Plan de lección “Abstracción sobre lienzo” de la lección de arte de tercer grado de Xiang Meiban
Objetivo didáctico: ¿conocimiento? Habilidades:
Permitir que los estudiantes tengan una comprensión general de las dos formas básicas del arte abstracto, el proceso simple del arte que avanza hacia la abstracción, el lenguaje y la belleza artística del arte abstracto, y no busca la perfección.
¿Proceso? Método: 1. Comprender el concepto de arte abstracto y el proceso o método general para apreciar el arte abstracto.
2. Puedo expresar mis puntos de vista sobre el arte abstracto desde los aspectos de la forma, el lenguaje, la belleza artística, etc. ¿emoción? ¿manera? Valores:
1. A través de la apreciación de pinturas famosas, amplíe sus horizontes, aumente sus conocimientos, cultive sus sentimientos y mejore su capacidad de apreciación del arte.
2. Busque la belleza de la vida desde la perspectiva de la belleza, cree belleza y deje que los estudiantes amen la vida y el arte.
Enfoque de la enseñanza: "Cultivar la visión estética", dominar los métodos generales de apreciación del arte y comprender el importante valor y la importancia de la apreciación del arte para el desarrollo personal de la vida futura.
Dificultad de enseñanza: cómo comprender y evaluar el arte abstracto
Preparación para la enseñanza: computadora, proyector, material didáctico
Proceso de enseñanza:
Capítulo Categoría 1
Presentar nuevas lecciones a través de la comparación
Obras de arte abstractas que son más concretas y figurativas
Los estudiantes distinguen qué tipo de obras son concretas, imaginativas y resumen El tema (escribir en la pizarra), se descubre una comprensión preliminar del arte abstracto: el arte abstracto.
1. Al contar cómo Kandinsky "descubrió" el arte abstracto, el resumen del profesor puede parecer accidental, pero su aparición es inevitable.
2. Comprender los antecedentes del arte abstracto (la invención de la fotografía y la videografía)
3. Comparar y apreciar los manglares, los fresnos y los manzanos en flor de Mondrian.
Estudiante: El manglar se parece más a un árbol, el fresno es algo similar y algo diferente, y el manzano en flor no se parece en nada a un árbol.
4. Inducción docente: desarrollo de la concreción a la imaginería y finalmente a la abstracción. Por tanto, el surgimiento del arte abstracto es inevitable. Manglares, fresnos y manzanos en flor.
Dos tipos de arte abstracto (comprensión profunda del arte abstracto)
Abstracción fría
1, Mondrian y el jazz en Broadway
2.¿Qué es la abstracción en frío?
1. Los estudiantes hablan de sus sentimientos después de apreciar "Jazz on Broadway" de Mondrian [Contenido de comunicación del estudiante] Estudiante 1: Parece que estoy sentado en un avión y mirando la ciudad a vista de pájaro.
Estudiante 2: Creo que Mondrian es como un profeta. Sus obras son pinturas de la década de 1940, pero se parecen a las extensas redes electrónicas y de transporte de nuestro tiempo.
Estudiante 3: Las líneas que se entrecruzan son como la red de transporte desarrollada en los Estados Unidos, y las pequeñas plazas son como los distintos autos que circulan por la calle.
Estudiante 4: La composición de líneas rectas y cuadrados es ecléctica, al igual que el carácter alegre y el pensamiento flexible de los estadounidenses.
Estudiante 5: Creo que hay todo tipo de plazas por todo Broadway, como discotecas y teatros de ópera. Estudiante 6: Me siento como una luz de neón parpadeando al ritmo del jazz. Los bloques de colores brillantes son como las luces de neón de Broadway por la noche, encendiéndose y apagándose; las líneas rectas y verticales son tan horizontales y verticales como los callejones de Broadway entre ellos, las plazas grandes y pequeñas son como autos corriendo por la calle; calle, tocando bocinas como saxofones y trompetas. El sonido melodioso de la bocina, con su brillo metálico, es también como un tambor que golpea las notas altas y bajas de la música.
En segundo lugar, pregunte: ¿Cuáles son las características de los elementos lingüísticos de esta pintura? (Guía a los estudiantes para que analicen a partir de puntos, líneas y superficies) Los estudiantes se componen de líneas rectas, que forman una relación en ángulo recto, y de cuadrados, que son paralelos y perpendiculares entre sí;
Entrada del profesor; todas las obras abstractas compuestas por líneas rectas y figuras geométricas que parecen tranquilas y racionales son obras abstractas frías.
