Reunión informativa sobre el concurso de lectura y recitación en el aula
1 Las escuelas son la cuna de la difusión del conocimiento y el principal campo de batalla para la construcción de la civilización espiritual. Con el fin de llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china, demostrar el encanto de los clásicos chinos y mejorar el nivel de lectura de profesores y estudiantes, nuestra escuela organizó un concurso de lectura clásica para profesores y estudiantes con motivo del Movimiento del Cuatro de Mayo. Los alumnos participaron en el concurso con contenidos de las "Reglas del discípulo" y la profesora eligió poemas clásicos. El formato de esta actividad es: los estudiantes se basan en unidades de clase y los maestros se basan en niveles de grado.
En este evento, profesores y alumnos se mostraron llenos de energía y entusiasmo, mostrando su estilo personal y encanto colectivo. Los altibajos de sus voces hacen que la gente sienta el impacto de los clásicos en los corazones de las personas, la amplitud y profundidad de nuestra cultura y el encanto de larga data de nuestra civilización. La poesía clásica china es un tesoro vital en la historia de la literatura. Después de años de fregado y templado, los valores de la nación china se han acumulado durante miles de años y son la cristalización de la sabiduría de nuestros antepasados. Esta actividad no sólo cultivó el interés de profesores y estudiantes por leer en voz alta y comprendió la esencia de la poesía clásica china, sino que también cultivó sentimientos, ejercitó las habilidades de expresión oral de los estudiantes y estimuló el entusiasmo de los estudiantes por aprender conocimientos.
La nación china tiene miles de años de espléndida cultura, de la cual hemos experimentado el gran espíritu nacional de unidad y progreso, armonía y amistad, tolerancia y generosidad, y superación personal, así como integridad. lealtad, patriotismo, diligencia, sencillez, ayuda mutua, La tradicional virtud de la amistad. Al comienzo del nuevo semestre de 20xx, nuestra escuela lanzó una actividad de lectura en profundidad sobre los clásicos chinos. Durante el último año académico, nuestra escuela ha construido activamente un campus de aprendizaje con actividades de lectura clásicas como medio, y gradualmente ha ido formando sus propias características educativas.
Primero, fortalecer el liderazgo, unificar el pensamiento y formar un * * * entendimiento.
Nuestra escuela considera la lectura clásica como una forma importante y un punto de partida para la educación espiritual nacional de los estudiantes, y como un proyecto importante para mejorar los sentimientos morales y los hábitos civilizados de los estudiantes. En cuanto a la estrategia de implementación de la lectura clásica, hemos establecido los siguientes requisitos en función de las características físicas y mentales de los estudiantes de primaria: centrarse en la "edificación" y la "percepción", es decir, apuntar a estimular el interés, internalizar el comportamiento y cultivar el sentimiento. . Aunque abogo por la investigación, no quiero saber demasiado. Sólo quiero que sea pegadizo y familiar. Reconocer las diferencias individuales, no la uniformidad de grado. El profesor sólo anima y no culpa durante la operación. Guíe a los estudiantes de fácil a difícil, de menos a más, paso a paso, y acumule menos para ganar más.
En segundo lugar, realizar actividades para garantizar la eficacia.
1. Recita una sección de las Escrituras antes de la clase y léela mientras cantas. Abogamos por el método de lectura de "acumular un poco y ganar mucho", y aprovechar el minuto antes de cada clase para realizar la actividad de "cantar antes de clase", para poder cantar con frecuencia mientras leemos y "avanzar con el veces".
2. Realizar un concurso de recitación de poesía para estimular el entusiasmo. Nuestra escuela utiliza el tiempo de actividad de clase semanal para realizar una competencia de lectura para individuos, grupos o clases.
En tercer lugar, la evaluación científica promueve la mejora.
