¿Qué especialidades ofrece Hainan Foreign Languages Vocational College? Introducción profesional
Algunas especialidades de Hainan Vocational College of Foreign Languages: Número de serie Categoría de nombre principal 1 Gestión hotelera y operación digital Turismo 2 Educación aplicada de lenguas extranjeras y deportes 3 Gestión logística moderna Finanzas y comercio 4 Portugués aplicado Otros 5 Escuela primaria Educación y deportes chinos 6 Visión Comunicación Diseño Cultura y arte 7 Idioma indonesio aplicado Otros 8 Interpretación musical Otros 9 Educación y deportes en español aplicados 16543. 8+0 Educación y deportes japoneses aplicados 12 Economía y comercio internacional Finanzas y comercio 13 Educación y deportes en árabe aplicado 14 Educación y deportes coreanos aplicados 15 Educación y deportes en inglés elemental 16 Gestión de cadenas Comercio financiero 17 Aplicación de educación y deportes rusos 18 Aplicación de educación y deportes tailandeses 65438+.
Código profesional: 640106
1, hoteles de marcas extranjeras
Objetivos de formación profesional: cultivar el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y belleza y estar familiarizado con las principales empresas hoteleras relacionadas con el extranjero Negocios, profesionales capacitados de alta calidad que tienen los conocimientos teóricos de gestión profesional necesarios y habilidades de servicio profesional competentes, y pueden organizar y supervisar el trabajo de primera línea de la recepción del hotel. , departamento de habitaciones, departamento de catering y otros departamentos comerciales importantes en el lugar.
Cursos principales: Introducción al turismo, introducción a la gestión hotelera, etiqueta en el servicio turístico, habilidades y servicio de recepción, habilidades en servicio de catering, habilidades de bartender y servicio de bar, políticas y regulaciones turísticas, ética profesional en turismo, servicio turístico Psicología Cursos como inglés académico, universitario, inglés audiovisual, inglés hablado, inglés práctico para hoteles e inglés de turismo.
Dirección del empleo: gestión de servicios y de base de hoteles de cadenas internacionales y hoteles de alta estrella relacionados con el extranjero, gestión de servicios en la gestión de relaciones con los clientes, servicios de ventas, etiqueta, relaciones públicas y otras industrias relacionadas de empresas extranjeras. .
2. Servicios de Juegos Internacionales
Objetivos de la formación profesional: cultivar el desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, poseer los conocimientos teóricos básicos necesarios en materia de turismo y servicios maestros de eventos deportivos y servicios de exhibición Tecnologías y habilidades prácticas, la capacidad de organizar y servir diversas actividades deportivas y de ocio, competiciones y actividades de exhibición, y profesionales orientados a aplicaciones que pueden servir a la industria del deporte, el turismo, la industria de exhibiciones, hoteles estrella y otros industrias.
Cursos principales: Introducción a las exhibiciones, etiqueta de exhibición, planificación y práctica de exhibiciones, servicios y gestión de exhibiciones, políticas y regulaciones de exhibiciones, planificación y servicios de eventos deportivos, marketing deportivo, inglés universitario, inglés audiovisual, hablado. Inglés, inglés de comunicación de exposiciones, inglés de turismo y otros cursos.
Dirección del empleo: las empresas de servicios de convenciones y exposiciones, los centros de convenciones y exposiciones, las asociaciones industriales de convenciones y exposiciones y las instituciones profesionales de convenciones y exposiciones se dedican a servicios y gestión de primera línea, como la gestión de competencias internacionales; Las empresas se dedican a servicios de primera línea, como la planificación, organización y promoción de actividades competitivas.
La Escuela Vocacional de Lenguas Extranjeras de Hainan introduce el inglés aplicado.
Código profesional: 660102
Objetivos de formación profesional: Cultivar conocimientos básicos de política, economía, historia, cultura, literatura, etc. británica y estadounidense, y ser capaz de comprender los asuntos exteriores, economía y comercio, prensa y publicaciones, cultura, educación y turismo Profesionales orientados a aplicaciones de alta tecnología que se dedican a servicios de gestión y recepción en otros departamentos.
