Plan de actividades de simulacro de incendio
Plan de actividades de simulacro de incendio 1 1. Propósito del simulacro de incendio
Para mejorar efectivamente la conciencia sobre incendios de los maestros y estudiantes en nuestra escuela, dominar verdaderamente el conocimiento de seguridad contra incendios y mejorar el autorrescate. y capacidades de rescate mutuo, y hacer que nuestra escuela todos los estudiantes puedan evacuar la escena del accidente de manera ordenada, oportuna y efectiva, reducir y evitar accidentes con lesiones y cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes. El plan de implementación específico es el siguiente:
2. Grupo de liderazgo del ejercicio
Total de movimientos de dedos: xxx
Subcomandante: xxx
Integrantes: cada profesor de Clase
En tercer lugar, la hora y lugar del ejercicio
Hora del ejercicio: 16 de septiembre de 20XX.
Lugar del ejercicio: patio de recreo
Ruta del simulacro de emergencia por incendio: del aula al patio de recreo
4. Personal del simulacro:
Toda la escuela
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Contenido de los ejercicios de verbos (abreviaturas de verbos):
Priorizar la autoayuda y la ayuda mutua de los estudiantes.
Los contenidos concretos son:
(1) Simulacro de alarma contra incendios;
(2) Simulacro de evacuación y escape en situaciones de desastre;
>(3) Simulacro de rescate en el área de desastre;
Disposición del verbo (abreviatura de verbo) del lugar del simulacro:
1. Equipo de alarma
Estudiantes de servicio descubiertos. Después del desastre, los estudiantes harán sonar el silbato pronto y los cuadros del sindicato de estudiantes harán sonar el silbato en su propio piso tan pronto como escuchen el silbato (solo dos personas pueden hacer sonar el silbato en un piso). Luego marque el número de alarma contra incendios "119". Luego, los estudiantes se reportaron inmediatamente por teléfono a la sede del simulacro de emergencia contra incendios de la escuela. Luego corrió al lugar del simulacro con el subcomandante lo antes posible. Al enterarse del desastre, el electricista de la escuela cortó inmediatamente el suministro eléctrico principal. Después de recibir el aviso, el personal de cada puesto estará en espera en el puesto designado y seguirá las instrucciones.
2. Equipo de evacuación:
Miembros: Funcionarios de la Unión de Estudiantes
Responsabilidades: Después de escuchar la alarma, llegar inmediatamente a sus respectivos lugares para organizar la evacuación de los estudiantes. y durante el proceso de evacuación Manejar las emergencias con prontitud.
3. Grupo de cola del sitio:
Líder del equipo: Yu
Miembros: monitores de cada clase
Responsabilidades: Estabilizar las emociones de los estudiantes. y mejorar el equipo de cada clase.
4. Equipo de rescate de emergencia
Líder del equipo: Mao Xiangyu
Miembros: Li Hongyan, Xu Xiaohui
Responsabilidad: Responsable de primera Ayuda a estudiantes heridos.
6. Proceso del ejercicio
1. Recibir una llamada del estudiante de turno e informar al comandante en jefe de inmediato.
2. Después de que el comandante en jefe verifica la situación, activa inmediatamente el plan de evacuación de emergencia por incendio.
3. Cada grupo llega inmediatamente a sus respectivos puestos de trabajo después de escuchar la alarma.
4. Método de evacuación (evacuación): abra la puerta del aula a tiempo, cierre la puerta a tiempo después de que los estudiantes abandonen el aula de manera segura y luego organice a otros compañeros de cuarto para que se alineen en una fila para llegar al lugar designado. rápida y ordenadamente.
5. Misión del equipo de rescate de emergencia: el patio de la escuela (lugar de instalación) ha sido ensamblado y el equipo de rescate está listo. Brindar asesoramiento psicológico a estudiantes asustados con trastornos psicológicos. Brinde ayuda sencilla a los estudiantes lesionados y envíelos al departamento de emergencias a tiempo. (Escena predeterminada).
6. Los miembros del sindicato de estudiantes responsables de la evacuación instruyen rápidamente a los estudiantes a alinearse de manera ordenada, cubrirse la boca y la nariz con una postura baja y evacuar de manera ordenada y segura.
7. Después de que los estudiantes lleguen al punto de reunión, el Comité de Inspección de Disciplina de cada clase contará el número de personas (el número de personas que deben contarse, el número de personas que realmente llegaron), y luego el líder del escuadrón determinará el número de personas y reportará al responsable correspondiente.
