Plan de trabajo de educación audiovisual
El tiempo vuela como un abrir y cerrar de ojos. ¡Creo que todos están esperando con ansias su próxima vida laboral! Aprendamos a escribir un plan juntos. ¿A qué programas has estado expuesto? Los siguientes son seis planes de trabajo de educación audiovisual que he recopilado cuidadosamente y espero que les resulten útiles.
Plan de trabajo de educación audiovisual 1. Ideología rectora
Con base en el estado de desarrollo de nuestra escuela, acelerar el desarrollo de la educación en tecnología de la información y la educación audiovisual en nuestra escuela, y mejorar continuamente el equipo de software y hardware de la tecnología educativa moderna, acelerar la modernización de los medios científicos educativos y los medios de gestión, mejorar integralmente el nivel de aplicación de la tecnología educativa audiovisual de los maestros, promover integralmente el uso de la red del campus de nuestra escuela e implementar integralmente; educación de calidad. La educación audiovisual de nuestra escuela debe adherirse a los principios de planificación general y desarrollo coordinado, centrarse en los resultados reales e implementarlos gradualmente. Adherirse a la estrategia de promover la demanda a través de la aplicación y promover el desarrollo a través de la demanda; adherirse a la política de trabajo de resaltar los puntos clave, la asignación racional, centrarse en la eficacia y el avance jerárquico.
2. Ideas de Trabajo
Las principales tareas de la educación audiovisual son: mejorar y aprovechar al máximo la red, mejorar los recursos didácticos, mejorar la calidad de la educación audiovisual para docentes, completar la enseñanza de tecnología de la información y mejorar el sistema de gestión de la educación audiovisual para mantener los equipos y materiales didácticos de la educación audiovisual. Hacer un buen trabajo en la organización de la educación audiovisual de la escuela, establecer un buen mecanismo operativo, formar eficazmente el equipo y buscar el apoyo de todas las partes son las garantías para lograr los objetivos anteriores. Para lograr los objetivos anteriores, este semestre nos centraremos en el siguiente trabajo:
1 Fortalecer la gestión de las instalaciones de educación audiovisual
Actualmente, la educación audiovisual. Básicamente se ha completado el equipamiento de todas las oficinas, despachos y salas de actividades del colegio. El semestre pasado, se actualizó el equipo de la sala electrónica de preparación de lecciones, elevando a 20 el número de computadoras de preparación de lecciones, satisfaciendo plenamente las necesidades de los profesores en la preparación de lecciones. Este semestre se iniciará la gestión unificada local de las computadoras de la sala de preparación electrónica y se instalarán equipos de recuperación para asegurar el normal uso de las computadoras. La gestión incluye principalmente la implementación concienzuda de las normas y reglamentos para el uso de equipos audiovisuales, la inspección y el mantenimiento periódicos del equipo y el mantenimiento de registros de mantenimiento. Realizar la adquisición y distribución oportuna de equipos audiovisuales. Deberíamos hacer un buen trabajo registrando el préstamo y la devolución de equipos audiovisuales de los profesores, clasificando los recursos de software y hardware y mejorando el sistema de gestión para garantizar que el software y el hardware no se pierdan ni se dañen. Registre el equipo a reparar, solucione el problema en dos semanas y restablezca el uso normal del equipo audiovisual. Mejorar la tasa de utilización de equipos audiovisuales, alentar a los profesores a hacer un uso completo de los recursos audiovisuales, mejorar los efectos de la enseñanza y desarrollar el hábito de completar cuadernos después de su uso.
2. Los administradores deben hacer un buen trabajo en el uso, mantenimiento, saneamiento y seguridad (antirrobo, prevención de incendios, uso de electricidad y operación de redes) de las instalaciones audiovisuales, instalaciones de redes y aulas especiales, establecer y mejorar sistemas de gestión y hacer un buen trabajo en registros relacionados. A través del mantenimiento continuo, se garantiza que la tasa de utilización y la tasa de integridad de los equipos educativos audiovisuales alcancen el 100%. En particular, debemos gestionar bien la sala de ordenadores e implementar estrictamente el sistema de gestión de la sala de ordenadores. La sala de informática de los estudiantes no solo debe mejorar la tasa de utilización y desempeñar plenamente su función, sino también garantizar que el equipo esté en buenas condiciones y que se mantenga la higiene y seguridad de la sala de informática. Inspeccionar por etapas la higiene, seguridad y uso del equipamiento de las salas de informática de los estudiantes.
3. Fortalecer la gestión de la sala de ordenadores del centro de redes, hacer un buen trabajo de mantenimiento, actualizar oportunamente el sistema y el software antivirus y garantizar eficazmente la seguridad de las operaciones de red y software.
4. Habilitar oficinas informáticas para los grupos de grado.
Nuestra escuela actualmente cuenta con suficientes computadoras. Este semestre planeamos cablear las oficinas de cada grado y configurar las computadoras de oficina para facilitar el trabajo de cada grupo de grado.
