Plan de actividades temáticas de extinción de incendios
Plan de actividades temáticas de extinción de incendios 1 1. Propósito del simulacro
Para permitir que los maestros y estudiantes comprendan profundamente el sentido común de la escalera de incendios, establezcan conciencia sobre los incendios y dominen verdaderamente la seguridad contra incendios. conocimiento y tener la capacidad de rescatarse a sí mismos y a otros, mejorar la capacidad de responder a emergencias, ser capaz de organizar y guiar rápidamente a los estudiantes para evacuar de manera segura y rápida, aprender a usar los extintores de incendios correctamente y dominar los métodos de escape, comprender y dominar los medidas para combatir incendios tempranos, es decir, después de que se descubre un incendio, el personal de la escena del incendio formulará un plan en un minuto. La primera fuerza de extinción de incendios después de confirmar el incendio, la unidad formará la segunda fuerza de extinción de incendios dentro de 3; minutos.
2. Hora y lugar de la conferencia sobre conocimientos de seguridad contra incendios
Hora: 30 de mayo de 2021 a las 3:30 p. m.
Ubicación: Sala de Conferencias del Edificio de Enseñanza del Distrito Este
Conferencista: Hu Qili, miembro del personal del Departamento de Prevención de Incendios del xx Destacamento de Bomberos de la Policía Armada.
Participantes: algunos profesores y estudiantes de la Escuela de Bioquímica de la Academia de Ciencias Geológicas, estudiantes del Parque de Emprendimiento Estudiantil Universitario, personal de laboratorio y directores de seguridad de colegios secundarios, directores de seguridad de bibliotecas y empresas de logística, y todo el personal de la Oficina de Seguridad.
3. Simulacro de incendio con extintor
Hora: 4:50 pm del día 30 de mayo de 2021.
Ubicación: Plaza frente al edificio de la Biblioteca del Distrito Este
Participantes: personal de laboratorio de la escuela secundaria, director de seguridad, bibliotecario, centro de gestión de apartamentos de la empresa de logística, personal relacionado del centro de gestión de catering , y todo el personal del departamento de seguridad.
Contenido del ejercicio:
(1) El instructor del cuerpo de bomberos municipal es responsable de la explicación y operación.
(2) Organizar al personal relevante en el sitio para realizar simulacros de incendio.
Cuarto, cuartel general del ejercicio
Comandante en Jefe:
El cuartel general cuenta con los siguientes grupos de trabajo:
1. grupo de coordinación:
Responsabilidades: Responsable de la formulación de planes de simulacros, coordinación y mando durante la implementación de simulacros, carga y publicación de información e informes relevantes, etc.
2. Equipo de publicidad y reportaje:
Fotografía del ejercicio, grabación, resumen del ejercicio, etc.
3. Equipo de rescate médico:
Responsabilidad: Responsable de rescatar a los "heridos" y cooperar con los bomberos para rescatar a las personas atrapadas.
4. Equipo de acción contra incendios:
Responsabilidad: Responsable de la preparación del equipo contra incendios en el lugar del simulacro de incendio.
5. Grupo de apoyo logístico:
Responsabilidades: Responsable de preparar señales de comunicación, transmisiones, rescate y otros materiales necesarios para el simulacro, organizar el sitio de perforación, mantener el orden en el sitio de perforación. y garantizar la seguridad de los observadores. Las necesidades in situ de los participantes.
Verbo (abreviatura de verbo) resumen del ejercicio
1. Después del ejercicio, los participantes se reunirán en el lugar.
2. El comandante en jefe, director Song Hongjun, resumió y comentó sobre el simulacro en el lugar, incluyendo principalmente la organización, los objetivos y los efectos del simulacro, y si las acciones de los participantes estaban estandarizadas. , si la actitud fue seria, y los problemas expuestos durante el simulacro y sus soluciones.
3. El equipo de apoyo logístico limpiará y restaurará el lugar del ejercicio y recuperará los materiales y equipos del ejercicio.
