Investigación Ambiental

Muestra de investigación ambiental 7 Artículo 1 de investigación ambiental

El 20 de marzo, mis compañeros de clase Wang Pengyue, Yang Jiashu, Wang Yukun y otros de nuestra clase fueron a investigar la contaminación del aire en nuestra ciudad Xiaoyi. .

Primero vine a una comunidad a investigar y vi residuos de petardos tirados en el suelo. Aunque los limpiadores la limpiaban todos los días, todavía había muchos papeles de petardos en el suelo. . Los residuos de migas me dan una sensación de humo.

En segundo lugar, también observamos los automóviles en Yingbin Road y descubrimos que había muy pocas personas caminando y pocas en bicicleta, pero había muchos automóviles. Algunos escapes eran negros y otros, sí, negros. Los gases de escape significan que la cantidad de petróleo es muy pesada, y los gases de escape blancos significan que la cantidad de petróleo es muy ligera, pero pase lo que pase, contamina el aire.

A través de la investigación sobre el terreno, la experiencia personal y la investigación en línea, hemos aprendido mucho: los fuegos artificiales y los petardos son un elemento importante en los incendios, la principal causa de pérdidas económicas y el culpable de graves contaminación ambiental.

En definitiva, los coches son una grave fuente de contaminación, que perjudica especialmente al entorno urbano, provocando enfermedades respiratorias, provocando un contenido excesivo de ozono en el aire de la superficie, exacerbando el efecto isla de calor urbano y empeorando el entorno urbano. La dirección empeora.

Por lo tanto, para que podamos respirar aire fresco y agradable, se pide a la ciudadanía que actúe, elija viajes ecológicos y dispare menos petardos. Recuerde: ¡proteger el medio ambiente es responsabilidad de todos!

Perspectivas de la encuesta sobre contaminación acústica

El sábado pasado, según lo dispuesto por el profesor Guo, mis compañeros de los grupos 7, 8 y 9 y yo investigamos el ruido en nuestra ciudad con gran curiosidad. Se investigó la contaminación.

Llegamos por primera vez a la intersección de Yingbin Road y Zhenxing Street. Había un medidor de decibeles que se usaba para medir el ruido. Mis compañeros de clase y yo nos paramos debajo de la pantalla y miramos los números en la pantalla, mientras gritábamos. La voz se hace cada vez más fuerte, los números en la pantalla continúan subiendo. Resulta que cuanto mayor es el número de decibeles, más fuerte es el ruido; cuanto menor es el número de decibelios, menor es el ruido. Fuimos a un sitio de construcción en la calle Jianxi y afuera de una tienda que reproducía anuncios en bucle. Después de un tiempo, el sonido de la excavadora en el sitio de construcción y los altavoces fuera de la tienda nos hicieron sentir extremadamente incómodos.

Después de regresar a casa, revisé la información relevante y descubrí que el ruido se refiere a sonidos ruidosos y ásperos, por encima de los 60 decibeles, será perjudicial para las personas, además de dañar la audición y afectar el sistema nervioso. También afecta el desarrollo de la inteligencia de los niños. A través de esta investigación, descubrí que el ruido existe en todas partes de nuestras vidas y amenaza la salud de los ciudadanos en todo momento. Espero que los departamentos pertinentes puedan controlarlo aún más. Hago un llamado a todos a trabajar juntos para crear un ambiente tranquilo y reducir la contaminación acústica, empezando por todos. ¡Reduzcamos todos el ruido y creemos un ambiente confortable! Encuesta Ambiental Parte 2

1. Razones de la encuesta

Vivimos en ciudades y a menudo tenemos mucho ruido, lo que afecta nuestras vidas. Por ello, realizamos una encuesta sobre la contaminación acústica urbana.

