La importancia de los viajes de estudio es que

Pregunta 1: ¿Cuál es el significado de los viajes de estudio para los estudiantes de primaria y secundaria? Sentir el hermoso paisaje, disfrutar de la comida deliciosa, las costumbres regionales nos traen sentimientos diferentes, comprender la artesanía milagrosa de la naturaleza y aumentar nuestra experiencia. conocimiento.

Pregunta 2: ¿Cuál es la importancia de los viajes de estudio para los estudiantes de primaria y secundaria? Depende del propósito de su estudio, ya sea para aprender un idioma o simplemente para revelar los ojos. Si se trata de aprender idiomas, puede ser mejor ir a algunas instituciones grandes que comenzaron con idiomas, como EF, New Oriental, etc. Si desea ampliar sus horizontes, hay muchas opciones. Muchas instituciones pequeñas participan en proyectos de viajes de estudio personalizados, como deportes, exploración natural, cultura, etc.

Pregunta 3: ¿Cuál es la importancia de promover viajes de estudio para estudiantes de primaria y secundaria? Depende del propósito de su estudio, ya sea el aprendizaje de idiomas o simplemente una revelación. Si se trata de una categoría de aprendizaje de idiomas, puede ser mejor comenzar con algunas empresas de idiomas importantes, como EF, etc. Si desea ampliar sus horizontes, hay muchas opciones. Muchos niños participan en proyectos de viajes de estudios personalizados, como deportes, exploración de la naturaleza, cultura, etc.

Pregunta 4: ¿Qué beneficios sociales puede aportar la promoción de viajes de estudio? Los viajes de estudio se basan en las características regionales, las características de la edad de los estudiantes y las necesidades de contenido docente de cada materia. La escuela organiza a los estudiantes para que viajen colectivamente. y proporcionar comida y alojamiento centralizados Salga del campus, amplíe sus horizontes, enriquezca su conocimiento en una vida diferente a la vida ordinaria, profundice su cercanía a la naturaleza y la cultura, aumente su experiencia del estilo de vida colectivo y la ética social, y estudie el. capacidad de autocuidado y espíritu innovador de los estudiantes de primaria y secundaria durante los viajes y capacidad práctica.

Pregunta 5: Reflexiones en el aula sobre viajes de estudio y caminatas, alrededor de 400 palabras "Te amo. No importa la edad que tenga, siempre te amaré. El dueño del conejo de porcelana de juguete Edward, el." Niña Abby Cuando Lin le dijo estas palabras, sentí como si mi corazón fuera como un tambor que había estado en silencio durante mucho tiempo, siendo golpeado por esas palabras, en esta tranquila medianoche.

Esta hermosa historia es el largo cuento de hadas de Kate DiCamillo "El maravilloso viaje de Edward". Esta historia es pura y cálida, llena de luz solar y, por supuesto, hay algunas lágrimas.

El protagonista de la historia, Edward, es un precioso conejo de porcelana, que le regaló a Abilene su abuela Pellegrina por su séptimo cumpleaños. Tal como el nombre de este libro, esta es una historia de aventuras y por supuesto también es un viaje de crecimiento espiritual, un viaje espiritual en el que las personas aprenden a amar desde el egoísmo. Edward comienza como un niño mimado, es amigo y confidente de Abilene. Antes de que Abilene llevara a Edward a viajar a Inglaterra, su abuela le contó una fábula sobre una princesa egoísta que una bruja convirtió en jabalí y le disparó. Este es el contexto literario de toda la historia y reproduce el tema de todo el artículo: Aprende. amar.

La aventura de Edward comenzó en el barco rumbo a Inglaterra, donde un niño travieso lo arrojó al mar.

Kate DiCamillo nos lleva a un viaje extraordinario: desde las profundidades del océano hasta la red de un pescador, desde lo alto de un vertedero de basura hasta la fogata en un campamento para personas sin hogar, desde un hombre enfermo hasta la cama de nuestro hijo. a las calles de Memphis... nos quedamos asombrados por lo que vimos en el camino: cómo incluso un corazón quebradizo puede perder el amor, aprender a amar y encontrar el amor de nuevo. Esto es más que un simple libro de hadas.

