Análisis de la situación del aula del plan de trabajo del profesor de la clase
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Plan de trabajo 1 para el profesor de la clase
Es un nuevo año, un nuevo semestre, y es una sorpresa ver a los niños de la Clase 2 (1) “saltar alto” durante unas vacaciones de invierno. El año pasado, los niños no sólo crecieron en altura, sino que también crecieron académica y mentalmente. Al mirar estos tenaces árboles jóvenes, ¿cómo podría no tener la confianza y la determinación para cultivarlos y convertirlos en grandes árboles en el cielo? El nuevo semestre les da la bienvenida a nuestros adorables niños con una nueva actitud y ¡yo siempre estoy lista! En el nuevo semestre planeo hacer esto en mi trabajo como profesora de clase:
1. Preparativos para el inicio de clases
1 Llamar o enviar mensajes de texto dos días antes. el inicio de clases para solicitar información sobre las actividades y actuaciones de las vacaciones de invierno para niños. Infórmenos del horario de inscripción.
2. Limpiar y decorar el aula para recibir a los estudiantes con una nueva apariencia.
3. Haga un buen trabajo en el registro, recopile las tareas de las vacaciones de invierno y los libros de informes de calidad de manera oportuna, escuche las opiniones de los padres y formule las medidas de mejora correspondientes en función de la situación de la clase y los estudiantes.
4. Al inicio del curso escolar, realizar “tres capítulos” con los alumnos.
2. Análisis de la situación de los alumnos en la clase
En nuestra clase hay 33 alumnos, entre ellos 18 niños y 15 niñas. La mayoría de los niños provienen de familias de comerciantes cercanas a la escuela. Los padres están ocupados con el trabajo y descuidan la educación familiar. Las personalidades y hábitos de estudio de los estudiantes varían mucho. Dos de los estudiantes provienen de familias monoparentales y los padres de un estudiante tienen conceptos educativos diferentes y no pueden lograr una comprensión completa de la educación de sus hijos. Los niños a menudo no saben a quién escuchar, por lo que surgen muchos problemas en la educación. Después de un año y medio de estudio, la mayoría de los estudiantes de esta clase pueden cumplir con las reglas de la escuela y comportarse apropiadamente. Sin embargo, algunos estudiantes son demasiado cohibidos y tienen poca disciplina. Sin embargo, también pueden transformarse mediante la transformación colectiva.
En términos de aprendizaje, a los estudiantes de esta clase les encanta aprender y tienen buenos hábitos de estudio. La mayoría de los estudiantes pueden escuchar atentamente en clase, responder preguntas activamente y completar las tareas a tiempo y con alta calidad. Sin embargo, también hay algunos estudiantes que tienen poca disciplina en clase, postergan sus tareas y tienen poco entusiasmo por aprender. En términos generales, los estudiantes de esta clase son animados y alegres y les encanta aprender. Los niños son vivaces y activos, y algunos niños son más agresivos; las niñas son vivaces, expresivas y tienen mejores habilidades de gestión que los niños.
Tres. Objetivos de trabajo
1. Continuar brindando educación regular para el segundo grado de secundaria y cultivar buenos hábitos de estudio y vida.
2. Hacer un buen trabajo en la higiene de la clase y el comportamiento diario de los estudiantes, educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene y esforzarse por ser una clase civilizada e higiénica.
3. Llevar a cabo educación diaria sobre seguridad y cultivar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes.
4. Comunicarse y hablar con los alumnos para ayudarles a tener una mentalidad sana y feliz.
IV.Medidas específicas:
1. Aprendizaje
(1) Establecer un mecanismo de PK grupal para evaluar el aprendizaje, la disciplina, la higiene, etc. grupo, Aliente a los estudiantes a trabajar juntos y desarrollar un sentido de honor colectivo.
(2) Rotación laboral y competencia entre cuadros de clase. El líder del equipo puede llevar a los miembros del equipo a ser reelegidos en la fase de grupos de la semana hasta que el ganador sea superado por otros líderes del equipo. Esto es para cultivar las habilidades de gestión y la conciencia competitiva de los niños.
2. Comportamiento civilizado.
(1) Los estudiantes que se desempeñan bien en la escuela, los dormitorios, las clases, los descansos, dos ejercicios y los equipos escolares pueden sumar puntos a sus grupos en diversos grados o serán etiquetados como líderes de equipo.