5. Ideas preliminares para la construcción del sitio web de la escuela.
El semestre pasado, la red del campus de nuestra escuela se estableció con éxito y se conectó a fibra óptica de 10M. Sobre esta base, debemos aprovechar al máximo esta condición este semestre para construir el sitio web del campus escolar y enriquecer el contenido del sitio web. A través del sitio web de un campus, por un lado, las características y el estilo de una escuela pueden reflejarse más o menos y, al mismo tiempo, las escuelas también pueden comunicarse y aprender unas de otras a través del sitio web de la escuela. Por ejemplo, muchos sitios web de escuelas tienen secciones sobre excelentes planes de lecciones y artículos de profesores sobre diversas materias de la escuela. Por supuesto, es muy beneficioso leer sus artículos y comparar sus situaciones reales. Por lo tanto, es muy importante crear un buen sitio web y enriquecer el contenido del sitio web. No hay nada de malo en que "la forma sirve al contenido y el contenido es el alma del sitio web". Por supuesto, no se puede ignorar por completo la apariencia del sitio web.
5. Mejorar la construcción de aulas de informática en las escuelas.
El semestre pasado, nuestra escuela agregó un aula de informática de alto perfil. La sala de computadoras de configuración de educación a distancia casi no puede funcionar normalmente porque es una estación sin disco. Por muy buena que sea la configuración, es inútil porque no hay disco.
Este semestre planeamos reconstruir la sala de computadoras y agregar discos duros para crear mejores condiciones para el aprendizaje de los estudiantes y el trabajo de los maestros. En cuanto al equipo audiovisual de la escuela, haremos todo lo posible para aprovecharlo al máximo, usarlo en la enseñanza tanto como sea posible y hacer todo lo posible para mantenerlo sin usar. Utilice varios equipos al mismo tiempo y realice el mantenimiento del equipo de manera oportuna.
6. Llevar a cabo capacitación en tecnología de la información para mejorar continuamente la capacidad de los docentes para utilizar la tecnología de la información en la enseñanza. Llevar a cabo una capacitación en tecnología de la información para docentes, popularizar la educación en tecnología de la información, cultivar el interés y la comprensión de los docentes sobre la tecnología de la información a través de conferencias especiales, permitir que los docentes comprendan y dominen mejor los conocimientos y habilidades básicos de la tecnología de la información y mejoren integralmente la capacidad de los docentes para Utilizar las tecnologías de la información para realizar el trabajo y la docencia. Formular un plan de capacitación para dotar a todos los docentes de la escuela del sentido común del uso y mantenimiento de las computadoras en su trabajo diario, a fin de mejorar la eficiencia de los docentes en el uso de las computadoras. Todos participarán en el mantenimiento diario de las computadoras y reducirán el número de. tiempos de mantenimiento y mejorar la utilización de la computadora. Y dotarlos de buenos valores educativos en tecnología de la información y buenos hábitos de uso de la tecnología de la información.
7. Hacer un buen trabajo en el rodaje y proporcionar los materiales promocionales necesarios para la promoción escolar.
La fotografía es una de las principales tareas de la educación audiovisual, y también es la tarea más tediosa y que consume más tiempo. Además de cooperar con la enseñanza este semestre, también debemos centrarnos en diversas actividades educativas dentro y fuera de la escuela, ampliar nuestro pensamiento y recopilar materiales de audio, video e imágenes a través de diversos métodos para prepararnos para la producción de largometrajes de desarrollo escolar.
3. Enfoque en el trabajo
Organizar y orientar cuidadosamente a los profesores de tecnología de la información de nuestra escuela para que lleven a cabo actividades de investigación y enseñanza audiovisual, instar a los profesores a impartir bien cada clase de tecnología de la información e instarlos. los estudiantes realizarán ejercicios de simulación de pruebas de competencia académica y sentarán una base sólida para trabajar duro para que la puntuación general de tecnología de la información en la prueba de competencia académica de nuestra escuela alcance un nuevo nivel.
En resumen, durante este semestre, continuaremos fortaleciendo nuestro estudio, esforzándonos por mejorar nuestra propia calidad y esforzándonos por llevar el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela a un nuevo nivel.
Plan de trabajo de educación audiovisual 21. Ideología rectora
Guiado por los planes de trabajo de la escuela y del centro de información de educación audiovisual, y teniendo en cuenta los requisitos de gestión del sector audiovisual La educación por parte de los departamentos superiores como objetivos de trabajo, en la gestión y Trabajaremos arduamente para promover la modernización de la educación a través de la informatización, llevar a cabo vigorosamente actividades de enseñanza, investigación y educación audiovisuales, y continuar aumentando el equipamiento, la gestión y el mantenimiento de instalaciones de educación audiovisual en las escuelas, a fin de llevar el trabajo de educación audiovisual de la escuela a un nuevo nivel.
2. Principales objetivos y medidas de trabajo
(1) Homogeneizar la gestión y fortalecer las medidas de aplicación
1. Implementar el plan de gestión de objetivos de educación audiovisual, pionero. e innovar y centrarse en las funciones.
2. Implementar un sistema de responsabilidad por objetivos laborales. Combinar el plan de trabajo de educación audiovisual emitido por los superiores con la situación real de nuestra escuela para servir mejor la enseñanza, lograr una división específica del trabajo, objetivos claros y asignar responsabilidades a cada persona. Gestión informática de la educación audiovisual y actualización y mejora continua de la página web del colegio.