Nuestra escuela organizó un concurso de lectura de clásicos chinos por clase para instar a los estudiantes a leer más, recopilar más información y comprender conocimientos de poesía, poemas famosos, etc. La escuela premia a clases e individuos sobresalientes con elogios.
En resumen, recitar poemas clásicos se ha convertido en un placer en el estudio y la vida de profesores y estudiantes, una parte importante de la construcción de la cultura escolar y la educación humanística, y un punto destacado de la herencia de una excelente cultura nacional. Continuaremos trabajando duro para profundizar la lectura de los clásicos chinos.
Para estimular aún más el entusiasmo de los maestros por la lectura, permitirles desarrollar el hábito de la lectura seria, mejorar la apreciación y la capacidad de lectura de los maestros y consolidar las habilidades de lectura de los maestros, la Escuela Secundaria Central de la Calle Lucheng celebró a 65438 celebró un concurso de lectura de belleza clásica para profesores en la escuela primaria Tian Jiabing. Este evento tomó más de un mes desde su planificación hasta su conclusión exitosa y recibió el apoyo y la cooperación de líderes y maestros de todos los niveles en cada escuela.
Tan pronto como se emitió el anuncio de este evento, varias unidades comenzaron una locura por la lectura y seleccionaron jugadores destacados que representaban a sus unidades para participar en la competencia a través de diferentes métodos. * * * Participaron un total de 34 concursantes, y finalmente 4 ganaron el primer premio, 7 ganaron el segundo premio y 7 ganaron el tercer premio.
Antes de la competencia, los miembros del comité organizador formularon cuidadosamente el "Plan de competencia de lectura en inglés clásico para maestros" y los estándares de puntuación. Los maestros participantes seleccionaron cuidadosamente textos en inglés y los equiparon con exquisitos videos musicales y material didáctico para practicar la pronunciación. Durante el concurso, se interpretaron vívidamente pintorescos ensayos clásicos en las recitaciones afectuosas o apasionadas de los profesores, y el público estalló en aplausos. Algunos son suaves y sinceros, mostrando la concepción artística de la literatura estadounidense; algunos son sinceros y ricos en emociones, acompañados de melodiosas videos musicales, que explican su comprensión y percepción del contenido del texto; otros son suaves, expresivos, solemnes, naturales y generosos; mostrando el encanto de la personalidad del profesor y sus sólidas habilidades de lectura. Es realmente como "Ocho inmortales cruzando el mar, cada uno mostrando sus poderes mágicos".
A través del concurso, estamos encantados de ver que el nivel de lectura de los profesores ha alcanzado un nuevo nivel. Sin embargo, debemos ser más conscientes de que, después de todo, la proporción de profesores que participan en este concurso es muy pequeña, y todavía hay un gran número de profesores cuyas habilidades de lectura necesitan fortalecerse y templarse en el concurso, unos pocos profesores y algunos; Los concursantes prestaron más atención al procesamiento emocional de las palabras, mientras que se ignora la precisión de la pronunciación. Captar y procesar el tono emocional del texto es inapropiado. La música de fondo tapa el sonido de la lectura, usurpa el papel de anfitrión y no puede ser la guinda del pastel. Algunos jugadores están nerviosos, no pueden soltarse, no tienen la suficiente confianza y no participan de forma natural en los gestos, los ojos y el procesamiento emocional. Creemos que todos los maestros utilizarán los conocimientos de esta actividad para enriquecer la lectura en el aula y mejorar nuestros estándares de enseñanza de la lectura en su conjunto.