(2) Insista en recompensar a los estudiantes que tuvieron un buen comportamiento civilizado la semana pasada en las reuniones semanales de clase y en las reuniones matutinas, y recuérdeles que persistan en una cultura de voz suave.
3. Salud
Después de un año y medio de formación, la mayoría de los estudiantes pueden realizar bien el trabajo de salud, pero no son lo suficientemente serios ni divertidos. Con este fin, adopto el método de competencia grupal:
(1) Cultivar líderes de equipos de salud para que comprendan la división del trabajo y hagan que cada trabajo sea específico para el individuo.
(2) El monitor de guardia es el responsable de comprobar la higiene dentro y fuera del aula esta semana. Si hay algo no calificado, por favor diríjase directamente al responsable de salud.
4. Educación sobre salud mental
(1) Prestar más atención a observar las emociones y el estado de aprendizaje de los estudiantes, brindar activamente asesoramiento psicológico y comunicación con los niños y educarlos correctamente.
(2) Para los estudiantes con problemas psicológicos, es necesario comunicarse con estos niños o padres y adoptar una educación específica.
5. Educación sobre seguridad
(1) Enseñar siempre a los estudiantes a caminar suavemente y a no perseguir ni pelear en los pasillos. Subiendo y bajando las escaleras de la derecha, no me puedes coger en el aula.
(2) Prestar atención a la seguridad personal durante las clases de educación física y no realizar acciones o cosas peligrosas.
(3) Observe la disciplina en el dormitorio, trabaje y descanse a tiempo y guarde silencio.
6. Visita al hogar
Debido a que el tamaño de la clase no es demasiado grande, planeamos realizar una visita al hogar de toda la clase este semestre, utilizando los fines de semana o el tiempo libre. Durante las visitas domiciliarias, se informará a los padres sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela, y los niños que hayan obtenido buenos resultados serán elogiados de manera oportuna. Los niños que hayan obtenido malos resultados señalarán sus deficiencias y brindarán sugerencias y métodos de mejora.
Finalmente, espero que en el nuevo semestre los niños puedan recibir la educación más cuidadosa y los padres puedan cooperar activamente con la educación de sus hijos para que estos enérgicos "arbolitos" puedan obtener el mejor alimento.
Plan de trabajo docente de clase 2
1. Situación básica de la clase
En esta clase hay 11 niños de preescolar, 2 clases grandes y 9 clases medias, entonces la clase La situación de los niños aquí es más complicada, con diferentes habilidades de aprendizaje y de vida. Los niños de la clase alta estudian mejor que los demás niños. Algunos niños son muy expresivos, pero un número muy reducido de niños son introvertidos y no les gusta hablar. Los otros niños son animados y activos.
2. Objetivos del trabajo en clase:
1. Continuar realizando un buen trabajo en las actividades diarias y desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida e higiene. Forme un ambiente ordenado de vida, aprendizaje y entretenimiento.
2. Fortalecer las actividades docentes de una jornada.
3. Realizar actividades deportivas al aire libre en torno a la temática del equipo.
4. Crea un ambiente y enriquece el contenido del muro temático.
5. Garantizar la seguridad de los niños y optimizar la vida en clase.
6. Fortalecer los lazos familiares, comunicarse bien con los padres y encarnar el espíritu de interacción.
7. Potenciar tu propio aprendizaje y mejorar tu calidad profesional.
3. Puntos de trabajo
1. La educación formal
El preescolar es un vínculo importante para una conexión efectiva, pero muchos niños, incluidos los padres, no pueden cambiar de opinión al momento. una vez y conceptos, y todavía cuidar a los niños de acuerdo con las ideas de la clase media y superior. Por ello, muchos niños no desarrollan buenos hábitos escolares durante las vacaciones de verano. De vez en cuando, habrá situaciones en las que simplemente me siento y tengo una charla informal, pero no puedo quedarme quieto. Según esta característica, como profesora de clase, primero hablo de rutinas todas las mañanas.
Cuando vengas por la mañana, pídete entregar los deberes, mover la silla, esperar tranquilamente el desayuno, no hablar mientras comes, recoger la mesa después de comer y no desperdiciar comida. . Enseñe a su hijo a empujar la silla debajo de la mesa cuando se levante del asiento para que sea más seguro. Entrene a los niños para que sirvan la comida de manera ordenada, coloquen las sillas de manera ordenada y levanten la mano antes de hablar. Sube a dormir y haz cola para subir y bajar. Entra al dormitorio sin hablar ni esperar. La educación regular contribuye al desarrollo de futuros empleos docentes. Después de acostumbrarse a qué hora y qué hacer cada día, los niños también se adaptarán a la vida del jardín de infancia y se sentirán seguros.