Mondrian es el representante de la abstracción fría. (Escrito en la pizarra)
1. Broadway Jazz
2 Introducción a Mondrian
Segunda lección
Primero, repasar antes de clase. Conocimiento
Segundo, Nuevas Apropiaciones
(B) Disipación de Calor
1. Kandinsky y el Arte Abstracto
2. ?
Apreciando las obras de Kandinsky Improvisación 31
Pregunta: De la palabra improvisación podemos ver qué tipo de mentalidad tenía el pintor en ese momento.
Estudiante: Lleno de pasión,
¿Cuál es la estructura de esta pintura? ¿O está compuesto de líneas rectas y figuras geométricas relativamente tranquilas y racionales? Estudiante: No, está formado por curvas y formas caóticas, nada racionales, sino aleatorias. Profesor: Muy bien, el análisis de todos es muy bueno. Las pinturas de Kandinsky son típicas obras abstractas candentes (reimpresas de www.hNNsCy.coM: Los planes de lecciones de arte están en marcha). Sólo hay que recordar que estas obras son en su mayoría obras abstractas candentes, compuestas de curvas y formas libres, con fuerte sensibilidad y pinceladas evidentes. Kandinsky es el representante de la abstracción térmica. (Escribiendo en la pizarra)
1. Improvisación 31
2. Introducción a Kandinsky
(3) Práctica del estudiante
Distinguir el frío abstracción y abstracción caliente Permita que los estudiantes diferencien entre algunas obras, cuáles son abstracciones frías y cuáles son abstracciones calientes. Al hacer preguntas, responder y decir por qué, puede solidificar su comprensión de ambos estilos abstractos.
Comprender la belleza artística del arte abstracto
La belleza artística del arte abstracto: 1 forma y color, 2 composición y pincelada, 3 material y textura, 4 espacio y perspectiva, 5 luz , sombra y movimiento .
Justo ahora hemos apreciado varias artes abstractas y aprendido a distinguir entre la abstracción fría y la abstracción caliente. Entonces, ¿cuál es la belleza del arte abstracto? Echemos un vistazo a cinco actividades estudiantiles de belleza artística de arte abstracto: cuatro grupos analizan las primeras cuatro bellezas artísticas respectivamente, y el último es complementado por el profesor.
El grupo A eligió la obra "Letras blancas sobre fondo blanco"
Fría y abstracta, esta obra está compuesta por líneas rectas y cuadrados. La imagen se siente muy rigurosa y el blanco frío y el blanco cálido hacen que la gente se sienta muy racional.
El grupo B seleccionó la obra "Nº 36"
Composición completa, pincelada caótica y pincelada postural.
El Grupo C utiliza el material integral "Looming 3X".
El material metálico gris plateado brinda a las personas una sensación de racionalidad, y las curvas y líneas suaves brindan a las personas una belleza natural, con un poco de rojo asomando.
El grupo d eligió la obra "Red Window"
La dirección en la que se forman los diamantes es como girar hacia adentro y hacia afuera, creando una ilusión visual. El color va del rojo intenso al rojo intenso. rojo claro. Luego al amarillo brillante sentido del espacio.
El profesor E resumió y seleccionó la obra "26-4-94"
El color es amarillo en el frente y verde en la parte posterior, creando una experiencia visual de espacio claro y oscuro. Las pinceladas en una misma dirección son fuertes y tienen sensación de movimiento. Si lo que dicen los estudiantes no es exacto, el maestro local lo complementará y los estudiantes tendrán una comprensión preliminar.
Ampliación del aula
Arte abstracto chino 1, cerámica pintada primitiva 2, escritura cursiva 3, Zao Wou-ki.
Pintura de cerámica pintada, pintura de composición
Intenta practicar la pintura abstracta.
¿Cualquiera puede crear arte abstracto?
Los maestros pueden crear arte abstracto, pero ¿podemos nosotros crear obras abstractas? Intente improvisar con música de fondo (se puede utilizar un estilo abstracto frío o abstracto caliente)
Música de la gira y obras maestras
Evaluación de la exposición-autoevaluación, reseña
Conclusión El arte abstracto, como arte sin tema, lógica ni historia, es un sentimiento de vida que trasciende la experiencia. Persigue la innovación, desafía la experiencia y crea imágenes nuevas y hermosas sin precedentes. El arte abstracto utiliza personalidad distintiva y símbolos artísticos para completar la experiencia artística del pintor.
A la hora de apreciar el arte abstracto, comprender y no comprender es relativo. Y la calidad cultural y la calidad artística de las personas determinan la capacidad estética de las personas, esto es absoluto.