Plan de diseño de actividades de la clase de la escuela primaria de Qingming
Plan de diseño de actividades de clase de la Escuela Primaria de Qingming (colección) 1. Tema de la actividad:
Recuerde a los mártires revolucionarios y esfuércese por ser las nuevas personas de estos tiempos
2 Propósito de la actividad:
Aprovechar la oportunidad de limpiar tumbas durante el Festival de Qingming para llevar a cabo una educación tradicional revolucionaria, heredar el legado de los mártires, apreciar una vida feliz y esforzarse por ser un buen joven. El hombre en la nueva era.
3. Tiempo de la actividad:
xxxx
4. Ruta de la actividad:
xxx
verbo (verbo). (abreviatura de) requisitos de la actividad:
1. Maestros: todos los maestros participan y los maestros asistentes de cada escuadrón ayudan a los consejeros del escuadrón en la gestión del equipo. Los consejeros de escuadrón deben usar pañuelos rojos. Antes de la actividad, guíe a los miembros del equipo a recitar el juramento revolucionario, el distintivo de llamada de los Jóvenes Pioneros y el contenido para fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes no traigan refrigerios, sigan las instrucciones del maestro durante la marcha y no se queden atrás. No se les permite hacer ningún ruido durante la ceremonia y permanecer en silencio. Alrededor del monumento marcharon dos columnas al mismo tiempo, sin aglomeraciones, salieron rápidamente al llegar y regresaron a la escuela según la ruta.
2. Estudiantes: Usar uniforme escolar y pañuelo rojo. El escuadrón está dividido en dos columnas, con el líder del escuadrón sosteniendo la bandera del escuadrón y la bandera del equipo chino. Luego, ingresaron por la entrada principal del cementerio y se ubicaron en la posición designada bajo la guía del maestro de educación física. Si se siente incómodo, informe al consejero inmediatamente y vaya al consultorio del médico de la escuela en el lado derecho del lugar para descansar.
3. Explicación adicional: No es necesario traer tus propias flores blancas este año. Debes preparar uno para el escuadrón, como una corona, un ramo, una maceta, etc. , en cualquier forma, basándose en la economía y la protección del medio ambiente.
Programa de actividades de verbos intransitivos:
1. Regalo de viaje;
2. Representantes del equipo, responsable y secretaria depositan coronas;
3. Silencio;
4. Los representantes de los jugadores leen elogios;
5. La formación triangular dice poemas (recita "Antes de las tumbas de los mártires"; 34, grado 56 en orden de grado) 》. El maestro debe practicar más con anticipación y aclarar la secuencia)
6. El instructor resume y llama 7. Al final, camina alrededor de la tumba.
Siete. Otros:
(Indicativo de llamada): ¡Prepárate y lucha por la * * * causa!
(Respuesta): ¡Esté siempre preparado! (Luego baje las manos)
Plan de diseño de actividades de la clase de la escuela primaria de Qingming (aspectos destacados) 2 1. Propósito de la actividad:
A través de esta actividad, los estudiantes pueden ponerse en contacto con la naturaleza y apreciarla. el hermoso paisaje del otoño ampliar sus horizontes; y a través de todos los aspectos del juego, ejercitar la capacidad de autocuidado y la capacidad de expresión oral de los estudiantes al mismo tiempo; también amplía el alcance de las interacciones de los estudiantes, mejora las habilidades de comunicación de los estudiantes y, además, mejora la comunicación entre los padres y aprovecha los recursos sociales que son beneficiosos para el crecimiento saludable de los niños. reúne la sabiduría y la fuerza de todos para completar los seis años de la escuela primaria; La vida que los niños pasarán juntos será más emocionante e inolvidable.
Dos. Hora y lugar del evento:
Hora: 65438 + 4 de febrero (pospuesto en caso de lluvia)
Ubicación: Park Development Park Lawn
Tres. Actividades:
1. Hablan los representantes de los docentes;
2. Para entrenar la capacidad de expresión oral y la expresividad de los niños, los niños y sus familias realizarán presentaciones especiales y se presentarán brevemente a sí mismos y a sus familias. (1 en minutos). El tiempo es de aproximadamente 1 hora.