8.Finalmente, el subcomandante en jefe informa el número de evacuados y el número real de evacuados. y evacuación de emergencia.
9. El subcomandante utiliza un cronómetro desde el inicio del ejercicio para captar el tiempo exacto de todo el proceso del ejercicio. Anuncie la hora del proceso del simulacro y anuncie el final del simulacro.
7. Precauciones con los equipos de perforación
1. Todos los alumnos que participen en la actuación deberán seguir las instrucciones del profesor responsable.
2. Los estudiantes que participan en el simulacro no pueden correr, gritar, pelear o aglomerarse para evitar causar pánico y caos.
3. Los organizadores de la evacuación deben comprender las posibles reacciones psicológicas de los estudiantes que participan en el simulacro y tomar medidas oportunas para prevenir accidentes.
Plan de actividad de simulacro de incendio 2 1. Propósito de la actividad:
Para que los maestros y estudiantes comprendan profundamente el sentido común de la escalera de incendios, establezcan conciencia sobre los incendios y dominen verdaderamente la seguridad contra incendios. conocimientos y habilidades de auto-rescate y rescate mutuo, mejorar las capacidades de respuesta a emergencias, guiar a los estudiantes para organizar una evacuación rápida y segura, aprender a usar los extintores de incendios correctamente y dominar los métodos de escape.
2. Organización del ejercicio:
Para garantizar que este evento se desarrolle de forma ordenada y tensa, se ha creado un equipo de mando de rescate de emergencia:
Líder del equipo: Pan Bin
p>Líder adjunto: Wang Jinfang y Hong Shichun
Miembros: Yin Chunhong y Ren Kong Yingtan son dueños de un país.
En tercer lugar, el marco y tareas de la organización del ejercicio.
1. Equipo de transmisión: Responsable de emitir alarmas de incendio y transmitir instrucciones después de que ocurre un desastre.
Persona responsable: Chen Song.
Contenido específico:
(1) La alarma suena a las 8:10
(2) A las 8:11, se transmite una orden de escape y el; La voz de comando se reproduce al mismo tiempo. (Tenga en cuenta que hay un incendio en el edificio de enseñanza y estamos organizando una evacuación. No entre en pánico. Pídale al maestro que organice a los estudiantes de esta clase para evacuar las escaleras de manera ordenada y organizada lo más rápido posible y reunirse en el patio de recreo.) (Jugar dos veces)
(3) Hacer cola después de que todos se reúnan;
(4) Simulacro de incendio (Persona responsable: Tan)
(5) Discurso del líder;
(6) Después del ejercicio, regrese de manera ordenada.
2. Equipo de evacuación: Responsable de la autoprotección en el sitio, y luego evacuar y guiar a los estudiantes para que evacuen a áreas seguras de manera ordenada y segura. Responsable: un profesor de aula y un profesor de despacho del mismo nivel.
3. Equipo de orientación, inspección y búsqueda y rescate: Cada grado designa personal específico que será el encargado de guiar a los estudiantes en la evacuación entre escaleras y pasillos. Cuando los estudiantes se protejan en el sitio, verifique si sus acciones están estandarizadas y vigentes. Después de que todos los estudiantes hayan evacuado, busque cuidadosamente un lado de cada salón de clases para confirmar que no haya nadie allí antes de evacuar. Preséntate ante el capitán del ejercicio. Persona a cargo:
Gao Hongqing, escalera del primer piso en el lado este del edificio sur.
Ren Zhixiang, las escaleras del segundo piso en el lado este del Edificio Sur.
Habla sobre el país en las escaleras del tercer piso en el lado este del Edificio Sur.
Zhang Ying, las escaleras en el lado oeste del primer piso del Edificio Sur.
Yin Qin, las escaleras están en el segundo piso en el lado oeste del edificio sur
Qiu, las escaleras están en el lado oeste del tercer piso del edificio sur
Li Wei, en el edificio del medio Escaleras en el primer piso en el lado este
Yin Chunhong está en el lado este del edificio del medio en el segundo piso.
He Xiaohua, las escaleras en el tercer piso en el lado este del edificio del medio
Ying Shao, las escaleras están en el primer piso en el lado oeste del edificio del medio.