2. Tarea del estudiante
Preste atención al comportamiento del niño, los cambios psicológicos y la condición física, no importa cuán buena sea la comunicación, acérquese al niño y deje que lo ame. maestro, confiar en el maestro y obedecer las instrucciones del maestro.
3. Trabajo de los padres
Enviar una carta escolar todos los días para informar a los padres de lo que aprendieron ese día y la tarea del día. De esta manera los padres pueden dar clases particulares a sus hijos en casa. Comunicarse con los padres todas las mañanas y después de la escuela. Dale a tu hijo una evaluación objetiva. Algunos niños tienen un desempeño sobresaliente y requieren una comunicación profunda con sus padres. Cuide bien el jardín de infantes y asista a clases con seriedad para que los padres puedan estar seguros del jardín de infantes.
3. Gestión de clase
Crear un estilo de clase saludable y ascendente. Desarrollar convenciones de clase y formar un buen estilo de clase. Evite que los niños desarrollen un sentido de comparación y cree una buena atmósfera en la que los niños no se comparen con la comida y la ropa, sino solo con el estudio.
4. Preste mucha atención a la educación y la gestión de la seguridad.
Los niños en edad preescolar son activos. Tanto los niños como las niñas son animados y activos. Debido a las diferencias en los rasgos de personalidad, la fricción entre los niños es inevitable. Hay escritorios y bancos por todas partes en nuestra clase, casi no hay espacio para actividades y abundan los riesgos de seguridad. Si no tiene cuidado, tendrá graves consecuencias. Por lo tanto, la educación sobre seguridad debe impartirse todos los días y en todo momento, y se debe informar a los padres para que puedan recalcarla a sus hijos en casa en cualquier momento. Subir y bajar escaleras bajo la supervisión del profesor. Los niños van al baño, beben agua y duermen bajo la supervisión de los profesores. Esfuércese por la seguridad primero.
Plan de trabajo docente de clase 3
Este semestre continuaremos estableciendo la concientización de seguridad primero y prevención primero, continuaremos realizando actividades de educación en seguridad de acuerdo a las características de los estudiantes, y cultivar la conciencia de seguridad de los niños. Mejorar el potencial de autoprotección de los niños. A menudo se enfatiza la importancia de la seguridad. Para realizar bien este trabajo, se ha formulado el siguiente plan:
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente las leyes y reglamentos sobre el trabajo de seguridad educativa en todos los niveles y el espíritu de la reunión, implementar materiales educativos sobre seguridad y esforzarse por establecer una atmósfera segura en la clase.
2. Contenido de la educación sobre seguridad
(1) Educación sobre seguridad vial: la clase llevará a cabo educación intensiva todas las semanas y prestará atención a los recordatorios en cualquier momento.
(2) Educación para prevenir accidentes entre clases: Promover descansos educados entre clases, ir al patio a jugar, no hacer ruido y hablar educadamente. No realizar juegos peligrosos, no correr, empujar, golpear delante o dentro del aula y no realizar juegos nocivos para el cuerpo. Haz ejercicios de radio. Cuando los estudiantes se formen en fila, no se amontone, sea rápido, silencioso y ordenado. Tampoco practico deportes como tirar una pelota o saltar la cuerda en el pasillo. En la clase de educación física, escuche atentamente las instrucciones del profesor y preste atención a la seguridad.
(3) Educación anti-ahogamiento: Es necesario realizar educación anti-ahogamiento. No entrar al estanque ni jugar junto al río. Es necesario llevar a cabo educación sobre la prevención de ahogamiento y llevar a cabo educación con el autorrescate después de ahogarse y el rescate de personas que se ahogan como información principal.
(4) Educación para la prevención de descargas eléctricas: explique los conocimientos básicos de la electricidad a los estudiantes, prevenga la ocurrencia de accidentes por descargas eléctricas y comprenda y aplique el sentido común de primeros auxilios después de una descarga eléctrica.