El cuarto resumen de la actividad de competencia de lectura y recitación de la clase Después de una semana de preparación, este evento concluyó con éxito la noche del 65438+2 de febrero de 65438+5. Como participantes directos en este evento, los estudiantes del grado xx vieron su entusiasmo positivo y su esfuerzo. Para aprender de la experiencia, el evento ahora se resume de la siguiente manera:
1. Etapa de preparación del evento
Este evento se preparó completamente antes del evento y absorbió la experiencia y las lecciones. de eventos anteriores. Durante el proceso de presentación de los concursantes, el Departamento de Propaganda del Comité de la Liga Juvenil revisó y revisó cuidadosamente los manuscritos de los concursantes y ensayó los poemas de los concursantes el día antes de la competencia para asegurarse de que los concursantes pudieran conquistar a los jueces con sus maravillosos artículos. y sentimientos profundos y elogios unánimes del público. También permitió a los concursantes mejorar su conocimiento y comprensión de la poesía y hacer ejercicio y mejorar.
2. Etapa de Implementación de la Actividad
Después del ensayo de la actividad, los concursantes no se mostraron nerviosos en el campo de competencia. Trajeron el bautismo espiritual a la audiencia una y otra vez con sus feroces y emocionantes competencias y su pleno entusiasmo, y se ganaron el aplauso de la audiencia una y otra vez. Además, el arduo trabajo de todo el personal, la llegada puntual de los jueces y su actitud seria y justa, y la llegada oportuna y completa preparación de los concursantes también son el éxito de esta competencia.
Tres. Logros, experiencia y deficiencias
¡Este concurso de recitación de poesía ha enriquecido enormemente la vida cultural extracurricular de los estudiantes de la Universidad de Guangdong, logró el propósito de mejorar el patriotismo e inspirar a los estudiantes de la Universidad de Guangdong a establecer un estilo académico noble! Durante la preparación e implementación de este plan, los estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de nuestra universidad cooperaron y se apoyaron mutuamente, ¡lo que reflejó plenamente el espíritu de equipo de los estudiantes universitarios de nuestra universidad!
También existen algunos errores y deficiencias provocados por la inexperiencia del organizador. Por ejemplo, se decidió anunciar los resultados y otorgar premios solo durante el concurso y al final del mismo. Estos deben mejorarse y perfeccionarse en futuros trabajos y actividades. Implemente tareas específicas para los individuos, actúe de acuerdo con las reglas y organice adecuadamente varias tareas para crear mejores actividades.
El evento concluyó con éxito, lo que no sólo nos trajo resultados fructíferos, sino que también cumplió verdaderamente con el propósito publicitario del "Movimiento Patriótico 12.9". ¡Promueva vigorosamente el espíritu de patriotismo y estimule aún más el entusiasmo patriótico de los jóvenes estudiantes para unirse a la sociedad y servir a la patria! Espero que podamos tener más eventos como este en el futuro. Creo que nuestras actividades serán cada vez más emocionantes y ¡haremos todo lo posible!
Con el fin de mejorar la calidad profesional de los profesores, utilizar la sabiduría del equipo, guiar a los estudiantes a recitar de manera más efectiva y luego llevarnos a avanzar y mejorar todo el nivel de enseñanza de la lectura, hemos lanzado un grupo de recitación escolar.
1. El primer elemento de la recitación: la selección del material.
En primer lugar, el tesoro cultural de la patria es rico y amplio, por lo que debemos prestar atención a seleccionar contenidos que se ajusten a la realidad de este período. En segundo lugar, debemos elegir los talentos adecuados. El canto de muchas personas es una exhibición de equipo. El temperamento de cada persona debe poder integrarse con el equipo, y la calidad de la voz y el timbre del intérprete deben ser * * *. Esto lo hará más contagioso.
El punto más importante es que la recitación debe estar llena de emoción. La premisa es comprender el texto a fondo, entrar en el estado con emoción y usar la imaginación para interpretar el texto vívidamente. En las clases de actividades habituales, mientras hablamos de habilidades de recitación, también interpretamos un mensaje importante: además de la tarea principal de recitar bien el texto, no se puede ignorar la perspectiva mental y la apariencia de los jugadores.