3. El “grupo de liderazgo en tecnología de la información” de la escuela debe desempeñar un papel de liderazgo. Los miembros del equipo de educación audiovisual deben tener una división clara del trabajo y responsabilidades claras, realizar su trabajo de manera creativa de acuerdo con los requisitos del plan de gestión objetivo, formular sistemas y medidas correspondientes, prestar mucha atención a la implementación, lograr resultados, y resaltar las distintas ventajas de la tecnología de la información en la educación escolar. Dar pleno juego al papel del grupo de docencia e investigación audiovisual. Los miembros del equipo de educación audiovisual deben convertirse en la columna vertebral y líderes del trabajo de educación audiovisual, y desarrollar activa y sólidamente el trabajo de educación audiovisual en las escuelas.
4. Para mejorar el nivel de gestión de la educación audiovisual de nuestra escuela y fortalecer la gestión de procesos, los administradores serán evaluados periódicamente en estricto cumplimiento de las "Responsabilidades de los administradores de educación audiovisual", " Responsabilidad de los Administradores de Redes” y otros sistemas.
5. Implantar una gestión estandarizada. Gestión informática de las altas y préstamos de material didáctico audiovisual. Los nuevos materiales didácticos audiovisuales deben coordinarse e imprimirse de manera oportuna y publicarse en el sitio web del campus de manera oportuna. Establecer y mejorar archivos audiovisuales educativos. Hacer que la gestión sea estandarizada y científica.
6. El grupo de educación audiovisual de la escuela organiza más de 20 clases de pizarra electrónica cada semestre y anima a los profesores a utilizar la educación audiovisual para la enseñanza. La vista previa audiovisual de la educación de los profesores representa más del 80% del tiempo total de clase. Sin el uso de métodos de enseñanza audiovisuales, la selección de cursos de calidad se basará en un sistema de veto de un voto.
(2) Continuar impulsando el proceso de informatización de la educación.
1. Realizar activamente investigaciones especiales sobre educación y docencia en el entorno de la red, y exigir calidad desde la perspectiva de las tecnologías de la información. Promover de manera integral la integración de las tecnologías de la información con las materias y métodos de enseñanza. Aliente a los profesores a crear su propio material didáctico CAI y a escribir artículos didácticos sobre educación audiovisual.
Febrero. Septiembre es el mes de actividades de educación audiovisual. Cada grupo de enseñanza e investigación llevará a cabo clases de demostración abiertas sobre educación para el ahorro de electricidad y continuará fortaleciendo la construcción de la biblioteca de recursos en la escuela.
(3) Proporcionar una buena formación.
1. Utilizar el software educativo y la producción de páginas web como un gran avance, continuar haciendo un buen trabajo en la capacitación de los docentes en tecnología de la información y mejorar integralmente el nivel de aplicación de la tecnología de la información de los docentes. La capacitación de los docentes se fortalece durante las vacaciones anuales y los docentes reciben capacitación en la producción de material didáctico en función de las tareas.
2. La escuela incorpora las operaciones informáticas y las aplicaciones de tecnología de redes de los profesores en competencias de habilidades básicas y lleva a cabo competencias de producción de material didáctico.
3. Continuar fortaleciendo la capacitación sobre el uso y mantenimiento de diversos equipos audiovisuales.
Seguir intensificando los esfuerzos para actualizar el equipamiento didáctico audiovisual.
1. Mejorar las instalaciones de educación audiovisual y seguir incrementando las aulas multimedia y el equipamiento informático.
2. Hacer un buen trabajo en la recopilación y el pedido de materiales didácticos audiovisuales para satisfacer las necesidades de enseñanza e investigación científica en nuestra escuela y cumplir con los estándares de material didáctico audiovisual de primera clase equipados por la Provincial. Comisión de Educación.
(5) Aprovechar al máximo los diversos recursos de la red y abrir canales educativos diversificados.
1. De acuerdo con los requisitos del plan de trabajo escolar, cooperar con las actividades del "Año de la construcción ideológica y moral" de la Oficina de Educación y aprovechar plenamente el papel del sistema de transmisión y circuito cerrado de televisión. y el sistema de red escolar, y llevar a cabo educación ideológica para profesores y estudiantes en toda la escuela y educación científica para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral.
3. Establecer un sitio web escolar para recomendar conceptos, métodos y enfoques de educación familiar nacionales y extranjeros a los padres de los estudiantes, presentar el desarrollo físico y psicológico de los estudiantes, popularizar la experiencia de educación familiar de los padres de los estudiantes y mejorar. el nivel de educación familiar.
4. Aprovechar al máximo el papel de la sala de informática de la escuela, gestionar bien la sala de lectura electrónica y convertirla en un verdadero "cibercafé ecológico".
Plan de trabajo de educación audiovisual 3 El trabajo de equipamiento de educación audiovisual consta principalmente de dos partes: equipamiento y gestión, y aplicación e investigación de tecnología educativa. Para aprovechar al máximo la eficacia de los equipos de tecnología educativa equipados, acelerar la modernización de los medios científicos y de gestión educativos, mejorar integralmente el nivel de aplicación de la tecnología educativa moderna por parte de los docentes, promover integralmente la construcción de la informatización educativa e implementar integralmente la calidad. educación, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación del Condado, en 20xx, el trabajo con equipos audiovisuales de nuestra escuela incluye principalmente los siguientes aspectos:
Primero, mejorar el liderazgo organizacional y coordinar los arreglos para el trabajo con equipos audiovisuales. .