3. Performance colectiva infantil: (10 minutos)
4. “Entrega de paquetes” durante 40 minutos. Premia a los niños por sus actuaciones.
Reglas del juego "Pasar el paquete": Todos se sientan en círculo y una persona toca música con los ojos vendados. Al mismo tiempo, las "flores" de utilería fueron entregadas una tras otra. La velocidad de entrega cambia con el ritmo del tambor y se detiene cuando el tambor se detiene. En este momento, quien caiga sobre la "flor" será recompensado y el niño o la familia se levantará y realizará un espectáculo. No hay límite de formato y el tiempo es de 2 minutos. Repita así. Cada artista del festival recibirá un premio de estímulo.
5. Stepping en globo: 15 minutos. Todos los niños participan.
En un área de 5 metros cuadrados, usa tus pies para hacer estallar los globos atados a los pies de otras personas hasta que termine el tiempo de juego.
Reglas: Un niño tiene tres globos atados a sus pies. Nadie puede salir del círculo, sólo con los pies. De no hacerlo será considerado ilegal y lo descalificará para seguir compitiendo. Pise los globos de otras personas durante el tiempo de competencia para evitar que otros dañen los suyos. Los 65.438+00 niños restantes serán recompensados.
6. Captura de cerdos: 3 grupos compiten al mismo tiempo. El equipo en primer lugar obtiene 3 puntos, el equipo en segundo lugar obtiene 2 puntos y el equipo en tercer lugar obtiene 1 punto.
Método de juego: los padres y los niños se paran en ambos extremos de la línea de marcado. El niño sostiene una raqueta de bádminton y corre la pelota hacia el padre. El padre sostiene la raqueta de bádminton y empuja la pelota hacia el extremo del niño. y se lo da al grupo siguiente. Cuando todo el grupo haya terminado de correr, el juego habrá terminado. El primer equipo en terminar gana.
7. Competencia de transporte: tres grupos compiten al mismo tiempo. El equipo en primer lugar obtiene 3 puntos, el equipo en segundo lugar obtiene 2 puntos y el equipo en tercer lugar obtiene 1 punto.
Cómo jugar: los padres y los niños sostienen cada uno dos extremos de la tela, colocan tres globos en la tela, corren desde el punto inicial hasta el punto final y se lo entregan a la siguiente familia del grupo. . Cuando todo el grupo haya terminado de correr, el juego habrá terminado. El primer equipo en terminar gana.
8. Bonificaciones; premios
IV. Requisitos de la actividad:
1. La actividad adopta un método de registro voluntario y la tarifa se establece provisionalmente en 50 yuanes por adulto participante (incluidos boletos, tarifas de admisión de vehículos, premios y accesorios. Si hay algún saldo). , se utilizará como tarifa de clase) Espero que mis padres me apoyen firmemente. En principio, deben participar activamente tres miembros de una familia, pudiendo participar también otros familiares.
2. Prepare una presentación única para usted y su familia. Puede utilizar el lenguaje, la apariencia, los movimientos y otras formas para dejar una profunda impresión en todos. En 1 minuto.
3. Cada participante, incluidos los padres, deberá preparar 1 o 2 programas interesantes. (Si necesita acompañamiento musical, haga el acompañamiento en formato MP3, cópielo en una unidad flash USB y reprodúzcalo durante la actuación). El tiempo es inferior a 2 minutos.
4. Los estudiantes deben cumplir estrictamente las reglas de disciplina y juego, y no hacer ruidos fuertes durante las actividades.
5. El clima se está volviendo más frío ahora. Los padres deben poner ropa abrigada para sus hijos y preparar una muda de ropa y toallas para sudar.