2. El segundo elemento de la recitación: enderezar las palabras.
Se puede combinar con canto, ejercicios de lengua de signos y otras formas animadas para profundizar la memoria de los estudiantes y fortalecer su color emocional. Una vez que los alumnos se hayan familiarizado con él, enséñeles a recitarlo frase por frase. Este método realmente puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo para los estudiantes de primaria. Durante un concurso de lectura en segundo grado, los estudiantes sacudieron la cabeza y leyeron con entusiasmo "¿Cuándo vendrá la luna brillante?", lo que desencadenó mi inspiración inicial. Desde entonces, la lectura emocional se ha convertido en un escenario habitual en mis clases de actividades. Ella hidrata las cosas en silencio e infiltra las habilidades y métodos de lectura en el aula. Inmediatamente puse mi idea en acción y monté un rincón de poesía antigua y un rincón de Allegro en el pizarrón de la clase. Seguí revisando las recitaciones de los estudiantes uno por uno, un poema tras otro, o un trabalenguas. Al mismo tiempo, la clase a menudo realiza recitaciones de poesía antigua, concursos de acumulación de poesía antigua, concursos de trabalenguas, etc., que son profundamente apreciados por los estudiantes. Bajo la influencia del profesor, los alumnos del grupo pueden recitar poemas con emoción o realizar trabalenguas con cariño.
3. El tercer elemento de la recitación: dos niveles.
También tengo las siguientes experiencias y sentimientos al guiar la recitación: 1. Habló sobre sus puntos de vista sobre el nivel de comprensión de las actividades de recitación: Además de la recitación de los estudiantes en sí, las actividades de recitación muestran el profesionalismo del instructor desde otro punto de vista. aspecto y carisma. El segundo punto es que la recitación es una especie de recreación y una especie de herencia cultural. Debemos cultivar el temperamento y el sentimiento de los estudiantes recitando obras clásicas para lograr una comprensión de la belleza. Por supuesto, las obras clásicas están lejos de los estudiantes y son difíciles de entender. El propio profesor debe estudiar el trabajo desde un nivel profundo, primero comprenderlo a fondo y luego explicarlo a los alumnos de una manera sencilla y fácil de entender.
"La pasión del maestro puede quemar la pasión de los estudiantes, y la actitud del maestro puede determinar la actitud de los estudiantes". Los estudiantes que han estado inmersos en la recitación durante mucho tiempo se pararon en el escenario y recitaron con elegancia. En el espectáculo del 140 aniversario de este año, también guié a los estudiantes del grupo de recitación para que interpretaran "I Walked Gfully..." junto con el profesor Tang, desde ensayar el diseño una y otra vez hasta guiar los movimientos una y otra vez, y luego pedir prestada ropa... Finalmente, la afectuosa recitación hizo que innumerables audiencias parecieran haber viajado a través de un túnel del tiempo, rastreando la historia de la escuela hasta el final, hasta el verdadero "Campamento de Hierro" en este campus.
En el futuro, continuaré utilizando las actividades del grupo de recitación como una oportunidad para aumentar el interés de los estudiantes en la recitación, para que más estudiantes puedan obtener más conocimientos sobre la recitación, dejar que los libros se infiltren en el alma. ¡Y haz que la recitación se convierta en un hábito!
Resumen 6 del concurso de recitación de lectura en clase Nuestra ciudad respondió activamente a la actividad "Recitación de clásicos chinos" organizada por el Comité de Idiomas y llevó a cabo actividades exhaustivas de lectura de clásicos chinos en todos los campus de la ciudad para crear un Atmósfera positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada. La atmósfera cultural de la enseñanza de poesía en el campus estimula el interés de profesores y estudiantes por recitar clásicos. Permitir que profesores y estudiantes adoren la lectura de clásicos antiguos ayudará a mejorar su calidad general, enriquecerá su herencia espiritual y creará una buena atmósfera de lectura. La lectura clásica ha alcanzado gradualmente un clímax en los campus de esta ciudad. Se puede decir que toda la gente de nuestra ciudad participó y se dedicó de todo corazón, con mucho entusiasmo por la lectura y un fuerte ambiente, formando un fuerte equipo lector. Cada actividad ha sido mejorada desde la planificación hasta la implementación, desde la actividad hasta el resumen del proyecto.
