación textual, análisis, comparación y síntesis de la literatura como contenido principal, enfocándose sobre un determinado aspecto de la educación, información, avances y tendencias, principalmente en forma de reseñas y artículos resumidos. Generalmente se utiliza para investigaciones de revisión de literatura y historia de la educación.
3. Informe de investigación teórica: un artículo en sentido estricto. El contenido principal es profundizar en la comprensión teórica de una determinada cosa o de un determinado problema, centrándose en la naturaleza y regularidad del objeto de investigación. Puntos de vista únicos, ideas novedosas, filosofía profunda, lógica estricta y estilo de lenguaje personalizado son sus características inherentes. Los informes de investigación teórica no tienen un proceso de investigación empírico, por lo que tienen mayores requisitos en cuanto a la capacidad de análisis lógico y el nivel de pensamiento del investigador, así como una mayor alfabetización teórica profesional.
El artículo tiene tres elementos básicos: Primero, el título, es decir, las proposiciones y opiniones cuya autenticidad se verificará (argumento). La fuente principal del artículo es la hipótesis propuesta por el tema de investigación y los resultados de la verificación de la hipótesis por parte de la investigación. Finalmente, el artículo debe demostrar la autenticidad del tema y presentar un argumento claro. La segunda es la prueba, es decir, la base para acreditar la autenticidad de la pregunta. La fuente del argumento deben ser materiales fácticos confiables y válidos obtenidos durante el proceso de investigación, incluidos materiales cualitativos y cuantitativos. El tercero es la argumentación, es decir, el proceso de discusión mediante el uso de argumentos para probar el tema. Un ensayo argumentativo es una reflexión integral del nivel estructural del artículo, la lógica y el rigor de la organización material, la corrección, cientificidad y profundidad de las ideas del artículo, y la exactitud, eficacia y habilidad de la expresión del lenguaje.
La tesis es diferente a un informe de investigación empírica. Generalmente extrae el contenido y los resultados más importantes, interesantes y creativos de la investigación científica y los expresa en un lenguaje conciso y claro. El artículo no incluye demasiados métodos y procesos de investigación específicos, pero enfatiza la innovación y el valor académico del contenido. Los resultados de cualquier tema de investigación se pueden expresar en un artículo.
3. Contenido y requisitos de redacción
(1) Título
1. Contenido del título
Tipo, dirección y función
2. Requisitos de redacción
El título debe ser exacto
El título debe ser novedoso
Las preguntas pueden ser diversas.
El título debe ser conciso
(2) Nombre del departamento
1 Método de firma
Firma del grupo
Firma Individual
2. Reglas para la firma
Contribución: proponer ideas de investigación, realizar trabajos de investigación y resolver problemas clave.
Convenciones
(C) Resumen de contenido y palabras clave
(4) Prólogo
(3) Palabras clave de resumen de contenido
1. Resumen del contenido: contenido central, estructura, argumentos principales y comentarios; se requiere que sea enfocado, conciso y completo, y claramente organizado. Generalmente no se utiliza la primera persona y son adecuadas 200-300 palabras. Los artículos académicos no deben exceder las 1000 palabras y las publicaciones relevantes deben tener resúmenes en chino e inglés.
2. Palabras clave: deben ser términos científicos estandarizados. Generalmente, cada artículo tiene de 3 a 5 palabras clave (palabras temáticas). Pertenece al concepto de pilar.
(4) Prefacio
1. Contenido: origen del problema; revisión de la literatura: definición del tema (explicación de términos conceptuales) y planteamiento del significado teórico y práctico; de la investigación.
2. Requisitos de redacción: el tema debe expresarse de forma clara y precisa con un enfoque destacado, una evaluación objetiva, justa, científica y precisa de los resultados de la investigación de otras personas;
(5) Texto
1. Contenido: El contenido y los métodos de la investigación deben explicarse y demostrarse de manera integral, y los datos obtenidos durante el proceso de investigación deben organizarse de manera integral y sistemática. y analizados, y presentar argumentos, analizar argumentos y demostrarlos mediante gráficos, resultados estadísticos y documentos, o mediante procesos de desarrollo vertical o análisis de categorías horizontales.
El informe de investigación se divide en: 1. Objetos y métodos de investigación 2. Contenido e hipótesis de la investigación 3. Pasos y procesos de la investigación 4. Análisis y discusión de los resultados de la investigación: la parte clave del informe de investigación. a. Análisis cualitativo y cuantitativo de los resultados, b. Discusión de los resultados de la investigación.
Análisis de resultados y discusión de motivos de falta de material.
El diseño de la investigación carece de una visión sistemática y las ideas para discutir los temas son limitadas.