6. La actividad grupal tiene una duración aproximada de 3 horas. Traiga su propia comida y agua según sea necesario.
7. Llevar 1 o 2 bolsas de basura y no tirar basura.
8. Reúnanse en el parque a las 9:30 am el 4 de febrero de 65438 y no lleguen tarde.
9. Cada padre tiene la responsabilidad de cuidar a sus hijos. En caso de emergencia, informe al maestro de la clase de inmediato.
La disposición y el proceso específicos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):
El 4, 1, 1 de febrero, nos reunimos en la entrada del parque a las 9:30 en Por la mañana, el personal está contando el número de personas que entran al parque en la taquilla de la derecha.
2. Después de la fiesta, todos se sientan en un gran círculo, con los niños sentados en el círculo interior y los padres sentados detrás de los niños. El evento comienza oficialmente a las 10:00. El tiempo es de unas 3 horas.
3.13:00 Finaliza la actividad colectiva, el grupo se disuelve y comienza las actividades libres.
Plan de diseño de actividades de clase de la escuela primaria de Qingming (aspectos destacados) 3 1. Ideología rectora
Con el fin de enriquecer la vida cultural del campus, desarrollar los intereses y especialidades de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. desarrollo circular, la escuela primaria Zhengxiang organiza actividades de club. Como plataforma, se estableció el grupo de actividades comunitarias de Meng Qian, con el propósito de "enriquecer la vida, mostrar personalidad, cultivar intereses, ampliar el conocimiento y desarrollar el potencial", y se esfuerza por convertir la escuela en un paraíso feliz e interesante para que los estudiantes vivan y estudien.
2. Objetivos de la actividad
1. Cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes, promover las personalidades de los estudiantes, permitir que los estudiantes aprendan conocimientos extracurriculares ricos además de los libros en las actividades y aumentar sus habilidades prácticas y artísticas. Capacidad de expresión, capacidad de pensamiento motor y otras habilidades multidimensionales.
2. Resaltar las actividades del club características de la escuela, cultivar y descubrir estudiantes con ciertas especialidades a través de las actividades del club escolar y realizar capacitación especial.
3. Organizar diversas formas de actividades para desarrollar los intereses de los estudiantes, cultivar las habilidades de aprendizaje de los estudiantes y formar cualidades culturales saludables que beneficiarán a los estudiantes a lo largo de sus vidas.
4. Enriquecer el contenido de las actividades del club a través de diversos métodos, para que cada alumno tenga un escenario de crecimiento.
5. Participar activamente en actuaciones y concursos organizados por diversas organizaciones de todos los niveles para dar gloria a la escuela.
Tres. Requisitos de la actividad
1. Se deben realizar actividades comunitarias.
Los tutores deben formular planes de actividades claros y organizar cuidadosamente las actividades semanales del club para lograr las "cuatro determinaciones", a saber, tiempo, lugar de la clase, persona (tutor) y contenido.
2. Respetar las necesidades del sujeto e implementar la doble selección. En el proceso de implementación de la correlación de intereses se implementa un sistema de doble selección. Antes de la actividad, el equipo de liderazgo selecciona tutores para cada actividad del club en función de las características de cada maestro, al mismo tiempo, se anima a los estudiantes a elegir grupos de actividades del club apropiados según sus propios intereses y pasatiempos según el plan de estudios;
3. El mentor es el responsable del trabajo del club. Hacer un buen trabajo en educación regular, educación sobre seguridad y gestión durante las actividades comunitarias, y establecer un sistema de pase de lista antes de las actividades. Fortalecer el contacto con el profesor de la clase y no permitir que los alumnos se retiren a voluntad del grupo de actividad. El director de la sala de actividades especiales debe hacer un buen trabajo guardando artículos, puertas, ventanas e interruptores en la sala de actividades.
4. Alentar a los profesores a acumular recursos educativos de las actividades comunitarias durante las actividades y resumir cuidadosamente la experiencia práctica de las actividades comunitarias.