La escuela central debería establecer un grupo líder para el trabajo con equipos audiovisuales. Al comienzo del semestre, el grupo de liderazgo debe formular un plan de trabajo para el equipo audiovisual y hacer arreglos generales para el trabajo del equipo audiovisual de la escuela. Al final del semestre, se debe realizar un resumen del trabajo del equipo de educación audiovisual para este semestre y enviarlo a la estación de educación audiovisual para su registro.
Líder del equipo: xxx
Líder adjunto del equipo: xxx
Miembros del equipo: xxx, xxx
El líder principal del audio- grupo líder de trabajo de equipo visual Las responsabilidades son: formular el plan de desarrollo y planes específicos para el trabajo de tecnología educativa de la escuela ser responsable de la implementación de la construcción, gestión y mantenimiento del equipo de tecnología educativa de la escuela; tecnología de la información de la escuela, enseñanza experimental y otros planes curriculares; ser responsable de la gestión y servicio de la enseñanza de tecnología educativa de la escuela; ser responsable de promover la aplicación de tecnología y recursos educativos en las escuelas; proyectos de tecnología educativa; responsable de la formación de capacidades en tecnología educativa de los docentes de la escuela.
2. Mejorar las normas y regulaciones y estandarizar la gestión de la tecnología y el equipamiento educativo.
La implementación de la "conexión de escuela a escuela" y los "cuatro proyectos de apoyo" han mejorado enormemente el nivel de tecnología y equipamiento educativo moderno de la escuela, han logrado un gran desarrollo en la tecnología educativa moderna de la escuela y Nivel de equipamiento, y básicamente alcanzó el estándar provincial de segunda clase. Para fortalecer eficazmente la gestión de equipos y aprovechar plenamente el papel de las instalaciones y equipos, debemos comenzar por mejorar las normas y regulaciones para estandarizar la gestión de tecnología y equipos educativos.
En primer lugar, la Oficina de Orientación debe establecer y mejorar el sistema de gestión de equipos para que se pueda seguir el trabajo de gestión y mejorar la ejecución de la gestión.
En segundo lugar, la Oficina de Asuntos Generales debe establecer y mejorar el libro de gestión de activos fijos de las modernas instalaciones y equipos de tecnología educativa.
1. Para establecer equipos en condados avanzados con educación moderna, es necesario mejorar el libro mayor de activos fijos
① Primero descargue la lista de configuración de 12 tipos de equipos (se puede consultar; en la estación audiovisual);
(2) Organizar al personal para que ingrese nuevamente al departamento y verifique el paradero del equipo artículo por artículo con la lista
(3) firmar un contrato de almacenamiento y uso de equipos con el usuario;
(4) De acuerdo con Después de verificar el inventario, ingrese todas las instalaciones y equipos a la red de supervisión de activos educativos (se deben ingresar instrumentos experimentales, equipos y libros). la plataforma de gestión al mismo tiempo), formar documentos electrónicos, subirlos a la estación de educación audiovisual para su archivo y formar un libro mayor de activos fijos en papel (1) para referencia futura.
2. Mejorar el libro mayor de activos fijos de la "conexión de escuela a escuela", las "cuatro instalaciones de apoyo" y el moderno equipo de tecnología educativa original de la escuela:
① Verifique el paradero de el equipo contra el registro de activos original;
(2) Organizar el libro mayor de activos e ingresarlo en la red de supervisión de activos educativos (los instrumentos experimentales, equipos y libros deben ingresarse en la plataforma de gestión al mismo tiempo) para formar un documento electrónico, cárguelo en la estación de educación audiovisual para su archivo y, al mismo tiempo, forme un activo fijo en papel en el Libro mayor (2) para referencia futura. Los libros de contabilidad de activos fijos (1) y (2) se fusionan con el libro mayor general de equipos e instalaciones de tecnología educativa moderna de la escuela (este trabajo debe completarse a mediados de abril y la Oficina de Educación organizará una inspección a fines de abril).
3. El sistema de revisión y registro de pérdidas de activos fijos debe implementarse estrictamente.
Si es necesario informar que un equipo sin valor de reparación está dañado, el equipo con un valor inferior a 500 yuanes se registrará y archivará después de la confirmación por parte de la oficina del director de la escuela, la oficina de asuntos generales y la persona a cargo de audio. equipo visual; si la pérdida del equipo es superior a 500 yuanes, después de la confirmación, el registro y la presentación deben informarse por escrito a la Estación de Educación Audiovisual de la Oficina de Educación y al Departamento de Finanzas.
4. Organizar inspecciones regulares e irregulares de gestión de instalaciones y equipos, y prestar atención a la prevención de incendios, prevención de robos, prevención de humedad, prevención de polvo y protección contra rayos de los equipos.
El equipo exclusivo del aula debe usarse exclusivamente para ese propósito y no puede usarse para ningún otro propósito por ningún motivo. Los equipos digitales, como videocámaras y cámaras fotográficas, están estrictamente prohibidos para uso privado. Los procedimientos de registro deben seguirse estrictamente y la información debe archivarse.
