Información detallada sobre la escuela Shenzhen Fuyuan.
La escuela está ubicada en la calle Xixiang, distrito de Baoan, ciudad de Shenzhen, con la verde Montaña del Tigre y el sol naciente como telón de fondo. Es majestuoso y pintoresco. El campus tiene una superficie de 380.000 metros cuadrados, con un área de construcción de más de 200.000 metros cuadrados, lo que la convierte en la escuela primaria y secundaria más grande de Shenzhen. La escuela tiene Fuyuan London City College, una escuela secundaria, una escuela primaria y un preescolar. Tiene "tres centros" (Centro de información científica y tecnológica, Centro de actividades artísticas y Centro de deportes y artes marciales) y "tres parques" (. Parque Biológico, Parque Científico y Tecnológico del Trabajo, parque de atracciones). La escuela cuenta actualmente con más de 3.600 profesores y estudiantes, incluidos 526 profesores (260 profesores de tiempo completo). El tiempo barre con fuerza las flores de primavera y los frutos de otoño. Hasta ahora, la Escuela Fuyuan ha atravesado un glorioso viaje empresarial de casi nueve años. La escuela siempre se ha adherido al propósito educativo de "tomar la cultura como base, destacar las artes marciales, tomar la educación moral como base e implementar de manera integral una educación de calidad" y "construir una escuela avanzada de educación moderna de primera clase con influencia nacional, una escuela científica Escuela de demostración de gestión y experimento de educación de materias ". Escuela característica de escuela, ciencias, artes y artes marciales". Nos esforzamos por implementar los objetivos de formación de los estudiantes de "base literaria sólida, calidad integral, talentos sobresalientes y superación personal continua" y los objetivos de desarrollo de los estudiantes de "sentar una base sólida para el desarrollo integral, tener fortalezas en el desarrollo de la personalidad y Quiero ser la mejor versión de mí mismo" y esforzarme por construir Un equipo de maestros altamente calificados implementa una gestión escolar científica y eficiente, lleva a cabo experimentos educativos subjetivos de manera integral y lleva a cabo ampliamente educación en artes marciales para educar a los estudiantes jóvenes para que hereden una excelente cultura y promover el espíritu nacional. La escuela ha sido designada como escuela experimental nacional para la construcción moral de los pequeños ciudadanos por el Comité de Trabajo sobre el Cuidado de la Próxima Generación del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación China, la Prensa Educativa de China y el Instituto Nacional de Ciencias de la Educación, y Se ha convertido en la base de investigación sobre cultura corporativa de la Universidad de Pekín. En 2003, la escuela fue calificada como una escuela de primera clase en Shenzhen y una de las diez mejores escuelas privadas de la provincia de Guangdong. En 2002 y 2004, fue calificada como "Unidad Avanzada de Educación del Municipio de Xixiang". En septiembre de 2003, fue calificada como "Unidad Avanzada de Educación del Distrito de Baoan". En septiembre de 2003, el Comité de Escuela Primaria de la Sociedad de Educación China la designó escuela experimental de educación temática. Junio de 5438. En febrero de 2004, fue calificado como "Unidad estilo jardín y estilo jardín de Shenzhen". En 2007, la escuela fue promovida con éxito a escuela de primera clase en la provincia de Guangdong.
Atención líder y orientación experta. La escuela tiene un alto punto de partida y una construcción de alto nivel, y se adhiere a la estrategia de fortalecer la escuela como una escuela de investigación y una escuela característica. Ha logrado grandes logros en un corto período de tiempo y ha ganado gran atención de todos los ámbitos. de la vida. Ye Xuanping, ex vicepresidente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino, escribió personalmente el lema de la escuela "Ricos conocimientos, magníficas artes marciales, revitalizar China". La escuela recibe cada año a un gran número de invitados distinguidos nacionales y extranjeros. Ex vicepresidente del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino Yang Rudai, Ministro de Agricultura He Kang, ex subdirector del Colegio Nacional de Gobernadores y de la Comisión Nacional de Educación Liu Bin, Vicepresidentes de la Escuela Central del Partido Yu Yunyao y Li Junru, subsecretario general del Comité Nacional de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino Lu Changhua, exsecretario del Comité del Partido Municipal de Shenzhen y actual director del Congreso Popular Provincial Huang Liman Esperando que líderes de todos los niveles vengan a la escuela para inspección. Al mismo tiempo, la escuela también acogió muchos seminarios académicos nacionales. En mayo de 2006 y abril de 2002, la Sociedad de Educación de China celebró seminarios sobre nuevos modelos de educación escolar y seminarios sobre la OMC y la reforma de la educación primaria y secundaria, respectivamente. Un gran número de expertos y académicos en educación de renombre nacional, incluidos Guo Yongfu, Tao Xiping, Fujitsu, He, Niu Dayong, Chen, Tian Jizong, He Biao, Zhao Yuxian, Xu Renzhi, Shi Gendong, etc., vinieron a la escuela para realizar investigaciones y dar conferencias.
