Resumen de las actividades de lectura en el aula
Resumir consiste en revisar, inspeccionar, analizar y evaluar después de que un determinado período, un determinado proyecto o un determinado trabajo haya llegado a su fin o se haya completado por completo, con el fin de aprender lecciones y algunos materiales escritos sobre comprensión regular. Puede aclarar tu mente y tus objetivos, por lo que debes resumir y escribir un buen resumen. Pero ¿cuáles son los requisitos para un resumen? El siguiente es un resumen de tres actividades de lectura en clase que he recopilado para usted. Espero que le resulte útil.
Resumen de las actividades de lectura en clase 1 Para ampliar el conocimiento de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica y moral y la calidad cultural de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente desde desde temprana edad, en la lectura Cultivo de sentimientos, adquisición de verdadero conocimiento y establecimiento de ideales a través de la práctica. Para ello, desarrollé un plan de lectura basado en la situación específica de esta clase y las características de edad de los estudiantes. Ahora haga un resumen de la situación de lectura del último semestre.
1. Desarrollar un plan de lectura en clase para garantizar que las actividades de lectura se realicen de forma ordenada. Para los estudiantes de primer año, el nivel de alfabetización es muy bajo y su capacidad de comprensión no es sólida. ¿Cómo cultivar el interés de los niños por la lectura? ¿Cómo guiar a los niños a leer? ¿Qué debo hacer si mis alumnos tienen pocas habilidades en Pinyin? En respuesta a esta serie de preguntas, desarrollé el siguiente plan de lectura.
El lema de nuestra clase: Estudio, soy rico. Disposiciones de las actividades:
(1) Establezca grupos de lectura
De acuerdo con el tamaño de la clase y el nivel individual, establezca múltiples grupos de actividades de lectura con líderes de grupo y líderes adjuntos de grupo, respectivamente. Cada grupo también desarrolló metas de lectura correspondientes y planes de crecimiento de lectura basados en sus planes personales.
(2) Establecer un rincón de libros de clase
(1) Establecer un "rincón de libros de clase". La organización de la clase movilizó a los estudiantes para que donaran libros y montaran un rincón de libros en la clase. Ahora hay cientos de libros.
(2) Realizar la actividad "Intercambia un libro, haz un amigo" para animar a los niños a comunicarse, leer buenos libros, compartir buenos libros, intercambiar un libro, hacer un amigo, no solo leer un buen libro, pero también profundiza la amistad entre compañeros de clase;
(3) Tenga en cuenta el lema de lectura en clase "Estudio, tengo dinero" y requiere que cada estudiante aumente su conciencia tan pronto como ingresa al aula, ya sea en la mañana, durante la clase o al mediodía. Convierta en un buen hábito la lectura.
(3) Realizar exhibiciones de lectura
La clase realiza periódicamente "clubes de lectura" con temas como "recoger conchas de los libros", "mi _ _ favorito", "buen libro recomendaciones" " y otras secciones pequeñas presentan libros nuevos, buenos libros y partes de libros a los estudiantes.
(4) Intercambiar experiencias de lectura.
Utilice los cinco minutos cada mañana después de la práctica para que los estudiantes cuenten historias de los libros que leyeron. No hay límite para el formulario. Sólo pueden contar un personaje maravilloso o una trama divertida, o recitar un poema o poema antiguo recién aprendido. Pida a los estudiantes que expresen sus sentimientos y pensamientos sobre la lectura.
En segundo lugar, compre libros adecuados para niños.
Solo se pueden leer libros, y la lectura sin libros se convertirá en agua sin fuente. Los estudiantes de primer grado tienen capacidades cognitivas deficientes. Les gusta ver imágenes coloridas e intuitivas, escuchar cuentos de hadas sencillos, vívidos e interesantes, recitar poemas antiguos pegadizos y algunas historias cortas sobre educación ideológica. Por esta razón, en la segunda semana de clases, animo a los estudiantes a ahorrar su dinero de bolsillo para comprar y pedir prestados libros. Además, los estudiantes se movilizan para donar varios libros cada uno para enriquecer la estantería de la clase. Preste atención a los siguientes tres puntos al donar: 1. Debe ser fonético 2. Los libros seleccionados deben tener un contenido breve, preferiblemente con colores brillantes e imágenes que les gusten a los niños; Esto asegura que los estudiantes tengan suficientes libros para leer.