4. El equipo de publicidad e informes debe hacer un buen trabajo en publicidad e informes de manera oportuna, y organizar y guardar materiales y documentos de perforación de manera oportuna.
Plan de actividades 1 del tema 2 de extinción de incendios, disposición del personal
(1) Comandante en jefe:
Subcomandante:
( 2) Miembros del equipo:
(3) Participantes:
(4) Fotografía:
2 Elementos de práctica:
(1. ) Evacuación de emergencia
(2) Extinción de incendios
3. Centro de evacuación: espacio abierto
4. Preparación temprana:
(1) Ventana Promocionar conocimientos sobre protección contra incendios y consejos de escape.
(Responsable de la Oficina Administrativa)
(2) Los agentes de policía del cuerpo de bomberos deberán impartir formación sobre protección contra incendios a los empleados. (La oficina de supervisión de seguridad es responsable)
(3) La policía del cuerpo de bomberos inspecciona las instalaciones de protección contra incendios de la empresa. (La oficina y la Oficina de Supervisión de Seguridad son responsables)
verbo (abreviatura de verbo) disposiciones de acción específicas para la evacuación de emergencia de cada departamento:
1. Inmediatamente llegaron miembros del equipo de mando al centro de mando. El director de la oficina de inspección de seguridad de la empresa es responsable de comandar el equipo y la oficina de inspección de seguridad es responsable de la escena del incendio.
2. Emitir aviso de evacuación de emergencia mediante transmisión de accidente:
1) Según la división de cada piso del piso de ejercicios en tres zonas de prevención de incendios, primera evacuación horizontal, traslado de materiales y personal a otras zonas de seguridad contra incendios en el mismo piso. Contenido de transmisión: tenga en cuenta que hay una emergencia en este piso. Siga las instrucciones del personal del Departamento de Supervisión de Seguridad de la empresa y evacue a un área segura.
2) Emitir todas las órdenes de evacuación en el área de simulacro en función de las condiciones en el lugar del incendio. La secuencia de evacuación es el piso del incendio, los pisos sobre el piso del incendio y los pisos debajo del piso del incendio. Transmisión: Tenga en cuenta que hay una emergencia en el área. Siga las instrucciones del personal de la oficina de inspección de seguridad de la empresa y evacue el edificio inmediatamente a través de la ruta de evacuación más cercana.
3. Mantenerse informado del lugar del incendio y de la evacuación de personas en las diversas zonas a través de teléfono e intercomunicador, y comprobar el funcionamiento del sistema de alarma, bomba de agua a presión contra incendios y sistema de suministro y escape de aire.
4. Dirigir a los departamentos y al personal relevantes para que tomen las acciones correspondientes.
5. Después de confirmar que todo el personal ha sido evacuado, emitir un aviso del final del ejercicio.
6. Dirija al líder del equipo al lugar de la asamblea de evacuación para realizar un resumen del simulacro.
Disposiciones específicas para la extinción de incendios con verbos intransitivos:
1. La unidad llegará al lugar del simulacro de incendio en coche.
2. Limpiar el sitio según el terreno y preparar fuego.
3. Distribución de ropa de trabajo y equipo contra incendios
4. Escuchar la explicación del responsable de seguridad
5. >6.1 Apagar incendios de petróleo
Grupo 1: Saqué bombas de humo para hacer humear el lugar.
Un denso humo surgió del suelo y la multitud fue evacuada urgentemente.
Grupo 2: Fuego de petróleo ligero; utilizar un extintor de 5 kg para apagar el fuego.
Cuando el depósito de aceite se incendia, cuando utilice un extintor de polvo seco de 5 kg, primero dé la vuelta al extintor y agítelo unas cuantas veces, luego retire el pasador de seguridad, apunte la boquilla a la raíz de el fuego y presione el interruptor para extinguir el fuego. 5. 2. Apagar la leña
Grupo 3: Encender la leña; extintor de 5kg
Utilizar un extintor de polvo seco de 5kg, darle la vuelta y agitarlo unas cuantas veces, luego retire el pasador de seguridad y alinee la boquilla en la base de la llama, presione el interruptor para apagar el fuego.