2. Método de investigación

1. Pregunte a las personas que le rodean si el ruido le afecta a menudo y si interfiere con su vida normal.

2. Sentir el impacto del ruido urbano en nuestras vidas.

3. Comprender el daño que el ruido urbano supone para nuestra salud a través de Internet.

3. Recogida de datos

Canales de información

Aspectos implicados

Contenidos específicos

Entrevista a compañeros

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El impacto del ruido en la vida

Afecta la calidad del sueño y el aprendizaje normal

Vaya a centros comerciales y a las carreteras para experimentarlo usted mismo

El impacto del ruido en el cuerpo humano

Los ruidos leves pueden hacer que las personas se sientan molestas, mientras que los ruidos más fuertes, como la música alta que se escucha en los centros comerciales, pueden causar dolor de oído y mareos. Diversos ruidos en la carretera no sólo afectan la audición, sino también la concentración.

Buscar información

Daños por ruido en la visión

Cuando el ruido alcanza los 90 decibelios, el tiempo de reacción de los globos oculares para reconocer la luz débil se prolonga; alcanza los 95 decibeles, 40% Cuando el ruido alcanza los 115 decibeles, la adaptación de los globos oculares al brillo de la mayoría de las personas se debilita en diversos grados. Las personas que están expuestas a un ambiente ruidoso durante mucho tiempo tienen una reducción del 80% en su visión de los colores rojo y blanco del ruido.

IV.Conclusión

1. A través de una investigación personal, encontramos que el ruido existe en todas partes de nuestras vidas, en diversos electrodomésticos del hogar, como lavadoras, televisores, aires acondicionados, etc. ., hacer ruido. Vendedores que venden productos en el piso de abajo, música que suena constantemente en el centro comercial, autos que pasan, sitios en construcción... el ruido está en todas partes.

2. Los daños de la contaminación acústica a la salud humana: La contaminación acústica se ha convertido desde hace mucho tiempo en un importante peligro público para el medio ambiente urbano. El término "enfermedad del ruido" se utiliza desde hace mucho tiempo en el extranjero. Las investigaciones científicas muestran que el ruido puede dañar la salud. Las personas trabajan durante largos períodos de tiempo y viven en un ambiente ruidoso, lo que estimula enormemente el sistema nervioso central. En casos graves, puede provocar una disfunción del sistema nervioso central. El ruido actúa sobre el sistema nervioso central durante mucho tiempo, provocando un desequilibrio en el equilibrio de excitación e inhibición en la corteza cerebral, lo que provoca reflejos condicionados anormales, daños a la tensión cerebrovascular, dolores de cabeza, mareos, tinnitus, insomnio, ensoñaciones, fatiga general. , e indigestión, úlcera gástrica e hipertensión, enfermedades coronarias, arteriosclerosis, etc. El daño del ruido a la salud humana tiene múltiples facetas. La preocupación más común es el daño a la audición. El ruido puede causar molestias en los oídos y provocar pérdida de audición.

3. A través de una encuesta a los estudiantes de la clase, se encontró que el ruido también ha afectado la vida de algunos estudiantes, como afectar el sueño e interferir con el aprendizaje normal.

V. Sugerencias

1. Los edificios próximos a la carretera pueden instalar cristales insonorizados para reducir el ruido procedente del exterior.

2. Recomendamos que los departamentos pertinentes hagan todo lo posible para rectificar el fenómeno de la contaminación acústica urbana. Reforzar la vegetación, plantar árboles a ambos lados de las carreteras ruidosas, formar barreras o instalar instalaciones de aislamiento acústico. Mejorar los "pequeños mercados" al borde de la carretera, diversos lugares de entretenimiento, etc., y brindarnos un ambiente de vida tranquilo y confortable.

3. Debemos trabajar juntos para crear un ambiente tranquilo y reducir la contaminación acústica, empezando por todos: no hacer ruidos fuertes, no poner música fuerte durante mucho tiempo en los centros comerciales y no tocar la bocina. la bocina indiscriminadamente... todos vienen a reducir el ruido y crear un ambiente confortable. Encuesta Ambiental Capítulo 3

Destinatarios de la encuesta: familiares, clientes del hotel

Método de la encuesta

1. Visitar calles cercanas y tomar fotografías.

3. Visitar los departamentos funcionales de la Oficina de Protección Ambiental

4. Analizar y concluir los resultados de la encuesta

Planteamiento de preguntas,

Encuesta y análisis de cuestionarios,

Después de esta encuesta, los resultados son mixtos. La buena noticia es que todo el mundo ya conoce la importancia de la protección del medio ambiente cuando el treinta y nueve por ciento de las personas se acercan a recoger la basura y la tiran a la basura. lo ven; alrededor del quince por ciento de las personas llevan cestas cuando van a hacer la compra, pero lo preocupante es que casi la mitad de las personas utilizan palillos, loncheras, vasos de papel, etc., desechables. se agotan después de su uso. Tirar estos artículos no sólo causa un gran daño a los recursos ecológicos.