En primer lugar, concederle gran importancia ideológica y no escatimar esfuerzos para promover la importancia de la lectura clásica.
La poesía clásica china es la esencia de la cultura nacional china y una perla brillante en el tesoro de la cultura y el arte chinos. Como portadora de la sabiduría y el espíritu nacional, la poesía clásica es la riqueza espiritual más preciosa de la humanidad. civilización humana y es el alma y las raíces de nuestra nación china. La rica filosofía contenida en excelentes poemas clásicos puede convertirse en un bien cultural para los niños durante toda su vida.
Los líderes de cada escuela conceden gran importancia al concepto y toman la iniciativa a la hora de dar ejemplo. Utilizaron reuniones periódicas de profesores, seminarios de enseñanza y ceremonias de izamiento de banderas para dar a conocer la necesidad, urgencia y viabilidad de implementar la recitación clásica a todos los profesores y estudiantes. Los profesores utilizan las reuniones de clase y las clases de lectura para que los estudiantes comprendan la necesidad de utilizar la cultura tradicional para iluminar vidas y nutrir el alma y otros beneficios de la lectura clásica. Las actividades relevantes llevadas a cabo por la escuela se informan de manera oportuna a través de toda la red educativa para ampliar su influencia.
2. Aclarar objetivos e implementar planes de actividades
1. Aclarar los objetivos de las actividades
Al realizar actividades de lectura clásicas, los estudiantes menores de edad pueden desarrollar buenos hábitos e interés en la lectura. , ampliar horizontes, aumentar el conocimiento, desarrollar la inteligencia, activar el pensamiento, cultivar el sentimiento, heredar y promover la excelente cultura china, heredar las virtudes chinas y promover el desarrollo cultural. Exigimos que todos los docentes participen en actividades de lectura, lleven a cabo actividades de lectura en profundidad y eficacia, creen cursos de lectura clásicos y reformen constantemente la forma de las actividades de lectura, la presentación de resultados y la evaluación de la lectura. Al mismo tiempo, fortalecer la acumulación de materiales de lectura. La escuela organiza regularmente personal dedicado para llevar a cabo inspecciones de lectura, haciendo que las actividades de lectura clásicas chinas se conviertan gradualmente en una característica de la escuela.
2. Cursos de lectura clásicos, tiempo de lectura garantizado.
Según las disposiciones laborales de los superiores, cada escuela utiliza 10 minutos antes de clase todas las mañanas y 10 minutos antes de clases todas las tardes para realizar actividades de lectura clásicas de chino, organizan y guían a los estudiantes para que lean en voz alta para ayudarlos. ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible; combinado con diversas enseñanzas de ciencias, arreglos flexibles y uso completo del tiempo, la escuela se extiende fuera de la escuela y alienta a los estudiantes a realizar diversas formas de actividades de lectura. asegurar el tiempo de lectura.
3. Realizar actividades pequeñas y diversas.
Algunas escuelas utilizan momentos especiales, como ceremonias de izado de banderas, para organizar concursos de lectura en el aula y realizar evaluaciones oportunas; columnas de periódicos; en algunas aulas escolares, el contenido de lectura también se integra con los cursos de las materias. Los maestros diseñaron cuidadosamente muchas actividades animadas e interesantes y aprovecharon el recreo de la tarde para guiar a los niños a leer clásicos mientras jugaban. Han hecho intentos efectivos en términos de tiempo de lectura, formas de lectura, métodos de lectura, etc., para hacer que los estudiantes realmente "lean felizmente" y "lean maravillosamente", estimulando así el interés de los estudiantes en la lectura y sintiendo las formas y formas del idioma chino y personajes durante la lectura. La belleza del significado y la rima los hace cercanos y cariñosos.