6. Fin de la práctica (anunciado)
7.
Plan de actividades 1 del tema 3 de lucha contra incendios. Propósito de los simulacros de incendio
Para mejorar de manera efectiva la conciencia sobre la lucha contra incendios de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, dominar verdaderamente el conocimiento de seguridad contra incendios y mejorar la capacidad de autorrescate y rescate mutuo, para que todos los estudiantes de la escuela podamos evacuar la escena del accidente de manera ordenada, oportuna y efectiva, reducir y evitar accidentes con lesiones y cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes. El plan de implementación específico es el siguiente:
2. Grupo de liderazgo del ejercicio
Deslizamiento total de los dedos:
Subcomandante:
Miembros: Profesor de cada escuadrón
En tercer lugar, la hora y lugar del ejercicio
Hora del ejercicio: 16 de septiembre de 20XX.
Lugar del ejercicio: patio de recreo
Ruta del simulacro de emergencia por incendio: del aula al patio de recreo
4. Personal del simulacro:
Toda la escuela
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Contenido de los ejercicios de verbos (abreviaturas de verbos):
Priorizar la autoayuda y la ayuda mutua de los estudiantes.
Los contenidos concretos son:
(1) Simulacro de alarma contra incendios;
(2) Simulacro de evacuación y escape en situaciones de desastre;
>(3) Simulacro de rescate en el área de desastre;
Disposición del verbo (abreviatura de verbo) del lugar del simulacro:
1. Equipo de alarma
Estudiantes de servicio descubiertos. En ese momento, un estudiante hará sonar el silbato inmediatamente. Tan pronto como los cuadros del sindicato de estudiantes escuchen el silbato, lo harán en su propio piso (solo dos personas pueden hacer sonar el silbato en un piso). Luego marque el número de alarma contra incendios "119". Luego, los estudiantes llamaron inmediatamente a la sede del simulacro de emergencia contra incendios de la escuela para informar. Luego corrió al lugar del simulacro con el subcomandante lo antes posible. Al enterarse del desastre, el electricista de la escuela cortó inmediatamente el suministro eléctrico principal. Después de recibir el aviso, el personal de cada puesto estará en espera en el puesto designado y seguirá las instrucciones.
2. Equipo de evacuación:
Miembros: Funcionarios de la Unión de Estudiantes
Responsabilidades: Después de escuchar la alarma, llegar inmediatamente a sus respectivos lugares para organizar la evacuación de los estudiantes. y durante el proceso de evacuación Manejar las emergencias con prontitud.
3. Grupo de cola del sitio:
Líder del equipo:
Miembros: monitores de cada clase
Responsabilidades: Estabilizar las emociones y mejorar la calidad de cada equipo de clase de clase.
4. Equipo de rescate de emergencia
Líder del equipo:
Miembros:
Responsabilidades: Responsable de los primeros auxilios a los estudiantes heridos.
6. Proceso del ejercicio
1. Recibir una llamada del estudiante de turno e informar al comandante en jefe de inmediato.
2. Después de que el comandante en jefe verifica la situación, activa inmediatamente el plan de evacuación de emergencia por incendio.
3. Cada grupo llega inmediatamente a sus respectivos puestos de trabajo después de escuchar la alarma.
4. Método de evacuación (evacuación): abra la puerta del aula a tiempo, cierre la puerta a tiempo después de que los estudiantes abandonen el aula de manera segura y luego organice a otros compañeros de cuarto para que se alineen en una fila para llegar al lugar designado. rápida y ordenadamente.
5. Misión del equipo de rescate de emergencia: el patio de la escuela (lugar de instalación) ha sido ensamblado y el equipo de rescate está listo. Brindar asesoramiento psicológico a estudiantes asustados con trastornos psicológicos. Brinde ayuda sencilla a los estudiantes lesionados y envíelos al departamento de emergencias a tiempo. (Escena predeterminada).