Encuesta de Protección Ambiental Capítulo 4

Objetivo de la encuesta: ****

Investigador: **

Propósito de la encuesta: Averiguar cuántas personas conocen acerca de la "baja Carbono", es decir, cuántas personas logran niveles "bajos en carbono" en su vida diaria.

Método de la encuesta: Entrevista oral

Contenido de la entrevista:

1. ¿Sabes lo que significa “bajo en carbono”

2 , ¿Cómo solucionas los problemas de ahorro energético y bajo consumo en ropa, alimentación, vivienda y transporte en tu vida?

3. ¿Qué nuevos electrodomésticos se han incorporado al hogar? ¿Se utilizarán correctamente para ahorrar energía?

4. ¿corta distancia o larga distancia?

Análisis de la encuesta:

1. En esta encuesta, un grupo de personas entrevistó a más de cincuenta aldeanos, entre ancianos, adultos y menores.

2. En la encuesta a las personas mayores, se encontró que la mayoría de las personas mayores no saben lo que significa "bajo en carbono", pero han vivido una vida dura desde que eran jóvenes, y la mayoría de ellos viven de manera muy frugal, por lo que en realidad han estado viviendo una vida con bajas emisiones de carbono. Por ejemplo: sólo encienden las luces cuando oscurece; el arroz y las verduras se lavan primero en el estanque y luego se lavan nuevamente con agua del grifo cuando regresan a casa. El agua usada no se desperdicia y se utiliza para regar flores, lavar verduras, alimento al ganado, etc.; a menudo recolecto pequeños trozos de jabón, los pongo en medias y los amaso para hacer jabones grandes para usarlos, cuando salgo a la calle, además de caminar, suelo andar en bicicleta o en automóvil eléctrico; Llevo mi propia cesta cuando hago la compra, sin utilizar bolsas de plástico.

3. A los adultos les gusta leer periódicos, por lo que tienen relativamente claro lo de las bajas emisiones de carbono. Pero son fuertes y ganan dinero con relativa facilidad. Por conveniencia y conveniencia, conduzco una motocicleta o un automóvil cuando salgo. Me gusta comer bocadillos tarde en la noche y, a menudo, uso palillos desechables y loncheras. Para sentirme cómodo en verano, enciendo el aire acondicionado a máxima potencia. baja temperatura y permanecer en la habitación con aire acondicionado todo el día cuando juega en la computadora, el televisor también está encendido al mismo tiempo, los teléfonos móviles a menudo se reemplazan por otros nuevos y también se desechan varias baterías de litio y níquel;

4. Entre los menores, a excepción de algunos estudiantes de último año de la escuela que saben sobre bajas emisiones de carbono, lo que significa menos emisiones de dióxido de carbono, los otros estudiantes más jóvenes no lo saben. Por lo tanto, su uso de electricidad y agua es aún más derrochador. Al cepillarse los dientes, el grifo está abierto; a los niños les gusta comer paletas heladas y muchas veces las guardan en el frigorífico durante mucho tiempo sin encontrar lo que quieren; no les gusta beber agua hervida y solo beben bebidas heladas; que permanezcan en la habitación con aire acondicionado las 24 horas del día.

Propuesta de investigación:

1. Al encender el aire acondicionado se debe controlar la temperatura a un mínimo de 26°C

2. Abrir el frigorífico puerta lo menos posible.

3. Lleva un pañuelo pequeño y una toalla pequeña, y procura no utilizar toallas de papel, palillos desechables, loncheras, tazas, cubrezapatos, etc., para añadir un poco de verde a la tierra.