En el pasado, siempre nos enseñaron que en el mundo occidental sólo existía una relación fría entre personas basada en el dinero. No sé si Occidente es un paraíso o una tierra de deseos materialistas. Sin embargo, mi sensación personal es que nuestro entorno actual se parece más al Occidente descrito en clases anteriores, más relacionado con el dinero y los intereses. Por eso, ese tipo de amor puro y cálido (por supuesto, no limitado al amor entre hombres y mujeres) es particularmente valioso.

A veces pienso que la razón por la que los cuentos de hadas son hermosos puede ser porque son muy diferentes del mundo. En este sentido, los cuentos de hadas son una religión. Porque todas las religiones avanzadas siempre llevan a las personas a ser buenas, les enseñan a amar y les prometen un paraíso donde pueden trascender.

Recitemos en silencio los nombres de aquellos familiares que nos aman y los bendecimos, y luego preguntémonos, ¿los has decepcionado? Es posible que su expectativa no sea que usted tenga éxito o sea rico, pero es posible que puedan sentir su amor. Ésa es la razón más importante para que vivamos. Como le decía la abuela a Abilene en el libro: "Cómo puede una historia tener un final feliz sin amor".

Pregunta 6: ¿Qué significa un viaje de estudios? ¿Dónde puedo probar el voluntariado de Shanchaoshuoyi?

Pregunta 7: Discurso de un estudiante en viaje de estudios en la Conferencia Nacional de Promoción del Trabajo Piloto del Viaje de Estudios El 16 de diciembre de 2014, en la Conferencia Nacional de Promoción del Trabajo Piloto del Viaje de Estudios, en En su discurso, Wang Dinghua, director del Primer Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, enfatizó que las "Varias Opiniones del Consejo Estatal sobre la Promoción de la Reforma y el Desarrollo de la Industria del Turismo" (Guofa Z2014 {31) emitidas por el El Consejo de Estado del 9 de agosto de 2014 señaló que se deben realizar viajes de estudio activos. La dirección es correcta. En la actualidad, la realización de viajes de estudio tiene cuatro significados importantes: 1. Los viajes de estudio son una medida importante para implementar el "Nacional Medio y Largo". "Plan de Reforma Educativa y Esquema de Desarrollo a Plazo" y el espíritu del XVIII Congreso Nacional y la Cuarta Sesión Plenaria del XVIII Comité Central; 2. Los viajes de estudio son un medio importante para cultivar y practicar los valores fundamentales socialistas; 3. Los viajes de estudio son una una manera importante de promover integralmente una educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias; 4. Los viajes de estudio son una parte importante de la combinación de educación escolar y educación fuera del campus; En la actualidad, se están llevando a cabo activamente exploraciones útiles en proyectos piloto en varios lugares: 1. Fortalecer el liderazgo organizacional y los viajes de estudio en varios lugares están planificados, tienen un propósito y tienen medidas. Entre ellos, Xi'an tiene 38 estándares de gestión y Shanghai tiene 6. 2. Explorar la inversión financiera, principalmente Tomar la iniciativa para conseguir una parte, las escuelas recaudar una parte y los padres contribuir una tercera parte, establecer bases de actividades. Por ejemplo, la ciudad de Xi'an se basa en bases de actividades de práctica integral para fortalecer la orientación específica; gestión, la ciudad de Shijiazhuang ha incluido 26 bases y Shanghai tiene un mapa educativo fuera del campus. Organizar seminarios de capacitación, como Xi'an, Hefei, Wuhan y otros lugares han celebrado foros y seminarios de viajes de estudio nacionales y regionales; Incorporar la reforma curricular, enriqueciendo especialmente el contenido de los cursos prácticos integrales; 6. Reflejar la orientación educativa, Qué estudiar y aprender, los objetivos son más claros y el contenido es rico; 7. Fortalecer la vinculación departamental, el patrimonio cultural y el precio. otros departamentos de algunas provincias y ciudades apoyan activamente los viajes de estudio, y muchos padres también se han convertido en voluntarios para los viajes de estudio. 8. Pruebe En términos de valoración y evaluación, algunas áreas han incluido viajes de estudio en la evaluación integral de la calidad, y algunas escuelas han desarrollado conductas; escalas que incluyan viajes de estudio; 9. Destacar las características regionales, como Xi'an y Suzhou, que han obtenido resultados relativamente buenos en este sentido; 10. Utilizar el poder social para crear condiciones para los viajes de estudio mediante la compra de servicios de alta calidad y la cooperación con los viajes; Agencias y uso de bases privadas 11. Preste atención a los viajes seguros en Xi'an, Suzhou, Wuhan y otros lugares, aunque salen con más frecuencia, no se han producido accidentes inseguros, lo que demuestra que mientras el organismo de responsabilidad de seguridad lo esté. claro y el proceso de seguridad es detallado, los problemas de seguridad se pueden resolver 12. Operaciones estandarizadas Muchas regiones han implementado operaciones estandarizadas estrictamente en la realización de viajes de estudio basados ​​en las condiciones reales. También hay muchos problemas y desafíos en los viajes de estudio. Según opiniones de diversos lugares, los principales conflictos se concentran en tres aspectos: 1. Cuestiones de seguridad. Por ejemplo, la provincia de Shaanxi ha pedido a otras ciudades además de Xi'an que realicen viajes de estudio. , pero se han retrasado debido a problemas de seguridad; en segundo lugar, el problema de la financiación en la actualidad, los viajes de estudio en la mayoría de los lugares los pagan principalmente los padres. Todavía es difícil para *** realizar algunos y para la escuela proporcionarlos. En tercer lugar, el problema de la coordinación: los viajes de estudio involucran muchos aspectos y departamentos; si no existe coordinación, muchas actividades serán difíciles de llevar a cabo de manera amplia. Los viajes de estudios también encuentran buenas oportunidades: en primer lugar, los dirigentes les conceden gran importancia y el camarada *** ha dado instrucciones para realizar viajes de estudios; en segundo lugar, el país ha promovido oficialmente los viajes de estudios y el Consejo de Estado ha publicado un documento; en tercer lugar, los pilotos locales han tomado la iniciativa y a nivel nacional El primer grupo de proyectos piloto en cuatro ciudades ha hecho contribuciones y ha acumulado mucha buena experiencia 4. El llamado a la reforma educativa de China; En el futuro, el Ministerio de Educación ha planteado claramente siete requisitos sobre cómo continuar el trabajo piloto de los viajes de estudio: 1. Profundizar el piloto.

