¿Los hechos del camarada Wang Jinchun en la escuela secundaria número 1 de Wuping en Fujian?

En el remoto pueblo montañoso de Wuping, existe una persona así:

Siempre ha creído que siempre habrá algún destino para alguien en la vida.

Insistió en que los jóvenes siempre deben hacer algo para que la vida cotidiana sea un poco emocionante y alegre, para que después de que los años pasen en silencio, siempre queden recuerdos de "un poco de rojo entre los arbustos verdes" y nostalgia. .

Más tarde finalmente entendió que era el "estudiante" quien tenía alguna oportunidad con él, y la perseverancia era "educación".

Él es Wang Jinchun, un joven profesor de la escuela secundaria número 1 de Wuping.

Wang Jinchun, hombre, nacido en junio de 1967, es de la aldea Xiaomi, municipio de Wan'an, condado de Wuping, provincia de Fujian. Se graduó en el Departamento de China de la Universidad Normal de Fujian en julio de 1989 y fue asignado. para enseñar en la escuela secundaria número 1 de Wuping en agosto del mismo año. Ahora es profesor titular en la escuela secundaria número 1 de Wuping.

Recuerdo que fue en agosto, el otoño dorado lleno de esperanza y cosecha, que Wang Jinchun se convirtió en profesor en la escuela secundaria número 1 de Wuping. Al mirar a los estudiantes inocentes aquí que esperan crecer y a los maestros fuertes aquí, se siente un poco culpable.

Los líderes escolares entienden a los jóvenes y saben que necesitan estímulo y más ejercicio. Para ello, la escuela ha formulado una serie de medidas para "ayudar" a los profesores jóvenes, que deben convertirse en talentos en un plazo de tres años: esto supone al mismo tiempo grandes expectativas y presión. Sin embargo, el corazón del Sr. Wang se ha calmado y cree firmemente que esta es la tierra para su cultivo. Mientras trabajes duro, las abejas volarán y el jardín se llenará de melocotones y ciruelas.

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Dame una carga más pesada, quiero crecer lo antes posible.

Al comienzo de su empleo, la escuela le asignaba habitualmente enseñar chino en la primera y segunda clase de la escuela secundaria superior. Cuando se enteró de las disposiciones laborales de la escuela, el corazón del joven latía con fuerza porque estaba dispuesto a soportar una fuerte presión: "Tantos profesores antiguos no sólo sirvieron como tareas de enseñanza de materias para dos clases, sino que también sirvieron como directores de una clase. Como estudiante de segundo grado, ¿cómo puedo estar tan cómodo siendo un joven en mi adolescencia? Además, la enseñanza es tan importante como la educación moral, además de la enseñanza, tengo que recibir algo de educación moral para madurar lo antes posible.

El director escuchó su pedido y dijo con una sonrisa: "Joven, primero te daremos más tiempo para madurar en la enseñanza y luego podrás asumir la carga".

"No", dijo el Sr. Wang con firmeza, "sólo bajo una fuerte presión puedo sentirme satisfecho. Dame una carga más pesada y quiero crecer lo antes posible".

Entonces Este año escolar, el profesor Wang se convirtió en estudiante de secundaria en director de las clases 1 y 6, responsable de las tareas de enseñanza de chino de las clases 1, 5 y 6.

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"El verdadero amor por los estudiantes debe ser sembrado con sinceridad e irrigado con entusiasmo.

Cultivo con principios y cuidado con comprensión."

——Notas del profesor Wang

El profesor Wang es un poco especial. Rara vez habla en cada ceremonia de graduación. Dijo que no se necesitaban palabras: el estudiante sabía lo que estaba pensando en ese momento y que los "deseos" y las "esperanzas" eran superfluos. Sabe que los estudiantes estarán a la altura de sus expectativas. En los últimos días, ha sido transparente. Sus emociones, su nobleza y su superficialidad nunca se han ocultado frente a los estudiantes, y nunca se ha puesto un halo sagrado en la cabeza frente a los estudiantes. El maestro Wang comprende profundamente que "ser maestro" no es de ninguna manera quedarse sentado esperando la muerte, sin alegría, ira, tristeza y humanidad; "enseñar y educar a la gente" no es de ninguna manera ser un buen maestro, sino que debe serlo; sé amor y odio, tanto como pródigo como como acorazado, no acero.