En tercer lugar, mejorar el mecanismo de capacitación y centrarse en la aplicación de tecnología y equipos educativos.
La Oficina de Orientación debe basarse en la capacitación en tecnología de la información de los docentes, mejorar el mecanismo de capacitación, mejorar la alfabetización en información de la educación de los docentes, permitir que los docentes integren conceptos educativos avanzados con la tecnología de la información moderna y promover estrategias de enseñanza y métodos de aprendizaje. Reformar y promover la popularización y mejora del nivel de aplicación de la tecnología educativa moderna.
1. Cooperar con los departamentos pertinentes de la ciudad y el condado para organizar capacitación especial sobre informatización educativa para profesores de materias en lotes; organizar capacitación de certificación para administradores de redes; organizar capacitación empresarial para sistemas de gestión de información de equipos provinciales y capacitación empresarial de bibliotecarios; realizar capacitaciones sobre la aplicación integrada de pizarras y disciplinas electrónicas.
2. Organizar la formación en "capacidad técnica educativa" (intermedia). Bajo el despliegue unificado de superiores, se organizó y llevó a cabo el segundo lote de capacitación sobre "Capacidad Técnica Educativa" (intermedia) para el personal del "Proyecto 333" y la capacitación sobre "Capacidad Técnica Educativa" (intermedia) para docentes de las materias, y capacitación en línea para Se organizó profesores de asignaturas provinciales.
3. Movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores, utilizar activamente tecnología y equipos educativos modernos y mejorar eficazmente la eficiencia de la enseñanza en las aulas multimedia ordinarias. El número de personas de cada grupo de enseñanza e investigación que participan en cursos audiovisuales no debe ser inferior al 50% de los profesores de todo el grupo; es necesario garantizar que el 100% de las materias utilicen tecnología educativa moderna y el 100% de las personas; los profesores jóvenes y de mediana edad (menores de 45 años) toman cursos audiovisuales; es necesario garantizar que se utilicen las instalaciones de tecnología educativa. La tasa alcanza el 100%.
4. Fortalecer la protección de la seguridad de la información de la red, realizar supervisión e inspección irregulares de la red del campus, garantizar la fluidez de las órdenes gubernamentales y de la red y permitir el desarrollo ordenado y armonioso de la red educativa.
5. Supervisar y orientar a los docentes en el establecimiento de experimentos científicos y cursos de tecnología de la información; fortalecer la promoción de la aplicación, la gestión científica y la dinámica de los sistemas de gestión del uso de las salas de informática, los equipos de tecnología educativa moderna y los sistemas de gestión de la enseñanza experimental, y Monitoreo de plataformas regionales de gestión bibliotecaria.
6. Fortalecer el uso y gestión del aula de informática “Loongson” del colegio. Explore y lleve a cabo activamente actividades de integración de materias basadas en el sistema operativo de la sala de computadoras "Loongson" para mejorar las capacidades de aplicación de los maestros y la eficiencia de la sala de computadoras.
7. Incrementar aún más la popularización de la educación en tecnología de la información, impartir bien los cursos de tecnología de la información e integrar la educación de conocimientos, habilidades y ética en el campo de la tecnología de la información en diversas materias, de modo que la tecnología de la información se convierta en una parte integral. parte del aprendizaje de los estudiantes de otras materias.
En cuarto lugar, abrir canales educativos y mejorar el nivel de alfabetización informacional de profesores y estudiantes.
1. La Oficina de Orientación debe realizar de manera sólida y eficaz diversas actividades de investigación en tecnologías educativas modernas en las escuelas primarias.
Organizar y participar en material didáctico de fabricación propia, lectura en línea, competencia de habilidades operativas experimentales para profesores de ciencias de escuelas primarias, competencia de ingreso de caracteres chinos de código vertical y horizontal, competencias de la serie "Copa Piloto" (software educativo multimedia, competencia de investigación y enseñanza del equipo en línea de profesores, competencias de capacidad de enseñanza basada en información, trabajos de computación para estudiantes, actividades académicas de la serie Jiangsu, competencias orales), excelentes sitios web del campus y selección de cientos de cursos excelentes para maestros de materias expertos en enseñanza basados en información en aplicaciones de pizarra electrónica y otras actividades especiales. Al realizar las actividades de evaluación anteriores se puede promover el desarrollo de docentes y estudiantes.
En segundo lugar, el departamento de enseñanza debe realizar activamente investigaciones sobre tecnología educativa moderna y evaluar artículos.
Debemos solicitar activamente y llevar a cabo trabajos de investigación experimental en los proyectos del "Duodécimo Plan Quinquenal". Para las investigaciones sobre temas de nivel provincial y superior, se implementará un modelo de trabajo de supervisión mensual y evaluación semestral para fortalecer la gestión de procesos y mejorar efectivamente la calidad de las conclusiones. Es necesario participar activamente en concursos como trabajos de tecnología educativa moderna, evaluación de trabajos académicos de biblioteca y laboratorio y evaluación de excelentes planes de enseñanza.
En tercer lugar, la oficina de orientación y el departamento de enseñanza deben centrarse en la investigación, el desarrollo y la aplicación y promover activamente la construcción de bibliotecas de recursos educativos y didácticos. Es necesario cargar activamente excelentes planes de lecciones, material didáctico, vídeos, audios y otros materiales para enriquecer continuamente el contenido de los recursos educativos y didácticos en el sitio web y proporcionar a los profesores recursos educativos y didácticos de alta calidad más completos, prácticos y ricos.