Kong Jinhua, la escalera del segundo piso está en el lado oeste del edificio del medio
Wang Jinfang, la escalera del tercer piso en el lado oeste del edificio del medio
4 Tiempo de uso: La reunión de la mañana comenzará el 16 de abril de 20xx (8:10).
Elementos de práctica de verbo (abreviatura de verbo):
(1) 1244 profesores y estudiantes de la escuela realizaron un simulacro de escape en caso de incendio en el edificio de enseñanza;
( 2) Simulacro de incendio;
6. Requisitos del ejercicio:
1. Antes del simulacro, el profesor de la clase debe informar a los estudiantes de los propósitos y requisitos pertinentes. y rutas para evitar confusiones. Al mismo tiempo, se debe enseñar a los estudiantes métodos básicos de escape y precauciones para que las actividades sean realmente efectivas.
2. Después de escuchar la alarma de incendio, el maestro debe dejar de enseñar inmediatamente, instruir a los estudiantes en el aula para que se protejan, luego salir rápidamente del aula, agacharse y correr escaleras abajo de manera ordenada y rápida. llegar al lugar de reunión.
3. Preste atención a la seguridad durante los simulacros, evite la aglomeración de escaleras y complete las tareas de escape de manera rápida y ordenada.
4 Vías de escape: Clase 1, Clase 2, Clase 3, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 4, Clase 4. , Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, 4 Clase, Clase 4, Clase 4
Siete. Preparación
1. El maestro de la clase utiliza clases de educación sobre incendios para enseñar a los estudiantes conocimientos de escape, rutas y cómo usar extintores.
2. Cada maestro de clase debe brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, aclarar el significado del simulacro y educar a los estudiantes para que no peleen, se diviertan ni se aglomeren durante el simulacro.
3. La Dirección de Asuntos Generales alista 10 extintores, combustibles y gasolina.
4. En quinto y sexto grado, dos personas de cada clase realizarán simulacros de incendio y los observarán.
8.Proceso de ejercicio:
Paso uno: protégete.
Suena la alarma. Protégete en la clase primero. El profesor abre las puertas delantera y trasera.
Paso 2: Evacuar.
La orden de evacuación se emitió por radio, y cada estudiante evacuado se tapó la nariz con las mangas, se encorvó y permaneció en silencio. Cada clase se divide en dos grupos, y caminan rápidamente por la esquina derecha del aula desde las dos salidas (puertas) de seguridad para evacuar la escena sin prisas, pánico ni aglomeraciones. Evacuen el piso de abajo en una fila doble ordenada y organizada a través del hueco de la escalera lo más rápido posible y reúnanse en el patio de recreo. Los estudiantes con movilidad reducida son acompañados por la organización de la clase.
Ruta de evacuación para cada clase:
1, 1 (1) 1 (2) Antes de cruzar la puerta de la escuela, el patio de cemento está al lado de la sala de recepción.
(3) (4) Corre hacia la cancha de baloncesto siguiendo la ruta de carrera y párate en la posición de izamiento de la bandera.
2, 2 (1) 2 (2) Corriendo hacia la puerta de la escuela, el patio de cemento estaba al lado del primer grado.
2 (3) 2 (4) Corre hacia la cancha de baloncesto siguiendo la ruta del ejercicio y párate en la posición de izamiento de la bandera.
3. Tres (1) Tres (2) Baje las escaleras desde el segundo piso en el lado oeste del edificio sur y párese en el patio de cemento en la puerta de la escuela.
Tres (3) Tres (4) Desde el segundo piso en el lado este del edificio sur, ingresa rápidamente a la cancha de baloncesto y párate en la posición de izamiento de la bandera.
4. Cuatro (1) Cuatro (2) Baje las escaleras desde el segundo piso en el lado oeste del edificio central y párese en el patio de cemento antes de entrar por la puerta de la escuela.
Cuatro (3) Cuatro (4) Baje las escaleras desde el segundo piso en el lado este del edificio central, ingrese rápidamente a la cancha de baloncesto y párese en la posición de izamiento de la bandera.
5. Cinco (1) Cinco (2) Baje las escaleras desde el tercer piso en el lado oeste del edificio sur y párese en el patio de cemento en la puerta de la escuela.
Cinco (3) Cinco (4) Baje las escaleras desde el tercer piso en el lado este del edificio sur, ingrese al patio de juegos y párese en la posición de izamiento de la bandera.
6. Seis (1) Seis (2) Baje las escaleras desde el tercer piso en el lado oeste del edificio central y párese en el patio de cemento antes de entrar por la puerta de la escuela.
Seis (3) Seis (4) Comenzando desde el tercer piso en el lado este del edificio central, ingrese al patio de juegos y párese en la posición de izamiento de la bandera.
7. El personal de la oficina ayuda a los estudiantes a escapar escaleras abajo y al patio de recreo por la ruta más cercana.