Todas las provincias y ciudades piloto han llevado a cabo trabajos piloto sobre viajes de estudios y han resumido y promovido activamente la experiencia. El Ministerio de Educación planea publicar una colección de artículos sobre viajes de estudios en 2015. El título provisional del libro es "Viajes de estudios: lo nuevo". Normal en la Promoción de una Educación de Calidad". Al mismo tiempo, en cuanto a cómo ampliar el piloto, estamos considerando sublimar las áreas piloto existentes en áreas experimentales. Los líderes de las áreas experimentales deben implementar fondos especiales relacionados con los viajes de estudio. Los viajes de estudios deben tener una inversión financiera relativamente estable. Todas las provincias y ciudades deben explorar mecanismos especiales de garantía de financiación para los viajes de estudios, o aumentar los estándares de los fondos públicos y explicar que incluyen los gastos de viaje de estudios, al igual que los deportes bajo el sol incluyen las primas de seguro. Sólo explorando tarifas legales y razonables los padres pueden compartir menos; al mismo tiempo, se deben explorar mecanismos de financiación para los estudiantes de grupos desfavorecidos y se debe establecer un mecanismo de seguridad; El documento Guofa z2014{31 establece claramente que los viajes de estudio deben organizarse de acuerdo con el principio de "la educación primero, la seguridad primero". responsabilidad sobre la escuela. Responsabilidad ilimitada; 4. Dar pleno juego a la función educativa. Las actividades del viaje de estudios deben ser efectivas y específicas...gt;gt;

Pregunta 8: ¿Por qué el tema del viaje de estudios es inspirador, ecológico y con bajas emisiones de carbono? Encuentre un poema escrito sobre la motivación para estudiantes de posgrado. de un escritor famoso contemporáneo Hermosas citas famosas como referencia:

Capítulo inspirador para estudiantes de posgrado

Diez mil volúmenes

Texto/Li Zheye

No necesitas tener mucho dinero en esta vida, pero debes leer miles de libros.