En el proceso de ser maestro de clase, el maestro Wang conoció una vez a un estudiante así: debido a que provenía de un lugar remoto, sus padres eran agricultores honestos, por lo que desarrolló un complejo de inferioridad y un carácter retraído. con compañeros de clase en la ciudad. Después de que el Sr. Wang conoció la situación en detalle, encontró un momento adecuado y le dijo emocionado: "Una vez tuve el mismo problema que tú. Cuando estaba en la escuela secundaria, mi familia era similar a la tuya. Mis padres dieron a luz a diez hijos, y no había más en la familia. Siempre hemos sido pobres. Lo que recuerdo más claramente es que fui a una clase de educación física esa tarde, que era un proyecto de superación unificado. Se me cayó el parche del pantalón y la maestra me pidió que hiciera el primer examen.

Dudé un rato, pero finalmente aterricé resueltamente. Aunque el parche seguía temblando con el viento del norte, mi corazón estaba muy tranquilo, porque sabía profundamente que la pobreza no era culpa nuestra, ni tampoco de nuestros padres. Ni nosotros ni nuestros padres podemos elegir nuestros orígenes, pero tenemos derecho a elegir luchar; la pobreza no puede cambiar los vínculos familiares. Al contrario, los lazos familiares nos hacen más ricos. Esta "riqueza" es la fuente de felicidad en nuestras vidas. "El profesor Wang estaba muy emocionado después de escuchar esto. Desde entonces, su baja autoestima y su carácter retraído han cambiado mucho.

"Sinceridad, entusiasmo, principios y comprensión" son sus armas mágicas como clase. Maestro Recuerdo que en 1990 participó en la actividad de evaluación de la enseñanza de composición del condado. Debido a la escritura irrazonable en la pizarra y al mal control del tiempo, fue el primero en decirle a los estudiantes cuando se culpó a sí mismo por perder. , se emocionó hasta las lágrimas. Recordó que en 1995, uno de sus buenos alumnos no fue calificado como "tres buenos alumnos" debido a algunos malentendidos, y simplemente lo abrazó con un cálido abrazo y recordó que en 1998, uno; Uno de sus buenos estudiantes no fue calificado como "tres buenos estudiantes" debido a algunos malentendidos. Un compañero de clase llamado Shi le robó arroz a un compañero de clase. Él miró fijamente y no tenía expresión en su rostro. fue a la oficina política y educativa de la escuela y le pidió al líder que tuviera misericordia y le diera la oportunidad de reformarse...

Cada montón tiene una historia conmovedora. >Él ama a sus estudiantes con amor verdadero, y los estudiantes le devuelven amor verdadero. Por favor lea las cartas de los estudiantes muchos años después de graduarse. Una frase de: "No volver a verte no significa separación; no tener noticias tuyas no significa". olvidando. ”

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Aunque sea sólo un centímetro,

es la tierra más ancha.

Siembra tú mismo, incluso si es solo una semilla,

También es la fruta más atractiva.

El mundo exterior es muy emocionante y el Sr. Wang a menudo está inquieto por dentro. Sin embargo, se esfuerza. para calmarse y entrar en la sencilla habitación de la casa, habitualmente mirando el lema en el escritorio: "El sufrimiento es una buena idea, el trabajo duro, el trabajo duro, el trabajo duro eventualmente conducirá a la felicidad; tomarse tiempo libre no es una buena estrategia". , el chisme, la ociosidad y la intromisión, la gente ociosa es inútil ". "Luego siéntese en el escritorio, lea y estudie, organice materiales, copie tarjetas, prepare lecciones y revise borradores, o resuma experiencias.

Dé a los estudiantes un vaso de agua. No es suficiente para el profesor tener solo un balde de agua debe ser a largo plazo. Sólo así podremos satisfacer las necesidades de los estudiantes y mantenernos al día con las actualizaciones siempre cambiantes de conocimientos e información. Él sabe muy bien que para ser un buen maestro. debe tener un alto conocimiento cultural y un profundo conocimiento teórico educativo. En los últimos años, también me he "comido" libros sobre educación y enseñanza, como "La edad y la psicología de la educación", "Ensayos sobre la educación china de Ye Shengtao", ". "Educación cooperativa" y "Sobre una educación exitosa". También se seleccionaron excelentes artículos de varios periódicos y publicaciones periódicas. Al igual que las abejas que recogen miel, aprenden de los demás y, como las arañas, tejen una "red de conocimientos" basada en teorías de enseñanza y diversos conocimientos.