Paso 3: Equipo de orientación, inspección y búsqueda y rescate: Cada grado designa personal específico que se encargará de guiar a los estudiantes en la evacuación entre escaleras y pasillos. Cuando los estudiantes se protejan en el sitio, verifique si sus acciones están estandarizadas y vigentes. Después de que todos los estudiantes hayan evacuado, busque cuidadosamente un lado de cada salón de clases para confirmar que no haya nadie allí antes de evacuar.
Paso 4: Informe
1. Después de que los estudiantes se reúnen en el atletismo, el maestro de la clase cuenta el número de estudiantes y informa a los líderes de grado.
2. Los equipos de orientación, inspección y búsqueda y rescate informaron de la situación de búsqueda y rescate al director Hong.
3. Después de recopilar la situación en este nivel, los líderes del 3. nivel informan al líder del equipo de comando de rescate de emergencia.
4. El director de la oficina de la escuela debe verificar la situación del personal de la escuela e informar al líder del equipo de comando de rescate de emergencia.
Paso 5: Organizar a los estudiantes de último año para que realicen simulacros de extinción de incendios en el patio de recreo.
Paso 6: Borrar la alarma y notificar a todos los profesores y estudiantes de la escuela para que regresen a las aulas y oficinas de manera ordenada mediante transmisión.
Paso 7: Resumen.
El líder del equipo de mando de salvamento de emergencia analizó por radio el simulacro de evacuación de incendios y pronunció un importante discurso sobre concienciación y habilidades en materia de seguridad.
Plan de actividades de simulacro de incendio 3 I. Propósito:
Mejorar la concienciación sobre incendios de los empleados, mejorar su capacidad para organizar y manejar incendios y comprender mejor el sistema de prevención de incendios y las salidas de incendios de la empresa. Caminos, mejora la capacidad de autorrescate.
2. Personal participante en el simulacro de incendio:
1 Comandante en Jefe: xx
2. p>3. Directores de bomberos de los distintos departamentos de la empresa, bomberos voluntarios y todos los guardias de seguridad.
3. Lugar del ejercicio
Hora: 20xx 65438+7:30 de la mañana del 6 de octubre.
Ubicación: Plaza fuera del almacén
Departamentos que participan en el ejercicio: Unas 600 personas están de servicio.
Unidad organizativa: Departamento de Recursos Humanos
IV. Distribución del sitio
1. El podio de mando está ubicado en la entrada del almacén y está equipado con un micrófono. , extintor de incendios y cañón de agua;
p>
2. Coloque un barril de hierro abierto a unos 5 metros fuera de la puerta del almacén y coloque algunos desechos de madera inflamables en el barril como lugar de extinción de incendios; /p>
3. Se implementará control de tráfico en toda la plaza durante el ejercicio, el tránsito de vehículos está prohibido;
4. El equipo de seguridad está todo en espera en la sala de seguridad y es responsable de ello. la orden de tráfico en el sitio antes del ejercicio.
5. Proceso de simulacro de incendio:
(1) Simulacro de alarma (el equipo de seguridad es responsable).
(1) Cuando ocurre un incendio, primero informe la ubicación del incendio a la sala de servicio de seguridad, y el personal de servicio irá inmediatamente al lugar para confirmar.
(2) Después de confirmar la alarma de incendio, notifique inmediatamente al gerente de recursos humanos y convoque a los bomberos voluntarios de cada departamento al lugar del incendio lo antes posible según lo planeado.
(3) El gerente del departamento de recursos humanos dirige al personal en el sitio para realizar trabajos de extinción de incendios y rescate.
④Decide si llamar al 119 en función de la situación del incendio.
⑤Llama al 119 y explica detalladamente la naturaleza, tamaño y localización del incendio.
6. Después de llamar a la policía, envíe a una persona a recoger el camión de bomberos en la intersección.
(2) Evacuación y rescate (el centro de gestión sanitaria es responsable).
(1) El equipo de evacuación de incendios de cada taller es responsable de guiar a las personas para evacuar a áreas seguras, escoltar a las personas con movilidad limitada para evacuar áreas peligrosas y luego verificar si hay alguien en la sala de incendios; organizar la evacuación de las personas del piso del incendio y consolarlas con sus emociones.
② Secuencia de evacuación: A partir del lugar del incendio, evacue gradualmente desde el interior hacia el exterior y de arriba hacia abajo. Y calmar al personal para que no corran.
3 Guía de autoayuda. Organice bomberos voluntarios para guiar a los empleados en la evacuación por las escaleras de incendio. Envíe personas para guiar a las personas que no pueden evacuar de la escalera de incendios predeterminada a cubrirse la boca y la nariz con toallas y máscaras y evacuar de otros lugares.