5. Los tutores deben tener un fuerte sentido de logro y recopilar las actividades de los estudiantes de manera oportuna (que pueden ser trabajos de los estudiantes, fotografías de actividades o actividades de los estudiantes) para garantizar la efectividad de cada actividad. . Los profesores deben crear oportunidades para que los estudiantes participen activamente en las actividades de presentación. Antes del final de las actividades del club de cada semestre, el instructor debe enviar el libro de registro de actividades del club y los resultados de las actividades de los estudiantes a la oficina de orientación.
6. Debemos aprovechar las oportunidades y crear condiciones para permitir que los estudiantes participen en diversas competiciones en todos los niveles, darles la oportunidad de mostrar sus talentos y esforzarse por lograr excelentes resultados.
Plan de diseño de actividades de clase de la escuela primaria de Qingming (aspectos destacados) 4 1. Propósito de la actividad:
Para reflejar los nuevos requisitos del plan de estudios, crear una buena atmósfera de "campus libresco" y estimular interés de los estudiantes de primaria en la lectura extracurricular. Con el fin de mejorar la expresión oral y las habilidades del habla de los estudiantes, mejorar la calidad integral de los estudiantes, activar aún más la vida cultural del campus y crear una plataforma para que los estudiantes muestren sus talentos, después de la investigación, nuestra escuela decidió Realizar un concurso de narración "Pequeñas historias y grandes principios" para estudiantes de primaria.
Dos. Hora y lugar del evento:
Hora: jueves por la tarde de la quinta semana Lugar: Patio de recreo
3 Participantes:
Todos los estudiantes de primero a sexto grado.
4. Método de la actividad:
Esta actividad se divide en dos etapas.
La primera etapa: la ronda preliminar, cada clase llevará a cabo una competencia intraclase de acuerdo con los requisitos, y cada clase la organizará e implementará por sí misma.
La segunda etapa: la final Después de la selección de clases, se seleccionan dos jugadores destacados de cada clase y se recomiendan para participar en las finales escolares.
(Primero, el maestro de la clase y el maestro de chino de cada clase organizaron una ronda de audiciones para que los estudiantes de cada clase seleccionaran las "Pequeñas historias y grandes principios" de la clase para participar en la competencia escolar. y los proyectó capa por capa, permitiendo que cada clase Todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar)
Requisitos del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
1. Es sano y elegante, el estilo es fresco y claro, y refleja plenamente el espíritu emprendedor y saludable.
2. La historia debe basarse en la edad y las características psicológicas de los estudiantes de primaria, y pueden ser cuentos de hadas, cuentos populares, historias de iluminación, etc., chinos y extranjeros. , así como también se pueden probar actuaciones creativas.
3. Los concursantes deben completar el manuscrito de forma independiente en 2 a 4 minutos (se deducirán de 1 a 2 puntos por menos de 2 minutos o por tiempo extra), mandarín estándar, expresión suave, expresiones ricas, ropa decente, apropiada. utilería y música.
4. El orden de aparición de los jugadores se determina mediante sorteo.
5. Cada profesor de clase y profesor de chino debe seleccionar cuidadosamente los borradores para los estudiantes antes de la competencia y brindarles orientación. Los jugadores deben intentar elegir diferentes contenidos de la historia, intentar evitar similitudes y promover la innovación independiente.
6. Configuración de premios y métodos de recompensa:
Este concurso otorgará 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios. La competencia adoptará un sistema de cien puntos. Los jueces calificarán en el lugar, resaltarán los aspectos más destacados en el lugar y las puntuaciones se unificarán en el lugar. Los ganadores se determinarán en función de la puntuación (eliminar un punto, eliminar la puntuación más baja, promediar la puntuación).
7. Criterios de puntuación:
1. Apariencia 20% (ropa, apariencia, actitud, etc.)
2. El contenido representa el 35% (claro). enunciación, lenguaje fluido, dominio y expresión del contenido del artículo, etc.)
