Plan de simulacro de incendio en escuela primaria
De acuerdo con los requisitos del simulacro de escape de la oficina de educación del distrito, para permitir que los maestros y estudiantes tengan una comprensión más profunda del conocimiento de escape, fortalecer su Conciencia de las precauciones de seguridad, tener la capacidad de rescatarse a sí mismos y a otros, y ser capaces de responder con calma. En caso de explosiones, incendios, terremotos y otras emergencias, se requiere una evacuación organizada y ordenada para proteger las vidas de los profesores, el personal y estudiantes en la mayor medida. La escuela organizó este simulacro de evacuación de emergencia.
2. Organización del ejercicio
1. Grupo líder del simulacro de evacuación de emergencia
2. Grupo de mando de la cola de montaje del sitio:
3. Disposición
1. Tiempo de ejercicio: 20xx 11.9.
2. Objetivo de la formación: todos los profesores y alumnos.
3. Contenido del ejercicio: evacuación de emergencia
Cuarto, procedimientos del ejercicio
1. El comandante en jefe anunció el inicio del ejercicio.
El personal ya está colocado. El comandante de la cola de la asamblea del lugar llegó rápidamente al patio de recreo, el comandante de evacuación del piso llegó rápidamente al piso correspondiente y el maestro de la clase llegó rápidamente a la clase.
2. Evacuación de emergencia
(1) Después de que el maestro de la clase escucha la alarma de la escuela, instruye a todos los estudiantes a levantarse inmediatamente, tomar el camino con la puerta principal hacia adelante y la puerta principal. puerta trasera mirando hacia atrás y luego evacue en orden. Vaya al pasillo fuera del salón de clases, forme dos filas y evacue rápidamente.
(2) Sigue la ruta de ejercicios matutinos, camina más rápido y más ligero, intenta ganar tiempo y no tropieces. No se detenga cuando ocurran problemas como cordones flojos para evitar aglomeraciones y pánico. Entre ellos, la Clase Tres (5), la Clase Tres (2), la Clase Tres (1), la Clase Dos (5) y la Clase Cuatro (2) bajaron primero las escaleras, luego bajaron por las escaleras y la otra clase caminó. la pared.
(3) Los profesores responsables de las escaleras y plataformas giratorias de cada piso deben corregir rápidamente el progreso de los estudiantes para evitar pisoteos. Los profesores a los que no se les asignaron puestos ayudaron activamente en la orientación de evacuación en los pasillos, recordando a los estudiantes que prestaran atención a la seguridad y no salieran corriendo directamente del edificio de enseñanza.
(4) Las instrucciones de evacuación del piso deben entregarse a la siguiente clase después de que se complete la evacuación de la clase anterior, sin intervalos, y la densidad debe controlarse a un nivel razonable para evitar aglomeraciones en pasillos, escaleras y otros lugares.
(5) Los profesores a los que no se les han asignado puestos ayudarán en la evacuación y dirigirán los pisos a contar. Luego todas las personas de cada piso serán evacuadas y llegarán a la clase correspondiente en el patio de recreo.
3. Reúna el equipo y cuente el número de personas.
(1) Bajo el liderazgo del líder de la cola de asamblea de grado, cada clase se alinea en el lugar designado en el patio de juegos. (La ubicación específica es la misma que el lugar de reunión para izar la bandera nacional).
(2) El director de cada clase cuenta inmediatamente el número de personas (el número de personas que deben contarse y el número real de llegadas) e informa a los líderes de grado de manera oportuna. El líder del grupo de grado depende del Comandante en Jefe.
Líder del grupo de grado: "Informe, todas las X personas en el grado Resultado) "Regresar al equipo".
4. El comandante en jefe resumió el simulacro y anunció el final. del simulacro.
Los comandantes de evacuación y el personal de seguridad de cada piso llegaron a las posiciones originalmente designadas con anticipación para guiar a los estudiantes a regresar al salón de clases de manera segura. 5. Requisitos y precauciones del simulacro
1. Los líderes de nivel de grado, los maestros de clase y el personal de seguridad del corredor deben llegar a sus puestos de inmediato, tomar sus posiciones y ordenar a los estudiantes que evacuen de manera ordenada. No se permite salir sin permiso.
2. Después de escuchar la alarma de la escuela, evacue de forma rápida y segura.
3. de manera ordenada (con el comando "Marcha de Emergencia" "No se puede gritar al unísono para evitar resonancia), bajar las escaleras de forma rápida y segura en grupo, sin reír ni jugar, y está estrictamente prohibido cambiar las rutas de evacuación sin autorización para evitarlo". accidentes por aglomeración y estampida.
4. Al reunirse y disolverse, todos los comandantes de evacuación indicarán a los estudiantes que regresen al maestro de manera ordenada de acuerdo con las clases en el puesto de comando original para evitar estampidas después de la dispersión. /p>
Propósito del simulacro de incendio para estudiantes de primaria
Fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios para maestros y estudiantes, mejorar su capacidad para responder a emergencias, guiar a los estudiantes para organizarse, evacuar de manera rápida y segura, aprender a utilizar los extintores correctamente y dominar los métodos de escape.