(3) Simulacro de incendio (responsables el jefe de sección administrativa y bomberos voluntarios).
(1) Encienda la bomba contra incendios y el extintor, coloque las mangueras contra incendios y prepárese para apagar el incendio.
(2) Enciende la leña en el cubo de hierro.
(3) Llevar útiles de extinción dirigidos a la llama.
④ Explique que se utilizan diferentes métodos de extinción de incendios para diferentes combustión.
(4) Rescate médico (responsable por el Departamento de Recursos Humanos).
(1) Forme un equipo de rescate médico con algo de personal, equípelo con los medicamentos y equipos de emergencia necesarios y establezca una estación de rescate temporal. (2) Simular una persona herida para brindar primeros auxilios.
③Explicar los métodos generales de primeros auxilios.
Sexto, el final del ejercicio
El anfitrión anunció el final del ejercicio y pidió a todos los departamentos que hicieran fila para regresar al taller.
El plan de actividades de simulacro de incendio 4 pone a prueba la capacidad de los empleados de la empresa y las organizaciones voluntarias de emergencia contra incendios para manejar incendios, evalúa las habilidades y los efectos de la capacitación y educación diaria en extinción de incendios, mejora la capacidad de los empleados para apagar incendios, evacuar y autorrescate y los gerentes se organizan. La capacidad de coordinar y dirigir incendios permite a los empleados recibir capacitación y educación durante los simulacros, mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad contra incendios e implementar mejor la política de la empresa de centrarse en la prevención e integrar la prevención y la extinción de incendios.
1. Contenido del simulacro de incendio:
1. Simulacros iniciales de lucha y control de incendios, coordinación y mando de incendios y orientación de evacuación de materiales. y simulacros de rescate de heridos;
3. Simulacros de alerta de incendio y cooperación con el escuadrón de bomberos;
4. Educación sobre manejo de accidentes de incendio y resumen del ejercicio.
2. Configuración de simulación de incendio
A las 8:10 am del 11 de marzo de 20xx, un trabajador que montaba clavos en el departamento de embalaje en el segundo piso de la empresa se incendió debido a una operación inadecuada. Operación del circuito en el departamento de embalaje y el incendio se extendió, encendió los materiales inflamables apilados ilegalmente en el taller, bloqueó ilegalmente los productos terminados y atrapó a tres personas en la escalera de incendios y la escena del incendio. La empresa puso en marcha un plan de emergencia para organizar la lucha contra incendios y el autorrescate, y llamó al 119 para apagar el incendio.
En tercer lugar, la organización, el mando y los participantes del ejercicio
1 Comandante en Jefe: XXX
Subcomandantes: XXX, XXX
2. Orientación técnica de formación: Song Qingpiao.
3. Organizaciones participantes y sus miembros
1. Equipo de acción de extinción de incendios (es decir, el cuerpo de bomberos de primera clase de la empresa Fang Yi)
Líder del equipo: XXX
Miembros del equipo: Pu XX, Yang XXX, Kuang XXX, Zhang XX, Peng XXX, Xiao XXX, Zhu XXX.
b. Grupo de orientación de evacuación
Líder del equipo: Du XX
Miembros del equipo: Zhang XXX,
c. /p>
Líder del equipo: Zhang XXX
Miembros del equipo: Zhu XX, Xia XX
d, equipo de rescate médico
Líder del equipo: Li XX
Miembros del equipo: Wen XX, Cheng XX,
e, equipo de seguridad de agua y electricidad
Líder del equipo: Wang XX
Equipo miembros: Wang XX
f, equipo de alerta de seguridad
Líder del equipo: Li XX (líder del escuadrón de seguridad)
Miembro del equipo: Zhu XX
G .Fotógrafos: Chen XX, Liu XX, Yang XX
4 Participantes: Unas 1.500 personas de guardia en la empresa y taller.
5. Haciendo el papel de personal
1, 2 personas resultaron heridas
2 Infiltrando a 2 personas
4. Hora de inicio y fin del ejercicio
A las 8:05 horas del 11 de marzo de 20xx se activó el plan de emergencia contra incendios mediante la emisión de la campana o silbato de alarma, y finalizó con el discurso resumido del comandante en jefe. jefe Zhang xx. Planee tomar 50 minutos.