Miles de plumas atronadoras son asombrosas, y en las sencillas páginas se pueden ver miles de años de viento y nubes.

Han pasado la primavera, el otoño, el frío y el verano, y las cosas han cambiado una y otra vez.

El conocimiento humano es como el vino: se elabora y se vuelve más suave con el tiempo.

Tenga en cuenta que los estudiantes de posgrado, ya sean estudiantes de maestría o doctorado, mejoran aún más sobre la base de la educación universitaria. Como se le llama "estudiante de posgrado", el conocimiento debería ser mayor y la lectura debería ser mayor. Sólo leyendo miles de libros y viajando miles de kilómetros uno puede convertirse en un estudiante de posgrado calificado.

Pregunta 9: ¿Cuál es el principal método de enseñanza de los viajes de estudio? Las actividades de turismo educativo realizadas en el horario de clase utilizan el juego como medio y la educación como núcleo. autodesarrollo. , que contiene importantes motivaciones educativas y oportunidades para los métodos educativos y, por lo tanto, tiene un valor educativo que no puede ignorarse. En vista de esto, debería ser un hecho inobjetable alentar a los niños a jugar y alentar a los maestros a utilizar juegos en la enseñanza. Sin embargo, lo inesperado fue que cuando el estatus de los juegos se elevó a "actividad básica en el jardín de infantes" y cuando los maestros trataron seriamente los juegos como una prioridad máxima, surgieron contradicciones y problemas en la práctica, y dudas y confusiones cognitivas. tras otro. La primera es la cuestión de la teoría a la práctica: "¿Son niños jugando o el maestro está jugando con los niños?" "¿No es este un espectáculo dirigido por el maestro?" "Es claramente una enseñanza, ¿por qué no llamarlo juego?" "Dígalo. En los juegos, ¿dónde está la experiencia de juego de los niños? "Los maestros juegan para los juegos, los niños juegan para los maestros", etc. Luego están las preguntas retóricas de la práctica a la teoría: "¿Qué es un juego?" "¿Deben los juegos perseguir el logro de objetivos de enseñanza? En ese caso, ¿sigue siendo un juego?" ?" "Los juegos son importantes en el proceso educativo. ¿Contenido o forma? "¿Son los juegos un fin o un medio?" "¿Cómo podemos lograr 'actividades basadas en juegos'? Es precisamente gracias a este tipo de preguntas y preguntas retóricas que se practican". requiere una orientación teórica práctica, por lo que no basta con explicar "cómo es" de forma abstracta y especulativa. Debido a que algunas teorías abstractas no son directamente responsables de problemas específicos en la práctica, también debemos partir de los hechos, analizar "lo que debería ser en realidad" y abstraer una capacidad basada en hechos empíricos. Supuestos que guían efectivamente la práctica. 1. Buscando la combinación de juegos y educación en la práctica de la educación preescolar (1) Los juegos y la educación son independientes y unificados. En términos de la naturaleza de las actividades, los juegos y la educación son dos actividades diferentes.