El conocimiento por sí solo no es suficiente. La clave es utilizar su conocimiento de manera flexible en la enseñanza para que la clase sea sólida y vívida. El maestro Wang ciertamente lo sabe y hace que la clase sea sólida y vívida, convirtiéndose en Maestro. Wang. Otra búsqueda. “Me faltaba confianza en la pista de baile”, dijo. Sólo en clase puedo mantener la cabeza en alto, tener confianza, cooperar con el contenido de los materiales didácticos y verter mis conocimientos, pensamientos y sentimientos en pares de ojos ansiosos. Siempre me devuelven mi sonrisa inocente con ojos brillantes. Por mi "confianza" y las "sonrisas" de mis compañeros, no me atrevía a hacer trucos porque era torpe. Sólo necesito pasar varias veces más tiempo que la gente común pensando e intentando..."

El profesor Wang siempre recordará la escena en la que les contó a los estudiantes "Otoño en la antigua capital" de Yu Dafu. Después de clase , El maestro Wang se enfrentó Un par de ojos ansiosos de conocimiento dijeron afectuosamente: "El otoño ha sido objeto del canto de los literatos desde la antigüedad. El otoño es un símbolo de desolación y desolación en las obras de Ouyang Xiu, mientras que es un símbolo de cosecha en las obras de Jun Qing. ¿Qué es el otoño para nosotros? ¿Es sólo una señal de madurez? Cuando te despiertas por la mañana, el viento otoñal sopla en tu cara y te da algo de frescor.

¿Te has dado cuenta de que el otoño se enfrenta a la prueba de un duro invierno? Zhu dijo: "La hierba primaveral en la piscina aún no ha soñado, y las hojas caídas frente a los escalones ya han caído". Dijo: "La primavera todavía está esperando / Las hojas de otoño flotan silenciosamente". "Estamos en la orilla de la primavera/hablamos del otoño lejano/y el agua del otoño/esto ya está inundado'. ¿Es el otoño también un lamento por la vida fugaz? ¿Cómo se siente hoy "Otoño en la antigua capital" de Yu Dafu? "Una voz principal tan vívida pero afectuosa despertó rápidamente el pensamiento de canto de los estudiantes y los llevó a una atmósfera envuelta en racionalidad. Bajo este tono emocional profundo, la subjetividad de los estudiantes mejoró enormemente. Induciendo, los estudiantes no pueden evitar invertir en el aula. enseñanza, que no solo cultiva las emociones de los estudiantes, sino que también moviliza mejor su iniciativa para participar en clase.

"Mi cinturón se está ensanchando cada vez más y no me arrepiento". Me consumí por Irak. "El maestro Wang es muy honesto y trabaja con mucho esfuerzo. Las lecciones de chino del maestro Wang son sólidas y vívidas, y los estudiantes las adoran profundamente. En mayo de 1998, el título "Jóvenes maestros famosos de nuestra escuela" apareció en el cartel de la escuela " Sociedad Literaria Liangye" Las palabras muestran la popularidad del Sr. Wang en la escuela y el amor de los estudiantes por él.

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“Si no hay una carrera, ¿cuál es el significado? de la vida? ¡Quiero trabajar! ”

Mientras sean estudiantes de secundaria en la escuela secundaria número 1 de Wuping, e incluso educadores en Wuping, nadie desconoce el historial médico del maestro Wang, y nadie no dice que es un “adicto al trabajo”.

El 8 de septiembre de 1994, víspera del Día del Maestro, fue un día sombrío para los estudiantes de la Clase 3(1)(2), donde el profesor Wang enseñaba chino. Su favorito, el Sr. Wang, era. De repente lo enviaron al hospital, en la unidad de cuidados intensivos, el médico le diagnosticó hepatitis aguda grave. Esta noticia hizo que todos sus estudiantes se sintieran deprimidos y preocupados. De hecho, no sabían que el maestro Wang había padecido hepatitis desde tan temprano. Durante las vacaciones de verano como tutoría, pero no podía soportar dejarlo. Soy reacio a dejar a mis queridos alumnos, reacio a ocultar mi enfermedad y todavía insisto en dar todas las clases a mis compañeros, arrastrando mi cuerpo cansado, forzando un resorte. -Como una sonrisa, temiendo infectar a los estudiantes y evitando interactuar con los estudiantes. Esta escena conmovió a los estudiantes y los hizo sentir culpables.

Por favor, echemos un vistazo a la conmovedora escena en la unidad de cuidados intensivos. del hospital:

Más de 30 estudiantes con flores en la boca, reunidos en silencio alrededor de una cama de hospital, yacían todos sus cuerpos, el Sr. Wang, que estaba amarillo y cansado. Silencio, seguido de sollozos bajos, y finalmente alguien lloró fuerte, lo que conmovió al personal médico presente. En ese momento, su maestro Wang abrió los ojos ligeramente cerrados. Cuando vio claramente que estaba rodeado por sus queridos estudiantes, de repente una sonrisa triste. apareció en su rostro, y abrió la boca con dificultad lentamente dijo las siguientes palabras:

"¿Qué, estás aquí para verme, o estás aquí para despedirte de mi cuerpo? No llores, no llores, mi enfermedad no importa, dentro de dos meses volveré a subir a tu podio. "...