Los libros siempre son una parte importante de la vida. Cree una atmósfera de lectura sólida, cultive buenos hábitos de lectura y permita que los estudiantes aprendan a amar el aprendizaje y amar la vida en el proceso de lectura. Deje que los estudiantes aprendan a preocuparse por la sociedad, la humanidad y la vida en el proceso de estudio, y permita que los estudiantes mejoren continuamente su moralidad y personalidad en el proceso de estudio, y se conviertan en personas beneficiosas para la sociedad, el país y la humanidad.
Resumen de las actividades de lectura en clase 2 Este semestre, la lectura se ha considerado una característica de la clase y se han llevado a cabo varias actividades significativas en la clase en torno a esta característica. Nuestro lema es "Leer buenos libros, leer buenos libros y ser amigo de buenos libros", que es también el objetivo de nuestras creaciones características.
Para crear una buena atmósfera de lectura y aprendizaje en la clase, dediqué mucha energía y tiempo a la creación. Durante todo el proceso, los estudiantes participaron activamente en la actividad y lograron buenos resultados al final del semestre. Al recordar el trabajo de este semestre, tengo muchos sentimientos: la alegría que traen los resultados y los arrepentimientos que provocan ciertas deficiencias, hay momentos inolvidables y breves que hacen que la gente se sienta angustiada. El trabajo duro y el trabajo duro también traen alegría; y felicidad después del logro. Considerándolo todo, la creación de este semestre me recordó mucho. Resumamos el trabajo del semestre pasado como una lección aprendida del pasado.
1. El comienzo del trabajo creativo, estar ocupado es alegre.
Desde el principio, la escuela exigió que cada clase creara una clase especial y formulara un plan de trabajo en torno al tema especial. Tan pronto como conseguí el trabajo, comencé a pensar en hacer un plan especial significativo para los niños para que pudieran beneficiarse de las actividades. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. Debemos prestar mucha atención a la educación de las disciplinas escolares y las normas de comportamiento. Por lo tanto, he fortalecido la educación de ingreso desde el primer día de clases, como el comportamiento, exigiendo que cada estudiante tenga una estricta disciplina escolar y no llegue tarde ni salga temprano. Después de la escuela, el equipo de gira debe ser ordenado, espiritual y civilizado, y no hacer ruidos fuertes durante la clase. Los estudiantes deben aprender a ser tolerantes y amigables... Aunque soy estrictamente exigente, también creo una atmósfera educativa sincera y oportunidades de práctica. para que la clase pueda trabajar rápidamente. Vaya por el camino correcto y siente una buena base para el trabajo futuro en clase. Por otro lado, iniciar el trabajo de clases especiales.
1. Profesores y alumnos discuten juntos. Los estudiantes son los maestros de la creación de funciones. En la reunión de clase de la mañana, mis compañeros y yo discutimos el tema de la creación de clases especiales. Por un lado, solicité sus opiniones y, por otro lado, pude movilizar el entusiasmo de los niños y permitirles participar en todo el proceso y desempeñarse de forma más independiente en las siguientes actividades. Cada alumno
cuenta su propia opinión y finalmente nos centramos en la lectura.
2. Ordenar el aula con cuidado. Tan pronto como esté finalizado el contenido de la serie especial, escribiré un plan. Del otro lado, estaba ocupado recopilando información y decorando el salón de clases. Creo que dado que estamos creando un salón de clases con características de lectura, deberíamos decorar el salón de clases con una fuerte atmósfera de libro. Entonces, diseñé las siguientes características: (1) Colocar un letrero distintivo directamente encima de la puerta principal del salón de clases; en las paredes a ambos lados del salón de clases, en un lado hay un pareado que dice "Todo en el mundo es inferior, sólo leer es bueno", en el otro lado aparecen lemas en inglés. Al mismo tiempo, también publiqué un nuevo periódico de pizarra. En el trabajo ininterrumpido, finalmente se decoró el aula. Es un placer ver a los estudiantes aprender en un salón de clases lleno de libros tan valiosos. En la reunión de la mañana, les presenté el significado del horario de clases a los estudiantes y les pedí que leyeran atentamente durante el receso. Les dije a los niños que nuestra clase especial estaba oficialmente establecida y que debían trabajar duro de acuerdo con el plan.
