¿Dónde están las escuelas intensivas en Fujian para el examen de ingreso conjunto de Hong Kong, Macao y Taiwán?
1. Mire primero el certificado
Muchas de las llamadas escuelas intensivas para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria están registradas en su mayoría por empresas de consultoría educativa, y la mayoría de estas instituciones están escondidas en casas de alquiler. Algunos utilizan el nombre de escuelas secundarias y universidades privadas para alquilar dos o tres aulas en el campus, reclutar estudiantes con gran fanfarria y jugar juegos de palabras con los padres.
Entonces, al elegir una escuela, debes consultar la licencia escolar emitida por el departamento de educación. Si la respuesta es "Procesando", deberá solicitar además ver el comprobante de aceptación correspondiente. Sólo eligiendo una institución escolar legal podremos evitar efectivamente que la institución desaparezca repentinamente después de que los padres paguen dinero, y también podemos prevenir una mala calidad de la enseñanza y un entorno de aprendizaje deficiente.
2. La institución de tutoría del examen de ingreso conjunto debe tener varios años de historia escolar y una escala determinada.
Las instituciones que han organizado clases de tutoría para el examen de ingreso conjunto durante muchos años tienen un conocimiento profundo de las características del examen de ingreso conjunto y una rica experiencia en la organización de los arreglos de enseñanza para los cursos del examen de ingreso conjunto. Se acumulará una gran riqueza valiosa en términos de filosofía de gestión escolar, métodos de enseñanza, sistemas de gestión, etc. Estas experiencias y riqueza son la garantía básica para mejorar la calidad de la enseñanza.
3. La institución de tutoría del examen de ingreso conjunto debe tener varios años de historia escolar y una escala determinada.
Las instituciones que han organizado clases de tutoría para el examen de ingreso conjunto durante muchos años tienen un conocimiento profundo de las características del examen de ingreso conjunto y una rica experiencia en la organización de los arreglos de enseñanza para los cursos del examen de ingreso conjunto. Se acumulará una gran riqueza valiosa en términos de filosofía de gestión escolar, métodos de enseñanza, sistemas de gestión, etc. Estas experiencias y riqueza son la garantía básica para mejorar la calidad de la enseñanza.