Competencias básicas profesionales: buenas habilidades de expresión en chino y habilidades básicas de comprensión auditiva, expresión oral, lectura, escritura y traducción en inglés.
Cursos básicos profesionales: inglés completo, lectura extensiva en inglés, habla inglesa, audiovisual en inglés, pronunciación en inglés, gramática inglesa, práctica de comercio internacional, interpretación, chino universitario, correspondencia y literatura, computadoras, comercio electrónico , orientación profesional, turismo cultural, redacción, proyecto de graduación, etc.
Dirección laboral: departamentos gubernamentales de todos los niveles, empresas, instituciones y departamentos de educación, dedicados a servicios de recepción y gestión de asuntos exteriores e intercambios culturales internacionales.
La introducción y aplicación del idioma indonesio en la Escuela Vocacional de Lenguas Extranjeras de Hainan
Código profesional:
Objetivos de la formación profesional:
>Cultivo de esta especialización Puede adaptarse a las necesidades del desarrollo social, económico y cultural de mi país y su apertura al mundo exterior, tiene una base sólida de la lengua y la cultura indonesias y un amplio conocimiento científico y cultural, tiene una alta calidad general y puede ser capaz de asuntos exteriores, economía y comercio, cultura, prensa y publicaciones, educación, investigación científica, turismo, etc. El departamento se dedica a talentos con habilidades prácticas en el idioma indonesio dedicados a la traducción, la investigación científica, la enseñanza y el trabajo de gestión.
2. Principales cursos profesionales:
Lectura intensiva de indonesio, habla de indonesio, comprensión auditiva de indonesio, lectura de indonesio, indonesio de negocios y traducción de indonesio.
3. Dirección y perspectivas del empleo profesional:
Con la profundización de la economía de mercado internacional, China y la India tienen cada vez más intercambios en política, economía, cultura, ciencia y tecnología. etc., cada vez más personas salen o entran al país, por lo que la demanda de talentos que puedan dominar el idioma indonesio también está aumentando.
1. Después de que China y la India reanudaron las relaciones diplomáticas, las relaciones en varios campos mejoraron rápidamente, lo que requirió una gran cantidad de traducciones al indonesio.
China y la India reanudaron oficialmente las relaciones diplomáticas en agosto de 1990. En los últimos años, las dos partes han tenido frecuentes interacciones de alto nivel, las relaciones bilaterales han logrado avances sustanciales y la cooperación en política, economía, seguridad, educación, inversión, energía y otros campos ha progresado rápidamente. Según las estadísticas aduaneras, según una encuesta de julio realizada por la Oficina Central de Estadísticas de Indonesia, el comercio total de Indonesia mostró un déficit de 5.530 millones de dólares estadounidenses de octubre a mayo de este año, y el mayor mercado de importación y exportación sigue siendo China. Su Yaming, director de la Oficina Central de Estadísticas de Indonesia, dijo que de junio a mayo de este año, las exportaciones totales de Indonesia alcanzaron los 76.250 millones de dólares, y China, el mayor mercado de exportación, alcanzó los 8.560 millones de dólares. Se informa que el volumen comercial entre China y la India alcanzó los 68.300 millones de dólares en 2019, 58 veces más que en 1990. El volumen comercial actual entre los dos países en una semana equivale al volumen comercial de todo el año 1990. China se ha convertido en el segundo socio comercial de Indonesia y el mayor mercado de exportación de productos distintos del petróleo y el gas. Las dos partes están trabajando arduamente para alcanzar el objetivo de un volumen comercial de 80 mil millones de dólares en 2015.
El Diálogo de 2012 entre el Presidente de Indonesia y los directores ejecutivos de empresas chinas e indonesias se celebró en Beijing el 23 de marzo. Empresarios de ambas partes firmaron acuerdos de cooperación en 15 proyectos en los campos del acero, textiles, energía hidroeléctrica, agricultura, metalurgia, minería y otros campos, con una intención de inversión total de más de 1.700 millones de dólares. El presidente indonesio, Susilo Bambang Yudhoyono Yudhoyono, dijo en la reunión que China es la segunda economía más grande del mundo e Indonesia es la economía más grande de la ASEAN con ricos recursos y un vasto mercado. Como dos economías en desarrollo y emergentes, las dos partes pueden ampliar el espacio de cooperación en muchos campos, como continuar aumentando la cooperación en materia de inversión en maquinaria, construcción de infraestructura, telecomunicaciones, energía y otros campos.