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día Mundial del Libro", responder activamente al llamado de la ciudad para crear una ciudad civilizada, promover aún más la excelente cultura tradicional china, estimular el entusiasmo de las familias por la lectura y crear un En una fuerte atmósfera de lectura, en la mañana del 9 de abril, la comunidad de la calle Leping y la escuela Confucio del distrito de Louxing llevaron a cabo una actividad de lectura clásica en la cancha de baloncesto de la antigua zona familiar del Comité Municipal del Partido y del Gobierno. El evento atrajo a más de 100 padres y estudiantes.
Dirigidos por profesores del Instituto Confucio, los niños y padres que participaron en el evento se inclinaron ante los antiguos sabios y sabias, agradeciéndoles por dejar atrás cinco mil años de sabiduría cultural china. En el evento, los profesores del Instituto Confucio interpretaron las danzas en lengua de signos "Li" y "El clásico de los mil caracteres" para todos, y también guiaron a los padres y niños presentes para que todos apreciaran la belleza de los clásicos chinos y disfrutaran de la diversión colectiva. leer y sentir el encanto de la cultura tradicional china El poder mágico presenta el encanto único de la cultura tradicional china, lo que atrae a muchos residentes a detenerse y observar.
La comunidad de la calle se ha comprometido a crear y mejorar una comunidad "estudiante, libresca y elegante". Se espera que a través de las actividades de lectura, padres e hijos puedan abrir una ventana para enriquecer el patrimonio cultural, crear un palacio para cultivar sentimientos, preparar un escenario para expresar la alfabetización y construir conjuntamente una comunidad cultural y académica y una ciudad civilizada y educada.
Con la llegada del Día Mundial del Libro, con el objetivo de fomentar la lectura y la escritura en más personas, organizado por el Cuerpo de Servicios Estudiantiles Universitarios, el Departamento de Servicios y otros departamentos realizaron una “Actividad de Intercambio de Lectura e Intercambio” en 2:00 pm del 27 de abril de 20xx ". En esta reunión de intercambio participaron Cao Hong, capitán del Equipo de Servicio para Estudiantes Universitarios, miembros de varios departamentos del equipo de servicio y personal relacionado del destacamento.
Este evento tiene como objetivo conmemorar el Día Mundial del Libro el 23 de abril, promover actividades de lectura, mejorar la conciencia lectora de las personas y defender nuevas tendencias de lectura.
Durante la reunión de intercambio el orden fue ordenado y el ambiente activo, lográndose los resultados esperados. Todo el proceso de la actividad se puede dividir en las siguientes cinco partes:
1. El anfitrión pronunció un discurso y anunció el inicio de la "Actividad de Intercambio de Lectura y Compartir".
En segundo lugar, los estudiantes sacan tarjetas para determinar el orden de aparición y pronuncian los discursos en orden. Había un total de catorce estudiantes y todos recomendaron vívidamente varios buenos libros que vale la pena leer con pleno entusiasmo, lo que demuestra el entusiasmo y la singularidad de los libros. Los libros específicos incluyen "El sabio despreciable", "La gran historia de China", "El mundo sin resentimiento", "Bodhicitta", "Los quince años de Wanli", etc.
En tercer lugar, el líder del equipo, Cao Hong, hizo un resumen, animó a los miembros del equipo a trabajar más duro y animó a todos a leer más.
En cuarto lugar, se distribuyeron souvenirs a los concursantes y los concursantes se tomaron fotografías. La actividad se ha completado con éxito.
La lectura tiene una gran influencia en el crecimiento de las personas. Un buen libro es un buen maestro. A través de esta actividad, todos compartieron sus experiencias y pensamientos de lectura. Al mismo tiempo, todos se sintieron inspirados. Creo que todos trabajarán duro para leer más y enriquecer sus vidas en el futuro.