En cuarto lugar, la Oficina de Documentos debe hacer un buen trabajo en publicidad y divulgación de información sobre la tecnología educativa moderna. Aprovechar plenamente Internet, los periódicos y otros medios para publicitar y popularizar nuevos conceptos, nuevas tendencias, nuevas tecnologías y nuevos métodos de informatización de la educación y modernización de equipos de manera integral y desde múltiples ángulos.
La cuarta parte del plan de trabajo de educación audiovisual es implementar proyectos de política de informatización educativa a nivel nacional y provincial. Combinado con la situación actual de la informatización de la educación en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad, se centra en la construcción de "tres comunicaciones y dos plataformas" y se centra en la aplicación de recursos. Con el objetivo de tomar las actividades como punto de partida y la innovación y el desarrollo como motor, seremos pioneros e innovadores y nos esforzaremos por mejorar integralmente el nivel de informatización de la educación primaria y secundaria. educación secundaria en nuestra ciudad Hemos formulado el plan de trabajo de educación audiovisual 20xx de la siguiente manera:
En primer lugar, unas tareas clave
que giran en torno a la construcción de "tres vínculos y dos plataformas ", nos centraremos en el siguiente trabajo en 20xx: Primero, completar la construcción de dos plataformas para la gestión educativa municipal y los recursos educativos y ponerlas en funcionamiento oficialmente, y guiar a los condados calificados. La ciudad construyó dos plataformas. 2. Utilizar fondos especiales nacionales y provinciales para la informatización de la educación para comprar de forma centralizada equipos de informatización de la educación y acelerar la construcción de los "tres enlaces directos" en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad. El tercero es negociar con los tres principales operadores para formular estándares unificados de acceso a banda ancha para mejorar las velocidades de banda ancha en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad.
2. Tres características del trabajo
1. Realizar una evaluación piloto del “Campus Digital” en nuestra ciudad. En 20xx se centrarán tres cosas: primero, evaluar 50 escuelas aplicadas y determinar escuelas piloto. El segundo es proporcionar soluciones de plataforma de campus digital para escuelas piloto de campus digital. El tercero es organizar escuelas piloto para estudiar en otros lugares.
2. Lanzar el proyecto de investigación “Aula eficiente en entorno de red” de la ciudad. Hay tres cosas principales que hacer en 20xx: primero, celebrar una reunión inicial del proyecto, contratar expertos y asignar tareas. El segundo es revisar el proyecto. El tercero es realizar una evaluación intermedia del proyecto.
3. Iniciar el proyecto de producción y filmación de videos en el aula del líder de materias a nivel provincial de la ciudad. 20xx hace principalmente tres cosas: primero, hacer planes, emitir documentos y formular requisitos. El segundo es cultivar líderes sujetos que participen en la filmación. El tercero es filmar las clases y hacerlas online.
3. Diez tareas específicas
1. Realizar actividades de promoción del concurso de educación audiovisual nacional y provincial. Hay principalmente concursos de producción de trabajos informáticos para estudiantes, concursos de comprensión auditiva en inglés, concursos de recursos excelentes, así como concursos de clases "Banbantong" y concursos de robots.
2. Realizar capacitación en habilidades en tecnologías de la información a los docentes. Incluye principalmente capacitación del personal de instituciones de educación audiovisual nacionales y provinciales, capacitación estándar en línea para escuelas primarias y secundarias y diversas capacitaciones especiales en tecnología de la información.
3. Realizar la campaña nacional “Un Maestro, Una Clase, Una Clase de Calidad”. Incluye principalmente formular planes, organizar la capacitación docente e instruir a los docentes para que carguen actividades de participación en línea, etc.
4. Realizar el programa "Banbantong" para enviar clases al campo. Hay principalmente actividades en las que las ciudades envían obsequios a los condados, los condados envían obsequios a los municipios y los municipios envían sitios de enseñanza.
5. Realizar actividades de selección de sitios web educativos destacados en nuestra ciudad. Incluye principalmente selección de aplicaciones, organización de revisión de expertos, anuncios y notificaciones, etc.
6. Hacer un buen trabajo en la investigación de aplicaciones y estandarización de los recursos didácticos escolares en nuestra ciudad. Principalmente investiga las fuentes, los cargos y los efectos del uso de los recursos escolares, aclara las ventajas y desventajas de los recursos y orienta y estandariza la aplicación de los recursos.
7. Hacer un buen trabajo en la aplicación y promoción de nuevas tecnologías y nuevos equipos. Principalmente haga un buen uso de las aplicaciones escolares piloto de mochilas electrónicas, las aplicaciones de capacitación de microclases y las aplicaciones de sistemas de grabación y transmisión.
8. Establecer un sistema de servicios de tecnología de la información. Ayuda principalmente a la construcción del sistema de servicios de la biblioteca provincial, utiliza empresas y proyectos para establecer puntos de mantenimiento y establece columnas de consulta en línea.