Los juegos son una actividad que no está restringida por fuerzas externas y son elegidos espontáneamente por los jugadores, mientras que la educación es una actividad planificada y con un propósito en la que los educadores ejercen influencia sobre las personas educadas. Por lo tanto, los juegos son actividades autónomas iguales entre jugadores controladas por una motivación intrínseca, mientras que la educación es una actividad interactiva bilateral de enseñanza y aprendizaje controlada por requisitos externos. Los juegos se centran en las necesidades, intereses y habilidades de los jugadores. Las actividades, mientras que la educación se basan en actividades. organizado con los objetivos, tareas y contenido de la educación como núcleo; los juegos son actividades de autoexpresión basadas en el conocimiento y la experiencia existentes de los jugadores, mientras que la educación tiene como objetivo permitir a los educados aprender en un campo desconocido para recibir nuevos conocimientos. En cuanto a la dirección de sus actividades, el juego y la educación están intrínsecamente vinculados. En primer lugar, desde la perspectiva del propósito de los juegos y la educación, el valor de los juegos radica en lograr el desarrollo de la capacidad cognitiva, la capacidad motora, la sociabilidad y las emociones de los niños. Cada aspecto de su desarrollo contiene una gran cantidad de contenido, que puede ser. Se dice que incluye el desarrollo físico y mental de los niños en todos los aspectos. El propósito de la educación es integrar todos los aspectos del desarrollo físico y mental de los niños en un proceso de influencia planificado y promover el desarrollo integral del desarrollo físico y mental de los niños a través de la educación física, intelectual, moral y estética. Es sólo que el juego es un proceso de desarrollo natural y la educación es un proceso de cultivo consciente y con propósito. Ambos llegan al mismo punto final, es decir, los resultados tanto del juego como de la educación son el desarrollo de los niños. En segundo lugar, desde el contenido de la actividad, los diversos conocimientos y experiencias sobre la naturaleza y la vida social implicados en el proceso de exploración espontánea del juego, las operaciones de imaginación y concepción implicadas en el proceso de expresión creativa, y las acciones implicadas en el proceso de movimiento. Las habilidades, el equilibrio y la coordinación de los músculos grandes y pequeños, la comprensión de las reglas implicadas en la internalización de las reglas del juego, su cumplimiento y las interacciones cooperativas con los compañeros utilizando reglas, etc., son contenidos importantes de la educación física, intelectual, moral y estética. educación. Precisamente por esto han surgido formas de juego correspondientes al campo de la educación: juegos más estructurales que reflejan la imaginación modeladora (relacionados con la educación estética), más juegos atléticos que reflejan habilidades de grandes movimientos musculares (relacionados con el deporte), más juegos sociales encarnados. juegos de disfraces para habilidades de comunicación interpersonal (relacionados con la educación moral) y juegos intelectuales (relacionados con la educación intelectual) que reflejan el uso combinado de las manos y el cerebro y las habilidades de resolución de problemas. Quizás sea la coherencia entre el contenido del juego y el contenido educativo lo que hace posible que los juegos sirvan a la educación y lo que permite planificar lecciones diseñadas de acuerdo con las características de los juegos. En resumen, el desarrollo de los niños es el vínculo intrínseco entre los juegos y la educación. Los juegos tienen el valor de desarrollo natural para los niños pequeños, y la educación tiene el valor de guiar el desarrollo de los niños pequeños. Las características de los juegos y el valor de desarrollo de los juegos nos dicen que aunque el propósito de los juegos no es obtener conocimientos y habilidades sistemáticos y específicos, es muy importante para el cultivo de las habilidades antes mencionadas...gt; >

Pregunta 10: Ensayo sobre viaje de estudios a Wuhan Es mejor enseñar a un hombre a pescar que enseñarle a pescar El siguiente es el método de redacción:

Leer trabajos excelentes: Esto es obvio. Pero una forma rápida de lograr resultados. Si no lees más buenas obras, no sabrás escribir mejores. Los escritores excelentes empiezan leyendo las obras de otros, luego las imitan y finalmente las superan y forman su propio estilo. Lea tantos clásicos como sea posible al leer el contenido, preste más atención a los problemas del artículo y a las habilidades de escritura.

Escribe tanto como puedas: todos los días, varias veces al día si es posible. Cuanto más escribas, mejor escribirás. Aprender a escribir es igual que cualquier otro principio académico. La práctica hace la perfección. Escriba sobre usted, escriba un blog y envíe artículos a los editores. Simplemente escribe y escribe con todo tu corazón. Cuanto más practiques, más rápido mejorarán tus habilidades de escritura.

Anota tus inspiraciones en cualquier momento y en cualquier lugar: lleva contigo una pequeña libreta (Nabokov estaba llena de pequeñas tarjetas) cuando pienses en las novelas, artículos o personajes de las novelas que hayas concebido. algo de inspiración, escríbalo inmediatamente. Cuando tengas una epifanía después de escuchar algunas palabras de la conversación de otra persona, o cuando veas una pieza de poesía en prosa o una línea de letra que te conmueva, puedes escribirla de inmediato. La inspiración siempre es fugaz y, si la registras en el tiempo, puede convertirse en el material de tu escritura. Mi costumbre es hacer una lista de artículos para mi blog y seguir agregándolos.