4. Cuando vayas a comprar o comprar alimentos, lleva tus propias bolsas de tela y cestas de verduras, y no utilices bolsas de plástico.

5. Sustituir las lámparas incandescentes de casa por lámparas de bajo consumo.

6. Al salir, lo mejor es utilizar bicicletas o vehículos eléctricos para reducir las emisiones de dióxido de carbono y dióxido de azufre.

7. Promocionar y utilizar vigorosamente la energía solar y aprovechar los recursos gratuitos que nos aporta el sol.

Resumen de la encuesta:

Deberíamos aprender algunos buenos hábitos de vida de las personas mayores. Todos pueden lograr conscientemente una vida baja en carbono y hacer que nuestro medio ambiente sea más respetuoso con el medio ambiente. , agua más verde, vida mejor. Investigación ambiental Capítulo 5

Nuestro entorno de vida actual ha comenzado a volverse más hermoso lentamente, pero todavía hay muchas personas y cosas que no se preocupan por el medio ambiente, por lo que la escuela pidió a nuestros estudiantes de sexto grado que fueran. afuera de la escuela Estábamos realizando actividades de investigación de protección ambiental, así que invité a Li Tianren, Zhang Yuqi y Wang Hang a investigar afuera de la escuela.

Llegamos a la escuela a la hora acordada, pero su compañero Wang Hang no pudo venir debido a otra cosa, por lo que los tres tuvimos que salir a la carretera. Mientras caminábamos por Renmin Road, descubrimos muchas cosas a las que quizás no prestemos atención pero que son muy perjudiciales para la protección del medio ambiente. Cuando caminamos hacia el hotel Yanliang, vimos gases residuales saliendo de la chimenea, lo que contaminaba mucho el medio ambiente, pero las personas que estaban dentro estaban inconscientes.

Y cuando llegamos al río Baier, vimos que el río estaba lleno de basura, contaminando el agua. El suelo junto al río también está sucio y las barreras utilizadas para proteger a los peatones han sido robadas por un desconocido. Algunos otros contenidos, independientemente de si dañan la apariencia de la ciudad, son solo para sus propios intereses.

Seguimos caminando y vimos a alguien fumando en una librería al costado de la carretera. Las cenizas del cigarrillo fueron arrojadas al camino por el vendedor. Cuando soplaba el viento, la gente que pasaba se ahogaba y tosía. La salud física de las personas. . También hay personas que tiran basura desde arriba y golpean a los transeúntes sin disculparse. Incluso se esconden y se ríen en secreto. No muestran ningún respeto por la justicia o la moralidad. Algunas personas escupen o incluso defecan por todas partes. Estas cosas sucias que transportan bacterias y virus quedan en las calles y se esparcen por todas partes. Los pequeños restaurantes de la calle están llenos de basura blanca. Los camareros con ropa sucia llevan platos de comida a las personas que vienen a comer con las manos grasientas, no sé cuántas bacterias comen junto con la comida.

Caminamos y observamos, aunque nos sentíamos muy cansados, fue muy gratificante. A través de esta actividad aprendí lo importante que es proteger nuestro medio ambiente, que está muy relacionado con nosotros. Recordé que había visto antes una película llamada Pasado mañana. Debido a que la gente en ese momento no sabía cómo proteger el medio ambiente, la lluvia ácida inundó la tierra y los humanos solo podían buscar nuevos hogares en el espacio. A partir de ahora debo proteger el medio ambiente que me rodea, empezando por las cosas pequeñas, aunque sea solo agacharme para coger un trozo de papel, estoy dispuesto a hacerlo. Creo que mientras todos estemos unidos y unidos no será imposible reconstruir nuestros hogares.

Que todos los que vivimos en esta tierra unamos nuestras manos, comencemos desde ahora, comencemos desde un lado y contribuyamos con nuestra parte para hacer nuestra patria más hermosa. Estudio Ambiental Parte 6

1. Introducción:

Hoy en día, cuando los problemas ambientales del mundo se enfrentan a graves desafíos, la gente les presta cada vez más atención, los menciona y los comprende. Como reserva de conocimientos y fortalezas posteriores del país, los estudiantes universitarios contemporáneos son la fuerza principal en la causa de protección ambiental de mi país. Por lo tanto, comprender el estado actual de la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios es de importancia práctica para resolver los problemas ambientales existentes en mi país.