(5) Educación sobre la prevención de intoxicaciones alimentarias: no beber agua cruda, no comprar refrigerios al azar y no comprar refrigerios en la carretera. Prevenir las intoxicaciones alimentarias entre los estudiantes. No se deben consumir alimentos caducados o con moho y, si es necesario, se deben desechar los alimentos que se hayan dejado durante la noche. Desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas para evitar que las enfermedades entren por la boca. Deje que los niños tomen la iniciativa de avisar a tiempo a los profesores y a los padres cuando se sientan mal, para evitar retrasos en acudir al hospital para ser examinados y tratados.
(6) Educación sobre prevención de enfermedades y prevención de lesiones deportivas: prestar atención a la educación sobre la salud física de los estudiantes, prestar atención a las medidas de protección de seguridad en las actividades deportivas, insistir en usar ropa y calzado deportivo en las clases de educación física, y prepárate antes de hacer ejercicio. Trabaja y trata de evitar lesiones deportivas.
(7) Educación sobre seguridad en prevención de incendios, prevención de electricidad y prevención de intoxicaciones por gases. : Verifique las instalaciones anti-electricidad en la clase y designe a una persona dedicada para que se haga cargo. Al mismo tiempo, fortaleceremos la publicidad de los conocimientos sobre seguridad contra incendios y gases en los hogares de los estudiantes. No juegues con fuego ni enciendas fuegos dentro o fuera del campus. No encienda fuegos artificiales fuera de los lugares designados. Preste atención a los conocimientos sobre seguridad contra incendios de su propia estufa y estufa de gas en casa.
(8) Trate de no traer dinero ni objetos de valor a la escuela. Guarde sus propias pertenencias e informe al maestro de inmediato si encuentra algo o se pierde.
3. Medidas de implementación
1. Responsable del trabajo de seguridad de la clase, analizar los hábitos de comportamiento de los estudiantes en la clase y formular reglas y regulaciones prácticas para el trabajo de seguridad de la clase. .
2. Preste atención a la educación sobre seguridad, revise y resuma con frecuencia los peligros de seguridad durante la clase y presente requisitos de atención y rectificación.
3. Utilizar regularmente las actividades de recreo y las clases grupales para llevar a cabo la educación sobre seguridad.
4. Compruebe si los aparatos eléctricos de la clase están apagados, si hay estudiantes extranjeros varados y cierre las puertas y ventanas antes de salir de la escuela.
5. Implementar estrictamente el sistema de notificación de incidentes de seguridad estudiantil y garantizar que sea oportuno y preciso. Manejar adecuadamente diversas emergencias.
En definitiva, deberíamos hablar de educación en seguridad todos los días, en cada momento y en todas partes, y esforzarnos por crear una "clase de seguridad" para evitar accidentes.
Plan de trabajo docente de clase 4
1. Ideología rectora:
Guiado por el concepto de educación moral de la escuela, centrándose en el trabajo central del docente de clase, combinado. con la situación real de los estudiantes, cultivar los buenos hábitos de comportamiento y la conciencia moral de los estudiantes, mejorar la automotivación, la autoeducación y las habilidades de autogestión de los estudiantes, y explorar activamente formas de cultivar la personalidad de los estudiantes.
2. Análisis de la situación actual de la clase:
Hay * * * estudiantes en esta clase este semestre, entre niños y niñas. Después del contacto del año pasado, tengo un profundo conocimiento de las características y aspectos de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes tienen buenos hábitos de disciplina, pero también existen algunas deficiencias. Es necesario mejorar el cultivo de hábitos higiénicos, la mayoría de los estudiantes no se atreven a hablar con valentía, los cuadros de la clase no se atreven a asumir responsabilidades con valentía y es necesario mejorar los métodos de gestión. Estos son el foco del trabajo de clase este semestre.
Tres. Principales tareas y objetivos:
1. Implementar normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria a través de diversos canales.
2. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir su actitud de aprendizaje y aclarar sus objetivos de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.
3. Mejorar la disciplina de clase, centrándose en la labor de "cultivar talentos y suplir carencias".
4. Junto con el Festival del 8 de marzo y otros festivales, utilice las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre el patriotismo y el respeto por sus padres.
5. Fortalecer la educación en seguridad y utilizar reuniones matutinas, mítines, pizarrones, etc. para llevar a cabo la educación en conocimientos de seguridad. Conozca mejor a los estudiantes, descubra problemas a tiempo, elimine peligros ocultos y garantice la seguridad de los estudiantes.