6. Los miembros del sindicato de estudiantes responsables de la evacuación instruyen rápidamente a los estudiantes a alinearse de manera ordenada, cubrirse la boca y la nariz con una postura baja y evacuar de manera ordenada y segura.
7. Después de que los estudiantes lleguen al punto de reunión, el Comité de Inspección Disciplinaria de cada clase contará el número de personas (el número de personas que deben contarse, el número real de personas que llegaron), y luego el líder del escuadrón determinará el número de personas y reportará al responsable correspondiente.
8.Finalmente, el subcomandante en jefe informa el número de personas evacuadas y el número real de personas evacuadas. y evacuación de emergencia.
9. El subcomandante utiliza un cronómetro desde el inicio del ejercicio para captar el tiempo exacto de todo el proceso del ejercicio. Anuncie la hora del proceso del simulacro y anuncie el final del simulacro.
7. Precauciones con los equipos de perforación
1. Todos los alumnos que participen en la actuación deberán seguir las instrucciones del profesor responsable.
2. Los estudiantes que participan en el simulacro no pueden correr, gritar, pelear o aglomerarse para evitar causar pánico y caos.
3. Los organizadores de la evacuación deben comprender las posibles reacciones psicológicas de los estudiantes que participan en el simulacro y tomar medidas oportunas para prevenir accidentes.
Plan de actividades 1 del tema 4 de extinción de incendios. Propósito:
Mejorar la concienciación sobre los incendios de los empleados, mejorar su capacidad para organizar y manejar incendios y comprender mejor el sistema de prevención de incendios de la empresa y las rutas de escape en caso de incendio. . Mejorar la capacidad de autorrescate.
2. Personal que participa en el simulacro de incendio:
1. Comandante en Jefe:
2. 3. Los jefes de Bomberos de la empresa de cada departamento, los bomberos voluntarios y todos los guardias de seguridad.
3. Configuración del lugar del ejercicio
Hora: 20xx 65438 7:30 de la mañana del 6 de octubre.
Ubicación: Plaza fuera del almacén
Departamentos que participan en el ejercicio: Unas 600 personas están de servicio.
Unidad organizativa: Departamento de Recursos Humanos
IV. Distribución del sitio
1. El podio de mando está ubicado en la entrada del almacén y está equipado con un micrófono. , extintor de incendios y cañón de agua;
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2. Coloque un balde de hierro abierto a unos 5 metros fuera de la puerta del almacén y coloque algunos desechos de madera inflamables en el balde como lugar de extinción de incendios; /p>
3. Se implementará control de tráfico en toda la plaza durante el ejercicio, el tránsito de vehículos está prohibido;
4. El equipo de seguridad está todo en espera en la sala de seguridad y es responsable de ello. la orden de tráfico en el sitio antes del ejercicio.
5. Proceso de simulacro de incendio:
(1) Simulacro de alarma (el equipo de seguridad es responsable).
(1) Cuando ocurre un incendio, primero informe la ubicación del incendio a la sala de servicio de seguridad, y el personal de servicio irá inmediatamente al lugar para confirmar.
(2) Después de confirmar la alarma de incendio, notifique inmediatamente al gerente de recursos humanos y convoque a los bomberos voluntarios de cada departamento al lugar del incendio lo antes posible según lo planeado.
(3) El gerente del departamento de recursos humanos dirige al personal en el sitio para realizar trabajos de extinción de incendios y rescate.
④Decide si llamar al 119 en función de la situación del incendio.
⑤Llama al 119 y explica detalladamente la naturaleza, tamaño y localización del incendio.
6. Después de llamar a la policía, envíe a una persona a recoger el camión de bomberos en la intersección.
(2) Evacuación y rescate (el centro de gestión sanitaria es responsable).
(1) El equipo de evacuación de incendios de cada taller es responsable de guiar a las personas para evacuar a áreas seguras, escoltar a las personas con movilidad limitada para evacuar áreas peligrosas y luego verificar si hay alguien en la sala de incendios; organizar la evacuación de las personas del piso del incendio y consolarlas con sus emociones.