Para ello, este equipo lanzó una encuesta sobre la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios. Esta encuesta recopiló 254 cuestionarios válidos, incluidos estudiantes universitarios de todos los grados de diversos tipos de colegios y universidades dentro y fuera de la provincia. Incluir todos los niveles hace que los datos sean representativos y autorizados y, al mismo tiempo, hace que los resultados de nuestra encuesta sean más convincentes.

2. Resumen e introducción de la situación:

A continuación se realiza un análisis global del cuestionario, que refleja real y efectivamente los seis aspectos de la situación de los estudiantes universitarios.

1) Poca comprensión de los conocimientos básicos de protección ambiental.

Más de la mitad de los estudiantes no saben cuándo es el Día Mundial del Medio Ambiente. Sus esperanzas de hacer algo para apoyar la protección del medio ambiente en el Día del Medio Ambiente, como difundir conocimientos medioambientales entre familiares y amigos de su entorno, también fracasaron. Con respecto a la "Conferencia Mundial sobre el Clima" celebrada por ministros de medio ambiente y otros funcionarios de 192 países en Copenhague, la capital de Dinamarca, el 7 de diciembre de 20xx, los estudiantes de 15,5 años o más no sabían nada al respecto, y los estudiantes de alrededor de 30 años tenían una comprensión preliminar de la conferencia. Los estudiantes que tienen una comprensión más profunda son solo 22.1. Como estudiante universitario, este tipo de conferencia internacional que está estrechamente relacionada con uno mismo debe entenderse como de sentido común.

2) No prestan mucha atención a los conocimientos o noticias sobre protección ambiental

Cuando se les preguntó si les interesan las noticias relacionadas con la protección ambiental o si toman la iniciativa de verificar conocimientos relevantes, solo 4,61 estudiantes lo harían. siempre se preocupan, y 6 Los estudiantes que son maduros dijeron que ocasionalmente le prestan atención, mientras que los estudiantes del siguiente nivel apenas prestan atención a este tema relacionado con sus intereses vitales.

3) La mayoría de los estudiantes universitarios están de acuerdo con las medidas tomadas por el país o la escuela para abordar los problemas ambientales

Respecto a la “orden de restricción de plástico” implementada por el país para frenar “Contaminación blanca”, el 72,3% de los estudiantes universitarios apoya el 10% Sólo el 10% de los estudiantes universitarios tiene una actitud favorable, mientras que sólo el 10% de los estudiantes universitarios mantiene una actitud opuesta o indiferente.

Respecto a que algunas cafeterías universitarias no dispongan de vajilla desechable, casi el 40% de los estudiantes está a favor de no facilitar bolsas de plástico. Aunque el 56% de los estudiantes no está de acuerdo, el 76% de ellos espera que la cafetería pueda limitar el uso de desechables. vajillas mediante el cobro de tarifas.

4) Piensa que la conciencia medioambiental de los estudiantes universitarios actuales es media

La sexta pregunta es una autoevaluación entre los estudiantes universitarios: ¿qué opinas de la conciencia medioambiental actual de los universitarios? ¿Más de la mitad de los estudiantes piensa que es promedio, casi el 20% de los estudiantes piensa que es pobre o muy malo, y solo el 4% de los estudiantes piensa que la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios es muy buena? Pero al mismo tiempo, notamos que los resultados de la encuesta para las siguientes preguntas 8 y 9 mostraron que más del 60% de los estudiantes creían que los desastres naturales están relacionados o estrechamente relacionados con el medio ambiente, y el 90% de los estudiantes eran conscientes de ello. Los "tres residuos" (aguas residuales, gases residuales y residuos) son nocivos para los seres humanos y dañan el medio ambiente. Por lo tanto, creemos que la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios está aumentando gradualmente y tiene una tendencia nacional, lo cual es una conclusión gratificante.

5) La gran mayoría de los estudiantes universitarios responden a las bajas emisiones de carbono con acciones prácticas.