Con el fin de orientar a todos los estudiantes del colegio a hacerse amigos de los libros, desarrollar buenos hábitos de lectura y fortalecer la construcción de un "campus libresco". Con motivo del 19º Día Mundial del Libro el 23 de abril de 20xx, nuestra biblioteca realizó con éxito una serie de actividades con el tema "Lectura de clásicos culturales y construcción de un campus académico".
Con motivo del Día Mundial del Libro, profesores y estudiantes de la escuela primaria experimental Etuoke Qianqi en la ciudad de Ordos, Región Autónoma de Mongolia Interior, participaron recientemente activamente en actividades de lectura, creando una rica atmósfera libresca. Para llevar este evento a su clímax, las pocas brigadas de nuestra escuela y la escuela primaria Chengchuan Quanquan organizaron y llevaron a cabo conjuntamente la actividad de donación de libros "Expresar afecto familiar, liberar amor".
Bajo la iniciativa y organización de la Brigada Xian Shao, los escuadrones de quinto grado rápidamente lanzaron esta actividad. Los niños donaron uno tras otro sus nuevos libros extracurriculares, para que los niños de Chengchuan vivieran bajo el mismo azul. sky Pueden leer el mismo libro con todos, y también permite que los niños de la misma edad en zonas rurales sientan la maravillosa sensación de cuidado y apoyo.
En esta actividad de donación de libros, * * * se recaudaron más de 400 libros extraescolares de contenido saludable y de diversa tipología, aptos para la lectura de alumnos de primaria. Cada libro contiene marcapáginas cariñosos, comprensión lectora y cartas personales cuidadosamente preparadas por los niños. Los estudiantes donados esperan hacerse buenos amigos de los niños allí a través de un libro, ayudarse unos a otros, aprender juntos y transmitir su amistad pura a través del puente del amor.
El lanzamiento de esta actividad no solo brinda amor a los niños necesitados, sino que también permite a nuestros estudiantes experimentar plenamente la alegría de compartir la lectura y valorar aún más su vida feliz.
Con el fin de enriquecer la vida cultural rural, crear un buen ambiente de lectura y aprendizaje y aprovechar al máximo el papel de las granjas, Baima Street aprovechó el Día Mundial del Libro para llevar a cabo activamente actividades de lectura y prensa. en masías. El Día Mundial del Libro tiene una duración de tres días, desde el 23º Día Mundial del Libro hasta el xx. Cada día, cada aldea lleva a cabo diferentes temas de lectura basados en su propia situación real, incluida la promoción de la tecnología agrícola, los niños abandonados, los miembros del partido jubilados, los voluntarios culturales, etc.
El 23 de abril, el primer día del evento, los administradores de tiempo completo de las librerías rurales de Taying Village, Xinshan Village, Paifang Village y otras áreas de Baima Street llegaron temprano a la librería para limpiarla. . El administrador recategoriza y organiza los libros y revistas que a los aldeanos les gusta leer y los coloca en las estanterías donde los aldeanos pueden tomarlos prestados fácilmente. Yang Junping, un gran productor de la aldea de Paifang, está leyendo un libro llamado "La plantación tecnológica lleva a los agricultores a la riqueza". Dijo que la agricultura actual es diferente a la del pasado y requiere mucha orientación y conocimiento científico y tecnológico. Espero que se puedan realizar más actividades de este tipo y se puedan proporcionar más libros científicos y tecnológicos para satisfacer nuestras necesidades de conocimiento de producción.
Este evento, especialmente el "Tema especial de promoción de tecnología agrícola", recibió respuestas entusiastas de los aldeanos y amigos, y el ambiente en el evento fue cálido. Durante la actividad, los aldeanos también pidieron a la librería agrícola que realizara más actividades prácticas para ayudarles a aprender algunas habilidades a través de los libros y encontrar más formas de enriquecerse.