Preparativos para el ejercicio del verbo (abreviatura de verbo)
1. Convocar una reunión para modificar y confirmar este plan de ejercicio y aclarar sus respectivas responsabilidades.
2. Preparación del equipo: 1 megáfono, carteles de punto de reunión para cada departamento, dos barriles grandes de hierro, un combustible diesel, madera, manija de encendido, 10 latas de extintor de polvo seco, una manguera contra incendios, un cortafuegos. Pistola de agua extintor.
3. Preparar discursos de educación en seguridad para los empleados basados en las causas, responsabilidades y lecciones aprendidas de este accidente de incendio simulado.
4. Practicar la preparación del discurso resumido.
Procedimientos y puntos clave de la práctica de verbos intransitivos
1. Notificación inicial de información sobre incendios y simulacro de incendio.
2. Se produjo un incendio en el departamento de embalaje y se extendió, provocando un apilamiento ilegal de artículos en la sala de ignición:
(1) Tocar el timbre de alarma y transmitir la alarma;
(2 ) Informar a los superiores (comandante en jefe);
(3) Notificar a las personas a cargo relevantes.
3. El comandante en jefe acudió al lugar para comprobar la situación del incendio:
(1) Notificar a toda la fábrica sobre la situación de extinción del incendio;
(2) Notificar a la empresa sobre las acciones de extinción de incendios de primer nivel. El equipo se apresuró al lugar para llevar a cabo la extinción inicial del incendio;
(3) Organizó la prisa para transportar materiales importantes y abrió pasajes de evacuación;
4. Después de que llegó el director de seguridad:
(1) El equipo de protección de agua y electricidad de China Unicom determina el alcance del corte de energía y completa la protección de agua y electricidad;
(2) Inspecciona y decide cerrar ventanas o puertas relevantes;
(3) Comprender la causa del incendio y dominar la investigación del accidente Procesamiento de la evidencia de los testigos originales.
5. El comandante en jefe toma una decisión basada en la situación:
(1) Dar instrucciones de evacuación a los empleados;
(2) Decidir y emitir instrucciones de alarma contra incendios en 119;
(3) Instruir a los bomberos voluntarios del taller para que lleven equipo contra incendios para reforzar la escena del incendio.
6. Monitor de seguridad
(1) Después de recibir la instrucción, simule la alarma al escuadrón de bomberos de Longgang.
(2) Indique al equipo de seguridad que fortalecer la fábrica y Advertencia en la puerta de la fábrica;
Requisitos: la comunicación debe ser fluida y oportuna, las instrucciones deben transmitirse claramente, el personal debe llegar al lugar de manera rápida y nerviosa, y la actitud de ejercicio debe ser seria y realista.
7. Simulacro inicial de extinción de incendios
1. El equipo de extinción de incendios acudió rápidamente al lugar con equipo de extinción de incendios. Al mismo tiempo, trajeron los bomberos. equipo desde el taller hasta el lugar, conectaron las mangueras y pistolas de agua, realizaron un simulacro de extinción de incendios. Tenga cuidado de no abrir la válvula de agua, sacar el precinto de plomo y el pasador de seguridad del extintor, y no abrir el volante, simplemente realizar una acción simulada.
2. Bomberos voluntarios del cuerpo de bomberos: participan en la extinción de incendios y rescate de materiales trasladados.
3. Otros bomberos voluntarios a nivel de taller: llevan equipo de extinción de incendios de taller para reforzar la lucha contra incendios, y participan en el rescate y traslado de suministros.
4. Equipo de apoyo de agua y electricidad: Verifique el suministro de energía del lugar del incendio, corte el suministro de energía en diferentes áreas, encienda el generador de emergencia, asegure el suministro de agua en el lugar y verifique si se produce la emergencia. La iluminación y las luces de evacuación son normales.
Requisitos: Todo el personal calificado debe llegar rápidamente al lugar, se debe estandarizar rápidamente la conexión entre la pistola de agua y la manguera y se deben conectar más de 2 mangueras. Los extintores deben transportarse de forma segura sin causar daños ni lesiones al personal. Los suministros deben enviarse de manera ordenada y eficiente, y las operaciones en el sitio deben ser pragmáticas, serias y obedecer órdenes. Después del ejercicio, el equipo quedó completamente restaurado a su posición original.