¿Los estudiantes universitarios toman alguna medida especial para responder a este llamado? bajas emisiones de carbono con acciones prácticas. Cada vez más estudiantes optan por tomar menos automóviles privados y más autobuses o andar en bicicleta, tratar de no usar vajillas desechables y tratar de utilizar la menor cantidad posible de electrodomésticos de alta potencia y consumo de energía para responder a una vida con bajas emisiones de carbono. Sólo los estudiantes con una puntuación de 3,8 no tomaron ninguna medida. Pero creemos que bajo la influencia de la gran mayoría de los estudiantes, estos estudiantes también pueden participar activamente en la respuesta a una vida con bajas emisiones de carbono.

6) La mayoría tiene buenos hábitos de vida.

En las preguntas 11 a 15, partimos de cuatro detalles de la vida para comprender los hábitos de vida de los estudiantes universitarios.

Aunque no hay nada de malo en utilizar aires acondicionados en verano, la temperatura del aire acondicionado tiene un gran impacto en el medio ambiente. La sugerencia de los climatólogos es que si cada usuario de aire acondicionado puede ajustar conscientemente el aire acondicionado a más de 26 grados Celsius, entonces la tasa de aumento global del nivel del mar se reducirá significativamente. Aunque sólo 29,67 estudiantes pueden ajustar el aire acondicionado a más de 26 grados Celsius, 34,31 estudiantes también pueden controlar el rango de temperatura a una temperatura más alta: 24 ~ 25 grados Celsius. También hay 26,78 estudiantes universitarios que no utilizan aires acondicionados.

Según datos autorizados, si cada persona utiliza una bolsa de plástico en promedio una vez al día, este monstruo blanco que ha estado enterrado bajo tierra durante 500 años sin degradación aparecerá en todas partes y erosionará completamente nuestra hermosa biosfera. Las encuestas muestran que más del 80% de los estudiantes tienen el hábito de reciclar bolsas de plástico, mientras que sólo el 10% de los estudiantes las tiran.

Cuando vamos a centros comerciales o supermercados a comprar cosas, podemos ver carteles que sugieren llevar bolsas de plástico. Según la encuesta de regresión, más del 80% de los estudiantes tienen conciencia o hábito de preparar bolsas de la compra.

En cuanto a la clasificación de la basura, sólo el 10% de los estudiantes sabe clasificar la basura con frecuencia; 43 optarán por clasificar la basura cuando las condiciones lo permitan. El casi 50% restante de estudiantes son muy pocos, casi ninguno o incluso nunca.

Ante el mal comportamiento de tirar la basura, más del 80% opta por persuadir o recogerla ellos mismos, y sólo unos pocos alumnos tienen una actitud negativa.

3. Análisis y Sugerencias

1) Partir de los propios estudiantes

1 Los estudiantes universitarios deben comprender activamente los conocimientos y novedades relacionados con los temas ambientales y mejorar. conciencia ambiental

Cuando se les preguntó sobre las razones de la mayor conciencia ambiental de los estudiantes universitarios, la mayoría de los estudiantes universitarios eligieron "la alta calidad de los propios estudiantes". Se puede observar que la mayoría de los estudiantes universitarios creen que la base fundamental para mejorar la conciencia ambiental son los propios estudiantes. Del cuestionario podemos ver que los estudiantes universitarios tienen menos comprensión de los conocimientos básicos de protección ambiental y no prestan mucha atención a los conocimientos o noticias sobre protección ambiental. En lo que respecta a la Conferencia de Copenhague, si el "Protocolo de Copenhague" no puede alcanzar un consenso y ser adoptado en la Conferencia de las Partes de este año, después de la expiración del primer período de compromiso del "Protocolo de Kyoto" en 20xx, habrá ningún gobierno en el mundo *Mismo documento para limitar las emisiones de gases de efecto invernadero. Esto provocará un importante revés en los esfuerzos humanos por frenar el calentamiento global. Como estudiante universitario, aún debes entender las conferencias que están estrechamente relacionadas contigo y que son de gran importancia como sentido común.