3. Habilidades de interpretación 35% (tono, expresión de emoción y tensión, interpretación general, etc.)
4. Otros 10% (control de tiempo, presentación de funciones creativas, etc.)
Ocho.
Presidente, jueces y resto del personal:
Moderador:
Jueces:
Voz:
Puntuación y puntuación uniformes:
Plan de diseño de actividades de clase de la escuela primaria de Qingming (colección) 5 Las actividades del club de artesanía son un complemento y una extensión de la enseñanza del arte. Son más flexibles y plásticas que la enseñanza en el aula, por lo que los estudiantes están felices de participar. Con el fin de brindar un buen ambiente de aprendizaje a los estudiantes a quienes les gustan las manualidades, las actividades del club de artesanía este semestre se organizan de la siguiente manera:
1 Propósito de las actividades:
A través del. actividades grupales del club de artesanía, aprender sobre artesanías El conocimiento básico permite a los estudiantes sentir la innovación de la artesanía y generar un fuerte deseo de crear, para utilizar mejor la experiencia artesanal de los estudiantes y promover el desarrollo personalizado de los estudiantes.
2. Requisitos de la actividad:
1. Organizar a los estudiantes para que participen en las actividades a tiempo y mantener el salón ordenado.
2. Las actividades se llevan a cabo todos los martes y jueves de 4:20 a 5:10 p.m. Los miembros del equipo deben llegar a la sala de arte a tiempo y prepararse para las actividades con anticipación.
3. Los miembros del equipo deben cumplir estrictamente con la disciplina y no se les permite traer comida al salón de arte. No hagas ruidos fuertes en la sala de arte ni hagas cosas que no estén relacionadas con el estudio de arte.
4. Preste atención a la seguridad. Está prohibido utilizar tijeras, alambres, cuchillos y otras herramientas para perseguir y pelear en interiores.
5. Cada vez que el profesor asigne tareas, los estudiantes deben completarlas a tiempo.
6. Cuidar bien las instalaciones y útiles del aula de arte.
Tres. Actividades:
Los estudiantes del grupo de manualidades este semestre son principalmente estudiantes de nivel 346. Su capacidad práctica, su capacidad de autocontrol y su capacidad receptiva son buenas y el número de estudiantes es pequeño. Por tanto, el contenido docente de este semestre es principalmente de innovación. Sobre la base de comprender el sentido común de la artesanía, los estudiantes pueden practicar libremente según el tema y crear sus propios trabajos de forma independiente.
1. Ejercicios de pintura y modelado.
2.Comprender las propiedades materiales de las barras de torsión y realizar libremente trabajos bidimensionales de barras de torsión.
3. Comprender algunos papeles, materiales en papel y trabajos en papel.
4. Apreciar los trabajos completos de flores de papel hechos a mano y analizar los métodos de producción.
5. Practica el arte del papel y las flores hechas a mano paso a paso. Cultivar las habilidades prácticas y de modelado de los estudiantes.
IV.Métodos y medidas:
1. Durante el proceso de práctica, animar constantemente a los estudiantes a progresar: ¡Tú puedes hacerlo! Mejorando así la confianza en sí mismos de los estudiantes. ¡Y a través de la práctica práctica, los estudiantes pueden darse cuenta profundamente de que "yo puedo hacerlo"!
2. Enseñanza heurística: "Echa un vistazo" y deja que los alumnos estudien por sí solos el contenido del manual con antelación. "Piénsalo", piensa más en las dificultades encontradas a partir del autoestudio. "Cuéntamelo" y cuéntame cómo lo haces, de forma organizada. "Práctica" permite a cada estudiante aprender a hacer mediante la práctica. "Le Yi Le" hace que todos los estudiantes se sientan felices durante el proceso de producción.
3. Fortalecer el aprendizaje y la comunicación, autoestudiar activamente los conocimientos teóricos profesionales relevantes y la capacidad práctica y mejorar la propia calidad.
4. Hacer un buen trabajo en la organización y brindar orientación cuidadosa al dar clases particulares a los estudiantes.