El quinto plan de actividades de simulacro de incendio es implementar a fondo el plan de educación sobre seguridad escolar de xx College en la primavera y el verano de 2020, el plan de implementación de las actividades de construcción del "Campus seguro" de xx College y el Espíritu y requisitos de la conferencia anual de trabajo de seguridad y estabilidad de la escuela de 2020. Para mejorar la conciencia de seguridad contra incendios de todos los maestros y estudiantes y su capacidad para responder a incendios y otras emergencias, para dominar inicialmente los métodos de escape y autorrescate en incendios. Y para adquirir conocimientos básicos sobre extinción de incendios, la escuela decidió tomar la iniciativa en la organización de la organización, incluida la Oficina de Asuntos Estudiantiles, el Comité de la Liga Juvenil y la Oficina de Seguridad, y todas las escuelas secundarias y bibliotecas, empresas de logística y otras unidades relevantes. cooperó para realizar un simulacro de incendio a las 3:30 pm del 30 de mayo de 20xx (miércoles). Se espera que después de recibir este aviso, todas las unidades relevantes se organicen cuidadosamente, hagan arreglos cuidadosos, coordinen y cooperen, y lo implementen bien. El plan para este simulacro de incendio es el siguiente:
1. El propósito de este trabajo
Para que los maestros y estudiantes comprendan profundamente el sentido común de la salida de incendios, establezca conciencia sobre los incendios. , dominar verdaderamente el conocimiento de seguridad contra incendios y tener capacidades de autorrescate y rescate mutuo, mejorar la capacidad de responder a emergencias, ser capaz de organizar y guiar rápidamente a los estudiantes para evacuar de manera segura y rápida, aprender a usar los extintores de incendios correctamente y dominar los métodos de escape. comprender y dominar las medidas para extinguir los incendios iniciales, es decir, después de que se descubre un incendio, el personal de la escena del incendio se formará la primera fuerza de extinción de incendios dentro de un minuto después de que se confirme el incendio, la unidad formará la segunda fuerza de extinción de incendios; fuerza de combate en 3 minutos.
2. Hora y lugar de la conferencia sobre conocimientos de seguridad contra incendios
Hora: 30 de mayo de 2020 a las 3:30 p. m.
Lugar: Sala de Conferencias del Edificio de Enseñanza del Distrito Este
Conferencista: Hu Qili, Oficial de Estado Mayor del Departamento de Prevención de Incendios del xx Destacamento de Bomberos de la Policía Armada.
Participantes: algunos profesores y estudiantes de la Escuela de Bioquímica de la Academia de Ciencias Geológicas, estudiantes del Parque de Emprendimiento Estudiantil Universitario, personal experimental y directores de seguridad de escuelas secundarias, directores de seguridad de la biblioteca y empresa de logística. , y todo el personal de la Oficina de Seguridad.
3. Simulacro de incendio con extintor
Hora: 4:50 pm del 30 de mayo de 2020
Ubicación: Plaza frente al Edificio de la Biblioteca del Distrito Este.
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Participantes: personal experimental, directores de seguridad, bibliotecarios de la escuela secundaria, personal relevante del centro de gestión de apartamentos y centro de gestión de catering de la empresa de logística, y todo el personal del departamento de seguridad.
Contenido del ejercicio:
(1) El instructor del cuerpo de bomberos municipal es responsable de la explicación y operación.
(2) Organizar al personal relevante en el sitio para realizar simulacros de incendio.
Cuarto, cuartel general del ejercicio
Comandantes generales: Sun Zengxiang, Liu Wenbo, Song Hongjun
El cuartel general tiene los siguientes grupos de trabajo:
1. Grupo de Organización y Coordinación: Chen xx está a cargo.
Responsabilidades: Responsable de la formulación de planes de simulacros, coordinación y mando durante la implementación de simulacros, carga y publicación de información e informes relevantes, etc.
2. Equipo de publicidad y reportajes: Tang xx está a cargo.
Responsabilidades: Responsable de la publicidad, educación, fotografía, grabación y resumen del ejercicio.
3. Equipo de rescate médico: Cao xx está a cargo.
Responsabilidades: Responsable de rescatar a los "heridos" y cooperar con los bomberos para rescatar a las personas atrapadas.
4. Equipo de acción de extinción de incendios: Yan xx y Huang xx están a cargo.
Responsabilidades: Responsable de la preparación del equipo contra incendios en el sitio del simulacro de incendio.
5. Equipo de soporte logístico: Wang xx, Ni xx, etc.
Responsabilidades: Responsable de preparar señales de comunicación, transmisiones, rescate y otros materiales necesarios para el simulacro, organizar el sitio de perforación, mantener el orden en el sitio de perforación y garantizar las necesidades en el sitio de los observadores y participantes.
resumen del ejercicio de verbo (abreviatura de verbo)
1 Después del ejercicio, los participantes se reunirán en el lugar.
2. El comandante en jefe, director Song Hongjun, resumió y comentó sobre el simulacro en el lugar, incluyendo principalmente la organización, los objetivos y los efectos del simulacro, y si las acciones de los participantes estaban estandarizadas. , si la actitud fue seria y qué se expuso durante el simulacro Problemas y Soluciones.