El Sr. Wang nunca rompe su promesa. Dos meses después, realmente subió al podio de la Clase 1 del tercer grado de la escuela secundaria. Lo que lo recibió en el podio fueron claveles brillantes. , y le deseo al maestro siempre feliz y saludable.

Sin embargo, los buenos deseos del estudiante son solo deseos después de todo. Cuando el Sr. Wang fue dado de alta del hospital, el médico le advirtió que los pacientes con enfermedad hepática deberían hacerlo. Evite beber, quedarse despierto hasta tarde y trabajar duro. Pero su pasión por el trabajo no pudo impedirle quedarse despierto hasta tarde y trabajar demasiado. Su esposa, una enfermera, lloró muchas veces por esto y le aconsejó: “Estás desesperada. ¡Si continúas así, realmente morirás! "¡! Mientras usted esté aquí, yo tengo un marido y los niños tienen un padre, tenemos una familia completa y feliz..." Los ojos de la señorita Wang se pusieron rojos. Se sentó en el sofá y le dijo a su esposa con infinito cariño: "La vida es limitada, la carrera es ilimitada. ¿Cómo puedo vivir una vida mediocre?". Después de escuchar las palabras de su marido, ¿qué más puede decir la amable y considerada esposa? Lo que puede hacer es seguir comprando inosina, tabletas protectoras del hígado y otras tabletas protectoras del hígado en el hospital, y hacer todo lo posible para hacer las tareas del hogar dentro y fuera del hogar, a fin de reducir la presión laboral de su esposo fuera del hogar.

La enfermedad es despiadada. La enfermedad hepática del Sr. Wang ha recurrido muchas veces. Fue hospitalizado varias veces en agosto de 1995, junio de 1996, junio de 1996 y mayo de 1998 y se convirtió en un paciente habitual. Cada vez que su estado se estabilizaba ligeramente, insistía en que le dieran el alta del hospital y seguía trabajando. Nadie puede detenerlo.

Los líderes escolares son los que mejor entienden al profesor Wang.

Cada vez que hospitalizaron al Sr. Wang y lo visitaron, insistieron en que descansara durante medio año, pero cada vez el Sr. Wang se negó cortésmente: "No hay cura para la enfermedad hepática, excepto para las emociones. Si no dejas que Si no voy a clase, mi humor será malo." Si no es bueno, la enfermedad continuará. Además, si no hay una carrera, ¿qué sentido tiene la vida? "

¿Quién puede hacer algo en el ¿Cara de un "adicto al trabajo"?

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“Mientras la vida no se detenga, siempre habrá nuevos brotes brotando de las ramas.”

“Hay justicia en En el mundo, hay justicia a cambio." La Escuela Secundaria No. 1 de Wuping lo recordó, y los gobiernos de todos los niveles lo recordaron. En diecisiete años, aunque no son cortos, pero tampoco largos, el Sr. Wang ha logrado logros notables:

——Se desempeñó como maestro de clase y maestro de clase de la promoción durante quince años en diecisiete años.

——En los quince años consecutivos de trabajo docente de chino para las promociones de la Escuela Secundaria N° 1 y la Escuela Secundaria N° 3 de Wuping, la puntuación promedio del examen de ingreso a la universidad china y la materia única de la clase La tasa de finalización estuvo entre las mejores del condado y la ciudad. Entre ellos, en el examen de ingreso a la universidad de 1992, Fang Sanwen obtuvo 100 puntos en la materia de idioma chino (120 puntos en ese momento), ubicándose entre los mejores del distrito, y ocupó el segundo lugar en la provincia en la prueba de artes liberales para estudiantes de ese año. . La colocación promedio en el examen de ingreso a la universidad en 1995 ocupó el tercer lugar en el área de separación; Wang obtuvo 796 puntos en el examen de ingreso a la universidad en 1998, Li Longlian obtuvo 785 puntos en 1999 y Xiao Juxiang obtuvo 799 puntos en 2000. Todos ocuparon el primer lugar. en el examen de ingreso a la universidad en el condado de Wuping y primero en la ciudad de Longyan. En el examen de ingreso a la universidad de 2002, la puntuación promedio en idioma chino de los estudiantes de secundaria (Clase 6) fue de 107,8, y 6 estudiantes obtuvieron puntuaciones superiores a 120, ocupando el primer lugar en la ciudad. En el examen de ingreso a la universidad de 2003, la puntuación promedio en chino de los estudiantes de secundaria (clase 6) fue de 97,5. Entre ellos, 28 estudiantes obtuvieron una puntuación superior a 100, ocupando el primer lugar en la ciudad...