9. Hacer un buen trabajo en la distribución de materiales didácticos audiovisuales. Se centra principalmente en la distribución de cintas de audio y vídeo y la suscripción de software de audio y vídeo para lograr un crecimiento estable. Al mismo tiempo, presta especial atención a la aplicación y formación de materiales didácticos.
10. Hacer un buen trabajo en la redacción de noticias de información educativa.
Principalmente responsable de los informes de noticias en las estaciones de televisión educativas provinciales y de la publicación de información en Ji'an Education Network.
Plan de trabajo de educación audiovisual 5 1. Ideología rectora:
De acuerdo con el plan de trabajo escolar para el primer semestre del año escolar 20xx-20xx, centrándose en las ideas de trabajo de la estación de educación audiovisual del distrito en la primera mitad de 20xx, aprovecharemos la oportunidad para educar. Aprovechando las oportunidades del desarrollo de la informatización, nos esforzamos por abrir una nueva situación en la tecnología educativa moderna en nuestra escuela y promover el proceso de modernización educativa.
2. Trabajos específicos:
1. Incrementar la inversión y mejorar las instalaciones.
La inversión en educación es la base material para el desarrollo educativo y una condición necesaria para realizar la modernización educativa. El camarada Liu Bin del Ministerio de Educación dijo: “La modernización de la educación, además de la modernización de las ideas educativas, los contenidos educativos y los métodos de enseñanza, también debe promover vigorosamente la modernización del equipamiento educativo mediante la modernización de los equipos y medios educativos. , debemos promover la modernización de las ideas educativas, los contenidos educativos y los métodos de enseñanza.
En los últimos años, nuestra escuela ha comprado más de 40 computadoras y ha establecido aulas de red informática y acceso a Internet. Este año, nuestra escuela buscará el apoyo de la Oficina de Educación y otros departamentos relevantes para construir una buena red de campus. Después de completar el nuevo edificio integral de ciencia y tecnología, se construirá un aula multimedia para brindar a la escuela un entorno para la tecnología de la información.
2. Objetivos claros y fortalecimiento de la gestión.
(1) Mejorar la gestión de la información docente audiovisual. El sistema de gestión de equipos audiovisuales existente ha ido mejorando. el trabajo de informatización de la enseñanza en una vía de gestión institucionalizada y estandarizada.
(2) Estandarizar el sistema de exámenes de la educación audiovisual "verificar" y "evaluar" para fortalecer la gestión del proceso de uso diario de los docentes. tecnología educativa moderna "Escuchar": escuchar conferencias en aulas y aulas audiovisuales de manera específica y planificada "Verificar": verificar la tasa de uso de la educación audiovisual y el desarrollo del software de educación audiovisual "; Comentario": seleccione excelentes planes de enseñanza audiovisual, excelentes materiales didácticos audiovisuales y excelentes cursos multimedia, y movilice plenamente el entusiasmo de los profesores por utilizar la tecnología educativa moderna a través de una gestión científica y estandarizada, mejorando así en gran medida la tasa de utilización de la enseñanza audiovisual.
3. Prestar atención a la formación y mejorar la calidad.
La forma de educación requiere cada vez más que cultivemos un equipo de profesores con conceptos y habilidades educativas modernas, especialmente las habilidades para. dominar la informatización de la educación. El núcleo de la educación escolar moderna.
(1) Establecer un grupo de liderazgo experimental de tecnología educativa moderna. Este grupo está compuesto por 14 líderes escolares y maestros. : * *
Líder adjunto: * * * * * *Lu* *
Miembros: Yang* *Zhang* *Liang* *Wang* *Qin* *Liang * *黄* *LU* *
(2) Fortalecer la capacitación de los docentes en tecnología educativa moderna
(1) Continuar fortaleciendo la capacitación audiovisual de los docentes y realizar inspecciones periódicas de aceptación
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②Con el fin de satisfacer las necesidades de popularizar la educación en información, se brinda capacitación en educación en tecnología de la información para maestros menores de 50 años y maestras menores de 45 años.
③ Enfoque en cultivar la educación en información. líderes de materias entre los maestros clave existentes para satisfacer las necesidades del desarrollo educativo futuro.
A través de actividades de capacitación, los maestros pueden dominar gradualmente nuevos conocimientos de tecnología de la información y mejorar su uso de las computadoras y la enseñanza asistida por multimedia, procesando información. y desarrollar habilidades básicas del software CAI
4. Fortalecer los experimentos y llevar a cabo la enseñanza y la investigación audiovisuales
La tecnología educativa moderna es el punto culminante de la promoción de la informatización de la educación. función educativa y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes en la práctica del uso de la tecnología de la información educativa moderna.
(1) Prestar atención a su aplicación en la práctica docente en el aula.
①Este semestre, nuestra escuela requiere que todos los profesores tomen una cierta cantidad de cursos de informática multimedia (según las diferentes clases en diferentes materias).
②Producir material didáctico multimedia. Movilizar a los profesores para que creen su propio software de enseñanza, esforzarse por cumplir los requisitos del programa de estudios, resaltar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza y aprovechar al máximo las ventajas de la multimedia.
(2) Fortalecer la investigación científica sobre tecnologías de la educación de la información.
① Llevar a cabo activamente investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje basadas en el entorno de red, prestar atención a la investigación sobre la integración de la tecnología de la información y los cursos temáticos, y explorar el modelo de enseñanza de la autonomía, la cooperación y la investigación de los estudiantes. en el entorno de red.