6. Realiza dos ejercicios con atención y realiza actividades saludables entre clases.
7. Fortalecer la conexión con los padres. El trabajo de la escuela no puede separarse del apoyo de los padres. Por ejemplo, el cobro de actividades durante las vacaciones requiere el apoyo de los padres. Sólo ganándonos la confianza de los padres podremos realizar todo el trabajo de nuestro profesor de clase sin problemas.
4. Medidas específicas de trabajo
Algunas personas dicen que un buen profesor de clase es un buen colectivo de clase. Si cada niño es una pequeña estrella, me gustaría sostenerles un cielo despejado de amor con sinceridad y entusiasmo, para que puedan florecer con el brillo más brillante y conmovedor. Para que la clase esté llena de vitalidad e innovación, para moldear mejor las mentes de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral, y para darle a la clase en el nuevo semestre una atmósfera completamente nueva, la clase El plan docente se formula de la siguiente manera:
(1) Educación regular.
1. Aproveche al máximo las reuniones de clase y las reuniones matutinas para aprender el código de conducta de los estudiantes de primaria y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de primaria, de modo que los estudiantes puedan saber qué está bien y qué está mal. en el proceso de aprendizaje diario y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y vida. Estableceré un "pequeño puesto de supervisión" en la clase para que se encargue de supervisar y comprobar el comportamiento diario de los estudiantes y hacer un resumen después de un día. Gracias al informe del puesto de supervisión, recibí el "Premio al Mejor Pulgar". Para los estudiantes cuyas calificaciones no son lo suficientemente buenas, se debe fortalecer la orientación, orientación y educación oportunas.
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre se aprovecha el Día del Maestro, el Día Nacional, el Día de la Fundación de los Jóvenes Pioneros y el Día de Año Nuevo para celebrar reuniones de clase significativas para que los estudiantes puedan comprender los principios de la vida y cultivar el patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones.
(2) Disciplina en el aula
1. En primer lugar, profesores y estudiantes * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las correspondientes medidas de recompensa y castigo. De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que los niños lo hacen ellos mismos, convertir las necesidades pasivas en conductas activas ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en conductas. El propósito de nuestra clase es "predicar con el ejemplo"
2. Disciplina entre clases.
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá una atmósfera positiva y relajada a todo el campus. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. Proporcionar a los estudiantes una educación saludable también puede mejorar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que presten atención a actividades y lugares peligrosos en todo momento y que eduquen a través de la diversión.
(3) Salud
1. Higiene personal: Se requiere vestirse pulcramente y hacer las "tres diligencias", es decir, trabajo diligente en escritorios y cajas, trabajo diligente en los artículos. y asistencia diligente a dos ejercicios.
2. Higiene del aula: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza del aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
(4) Otros aspectos
En la gestión de la clase, también debemos prestar atención al desarrollo individual, aprovechar los diversos talentos y el potencial de los estudiantes en diversas actividades y permitir que todos en la clase. todos pueden desarrollarse más en algún aspecto. Por ello, se continúan realizando diversas actividades en la clase. Tales como: selección de jóvenes civilizados que marcan el paso, jóvenes calígrafos, jóvenes inventores, jóvenes poetas, jóvenes doctores en matemáticas y amigos de los libros, etc. En estas actividades, presentamos vigorosamente nuevas personas y nuevos trabajos, para que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes. Además, aprovechar al máximo la posición de educación moral del periódico de pizarra de la clase para fortalecer la gestión.
Verbo (abreviatura de verbo) Disposiciones de actividades específicas:
Febrero: estabiliza las emociones de los estudiantes y les permite comenzar a aceptar científicamente la inculcación de conocimientos. Mantener una buena disciplina en el aula, garantizar el progreso normal y fluido de la enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y organizarlos para que aprendan las normas y reglamentos de la escuela. En educación, siempre se debe tratar a los demás con cortesía. Cuando se encuentre con maestros, mayores o compañeros de clase, se debe tomar la iniciativa de saludarse, unirse y ayudarse unos a otros.
Marzo: Cultivar la voluntad de los estudiantes de ayudar a los demás. Mientras mantenemos la disciplina en el aula, también debemos fortalecer la disciplina entre clases. Educar a los estudiantes en el amor a la patria, a la gente y al trabajo. Especialmente protegiendo el entorno natural. Cultivar la unidad y la amistad de los estudiantes.