— —Desde 1994, se ha desempeñado como director de la promoción de graduados de la escuela secundaria durante 12 años. Los resultados del examen de ingreso a la universidad de la promoción fueron sobresalientes. En el examen de ingreso a la universidad de ese año, surgieron varios estudiantes destacados, como Wang, Li Longlian, Li Peizhen, Lan Fafu y otros. Especialmente en 2003, el número de estudiantes de secundaria (clase de artes liberales) con puntajes altos en el examen de ingreso a la universidad ocupó el primer lugar en la ciudad, y el número de estudiantes admitidos en pregrado (1) y pregrado (2) también fue el primero. En la ciudad, dos de ellos obtuvieron más de 600 puntos y uno fue admitido en la Universidad de Pekín. Esta clase estableció un récord de 49 estudiantes universitarios (artes liberales) en la historia de la Escuela Intermedia No. 1 de Wuping. En 2003, ganó el título de "Colectivo de Clase Avanzada" de la Escuela Intermedia de Fujian.

——La enseñanza, la investigación científica y la reforma han logrado resultados notables. A lo largo de los años, sus trabajos sobre educación y enseñanza han ganado el primer premio en la evaluación anual de trabajos de la escuela. Entre ellos, la aplicación del "Modelo Yang Shuo" concebido en la escritura narrativa en la enseñanza fue alguna vez calificada como "nivel superior" en la evaluación de los títulos profesionales de docentes de secundaria. "Sobre la penetración emocional en la enseñanza del chino" ganó el segundo premio en el primer concurso de tesis para jóvenes profesores de chino de secundaria en la provincia de Fujian. "La manifestación emocional de los profesores y el fomento emocional de los estudiantes en la enseñanza del chino en la escuela secundaria" ganó el primer premio en la "Selección de trabajos de la Sociedad China Provincial de Fujian" y fue incluido en el Foro de Maestros de la columna vertebral china de la escuela secundaria provincial de Fujian "Control macro, microgestión; " ganó el primer premio en la ciudad de Longyan Primer premio en el seminario especial sobre "Educación sobre salud mental" en la cuarta semana de puertas abiertas de la escuela secundaria general.

——Recibió muchos elogios de la escuela, el condado, la ciudad y la provincia: trabajador avanzado de la escuela en 1994; "Individuo de enseñanza y educación avanzada" de la escuela en 1996 y 1998, ganó el "; Primer Premio Minxi del Banco de China del Día del Maestro; en mayo de 1999, la escuela y el condado le otorgaron el título de "Joven maestro destacado en la escuela secundaria". En 1999, la Comisión de Educación Municipal de Longyan lo nombró "Joven Maestro Destacado de la Escuela Secundaria Longyan"; en 2000, recibió el título de "Primer Jardinero Dedicado de la Escuela Secundaria No. 1 de Wuping"; en 2003 recibió el certificado de formación provincial de "Maestro clave" y el "Premio a la enseñanza del condado de Wuping" "Educar a las personas para que se conviertan en personas avanzadas". En 2002, 2003 y 2005, ganó tres veces el "Fondo de becas para escuelas secundarias número 1 de Wuping" del condado de Wuping; en 2005, ganó el título de "Maestro de clase excelente" en la provincia;

——De julio de 2004 a julio de 2005, los fotógrafos y productores del Nanfang Daily Newspaper Group pasaron un año entero rastreando y fotografiando al maestro Wang y a la clase 7 del tercer grado, quien se desempeñaba como maestra de la clase. El documental "High School Senior Year" fue producido el 27 de octubre de 2005 1165438. ...

"El viento y la lluvia golpean profundamente mi corazón, por lo que muchos eventos pasados ​​son difíciles de recordar." Los años siempre pasan a toda prisa. De cara al futuro, todavía hay muchos altibajos, altibajos y obstáculos.

Maestro Wang, ¿qué opina de su mente sobrecargada?

——En esta vida, todos avanzaremos hacia el envejecimiento paso a paso, pero no creo que solo exista el envejecimiento.

“Seguirá habiendo edificios altos compitiendo por la belleza en las calles antiguas, y los brotes de bambú seguirán floreciendo en los exuberantes campos de bambú. Mientras la vida no se detenga, siempre surgirán nuevos brotes. las ramas.”