Expertos dirigen la escuela y profesores famosos enseñan. Inspirados por la noble personalidad y las elevadas aspiraciones del Sr. Miao, vino el Sr. Yao Wenjun, representante del Noveno Congreso Nacional del Pueblo y destacado experto en educación étnica, al igual que un gran número de jóvenes y experimentados maestros y maestros famosos a nivel nacional, provincial y municipal. Líderes sujetos. Un hilo de agua se funde en un mar tormentoso; las élites del círculo docente forman una fuerte fuerza docente. La tasa de calificación educativa de los docentes de la escuela es de 100, incluidos 6 con doctorados y maestrías, 5 docentes extranjeros, 5 docentes especiales, 58 docentes de secundaria superior y 168 docentes de primaria superior. Básicamente, la escuela ha establecido un equipo de gestión con un director de tipo educador como núcleo, un equipo de enseñanza y educación con maestros experimentados especialmente contratados como cuerpo principal y un grupo de expertos escolar basado en la investigación compuesto por expertos y profesores famosos.
Crea características únicas y resalta la individualidad.
Utilizando la teoría de la educación por materias como arma, la escuela estableció un modelo de educación por materias, implementó la enseñanza en clases pequeñas y abrió varias clases de acuerdo con las diferentes necesidades de los estudiantes, formando cuatro características principales: "Artes marciales, inglés, olimpíadas y artes y Deportes."
La escuela lleva a cabo educación en artes marciales entre los estudiantes. Como símbolo del espíritu de respeto por uno mismo, amor propio, superación personal y autosuficiencia de la nación china, las artes marciales chinas contienen y explican muchos pensamientos filosóficos y sabiduría de la vida, el patriotismo, los principios de la vida y los principios para hacer las cosas. que defienden y adhieren siguen teniendo hoy en día un importante significado práctico. La comprensión de las artes marciales por parte de la escuela no se limita al simple nivel de usar cuchillos, palos, puñetazos y patadas. En cambio, se propone abrir clases de artes marciales entre estudiantes de primaria y secundaria para lograr cuatro propósitos: primero, perfeccionar la voluntad de los estudiantes; segundo, mejorar la personalidad de los estudiantes; tercero, mejorar la condición física de los estudiantes; cuarto, mejorar; capacidades de autodefensa. Es necesario promover el desarrollo integral y saludable del cuerpo y la mente de los estudiantes a través del aprendizaje de las artes marciales. Seis años de práctica han demostrado que la educación escolar en artes marciales desempeña un papel positivo en la educación moral, la educación física y el aprendizaje de conocimientos culturales de los estudiantes, y ha logrado resultados notables.
Bajo la idea principal de la educación moral, la escuela sigue el principio de "moverse en la organización, educarse en la participación y buscar el desarrollo en el desempeño", y organiza a los estudiantes. llevar a cabo una variedad de actividades de educación moral, para que los estudiantes puedan adquirir experiencia moral durante las actividades y formar buenos hábitos civilizados. Bajo la guía de la filosofía de enseñanza Juche, la escuela ha llevado a cabo numerosos experimentos en métodos de aprendizaje como el aprendizaje cooperativo en grupo, el aprendizaje por investigación y el aprendizaje feliz. Las clases de aprendizaje son animadas, innovadoras y llenas de alegría. Debido a que el interés de los estudiantes por aprender se ha activado efectivamente, la escuela ha sido muy efectiva en transformar a los estudiantes pobres y ha sido bien recibida por los padres.
La escuela se adhiere al modelo de enseñanza de "excelente sistema de tutoría para estudiantes, sistema de tutoría intensiva para algunos estudiantes y sistema de capacitación de casos para estudiantes especiales", y practica "baja matrícula, altas calificaciones académicas, destacando AG, de cara a todos los estudiantes y desarrollando la calidad integral de los estudiantes" "Compromiso, nos esforzamos por crear un modelo educativo feliz y exitoso, adecuado para los estudiantes de todos los niveles y que satisfaga las necesidades de los estudiantes y padres de todos los niveles. La escuela ha desarrollado un plan de crecimiento personalizado para cada estudiante y ha establecido un grupo de arte, un grupo de acrobacias y más de 40 grupos de interés, lo que permite a los estudiantes aplicar lo que han aprendido a través de actividades y experimentar el éxito. Puede inspirar en la mayor medida a estudiantes de diferentes niveles y fundamentos, y demostrar y promover sus personalidades y fortalezas. Las escuelas intermedias y secundarias destacan las características de enseñanza de "clases pequeñas, sistema de tutoría para estudiantes superdotados, sistema de tutoría para estudiantes con dificultades de aprendizaje y sistema de capacitación de casos para estudiantes con talentos especiales", y han establecido más de 20 cursos extralargos. clases. La escuela primaria destaca las características didácticas de "desarrollo integral del bilingüismo, las artes marciales, la acrobacia, las artes y los deportes y la informática" y ha abierto más de 30 clases superlargas. El jardín de infancia ofrece cursos especiales de "inglés, estudios chinos, aritmética mental con ábaco, arte, danza y artes marciales" y * * * ofrece más de diez clases extralargas.