Tiempo dedicado a la escritura: busca un momento cada día libre de interrupciones como tiempo dedicado a la escritura y conviértelo en un hábito. Para mí, temprano en la mañana es el mejor momento, pero el almuerzo, temprano en la tarde o tarde en la noche también están bien. No importa cuál sea su trabajo, trate la escritura como una tarea que debe completarse todos los días. Escribe al menos media hora todos los días, claro que una hora es mejor. Si eres como yo, un escritor a tiempo completo y necesitas escribir más horas, no te preocupes, eso sólo te hará escribir mejor.

Graffiti aleatorio: frente a una hoja entera de papel blanco y a una página entera de pantalla blanca, definitivamente da miedo no tener idea de por dónde empezar. Quizás pienses: ¡También podría revisar mi correo electrónico o tomar una siesta! Señor, no haga esto. Comienza a escribir de inmediato, escribe ahora mismo, no importa lo que escribas, solo déjame escuchar el sonido de tu escritura en el teclado. Mientras empieces a escribir, todo será fácil. A mí me gusta escribir primero mi nombre y el título del artículo, lo cual no debería ser difícil, y luego desarrollar lentamente la trama e integrarla de todo corazón... La clave es: puedes escribir y garabatear de manera informal al principio. , pero tan pronto como sea posible comience a escribir el texto.

Revisión: Empiezas a formular tu texto, luego intentas escribirlo, dejas que la historia se desarrolle y finalmente necesitas volver atrás y mirar lo que has escrito. Esto es muy importante, muchos escritores no quieren revisarlo una vez que lo han escrito, ya han dedicado tiempo y esfuerzo a escribirlo y tienen que dedicar más tiempo a revisarlo. Pero si quieres escribir mejor, debes aprender a revisar. El buen trabajo se logra mediante refinamiento y revisión repetidos, lo que hará que su trabajo se destaque de la mediocridad. Mire lo que ha escrito, no sólo para detectar errores ortográficos y gramaticales, sino también para detectar palabras sin sentido, estructuras y oraciones confusas. El objetivo de la revisión es: más claro, más directo y más vívido.

Sé conciso y directo: Esto es lo más importante durante tu proceso de revisión. Modifica frase por frase, párrafo por párrafo y elimina todo lo que no tenga que ver con el tema. Una frase corta es más persuasiva que una tontería larga, y el lenguaje sencillo es más popular que la jerga técnica oscura. Recuerde: la simplicidad es poder.

Oraciones contagiosas: use verbos contagiosos en oraciones cortas. Por supuesto, esto no es necesario para cada oración. Sin embargo, pruebe con oraciones más atractivas. Además, no tienes que esperar hasta querer revisarlo, tienes que pensar en ello cuando empiezas a escribir.

Obtén comentarios de otros: no lograrás ningún progreso si trabajas a puerta cerrada. Deja que otros lean tus artículos y te den comentarios, preferiblemente escritores y editores experimentados. Están bien informados y le darán consejos sólidos y perspicaces. Escucha atentamente, aunque sea alguna crítica, acéptala. Los consejos que sean ofensivos para tus oídos sólo te harán escribir mejor.

Mula o caballo, sácalo: En lo que a ti respecta, necesitas dejar que otros lean tu trabajo. Tu trabajo no debe ser leído por quien quieras. Deja que todos lean tu artículo. Tienes que publicar tus propios libros, publicar tus propios cuentos y poemas y proporcionar manuscritos a las editoriales. Si ya has empezado a escribir en un blog, felicidades, este es un buen comienzo. Si nadie lo ha visto todavía, debe colocarlo en un sitio web de servicio de blogs con mayor tráfico y permitir que los lectores le dejen mensajes y le hagan sugerencias. Todo el mundo leerá lo que escribas, y al principio puede resultar estresante...gt;gt;