La inversión de China en Indonesia se concentra principalmente en los campos de energía, minería, infraestructura y manufactura. Más de 60 de las 500 empresas más importantes de China han establecido sucursales en Indonesia: principalmente ZTE, Huawei, China Ocean Shipping Group, China National Offshore Oil Corporation y China National Petroleum Corporation. Las empresas financiadas por China necesitan un gran número de traductores que entiendan el indonesio para invertir y establecer sucursales en Indonesia.
Al mismo tiempo, algunos inversores indonesios también planean invertir y desarrollarse en China. En este contexto, se necesitan con urgencia talentos de traducción del indonesio en toda China. Se estima que hay casi 1.000 traductores de indonesio cada año, y solo Beijing, Tianjin y Hebei necesitan más de 100 traductores de indonesio cada año.
2. Existe una enorme brecha entre la formación de los graduados indonesios y la demanda del mercado.
Según estadísticas incompletas, hay 9 instituciones en China que ofrecen idioma indonesio, incluida la Universidad de Pekín, la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing, la Universidad de Comunicación de China, el Instituto de Lenguas Extranjeras del Ejército Popular de Liberación, la Universidad de Nacionalidades de Guangxi, Universidad Normal de Guangxi y Universidad de Estudios Internacionales de Guangxi, Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong, Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, etc. No hay colegios ni universidades en la provincia de Hainan que ofrezcan esta especialización. Al mismo tiempo, se entiende que el número de estudiantes matriculados en las universidades indonesias es muy pequeño y que la demanda anual de China de estudiantes de idioma indonesio es de unos 2.000. El número de graduados indonesios producidos por estas universidades está lejos de satisfacer las necesidades del mercado de talentos en rápido desarrollo. Existe una enorme brecha entre las necesidades sociales de los empleadores y los talentos formados por las escuelas. En base a esta situación, nuestra escuela planea abrir una especialización en idioma indonesio, principalmente para cultivar talentos de traducción de indonesio que se necesitan con urgencia para el sur de China y, al mismo tiempo, irradiarse por todo el país para cultivar talentos sobresalientes para las necesidades del idioma indonesio de las empresas financiadas por China. en el país y en el extranjero Al mismo tiempo, llenará el vacío que no hay universidades para ofrecer en la provincia de Hainan. Hay un vacío en la especialización en idioma indonesio.
3. El modelo de lengua extranjera + formación principal puede adaptarse rápidamente a las necesidades sociales.
El comercio entre China e India involucra principalmente energía, acero, electricidad, fabricación de maquinaria, textiles, agricultura, infraestructuras, etc. Indonesia planea ampliar la segunda fase de su plan energético, lo que brindará más oportunidades a las empresas chinas; la maquinaria de construcción china también es muy competitiva en el mercado indonesio. No sólo tiene ventajas de precio, sino que también puede ponerse en uso más rápido. otros países. Al mismo tiempo, los intercambios culturales entre los dos países son cada vez más frecuentes y la medicina tradicional china se está volviendo cada vez más popular entre la población local de China.
Nuestra escuela siempre se ha adherido al modelo de formación de talentos de “lengua extranjera + habilidades”. Mientras están en la escuela, los estudiantes no solo tienen la oportunidad de participar en diversas actividades prácticas profesionales, sino que también se centran en el estudio de idiomas extranjeros profesionales y se ponen en contacto con profesionales de diversos campos en Indonesia. Después de graduarse, los estudiantes pueden adaptarse rápidamente a las necesidades de la unidad y lograr una conexión perfecta con el empleador sin la necesidad de capacitación secundaria por parte del empleador.