3. El equipo de apoyo logístico limpiará y restaurará el lugar del ejercicio y recuperará los materiales y equipos del ejercicio.
4. El equipo de publicidad e informes debe hacer un buen trabajo en publicidad e informes de manera oportuna, y organizar y guardar materiales y documentos de perforación de manera oportuna.
El sexto plan de actividades de simulacro de incendio es mejorar las capacidades de prevención de incendios de los departamentos funcionales, maestros y estudiantes de nuestra escuela, y cultivar las capacidades de extinción de incendios, rescate y evacuación de los estudiantes en caso de desastres, combinado con El "119 Día de concientización sobre protección contra incendios" del Departamento de Bomberos del Ministerio de Seguridad Pública "Requisitos relevantes, nuestra escuela llevará a cabo simulacros de incendio en xx campus y xx campus respectivamente. Los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:
1. Contenido del ejercicio:
1. Capacitación en conocimientos sobre seguridad contra incendios.
2. Simulacros de evacuación y huida.
3. Simulacro de incendio con extintor.
2. Hora del ejercicio, ubicación y participantes:
(1) xx campus:
Hora del ejercicio: 165438 + 8 de octubre (martes) 12:20— 1:20.
Ubicación: Sala 101, Edificio Anexo Este, campus xx, plaza frente al Edificio Anexo Este.
Participantes: Un total de 20 estudiantes de la Facultad de Matemáticas, Facultad de Física, Facultad de Química, Facultad de Farmacia, Facultad de Ciencias de la Vida, Facultad de Medio Ambiente, Facultad de Información, Facultad de Industria Ligera, y Facultad de Humanidades y Tecnología del campus xx, entre quienes participaron en el simulacro de extintor 2 estudiantes.
Lugar de la reunión: Sala 101, edificio del Anexo Este
(2) xx campus:
Hora del ejercicio: 165438 + 9 de octubre (miércoles) 12:20 — 1:20.
Ubicación del ejercicio: edificio Fangyuan, campus xx, lado oeste de la biblioteca.
Participantes: 20 estudiantes de varias universidades del campus xx, incluidos 2 estudiantes que participaron en el simulacro de simulación de extintores.
Lugar de reunión: frente al edificio Fangyuan en el campus xx.
3. Unidades de asistencia: Departamento de Seguridad de la Oficina de Seguridad Pública de Shenyang, Cuerpo de Bomberos del Distrito de Huanggu, Cuerpo de Bomberos del Nuevo Distrito de Shenbei, varias universidades, oficinas políticas y educativas escolares, hospitales escolares, grupos de desarrollo logístico escolar y Bomberos. Centro de Consultoría Educativa de Protección para las Personas Oficina de Educación de Shenyang.
Cuatro. Requisitos relevantes:
(1) Se solicita a cada universidad que determine los estudiantes que participarán en el simulacro según el contenido del aviso y los requisitos del plan de simulacro, y que determine una persona a cargo de la organización del personal. el día del simulacro.
(2) Llame a la Sección de Manejo de Incendios del Departamento de Seguridad con el nombre y número de teléfono de la persona a cargo del simulacro antes de las 110:00 horas del 7 de octubre de 2014.
Campus Xx: Persona de contacto: Profesor Wang, número de teléfono: XX.
Campus Xx: Persona de contacto - Profesor Xie, número de teléfono - XX
(3) Notas:
1 Informe a cada universidad sobre la situación del simulacro. los estudiantes deben evitar el pánico causado por estudiantes desinformados el día del simulacro, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes que participan en el simulacro y recordar las precauciones pertinentes para evitar accidentes.
2. Los estudiantes que participen en el simulacro no deben traer bolsos ni objetos de valor. Se recomienda ropa deportiva y zapatillas deportivas. Las niñas no deben usar tacones altos y traer toallas mojadas (para evitar fumar).
3. Todos los estudiantes que participen en el ejercicio deberán obedecer las instrucciones de los profesores encargados de cada región. Los estudiantes que participan en el simulacro no pueden correr, gritar, pelear o aglomerarse para evitar causar pánico y caos.
4. Se solicita a los líderes de cada universidad y departamentos relevantes que presten atención y cooperen activamente para completar las tareas de simulacro juntos.
5. Si hay algún cambio en las actividades y detalles del ejercicio, se le notificará por separado.