(2) Participar activamente en las actividades de evaluación de materiales didácticos audiovisuales de elaboración propia para profesores de primaria y secundaria organizadas por unidades educativas a nivel de condado o superior.
Los materiales didácticos de elaboración propia se basan en horas y unidades de clase, principalmente textos, imágenes, sonidos, animaciones y videos, para satisfacer las necesidades de la enseñanza en línea y la construcción de bibliotecas de recursos educativos.
Plan de Trabajo de Educación Audiovisual 6 La seguridad escolar está relacionada con la seguridad de la vida de profesores y alumnos y con el buen desarrollo de la educación y la enseñanza. Para implementar plenamente el "Reglamento de gestión de seguridad del campus", establecer los conceptos de desarrollo científico y desarrollo armonioso, y fortalecer la conciencia de "valorar la vida y la seguridad primero", siempre nos adherimos al enfoque orientado a las personas, nos centramos de cerca en la Con el objetivo de construir un campus armonioso, fortalecer la educación sobre seguridad y fortalecer la gestión diaria, preste mucha atención a la implementación de diversas medidas preventivas científicas. Nos esforzamos por mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de todos los maestros y estudiantes, crear un buen ambiente de seguridad en el campus para todos los maestros y estudiantes y formular este plan basado en la situación real de nuestra escuela.
1. Definir tareas y crear conciencia
1. Primero comenzamos con la educación sobre seguridad y promovemos vigorosamente la educación sobre seguridad para que todos sepan que las responsabilidades de seguridad son más importantes que el Monte Tai y la vida. por encima de todo.
2. El trabajo de seguridad es normal, pero es un trabajo muy arduo y difícil. El trabajo de seguridad es la máxima prioridad en nuestro trabajo. Sabemos plenamente que hacer un buen trabajo es importante, necesario y urgente. trabajo de seguridad, siempre debemos tener presente el trabajo de seguridad, hablar sobre él e implementarlo en acción.
3. Empieza conmigo, habla de seguridad en todo momento, haz cosas seguras en todas partes, da ejemplo en seguridad y da buen ejemplo a tus compañeros.
En segundo lugar, tomar múltiples medidas y perseverar.
1. Movilizar plenamente el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes, darse cuenta de que el trabajo de seguridad es la máxima prioridad de nuestro trabajo educativo y docente desde una perspectiva ideológica y práctica, y todos participan activamente en la gestión de la seguridad.
Hacer un buen trabajo en el alta y baja de instalaciones audiovisuales. Llevar registros del uso y problemática de las instalaciones de red y aulas especiales (aulas de informática, aulas multimedia, centros de redes, salas de radiodifusión).
2. Se deben realizar inspecciones de seguridad antes del uso de instalaciones y equipos audiovisuales, y cualquier falla debe eliminarse a tiempo. Conecte el cable enchufable de acuerdo con las regulaciones y verifique si el aislamiento del cable es bueno antes de enchufarlo. Está estrictamente prohibido tirar de los cables al azar.
3. Fortalecer la gestión de lugares especiales como salas de informática y aulas multimedia, operarlas de acuerdo con las regulaciones, hacer un buen trabajo de mantenimiento, actualizar los sistemas y el software antivirus de manera oportuna, eliminar periódicamente. información dañina de Internet y garantizar eficazmente la seguridad de las operaciones de red y software.
4. Implantar un sistema de inspección periódica. Debemos seguir estrictamente la política de dieciséis caracteres de "investigación oportuna, responsabilidad en el lugar, trabajo primero, prevención primero", considerar la inspección como un aspecto importante del trabajo de seguridad, centrarnos en la inspección, centrarnos en la inspección, inspección repetida, inspección repetida, horizontal. hasta el borde, verticalmente hasta el final, sin dejar espacios en blanco.
5. Realizar un buen trabajo en el uso, mantenimiento, saneamiento y seguridad (antirrobo, prevención de incendios, uso de electricidad, operación de redes) de las instalaciones audiovisuales, instalaciones de redes y aulas especiales, establecer y mejorar diversos sistemas de gestión y mantener registros relevantes. La responsabilidad de fortalecer la gestión de procesos en las aulas especiales como la educación audiovisual e Internet en las escuelas es de todos.
En tercer lugar, el objetivo de la lucha
Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información moderna basada en computadoras, multimedia y comunicaciones en red, el modelo educativo también ha experimentado enormes cambios. característica más obvia de la educación moderna. Nuestra escuela se mantiene al día con la nueva situación del desarrollo educativo, lanza de manera integral el proyecto de educación moderna, aprovecha al máximo las funciones del equipo multimedia de la escuela, acelera la modernización de la enseñanza en el aula y el equipo de tecnología educativa, y estudia e implementa en profundidad conceptos educativos científicos, modernos y humanísticos de acuerdo al plan de trabajo de seguridad escolar Actualizar conceptos educativos y cambiar conceptos educativos. Para construir una sociedad armoniosa y crear un campus seguro, los maestros y estudiantes de toda la escuela trabajan juntos para gestionar conjuntamente y prestar mucha atención al trabajo de seguridad para lograr seguridad y sin accidentes.
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