Introducción al Diseño de Comunicación Visual de Hainan Vocational College of Foreign Languages I. Objetivos formativos
La formación de esta especialidad se adapta a las necesidades del desarrollo social, se desarrolla moral, intelectual, Física y estéticamente, tiene buena calidad integral y capacidad de diseño visual, domina los conocimientos teóricos básicos, el conocimiento profesional y la última tecnología en diseño de artes decorativas, participa en aplicaciones de alta tecnología de diseño de publicidad y empaque de productos, diseño de publicidad en exhibición de tiendas, marca. diseño de imagen, diseño visual de tienda online, APP, diseño y mantenimiento de imagen de página web Talentos tipo.
2. Marco del sistema curricular
(1), Diagrama principal del sistema curricular de diseño y producción de comunicación visual
(2), Introducción al curso del proyecto principal:
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Introducción al curso de proyectos de diseño de publicidad gráfica
El diseño de publicidad gráfica es un curso obligatorio importante para la especialización en Diseño de arte en comunicación visual. Transmite información a través de gráficos y texto. A través de este curso, los estudiantes pueden obtener una amplia comprensión de los hábitos de apreciación psicológica visual de la audiencia y las formas artísticas de expresión visual, realizar investigaciones en profundidad sobre el arte de los medios y el comportamiento de la comunicación, y resolver problemas de pensamiento creativo y estético visual. el proceso de operación de la publicidad de acuerdo al desarrollo del mercado. Es decir, estudiar cómo convertirse en un anunciante integral desde las perspectivas de la investigación de mercado, la planificación, la creatividad, el tráfico de medios y las tendencias de desarrollo de las empresas de publicidad locales e internacionales. A través de la enseñanza de este curso, los estudiantes pueden aprender y dominar sistemáticamente las teorías básicas, los conocimientos básicos y las habilidades relacionadas del diseño publicitario, la producción y distribución de publicidad, tener ciertas capacidades de planificación e investigación publicitaria y estar familiarizados con las leyes y regulaciones básicas de la publicidad. diseño, producción y distribución Lograr gradualmente la capacidad básica para realizar de forma independiente investigación y planificación publicitaria, creatividad y diseño, fortaleciendo así la formación del pensamiento de diseño de los estudiantes.
Introducción al curso del proyecto de diseño de libros
El diseño de encuadernación de libros es un curso profesional importante en esta especialidad. Es un curso con alta connotación cultural y creatividad de diseño en diseño de arte de comunicación visual. Puede mejorar la creatividad y la capacidad de expresión de los estudiantes en el diseño cultural. La principal tarea del diseño de encuadernación de libros es ayudar a los lectores a obtener la capacidad de información intrínseca y la calidad del libro en el menor tiempo posible a través de la encuadernación externa. Este curso cubre una amplia gama de áreas de aplicación, incluido el diseño de encuadernación de libros, diseño de publicaciones audiovisuales, diseño de informes anuales, diseño de tarjetas de presentación, conocimientos de impresión, etc. En el estudio de esta clase, llevaremos a cabo una práctica detallada y profunda de estos contenidos de diseño, para que los estudiantes puedan tener una comprensión sistemática del proceso de diseño de libros, comprender la historia del arte del libro y comprender claramente las tareas del libro. diseñar y entenderlo como persona ¿Cuáles son las tareas específicas de un diseñador gráfico a la hora de diseñar libros y cómo desarrolla su trabajo? Ser capaz de aplicar de manera integral los conocimientos y habilidades aprendidos en cursos básicos anteriores para cultivar las habilidades prácticas de producción, las habilidades creativas y la capacidad de usar software de diseño gráfico de los estudiantes. También tendrán una cierta comprensión macro de la encuadernación de libros nacional e internacional. industria del diseño, clasificar ideas de diseño y explorar su propio estilo de diseño.