2. Los estudiantes universitarios deben desarrollar buenos hábitos de vida en su vida diaria

Aunque hemos introducido en los resultados de la encuesta anterior que la mayoría de ellos tienen buenos hábitos de vida, en lo que respecta a " Respecto al problema global de la "contaminación blanca", necesitamos la participación de todos los estudiantes universitarios. Podemos llevar nuestras propias bolsas reutilizables al hacer la compra, reciclar bolsas de plástico y ajustar conscientemente la temperatura del aire acondicionado a 26°C, también podemos negarnos a usar poliestireno y pedir a los buffets o cafeterías que utilicen vasos de papel, recipientes para contener el agua, y lavar frutas y verduras, platos, cepillarse los dientes y lavarse la cara para ahorrar valiosos recursos hídricos, y negarse a tomar o usar globos

3. Utilice su propio poder para inspirar a más personas a participar en la protección del medio ambiente

Como miembro de la comunidad de estudiantes universitarios, no sólo debes ser un guardián del medio ambiente desde tu propia perspectiva, sino también dejar que tu comportamiento infecte a las personas que te rodean, por ejemplo, cuando tu familia o amigos están cerca. está utilizando el aire acondicionado, recuérdeles ajustar la temperatura a 26 ℃, ante comportamientos que dañan el medio ambiente como tirar basura, también debemos persuadir a otros para que recojan la basura nosotros mismos. Reiteramos que el mantenimiento del medio ambiente es responsabilidad de todos. , y no es necesario distinguir entre extraños y conocidos. Los estudiantes universitarios deberían asumir con valentía responsabilidades sociales y utilizar sus propias fuerzas para influir en más personas.

2) Partiendo de la atmósfera cultural circundante

“La atmósfera cultural circundante es buena” es la segunda razón por la que los estudiantes universitarios creen que el grupo tiene la mayor conciencia ambiental. Por lo tanto, sugerimos que varias organizaciones estudiantiles en los campus universitarios, como sindicatos de estudiantes, comités de ligas juveniles y varios clubes, puedan crear una buena atmósfera a través de algunas actividades publicitarias, como la realización de concursos de conocimientos y fiestas nocturnas, y alentar a más estudiantes universitarios a participar. Únase a la gran familia de la protección del medio ambiente. En los resultados de la encuesta anterior, vimos que la gran mayoría de los estudiantes universitarios respondieron a las bajas emisiones de carbono con acciones prácticas. Creemos que bajo su influencia, más estudiantes pueden participar activamente en la respuesta a una vida con bajas emisiones de carbono y descubrir su propia fortaleza para la protección del medio ambiente.

3) Desde la perspectiva del gobierno nacional

1. El gobierno nacional debe ser el primero en tomar una postura.

En el Acuerdo de Copenhague alcanzado por sólo cinco países, incluida China, hemos visto el fuerte apoyo del país a la protección del medio ambiente. Como actitud adecuada de un gran país, esto puede afectar profundamente a todos los estudiantes universitarios.

2. Las medidas tomadas para solucionar los problemas ambientales deben implementarse de manera consistente

Hemos visto que el 72,3% de los estudiantes universitarios están a favor de la “restricción plástica” implementada por el país para frenar “contaminación blanca”. Esto demuestra plenamente que la “orden de restricción del plástico” tiene importancia práctica para las cuestiones medioambientales. Por lo tanto, el país debe persistir e implementar estas medidas efectivas. Al mismo tiempo, optamos principalmente por reutilizar bolsas de plástico de mejor calidad para los estudiantes que van a más de cinco pisos, por lo que sugerimos que el país limite la producción de bolsas de plástico de mala calidad y baja eficiencia de reutilización.

3. El gobierno nacional debería aumentar la publicidad sobre la protección del medio ambiente

Más de la mitad de los estudiantes universitarios desconocen el día específico del Día Mundial del Medio Ambiente, lo que en cierta medida refleja la decisión del gobierno de no hacerlo. Ya se está haciendo bastante publicidad sobre el Día del Medio Ambiente. Los estudiantes universitarios eligieron "el apoyo gubernamental y la publicidad para la protección del medio ambiente" como la tercera razón para aumentar la conciencia ambiental.