2 Organización del ejercicio
Comandante general: Wang Yihai
Comandante: Liu Gang
Grupo de Trabajo: Oficina de Orientación del Cuartel General de Brigada (difusión publicitaria), docente de clase (orientación de evacuación) (orientación en el lugar), docente de educación física (personal relacionado, rescate de emergencia) (extinción de incendios y socorro en casos de desastre). En tercer lugar, tiempo de ejercicio
Tres turnos por la tarde del 21 de abril de 20xx.
4. Pasos de práctica
Suponiendo que se produzca un incendio en el edificio de enseñanza, el colegio activa rápidamente el plan de emergencia contra incendios:
Antes del simulacro, protección. y debe contarse con personal de orientación. Guíe a los estudiantes para que evacuen de manera segura desde escaleras, esquinas, etc.
2. Difundir informe de alarma de incendio: Simular llamada "119": Esta es la Escuela Primaria Central y hay un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza. Más de 80 profesores y estudiantes están ahora atrapados.
3. Advertencia por radio a los estudiantes: Por favor, que no cunda el pánico. Bajo el mando de los profesores de cada clase, elija la salida de escape más cercana y evacue de manera ordenada. Al escapar, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada (pañuelo mojado), agáchese y abandone el lugar del incendio y diríjase al patio de recreo en un lugar seguro. (Sede de la Brigada)
4. El maestro de la clase debe estabilizar las emociones de los estudiantes, dar instrucciones en voz alta y educar a los estudiantes para que se cubran la boca y la nariz con toallas mojadas al evacuar, se agachen para evacuar y presten atención. Seguridad al caminar por escaleras. (Profesor de clase)
5. Secuencia de evacuación:
Secuencia de evacuación segura por escaleras:
Personal de sexto grado/despacho del maestro
6 Dos profesores de educación física realizaron ejercicios de extinción de incendios al mismo tiempo.
7. Grados participantes en el simulacro: 6 clases en total de primero a sexto grado.
Los maestros y el personal mantienen el orden y participan en el proceso de simulacro.
8. La maestra de la clínica organizó un equipo de rescate para permanecer junto a la mesa de ping-pong en el patio de recreo en cualquier momento. (Equipo de Emergencia)
Verbo (abreviatura de verbo) Preparación del material:
1.
2.2 cubos de hierro.
3. Hazte un pañuelo cada vez.
4. Un recipiente con agua para cada clase.
6. Requisitos y precauciones de evacuación:
1. Después de que todos los maestros y estudiantes de la escuela escucharon la alarma de la escuela, inmediatamente evacuaron de manera rápida y segura y ya no pudieron empacar sus cosas. .
2. Lugar de reunión de evacuación: Reúnase en el patio de recreo de acuerdo con el lugar de reunión de la mañana y evacue al campus de la escuela primaria de acuerdo con las instrucciones cuando sea necesario.
3. Cada clase debe bajar las escaleras de forma rápida y segura siguiendo estrictamente la secuencia de evacuación. No baje las escaleras primero para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
Plan de simulacro de incendio para alumnos de Educación Primaria. La importancia del ejercicio:
Para mejorar la concienciación sobre incendios de profesores y estudiantes, aumentar el conocimiento sobre protección contra incendios, mejorar las habilidades de prevención y escape y probar la capacidad organizativa de la escuela para responder a emergencias, los líderes escolares decidieron celebrelo el 20 de octubre a las 165438+ por la tarde, educación sobre seguridad contra incendios y simulacros de escape de emergencia.
2. Objetivos del ejercicio:
1. Que profesores y alumnos se familiaricen con los conocimientos sobre protección contra incendios.
2. Permitir que los profesores y el personal dominen el uso de equipos de extinción de incendios de uso común.
3. Familiarizar a los estudiantes con las rutas y métodos de escape y llegar al lugar de reunión en el menor tiempo posible.
4. Verifique si la escuela responde rápidamente a las emergencias, si las medidas de emergencia son razonables y si se implementan trabajos de seguridad.
En tercer lugar, participantes y división del trabajo
1. Movimiento total de los dedos: Wang Kai (director)
2. >Zhang Zhihui (Secretario) está a cargo del equipo de protección contra incendios y del equipo de enlace.
Xie Zhiwei (vicepresidente) está a cargo del equipo de evacuación, el equipo de seguridad y el equipo de rescate.
3. División del trabajo entre grupos
(1), Equipo de extinción de incendios:
Líder del equipo: Kang Chunyuan (Presidente del Sindicato), Miembros del equipo : Liu Qiang, Feng, arena que se hunde.
(2) Grupo de enlace:
Líder del equipo: Jia Ling (Director de la Oficina de Asuntos Académicos), miembro del equipo: Shi Huijuan. Responsable de ayudar al comandante en jefe a comprender la situación en el sitio de manera oportuna y comunicarse con varios departamentos y personal relevante. Cuando sea necesario, diríjase a la puerta de la escuela o a la única forma de guiar a los vehículos y al personal de extinción de incendios y ambulancias para que ingresen al lugar sin problemas. Y guíe al comandante de bomberos para que se ponga en contacto con los líderes escolares.