Introducción al curso del proyecto de diseño de empaques
El curso de diseño de empaques es un curso obligatorio para la especialización en diseño de artes de la comunicación visual. El diseño de packaging es el principal vehículo de promoción de diversos productos de consumo en el mercado actual. Al igual que la civilización moderna, los envases modernos satisfacen las necesidades de la vida moderna y se incluyen en la ola del desarrollo sostenible. A través del estudio de este curso, los estudiantes pueden aprender los conceptos, funciones, clasificaciones, elementos, investigación y posicionamiento del diseño de empaques, la forma de los envases y estructuras de cartón, los materiales y procesos de empaque, dominar los conocimientos básicos del diseño de empaques y ser Familiarizarse con el conocimiento del diseño de envases, el papel y los métodos en la aplicación práctica, comprender el ángulo de investigación y la tendencia de desarrollo del diseño de envases y combinar el conocimiento teórico y la práctica del diseño de envases a través de la capacitación en el trabajo de diseño de envases. Por otro lado, el estudio del diseño de envases también puede fortalecer los logros artísticos de los estudiantes y mejorar su propia calidad.
Introducción al curso de diseño del sistema de identidad visual empresarial VIS
Diseño de imagen corporativa (también conocido como CIS, incluido el diseño BI, MI, VI), entre los cuales el diseño del sistema de identidad visual empresarial VIS es un diseño de capacitación Es uno de los cursos básicos profesionales importantes en educación de diseño para profesores. Implica un concepto formal y practicidad de diseño en diseño artístico. Es un concepto de diseño de marketing de gestión empresarial contemporáneo que combina la teoría y la práctica del diseño. La enseñanza implica una amplia gama de conocimientos; nuestra enseñanza del diseño se basa en la visión (diseño VI) y presenta las teorías correspondientes para sentar las bases para los estudiantes en la futura práctica del diseño social. Los elementos básicos de VIS incluyen: logotipo, caracteres estándar (utilizados para logotipos y marcas), colores estándar, colores auxiliares, formas corporativas (mascotas), caracteres especiales, patrones simbólicos (utilizados para manuales, anuncios y documentos) (elemento trazador), etc. espera.
Los elementos de aplicación de VIS incluyen: series de suministros de oficina, series medioambientales, especificaciones de series de banderas, series de transporte y series de publicidad. El diseño científico y una buena identidad visual son formas rápidas de difundir conceptos comerciales, establecer visibilidad corporativa y dar forma a la imagen corporativa.
Introducción al curso de proyectos de diseño de interfaz de usuario
Este curso capacita a los estudiantes para dominar el conocimiento y las habilidades de desarrollo y gestión de productos de Internet, diseño de prototipos de productos de software, diseño de interfaces, diseño e implementación de interacciones, y tiene una gran capacidad estética, capacidad de diseño de experiencia de usuario y capacidad de diseño creativo de interfaz, con buena calidad general. Frente a Beijing, Shanghai, Guangzhou y Shenzhen, brindamos talentos técnicos de alto nivel para puestos de diseño de software o gerentes de productos en las industrias de software y TI relacionadas.
Introducción al alemán aplicado en Hainan Vocational College of Foreign Languages
Código profesional: 660105
Objetivos de la formación profesional: cultivar conocimientos básicos sólidos de alemán y un dominio del alemán Capacidad de aplicación de idiomas, guías turísticos cualificados, guías de compras, etiqueta en la recepción del hotel, servicio de habitaciones, traducción comercial, habilidades profesionales de secretaría y negocios, talentos alemanes aplicados de alta calidad con innovación, aprendizaje y habilidades prácticas.
Cursos básicos profesionales: lectura intensiva de alemán, lectura de alemán, alemán de negocios, gramática alemana, escritura alemana, habla alemana, interpretación y traducción de alemán, audio y vídeo en alemán, comprensión auditiva en alemán, turismo alemán, inglés, comercio internacional práctica, práctica de certificación de documentos de comercio exterior, práctica de secretaría, negocios de guías turísticos y servicios de catering.
Dirección laboral: Realizar traducción al alemán, guía turístico, guía de compras, etiqueta de recepción de hotel, servicio de habitaciones, secretaría, negocios y comercio exterior en las industrias de turismo, logística, economía y comercio y hoteles estrella.