Abril: Cultivar a los estudiantes para que aprendan a escuchar, expresar y comunicarse en diversas actividades comunicativas, inicialmente aprendan a llevar a cabo interacciones interpersonales y sociales de manera civilizada y desarrollen un espíritu de cooperación. Organizar a los estudiantes para que estudien en profundidad las reglas y regulaciones de la escuela y los códigos primarios, educar a los estudiantes para que cuiden la propiedad pública y respeten el orden público. No persiga ni pelee en el campus y en lugares públicos, y no dañe flores, plantas y árboles en el campus y en lugares públicos.
Posibilidad: Cultivar a los estudiantes para que se traten a sí mismos y a los demás correctamente en la vida diaria, aprendan de las fortalezas de los demás y compensen sus propios defectos. Fortalecer la educación en conocimientos sobre seguridad de los estudiantes y la educación regular en las escuelas. Fortalecer la disciplina en el aula.
Junio: Mientras aprenden contenidos nuevos, oriente a los estudiantes para que revisen y consoliden conocimientos. Educar a los estudiantes para que sean honestos y responsables, y fortalecer la educación en hábitos morales y de comportamiento.
Julio: Brindar educación moral a los estudiantes de bajo rendimiento y educación sobre seguridad y salud antes y después de las vacaciones.
6. Autorrequisitos del profesor de la clase
1. Sé estricto contigo mismo y sé un modelo a seguir para los alumnos. Llevar a cabo activamente el aprendizaje extracurricular, mejorar constantemente la propia calidad y utilizar las propias acciones prácticas para influir en los estudiantes.
2. Prestar atención a los métodos de trabajo, respetar la individualidad de los estudiantes, prestar atención a la educación psicológica de los estudiantes y convencer a las personas con razón.
3. Mantener un buen estado mental para que los alumnos puedan tener una buena influencia.
En definitiva, el foco del trabajo del profesor de clase es mejorar la calidad global de los estudiantes y convertirlos en talentos útiles que se adapten al desarrollo social.
Plan de trabajo docente de clase 5
Primero, hacer un buen trabajo en la creación de una atmósfera de aprendizaje. Este centro nunca flaqueará.
La construcción del estilo académico es el tema más importante al que se enfrenta una clase. Debemos ser claramente conscientes de la importancia y urgencia de este tema para los estudiantes de nuestra clase. Ahora es la segunda mitad del segundo semestre de mi segundo año de secundaria. El verano comienza a preparar el último año de secundaria y las estaciones no esperan a nadie. Sin embargo, nuestra clase se enfrentó a la situación embarazosa de tener tres profesores diferentes. La calificación final del semestre pasado fue la más baja de todo el año escolar y ocupó el primer lugar en seis materias. Los padres están ansiosos, las clases son inestables y los estudiantes causan problemas.
En segundo lugar, estabilizar a los padres, unir a los compañeros y unificar pensamientos.
Convocar reuniones periódicas de padres y maestros, comunicarse con la clase de manera oportuna y comunicarse con los padres por teléfono e Internet de manera oportuna para satisfacer plenamente el derecho de los padres a saber, evitar malentendidos mutuos y permitir a los padres expresar sus opiniones, canalizar quejas, comunicar ideas y comprender los problemas. De lo contrario, los problemas se acumularán cada vez más y la acumulación será mayor, los padres serán inestables y la clase será inestable.
Disponga a los estudiantes con poca capacidad de autocontrol en la primera fila y a ambos lados del podio para facilitar la supervisión y gestión del profesor. Nunca te rindas con ningún estudiante. Mientras exista la posibilidad de 1, se deben hacer 100 esfuerzos. Aquellos estudiantes que no estén contentos durante las conferencias o los estudios, deben prestar atención a la observación y comunicarse de manera oportuna con pequeñas notas para descubrir las razones de su infelicidad. Unir a los estudiantes para que todos puedan realmente identificar y apoyar las ideas del maestro.
Unifica la mente y deja que todos se den cuenta plenamente de que el aprendizaje es asunto de todos, no de una sola persona, y luego date cuenta de que la clase no es asunto de una sola persona, sino de todos. No hay ningún rendimiento académico del que hablar si simplemente haces lo que quieres en la clase. Todo está en el agua, así que evita pensar. Para garantizar un buen ambiente de aprendizaje, los estudiantes deben darse cuenta de que no deben hacer nada que perjudique la asistencia a clase y la disciplina de autoestudio, remodelar las reglas de la clase, proponer diez buenos hábitos en la clase y predicar con el ejemplo para que todos puedan ver sus propia esperanza.
En tercer lugar, la comunicación, la construcción de confianza mutua y el espíritu de equipo.