(3).
Líder del equipo: Guo Junqing (director adjunto del Departamento de Educación Moral), miembros del equipo: director, director adjunto y profesor de aula. Responsable de dirigir a los estudiantes de este año para que evacuen de manera segura al lugar de reunión de acuerdo con las rutas de evacuación de emergencia.
(4). Equipo de rescate:
Líder del equipo: Li (director de la oficina), miembros del equipo: Wang, Liu Hui. Responsable de ubicar adecuadamente a las víctimas hasta que llegue el personal médico.
(5), Grupo de Seguridad:
Wang Xiaoming. Concéntrese en mantener la seguridad en la puerta de la escuela para garantizar el acceso sin obstáculos a los vehículos de rescate y al personal evacuado.
4. Fotografía y publicidad del evento:
Xie Zhiwei (a tiempo parcial) invitó a un reportero del Departamento de Propaganda del Grupo Lingyun.
Cuarto, paso
1, etapa de preparación
(1), plan de comunicación, capacitación de conocimientos previa al simulacro:
6 meses 165438+ El 18 de octubre se llevó a cabo una reunión de todos los maestros para transmitir el plan de simulacro y la división del trabajo, enfatizando que en caso de incendio, todos los profesores y el personal deben evacuar y rescatarse de acuerdo con los requisitos de este simulacro. Al mismo tiempo, los profesores reciben formación sobre la Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China y conocimientos sobre emergencias contra incendios (peligros de incendio, uso de extintores, evacuación de emergencia, rescate de emergencia, etc.). ).
(2) Cómo usar un extintor de incendios:
165438+ Durante el cuarto período, la tarde del 19 de octubre, la puerta de la escuela estaba cerrada. En el pequeño patio de juegos de la escuela, todos los profesores realizarán una operación práctica bajo la dirección de los bomberos.
(3) Propaganda y movilización de profesores y estudiantes:
165438+ El 20 de octubre se llevará a cabo una reunión de todos los profesores y estudiantes para presentar el tiempo, el contenido y los requisitos ( como señales de alarma, rutas de evacuación para cada clase, lugar de reunión, etc.) y precauciones para profesores y estudiantes durante el simulacro número 20 (especialmente cuando ocurre un incendio en el campus, los estudiantes solo necesitan escapar de manera segura y no necesitan participar en la extinción del incendio). Para evitar lesiones, los estudiantes no deben jugar con extintores en el campus.)
(4) Disposición del lugar del ejercicio:
165438+ En la primera clase la tarde del 20 de octubre. , el grupo de liderazgo del ejercicio celebró una reunión de líderes de equipo y superiores. Los líderes de cada grupo se familiarizaron una vez más con los pasos y requisitos del simulacro e hicieron los preparativos pertinentes. El subcomandante en jefe dirigió al líder del equipo de evacuación para inspeccionar las rutas de evacuación para garantizar que los caminos y las salidas fueran suaves y seguros. También dirigió al equipo de extinción de incendios para colocar cajas de cartón en los lugares apropiados del vestíbulo del primer piso. del edificio docente para simular puntos de incendio, preparar extintores e instar al equipo de rescate a preparar los elementos necesarios. Instruya a los estudiantes en preparación para lesiones por quemaduras simuladas.
2. Etapa del ejercicio:
(1) Evacuación de emergencia: 165438+ En la tarde del viernes 20 de octubre, diez minutos después de la segunda clase, sonó la alarma. Se produce un incendio debido al envejecimiento de los cables en la sala de distribución de energía del primer piso. Después de apagar el interruptor, los estudiantes son evacuados al punto de reunión en el orden especificado en el plan de emergencia bajo la guía del maestro. Para conocer los requisitos específicos, consulte el archivo adjunto "Reglas de simulacro de incendio de la escuela primaria Lingyun".
(2) Simulacro de incendio: Los profesores del equipo de extinción de incendios practican la extinción del incendio.
(3) Simulacro de rescate: dos estudiantes de la clase 1, grado 5 sufrieron quemaduras en las manos. El equipo de rescate realizó un tratamiento sencillo en las zonas quemadas y simuló su envío al hospital.
3. Etapa de resumen:
(1) Después de completar los pasos del simulacro anterior, todos los maestros y estudiantes de la escuela se reunieron en el pequeño patio de recreo, y el comandante en jefe, El director Wang Kai pronunció un discurso de clausura.
(2) Cada líder de equipo de simulacro deberá presentar un resumen escrito al comandante en jefe antes de las 165438+ del 24 de junio, señalando los éxitos y deficiencias de este simulacro y proponiendo sugerencias de rectificación.
(3) El grupo líder del ejercicio sintetizará las opiniones de todas las partes, revisará el plan de emergencia y luego lo anunciará a todos los profesores. Si es necesario, se pueden organizar simulacros complementarios.
Plan IV de simulacro de incendio en Escuela Primaria