② Secuencia de evacuación: A partir del lugar del incendio, evacue gradualmente desde el interior hacia el exterior y de arriba hacia abajo. Y calmar al personal para que no corran.
3 Guía de autoayuda. Organice bomberos voluntarios para guiar a los empleados en la evacuación por las escaleras de incendio. Envíe personas para guiar a las personas que no pueden evacuar de la escalera de incendios predeterminada a cubrirse la boca y la nariz con toallas y máscaras y evacuar de otros lugares.
(3) Simulacro de incendio (responsables el jefe de sección administrativa y los bomberos voluntarios).
(1) Encienda la bomba contra incendios y el extintor, coloque las mangueras contra incendios y prepárese para apagar el incendio.
(2) Enciende la leña en el cubo de hierro.
(3) Llevar útiles de extinción dirigidos a la llama.
④ Explique que se utilizan diferentes métodos de extinción de incendios para diferentes combustión.
(4) Rescate médico (responsable por el Departamento de Recursos Humanos).
(1) Forme un equipo de rescate médico con parte del personal, equípelo con los medicamentos y equipos de emergencia necesarios y establezca una estación de rescate temporal.
(2) Simular una persona herida para prestar primeros auxilios.
③Explicar los métodos generales de primeros auxilios.
Sexto, el final del ejercicio
El anfitrión anunció el final del ejercicio y pidió a todos los departamentos que hicieran fila para regresar al taller.
Plan de actividades del tema 5 de lucha contra incendios 1. Contenido del simulacro de incendio:
1. Ejercicios iniciales de lucha y control de incendios, coordinación y mando de la lucha contra incendios y traslado de material;
2, simulacros de evacuación en caso de incendio y rescate de víctimas;
3. Simulacros de alerta de incendio y cooperación con el escuadrón de bomberos;
4. Simulacros de incendio en el sitio con equipo de extinción de incendios;
5. Resumen de educación y simulacros sobre manejo de incidentes de incendio.
2. Configuración de simulación de incendio
Aproximadamente a las 8 a. m. del 11 de marzo de 20XX, un trabajador que montaba clavos en el departamento de embalaje del segundo piso de la empresa se incendió debido a una operación inadecuada. operación del circuito en el departamento de embalaje se extendió, encendió los materiales inflamables apilados ilegalmente en el taller y bloqueó ilegalmente los productos terminados. Tres personas quedaron atrapadas en la escalera de incendios y se incendiaron. La empresa puso en marcha un plan de emergencia para organizar la lucha contra incendios y el autorrescate, y llamó al 119 para apagar el incendio.
En tercer lugar, la organización, mando y participantes del ejercicio
Cuatro la hora de inicio y finalización del ejercicio
A las 8:05 horas del 11 de marzo. , 20xx pasado El plan de emergencia contra incendios comienza con la transmisión de la campana de alarma o el silbido y finaliza con el discurso resumido del comandante en jefe Zhang xx. Planee tomar 50 minutos.
Preparativos para el ejercicio del verbo (abreviatura de verbo)
1. Convocar una reunión para modificar y confirmar este plan de ejercicio y aclarar sus respectivas responsabilidades.
2. Preparación del equipo: 1 megáfono, carteles de punto de reunión para cada departamento, dos barriles grandes de hierro, un combustible diesel, madera, manija de encendido, 10 latas de extintor de polvo seco, una manguera contra incendios, un cortafuegos. Pistola de agua extintor.
3. Preparar discursos de educación en seguridad para los empleados basados en las causas, responsabilidades y lecciones aprendidas de este accidente de incendio simulado.
4. Practicar la preparación del discurso resumido.
Procedimientos de práctica de verbos intransitivos y puntos clave
1. Notificación inicial de información sobre incendios y simulacro de incendio/
2 Se produjo un incendio en el departamento de embalaje. El fuego se propagó y se prendió fuego a los objetos amontonados ilegalmente en el taller.
(1) Hacer sonar la campana de alarma y transmitir la alarma;
(2) Informar al superior (comandante en jefe);
(3); ) Notificar al responsable correspondiente.