Comunicarnos con el jefe de sección de manera oportuna, tomar la iniciativa para comprender la situación de los estudiantes, comprender completamente las dificultades del jefe de sección y ayudar al jefe de sección a resolver varios problemas lo mejor que podamos, para que que puedan trabajar felices, como si vinieran a clase. Enamórate de los estudiantes de la Clase 16. Para lograr esto, primero debemos capacitar a los representantes de la clase para que se conviertan en el puente de comunicación entre el jefe de sección y los estudiantes, de modo que los representantes de la clase puedan acudir al jefe de sección cuando no tengan nada que hacer, pedir más instrucciones e informar más.
El profesor de la clase debe prestar atención a establecer el prestigio de la asignatura y aprovechar diversas oportunidades para elogiarla. Sólo confiando unos en otros y complementándonos unos a otros se podrá realizar bien la clase. En las actividades colectivas de las reuniones de clase y de grupo, invite a más profesores a participar y utilice las actividades para generar confianza mutua y cultivar sentimientos.
Coordinar la carga de trabajo, enfatizar la cooperación, aumentar la supervisión de las tareas, aprender periódicamente sobre el estado de las tareas de los representantes de la clase y los líderes de sección, y supervisar e inspeccionar personalmente cuando sea necesario.
Cuarto, hacer un buen trabajo en la posición principal del aula, no perderse ninguna materia y hacer un buen trabajo en la disciplina de autoaprendizaje, para que nadie se quede atrás.
Para el aula, primero debemos tener una buena disciplina en el aula, guardar silencio y asegurarnos de que nadie duerma o se escape. Sobre esta base, optimizamos el entorno de aprendizaje, paso a paso, animamos a los estudiantes a pensar de forma independiente, les permitimos obtener el mayor éxito posible y dejamos que el éxito se convierta en la madre del éxito. Debemos asegurarnos de que todas las materias, incluidas la educación física y la política, no permitan a los estudiantes encontrar avances.
Para el autoestudio, permanezca absolutamente en silencio y luego cultive la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. Debemos utilizar el método de enseñanza típico de las reuniones de clase para hacer que todos los estudiantes de la clase estudien con todo el corazón (por lo que el enfoque del aprendizaje debe estar en los estudiantes sobresalientes y en los estudiantes prestados) para crear una atmósfera de aprendizaje.
5. Haz bien tu trabajo diario.
Los puntos básicos de estos trabajos incluyen principalmente.
1. Asistencia
Los maestros deben hacer estadísticas sobre el autoestudio tardío, el ausentismo y la imposibilidad de asistir a clases debido a enfermedad u otras razones, y brindar comentarios oportunos a los estudiantes y padres.
2. Ejercicios oculares
Que todos se los tomen en serio y no sean superficiales.
3. Práctica intermitente
Reúnase rápidamente, levántese, corra ordenadamente, grite fuerte y no haya conversación en la cola. Haz los ejercicios en serio y muévete en el lugar.
4. Reuniones de clase y reuniones de grupo
En combinación con el diseño de la escuela y la situación real de la clase, establezca temas, permita a los estudiantes organizar más arreglos e implemente una rotación de grupo. sistema para permitir que los estudiantes hagan el mayor ejercicio posible, evitar el discurso de una sola nota del maestro, tratar de utilizar varias formas e invitar a los padres a participar cuando sea necesario.
En sexto lugar, comprender los puntos básicos de la psicología de los estudiantes.
Hoy en día, los estudiantes tienen muchos problemas psicológicos y es necesario observar sus tendencias ideológicas de manera oportuna.
En general, los motivos de la agitación psicológica de los estudiantes no son más que los siguientes problemas:
1. Problemas emocionales
2. Problemas de aprendizaje
3. problemas
4. Problemas interpersonales
Los cuatro problemas anteriores existen entre los estudiantes en diversos grados. Los profesores deben analizar y resumir los grupos de manera oportuna y comunicarse de manera oportuna.
En este semestre, planeamos utilizar reuniones de clase, reuniones de grupo y blogs de clase para comunicarnos. Los maestros deben prestar atención al estado mental de todos, dejarlos irse a casa felices con una sonrisa, establecer relaciones armoniosas entre estudiantes, relaciones maestro-alumno y relaciones entre padres e hijos, para que los estudiantes puedan dejar recuerdos preciosos en sus tres años de escuela secundaria. y hacer de la clase un hogar psicológico para todos.
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