Introducción a la especialización en educación física de la Escuela Vocacional de Lenguas Extranjeras de Hainan
1 Objetivos de formación
Con base en Hainan, de cara a todo el país, al servicio de la construcción. del Puerto de Libre Comercio de Hainan, cultivando el desarrollo moral e intelectual integral de la educación física, la belleza y el trabajo, con conceptos educativos modernos, un alto sentido de responsabilidad social, espíritu innovador, conciencia empresarial y habilidades empresariales preliminares, así como una buena alfabetización teórica profesional básica y sólidas competencias básicas profesionales. Profesionales integrales y aplicados que sean competentes en la enseñanza de educación física en la escuela primaria, entrenamiento extraescolar y competiciones, y que puedan participar en investigación científica básica sobre deportes escolares, gestión deportiva escolar, deportes sociales y orientación de actividades de jardín de infantes, e industria del deporte.
En segundo lugar, el entorno curricular
El aprendizaje en el campus incluye tres tipos de cursos: obligatorio + optativo + aprendizaje independiente. Los cursos requeridos incluyen cursos públicos requeridos y cursos profesionales requeridos. Los cursos electivos incluyen módulos de especialidad restringida, módulos de cursos de habilidades vocacionales y módulos electivos de calidad integral; los cursos de aprendizaje independiente se basan principalmente en plataformas de aprendizaje para el aprendizaje y actividades secundarias en el aula;
1.* * *Los cursos obligatorios se centran en cultivar el patriotismo de los estudiantes, mejorar sus cualidades humanísticas, fortalecer su condición física y hacer planes profesionales. Dichos cursos incluyen principalmente: fundamentos de la teoría ideológica y política, introducción a la teoría, situación y políticas ideológicas y políticas, chino universitario, inglés universitario, salud mental universitaria, planificación profesional y orientación laboral, cursos de innovación y emprendimiento, teoría militar, fundamentos de la cultura informática. , etc.
2. Los cursos profesionales requeridos cultivan principalmente el conocimiento básico de los deportes de los estudiantes y se centran en cultivar las cualidades deportivas profesionales de los estudiantes. Dichos cursos incluyen principalmente: anatomía del deporte, fisiología del ejercicio, deportes escolares, baloncesto, fútbol, voleibol, atletismo y gimnasia.
3. Módulos de cursos restringidos opcionales: para satisfacer las necesidades de los estudiantes con “una especialidad y múltiples habilidades” y aumentar su competitividad laboral. Dichos cursos incluyen atletismo, atletismo, gimnasia, baloncesto, voleibol, fútbol, artes marciales, aeróbic, tenis de mesa, bádminton, natación, plan de estudios y métodos de enseñanza de educación física en la escuela primaria, diseño de enseñanza de educación física, juegos deportivos, salud deportiva. , introducción al deporte y escritura de caracteres chinos, lengua hablada del profesor, psicología de la escuela primaria, pedagogía de la escuela primaria? Música, muñecos de palitos, medición y evaluación deportiva, entrenamiento deportivo, juegos deportivos en primaria, métodos de investigación deportiva, orientación sociodeportiva, docencia en microcursos, calidad profesional y práctica del profesorado de educación física, etc.
4. Cursos electivos Módulos electivos: se centran en cultivar las habilidades de enseñanza en el aula de educación física de los estudiantes y las capacidades de desarrollo sostenible de los estudiantes. Dichos cursos incluyen principalmente: Tai Chi y preservación de la salud, yoga, entrenamiento de etiqueta física, danza física para estudiantes universitarios, recitación y habla, entrenamiento de etiqueta física, aplicaciones de redes informáticas, escritura básica, apreciación del arte, apreciación de la música clásica china y extranjera, coro de niños. dirección, culturismo y Fitness, Sanda y boxeo, etc.
5. Los cursos de aprendizaje independiente incluyen cursos con doble profesor, cursos en línea y actividades prácticas en segunda clase. Dichos cursos incluyen oratoria y elocuencia, capacitación en pruebas de dominio del mandarín y capacitación en habilidades docentes.
3. Dirigido a puestos profesionales (grupos)
Los principales puestos de trabajo de los graduados en deportes son profesores de educación física de primaria, guías de actividades de guardería, entrenamiento y entrenamiento deportivo, organizadores de eventos y árbitros. .
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