3. El comandante en jefe acudió al lugar para comprobar la situación del incendio.
(1) Notificar a toda la fábrica sobre la situación de extinción de incendios;
(2) Notificar al equipo de acción de extinción de incendios de primer nivel de la empresa para que acuda al lugar para implementar las medidas iniciales. extinción de incendios;
(3) Organizar el transporte urgente de materiales importantes y abrir canales de evacuación;
4. Después de que llegue el responsable de seguridad:
(1). ) El equipo de soporte de agua y electricidad de China Unicom determina el alcance del corte de energía y completa la protección de agua y electricidad;
(2) Verifique y decida cerrar las ventanas o puertas relevantes;
(3) Comprender la causa del incendio y dominar la evidencia de los testigos originales para la investigación y el manejo del accidente.
5. El comandante en jefe toma una decisión basada en la situación:
(1) Dar instrucciones de evacuación a los empleados
(2) Decidir; y emitir instrucciones de alarma contra incendios en 119;
(3) Indique a los bomberos voluntarios del taller que lleven equipo contra incendios para reforzar la escena del incendio.
6. Monitor de seguridad
(1) Después de recibir la instrucción, simule la alarma al escuadrón de bomberos de Longgang.
(2) Indique al equipo de seguridad que fortalecer la fábrica y Advertencia en la puerta de la fábrica;
Requisitos: la comunicación es fluida y oportuna, las instrucciones se transmiten claramente, el personal llega al lugar de manera rápida y nerviosa, y la actitud del ejercicio es seria y realista.
7. Simulacro inicial de extinción de incendios
1. El equipo de extinción de incendios acudió rápidamente al lugar con equipo de extinción de incendios. Al mismo tiempo, trajeron los bomberos. equipo desde el taller hasta el lugar, conectó las mangueras y pistolas de agua, realizó un simulacro de extinción de incendios. Tenga cuidado de no abrir la válvula de agua, sacar el precinto de plomo y el pasador de seguridad del extintor, y no abrir el volante, simplemente realizar una acción simulada.
2. Bomberos voluntarios del cuerpo de bomberos: participan en la extinción y rescate de materiales trasladados.
3. Otros bomberos voluntarios a nivel de taller: portan equipos de extinción de incendios de taller para reforzar la lucha contra incendios, y participan en el rescate y traslado de material.
4. Equipo de apoyo de agua y electricidad: Verifique el suministro de energía en el lugar del incendio, corte el suministro de energía en diferentes áreas, encienda el generador de emergencia, asegure el suministro de agua en el lugar y verifique si hay iluminación de emergencia. y las luces de evacuación son normales.
Requisitos: Todo el personal calificado debe llegar rápidamente al lugar, se debe estandarizar rápidamente la conexión entre la pistola de agua y la manguera y se deben conectar más de 2 mangueras. Los extintores deben transportarse de forma segura sin causar daños ni lesiones al personal. Los suministros deben enviarse de manera ordenada y eficiente, y las operaciones en el sitio deben ser pragmáticas, serias y obedecer órdenes. Después del ejercicio, el equipo quedó completamente restaurado a su posición original.
Plan de actividades temáticas de extinción de incendios 6 1. Objetivos de trabajo
A través de simulacros y capacitación centralizada de extinción de incendios, eliminar los riesgos de incendio, mejorar la conciencia de seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes, básicamente lograr la estandarización de la extinción de incendios en el campus. gestión, y aún más Mejorar las capacidades de prevención y control de incendios, eliminar los accidentes de incendio responsables y garantizar los accidentes de incendio importantes.
Segundo, liderazgo organizacional
Establecer un grupo de liderazgo de actividades centralizadas de entrenamiento y simulacro de incendio encabezado por el director para que sea totalmente responsable de este trabajo.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
Pasos de trabajo
Seguir. Con base en los requisitos de las actividades centralizadas de entrenamiento contra incendios y simulacros a niveles superiores, se deben formular planes prácticos de ejercicios de entrenamiento contra incendios y planes de implementación basados en las condiciones reales, y el trabajo en cada etapa y vínculo debe promoverse sólidamente a través de una organización y arreglos cuidadosos.
