Instrucciones para la prueba de competencia académica de las escuelas secundarias generales de la provincia de Fujian: Bellas Artes (para estudiantes de secundaria de 2017)
Objetivos y requisitos de la prueba
El examen de competencia académica de Bellas Artes requiere tres objetivos: conocimiento y capacidad, proceso y métodos, actitudes y valores emocionales. Los objetivos de la prueba anteriores son inseparables, entrelazados e interpenetrados. Nos esforzamos por tener en cuenta los tres y reflejar plenamente las competencias básicas de la disciplina artística de "lectura de imágenes, expresión artística, juicio estético, práctica creativa y comprensión cultural". En forma de prueba integral, se evalúa la capacidad de los estudiantes para memorizar, comprender, aplicar y crear arte.
Conocimientos y Habilidades
Memorización: conocimientos básicos de arte, artistas representativos, obras de arte representativas, principales escuelas de arte chino y extranjero, y métodos básicos de apreciación del arte.
Comprender: las formas de expresión y principios organizativos del arte, la belleza formal y la connotación cultural de las obras artísticas, y la comprensión de la relación entre el arte y la vida social.
Aplicación: Ser capaz de utilizar adecuadamente el lenguaje artístico para analizar, explicar, apreciar, identificar y comentar obras de arte y fenómenos artísticos; ser capaz de utilizar los conocimientos y métodos relevantes aprendidos para llevar a cabo actividades de práctica artística.
Creación: Utilizar la observación, la imaginación, la intuición, diversas formas de pensamiento y métodos artísticos para realizar actividades de creación artística y expresar pensamientos y emociones.
Ser capaz de obtener información eficaz basada en los gráficos, el texto y los requisitos de la prueba proporcionados por las preguntas de la prueba, y resumir, comparar y resumir el conocimiento artístico; ser capaz de apreciar obras de arte clásicas chinas y extranjeras basadas en ellas; el significado de las preguntas.
(2) Procesos y métodos
Dominar los métodos básicos del aprendizaje artístico. Incluyendo la aplicación preliminar de ideas y métodos básicos de apreciación del arte; utilizar las habilidades requeridas en diferentes módulos para expresar ideas, comprender los métodos básicos de creación y expresión; hacer preguntas desde diferentes ángulos, métodos de resolución de problemas, etc.
Actitudes y valores emocionales
El foco está en el aprendizaje del arte y la cultura de los estudiantes de secundaria. Mientras ayudan a los estudiantes a desarrollar un sentido de cultura visual, también cultivan el espíritu humanista, los sentimientos y actitudes de heredar la excelente cultura tradicional de la patria y respetar las diversas culturas del mundo.
La prueba de habilidad del Art Academic Proficiency Test se divide en cuatro niveles: memorización, comprensión, aplicación y creación. Los objetivos de la prueba como "comprensión, enumeración y breve descripción" pertenecen a los requisitos del nivel de memorización; los objetivos de la prueba como "comprensión, explicación, explicación" pertenecen a los requisitos del nivel de comprensión como "análisis y discusión"; , y comentario" pertenecen a los requisitos del nivel de aplicación; " Los objetivos de prueba como “diseño, rendimiento y producción” son requisitos del nivel creativo.
Alcance del examen
De acuerdo con la estrategia de selección de los módulos "1+2" en los "Estándares Generales del Currículo de Arte de la Escuela Secundaria (Experimental)" (en adelante, el "Estándares del curso"), es decir, se examinan los módulos obligatorios y dos módulos cualesquiera de los electivos. El alcance de las propuestas se basa en los estándares curriculares y se combina con la situación real de la enseñanza del arte en las escuelas secundarias de nuestra provincia.
1. Es obligatorio el módulo de apreciación del arte.
2. Seleccione los módulos de pintura, escultura, diseño, artesanía, caligrafía, corte de sellos, fotografía/video, pintura por computadora/diseño por computadora para realizar el examen y elija dos de los módulos para realizar el examen. .
Formato del examen
El examen se divide en dos partes: prueba de papel y lápiz (libro cerrado) y prueba de habilidades. La organización e implementación específicas se pueden encontrar en el documento "Medidas de implementación del examen de nivel académico de la escuela secundaria general de la provincia de Fujian (ensayo)" (Min Jiaoji [2016] No. 53).
Prueba de papel y lápiz
1. Método de prueba de papel y lápiz: Libro cerrado.
2. Tiempo de la prueba escrita: 60 minutos.
(2) Prueba de habilidades
1. Método de prueba de habilidades: en el módulo electivo, seleccione dos propuestas del módulo y organice la prueba.
2. Tiempo de la prueba de habilidad: en principio no será inferior a 30 minutos.
(3) Evaluación del desempeño
1. Puntuación de la prueba de lápiz y papel: 100, que representa el 60% de la puntuación total.
2. Puntuación de la prueba de habilidad: 100, lo que representa el 40% de la puntuación total (cada módulo representa el 20%).
3. Nivel de evaluación: calificado y no calificado.
Estructura del examen
1. Estructura de las preguntas del examen escrito: el examen incluye preguntas de opción múltiple y preguntas que no son de opción. Las preguntas que no son de opción incluyen preguntas de respuesta corta y habilidades. preguntas de creación, preguntas de aplicación integrales, etc. Las preguntas de opción múltiple representan alrededor del 60%, cada pregunta vale 2 puntos y hay un máximo de 30 preguntas. Las preguntas que no son de elección representan aproximadamente el 40% y hay ***4 preguntas.
2. Proporción del contenido de la prueba escrita: la apreciación del arte y el conocimiento básico del arte representan aproximadamente el 60%, la teoría de habilidades representa aproximadamente el 20% y el desempeño creativo representa aproximadamente el 20%.
3. Dificultad de las preguntas de la prueba escrita: alrededor de 0,80.