Servicio de logística, fuerte soporte. La escuela implementa un sistema de internado completo, formando un modelo de gestión "cuasi militar" y "totalmente cerrado" para crear un equipo profesional y atento de profesores de vida. La escuela ha mejorado el sistema de servicio completo las 24 horas, ha establecido un expediente de salud para cada alumno y ha proporcionado a los estudiantes servicios integrales de vida en nueve aspectos: alimentación, bebida, alojamiento, transporte, atención médica, seguridad, ocio y entretenimiento. . La escuela tiene el control de la vida escolar de los estudiantes en todo momento, para que todos los padres centrados en su carrera puedan sentirse cómodos. Las tres comidas diarias de los estudiantes son preparadas cuidadosamente por nutricionistas profesionales y son exquisitas y deliciosas. Los apartamentos completamente personalizados, totalmente equipados y estrictamente administrados crean un hogar cómodo y cálido para los estudiantes. La tercera aula se abre en el apartamento de estudiantes, lo que permite a los estudiantes aprender a vivir, aprender a comunicarse, aprender a ser una persona, aprender a cuidarse a sí mismos y desarrollar buenos hábitos de vida mientras aprenden a estudiar.
La promoción de la calidad es extraordinaria. Los puntajes de los exámenes finales de los graduados de la escuela primaria se encuentran entre los mejores de la calle Xixiang cada año, y los puntajes de los exámenes de ingreso conjunto de la escuela secundaria ocupan el primer lugar entre las escuelas privadas del distrito de Baoan. En 2002, el rendimiento deportivo de los estudiantes ganó el primer lugar en los Juegos de Atletismo de Escuelas Primarias y Secundarias de Shenzhen, Grupo A y B, el primer lugar en los Juegos de Atletismo de Escuelas Primarias y Secundarias de Shenzhen de 2003, el primer lugar del grupo de escuelas secundarias y en los Juegos de Atletismo de Escuelas Primarias y Secundarias de Shenzhen de 2004. Primer lugar del grupo de secundaria en los Juegos de Atletismo de Primaria y Secundaria, logrando la ambición de ganar tres años consecutivos.
Cincuenta y seis personas de la primera promoción de la escuela secundaria participaron en el examen de ingreso a la universidad de 2005, 25 de ellos aprobaron los puntos clave y la tasa de aprobación de los puntos clave fue de 45, 10 personas obtuvieron más de 750 puntos, y 12 personas obtuvieron más de 700 puntos. Entre los candidatos que obtuvieron una puntuación de 830 o más en el distrito 10 de Baoan, las escuelas representaron 4.
Entre ellos, He Miao fue admitido en la Universidad de Tsinghua y Li Lianhao y He fueron admitidos en la Universidad de Pekín. También hubo éxitos frecuentes en los deportes y la música. 4 personas fueron admitidas en programas universitarios clave, 2 fueron admitidas en el Instituto de Educación Física de Wuhan y 1 fue admitida en el Conservatorio de Música de Sichuan. En el examen de ingreso a la universidad de 2006, Wang Can se convirtió en el "máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad" con una puntuación total de 900 y una puntuación integral de 900. La tasa de repetición de la escuela llega al 35%. John Yang y Shen Yang fueron admitidos en la Universidad de Pekín con 853 y 788 puntos respectivamente, y Wang Can y Liao fueron admitidos en la Universidad de Tsinghua con 900 y 834 puntos respectivamente. En el examen de ingreso a la universidad de 2007, Li Jiang y Zhang Jing obtuvieron 657 y 638 puntos respectivamente. Ambos fueron admitidos en la Universidad de Pekín y su tasa de admisión aún llegaba a 30.
Los excelentes resultados en el primer examen de ingreso a la universidad demuestran las características de la escuela de tener talentos literarios y artísticos, artes marciales de primer nivel, fuertes capacidades de procesamiento y el desarrollo general de la calidad de los estudiantes. La calidad de la educación y la enseñanza escolar ha sido generalmente reconocida por las autoridades de educación superior, todos los ámbitos de la vida y los padres de los estudiantes.
Talentos de todo el mundo acuden aquí. Los elevados ideales educativos y el noble encanto de la personalidad del presidente Miao Shouliang, el ambiente de primera clase del campus de la escuela y el excelente rendimiento académico han atraído a estudiantes de Yunnan, Hunan, Henan, Sichuan y otras provincias, así como del delta del río Perla, como Shenzhen, Guangzhou, Pearl. River Delta, Hong Kong y Wanzhou. Estudiantes destacados de la zona vienen a estudiar a la escuela, lo que crea una afluencia de estudiantes talentosos a la Escuela de Artes Marciales de Fuyuan.
Con el fuerte apoyo del partido y el gobierno, los fuertes recursos financieros del Grupo Fuyuan, el apoyo intelectual brindado por un gran número de expertos, profesores y élites docentes, el espíritu de los maestros de Fuyuan como espiritual pilar, y el arduo trabajo y el silencio de los jardineros de Fuyuan. Con dedicación, el futuro de la educación de Fuyuan seguramente florecerá de manera más brillante.