(1) Etapa de capacitación en implementación (1 de abril al 30 de junio).
La capacitación en seguridad contra incendios debe cubrir los siguientes contenidos principales: políticas y regulaciones de seguridad contra incendios, conocimientos sobre los peligros y la prevención de incendios, conocimientos sobre prevención y extinción de incendios en el hogar, conocimientos sobre alarmas contra incendios, el uso de equipos de extinción de incendios de uso común y las cuatro habilidades principales de seguridad contra incendios. (inspeccionar y eliminar los riesgos de incendio, organizar la extinción de incendios en las primeras etapas, organizar la evacuación y escape del personal, y educación y capacitación sobre incendios).
La capacitación para profesores y personal se realiza principalmente mediante conferencias especiales sobre conocimientos de protección contra incendios, visualización de películas educativas sobre advertencias de incendios, distribución de materiales promocionales, etc., y combina capacitación centralizada, capacitación descentralizada y basada en conferencias. capacitación. Durante el evento, cada escuela contratará al menos un experto en protección contra incendios para impartir conferencias sobre protección contra incendios.
En la educación y formación de los estudiantes, debemos aprovechar al máximo los espacios publicitarios, como tableros de anuncios, clases de seguridad, reuniones de clases temáticas y periódicos escritos a mano. , y combinado con el excelente material didáctico de demostración de seguridad contra incendios escolar emitido por los superiores, publicita vigorosamente la importancia de los simulacros de entrenamiento contra incendios, mejora la comprensión de los profesores y estudiantes sobre los riesgos de incendio y populariza los conocimientos sobre prevención de incendios, extinción inicial de incendios y escape y autorrescate. . Es necesario organizar y llevar a cabo una variedad de actividades culturales y deportivas, como concursos de conocimientos sobre seguridad contra incendios, concursos de oratoria, exposiciones fotográficas, ensayos, etc., para crear una atmósfera cultural sólida sobre seguridad contra incendios, de modo que profesores y estudiantes puedan más vívidamente Dominar los conocimientos sobre protección contra incendios y mejorar la conciencia sobre la protección contra incendios y las capacidades de autorrescate.
(2) Organizar simulacros de emergencia por incendio (mayo y septiembre). De acuerdo con los requisitos de los superiores, todos los maestros y estudiantes se organizaron para realizar un simulacro de emergencia contra incendios en mayo y septiembre respectivamente, y se formuló un plan de simulacro de seguridad contra incendios científico y eficaz basado en el plan de trabajo de seguridad. El simulacro debe simular un combate real, desglosar todos los detalles del simulacro y formular reglas operativas detalladas, centrándose en probar la capacidad para organizar la evacuación del personal, extinguir los incendios iniciales, garantizar una evacuación sin problemas y cooperar con los bomberos de seguridad pública para poner fin apagar incendios.
(3) Etapa de investigación de peligros ocultos (1 de julio al 31 de agosto). Es necesario aprovechar las vacaciones de verano para organizar una investigación exhaustiva de los riesgos para la seguridad escolar, centrándose en los riesgos de incendio, los riesgos para la seguridad de las instalaciones escolares, etc. y comprobar si los distintos equipos de la línea cumplen con las normas de seguridad contra incendios, si los canales de evacuación de emergencia están despejados, etc. , y el trabajo de investigación debe realizarse de forma horizontal y vertical, sin dejar callejones sin salida ni puntos ciegos. Es necesario designar una persona dedicada que sea responsable de archivar, informar y supervisar la rectificación de peligros ocultos para garantizar que los peligros ocultos identificados sean cuestionados, gestionados y resueltos. Los riesgos de incendio descubiertos y su estado de rectificación deben anunciarse de inmediato en el tablero de anuncios de la escuela y en otros lugares. Es necesario eliminar por completo varios factores inseguros y garantizar que diversas actividades educativas y docentes se puedan llevar a cabo de forma segura en el próximo semestre.