Por lo tanto, el país puede lanzar una serie de actividades publicitarias el 5 de junio, el día del medio ambiente, y el 22 de abril, el Día Internacional de la Tierra, como la transmisión de una serie de programas de protección ambiental en CCTV.

4) A partir de la gestión escolar

Según la encuesta, el 42,5% de los estudiantes esperan que el comedor pueda reducir el consumo de vajilla desechable cobrando una determinada tarifa a partir de ello. Se cree que implementar un sistema de cobro de vajillas desechables puede lograr el propósito de reducir en cierta medida su uso. Por ello, proponemos un uso pago de vajilla desechable en los comedores escolares.

4. Perspectivas y atractivo

Vemos que la gran mayoría de los estudiantes universitarios responden a las bajas emisiones de carbono a través de diversas acciones prácticas y, al mismo tiempo, la mayoría de los estudiantes universitarios tienen mejores hábitos de vida. , por lo que tenemos razones para creer que la conciencia ambiental de los estudiantes universitarios de nuestro país tiende a aumentar. Más estudiantes universitarios participarán en la causa de la protección del medio ambiente y harán contribuciones significativas al buen desarrollo de la causa de la protección del medio ambiente de nuestro país y a la solución de nuestro problema. los problemas existentes en el país.

Al final del informe, en nombre del equipo de investigación de la Clase 1, Clase 20xx, de la Universidad Agrícola del Sur de China, me gustaría hacer un llamado a todos los estudiantes universitarios a actuar como protagonistas, salvar cada una gota de agua dulce, plantar más árboles para frenar la desertificación y dejar de usar una bolsa cómoda para proteger nuestra casa común.

Recuerdo el famoso libro "Flower Granny" de la escritora ilustrada de renombre internacional Barbara Cooney. La niña del cuento le dijo a su abuelo que cuando sea mayor, viajaré a lugares lejanos. , quiero vivir junto al mar. Su abuelo decía que todo esto está muy bien, pero hay que hacer una cosa más: hacer el mundo más bonito. Entonces, cuando la niña creció, decidió plantar hermosas flores de lentejas de color azul violeta en la playa para embellecer la tierra. Investigación de Protección Ambiental Capítulo 7

1. Problema planteado

La civilización material de la gente continúa mejorando y la gente vive una vida acomodada. Al mismo tiempo, debido a que la gente no tiene una gran conciencia de la protección del medio ambiente, se enfrentan a problemas medioambientales muy graves. . Para mejorar el entorno en el que vivimos, investigamos cuestiones medioambientales.

Dos. Métodos de investigación

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3. Investigación y recopilación de datos

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IV. Conclusión

A través de la investigación anterior, se puede ver que la contaminación ambiental en la ciudad es cada vez más grave. Especialmente en el caso de la contaminación del aire, las fábricas descargan humo espeso al aire limpio sin restricciones, lo que no sólo contamina gravemente el aire, sino que también afecta la salud de las personas. Artículos desechables: En la vida moderna, los artículos desechables son cómodos de usar, pero han surgido problemas que no se pueden ignorar. Los productos desechables desperdician recursos y contaminan el medio ambiente. Por ejemplo: en nuestra vida diaria los vasos son imprescindibles. Pero, ¿cómo elegir un vaso para beber? Por motivos de comodidad, los ciudadanos utilizan vasos de papel desechables en casi todos los hogares. La gente dice que es conveniente y barato. Pero es precisamente debido a la producción de vasos de papel desechables que el medio ambiente que nos rodea se ha visto extremadamente dañado. Los ciudadanos utilizaron vasos de papel desechables y los tiraron por todas partes, provocando una grave contaminación blanca.

Debemos comprender plenamente el papel del entorno ecológico y la importancia del equilibrio ecológico para la producción y la vida humana. Debemos comprender plenamente el grave daño de la contaminación y la destrucción del medio ambiente. la situación ambiental del país y prevenir y controlar la contaminación ambiental. Ante la urgencia de la destrucción, debemos establecer firmemente en nuestras mentes el concepto de protección ambiental y participar activamente en acciones prácticas para cuidar y proteger el medio ambiente.