Si no se implementan los procedimientos operativos y no se implementan las medidas operativas, no habrá sentimientos ni experiencias profundas.
Búsqueda bibliográfica insuficiente, falta de comprensión de las investigaciones de otras personas y falta de objetividad y apoyo para la discusión de los propios resultados.
Es difícil determinar métricas del proyecto que reflejen resultados.
Los métodos y medios de medición son difíciles de elegir.
Los requisitos para el procesamiento y análisis de datos también aumentan constantemente.
El análisis y la discusión de los resultados requieren la alfabetización teórica y la perspicacia del investigador.
No hay direcciones para futuras investigaciones.
2. Requisitos de redacción:
2. Requisitos de redacción:
Requisitos generales: científico, creativo; justo y académico;
Los requisitos específicos son: 1. Es necesario dominar en su totalidad los materiales. 2. El análisis y la organización deben ser científicos. 3. Utilice gráficos de forma adecuada. 4. Los materiales del punto de vista deben estar unificados. 5. Se debe estandarizar el uso del lenguaje. Distinguir correctamente entre conceptos académicos y conceptos de vida, lengua hablada y lengua escrita. 6. Tenga cuidado al citar argumentos. Conforme y confirme; algunas buenas ideas de las opiniones de otras personas deben refinarse y sintetizarse, la verdad unilateral, el pensamiento pionero y el juicio cuidadoso de las opiniones autorizadas opuestas, para descubrir dónde está el error. (Para citar el pasado pero no el presente, citar países extranjeros y China, citar publicaciones y antologías) 7. La lógica interna debe ser estricta. 8. Deben estandarizarse los números de serie de los títulos de los libros. 9. La sección de discusión debe ser concisa.
(6) Conclusión, (7) Notas y referencias, (8) Apéndice.
(6) Conclusión
1. Contenido: resumen y resumen de todo el informe. Resumen de resultados (la conclusión debe señalar qué problemas se han resuelto y cuáles no, perspectivas futuras de investigación para la educación y la práctica docente, etc.);
2. Requisitos: Resumir el texto completo, profundizar en el tema, revelar las reglas y señalar la dirección.
(7) Notas y referencias
1. Contenido: libros, publicaciones, periódicos e Internet.
2.Requisito: Indicar completamente la fuente.
(8) Anexo: cuestionarios, escalas, materiales de investigación, datos estadísticos, planes, programas, etc.
4. Redacción de informes de investigación y tesis
Factores que afectan la calidad de los informes y artículos de investigación
1. El trabajo de investigación en sí.
2. El nivel filosófico del investigador y la calidad de la investigación.
3. Capacidad de expresión lingüística y nivel de escritura
(2) Pasos de escritura
1. Determinar el tipo y el tema del resultado: posicionamiento.
2. Proponer una idea y elaborar un esquema de escritura.
Análisis integral del contenido de la investigación desde múltiples disciplinas y perspectivas para formar el sistema de marco de contenido más completo posible. (Comunicado)
Elija tres características (profesional, distintiva, especial) para la concepción creativa, resalte los puntos clave y las dificultades, y clasifique sistemáticamente los argumentos centrales. (Recibir)
Cuida la simetría de las proporciones estructurales del artículo y realiza los ajustes de contenido adecuados.
Desarrollar un esquema de escritura: esquema de oración, esquema de título, esquema de párrafo, esquema de gráfico.
3. Redacción del primer borrador
1) Tengo algo que decir
2) No tengo nada que decir
Lo olvidé
Regresar
Saltar
3) Tener algo que decir
4 Modificar la versión final
1) Presta atención a. tres problemas:
Problemas globales
Problemas locales
Problemas detallados
2) Método de modificación:
Almacenamiento - Método de corrección de enfriamiento
Escritura y revisión-método Qi Heheng
Intercambios entre pares-comentarios del instructor-método de autorrevisión.
Tipos de artículos verbales (abreviatura de verbo) y estrategias de envío
(A) Tipos de artículos
Copia
Agregación
Cerrar
Flujo
(2) Estrategia de envío:
1 Comprender las características de la revista: dirección editorial, estilo de género, columnas,. grupo de autores.
2. Porque la propuesta de matrimonio debe realizarse desde el principio hasta el final; se debe fortalecer muchas veces para terminar con los buenos resultados.
3. Concéntrate, profundiza y conviértete en un pequeño experto.
6. Problemas que enfrentan los docentes en el proceso de investigación y escritura.
I) Selección de tema:
Demasiado grande, demasiado vacío, demasiado amplio y carente de eficacia.
El fenómeno de perseguir el viento es obvio.
El fenómeno de la composición de proposiciones y la composición situacional es obvio, y la mayoría de ellos son comportamientos superficiales.