3. Sé feliz cuando estés ocupado. El comienzo de este período fue muy ajetreado y la creación de funciones especiales tomó mucho tiempo. En aquel entonces, mi escritorio se convirtió en un taller de miniaturas, donde hacía dibujos y cortaba y pegaba. Cuando veo algo que hay que añadir, corro a la sala de impresión. Luego, haz una cosa y pégala en la pared, luego haz la siguiente. Finalmente, nuestra clase obtuvo el primer lugar en el grado en la competencia "limpia y hermosa" de la escuela. Frente a los honores, siento que la cosecha es feliz. Ésta es la afirmación de todos de mi trabajo. Cada vez que veo a los niños detenerse a observar la cultura del aula, pienso: ocupado también es feliz, lo que me da más confianza.
En segundo lugar, crear proyectos y realizar mejoras repetidas
A lo largo de todo el trabajo creativo, siempre me enfoco en realizar actividades de lectura útiles, atraer a los estudiantes para que persistan en la lectura, cultivar buenos hábitos de lectura, y permitir que los niños naden libremente en el océano de libros, absorban nutrientes, se hagan amigos de buenos libros y realicen activamente trabajos creativos.
1. Utilice las reuniones matutinas y las reuniones de clase para recomendar algunos libros adecuados para que los estudiantes lean, presente algunas historias avanzadas que los niños de la misma edad se hayan beneficiado de la lectura y realice pequeñas conferencias periódicas sobre poesía antigua para ampliarlas. los horizontes de los estudiantes y mejorar sus habilidades extracurriculares.
2. Celebrar una reunión mensual del equipo temático sobre lectura, como reuniones de cuentos, concursos de recitación de poesía, concursos de conocimientos científicos, concursos de cuentos de alta calidad, etc.
y construir un escenario para que los estudiantes se muestren, permitiéndoles mostrar plenamente sus talentos, brindando oportunidades para el intercambio y el aprendizaje mutuo, al tiempo que aumentan su conocimiento, comprensión y amistad.
3. Aprovechar al máximo el papel ejemplar de los cuadros de clase y los pequeños fanáticos de la lectura, y organizar con frecuencia pequeños simposios de cuadros para discutir y estudiar trabajos con características de clase, afirmar fortalezas, señalar deficiencias y promover gradualmente en general. aprendizaje y crecimiento común. Durante el acto surgió un grupo de cuentacuentos y jóvenes aficionados a la lectura. Los estudiantes aprenden fácil y felizmente durante las actividades.
4. Utilizando el poder de la familia, los ingresos de la lectura entre padres e hijos son bastante generosos. Las actividades de lectura en clase también han recibido un fuerte apoyo de los padres. Los padres seleccionan y compran con entusiasmo libros para sus hijos. También participan juntos en actividades, utilizan sus descansos para leer y discutir con sus hijos, y hacen que sus hijos tengan más confianza e interés en leer un libro.
En tercer lugar, la lectura y las rutinas se promueven mutuamente.
Al crear características, tampoco me olvido de captar la rutina de la clase, porque solo con buenos hábitos de comportamiento los estudiantes pueden aprender y crecer de manera más efectiva.
1. Educar prácticamente a los estudiantes según sus pensamientos.
La mayoría de los alumnos de nuestra clase son traviesos y activos, con poca motivación y conciencia en el aprendizaje. Además, hay muchos niños de otros lugares de las zonas rurales. Sus padres están ocupados con el trabajo y su función educativa no es muy fuerte. Por tanto, parecen tener una mentalidad más abierta y motivada, pero carecen de perseverancia, autonomía y autocontrol. Ante los problemas ideológicos comunes de los estudiantes, se proponen objetivos de clase, es decir, etiqueta civilizada en todo momento, actividades seguras en todo momento, salud y felicidad todos los días, estudio tranquilo cada semana y unidad y progreso cada mes. Utilice las reuniones de clase para explicar oración por oración. Al mismo tiempo, debemos tomar contacto con la realidad ideológica de los estudiantes y brindarles una educación específica. A través del ejemplo y la educación repetida, el comportamiento de los estudiantes ha mejorado enormemente.
2. Hacer un buen trabajo en la construcción de etiqueta y saneamiento de la clase.
La construcción de etiqueta y saneamiento de la clase también refleja la perspectiva espiritual de la clase. Por lo tanto, si bien nos centramos en la educación regular, también debemos prestar atención a la etiqueta y la construcción de la salud. En cuanto a la construcción de la etiqueta, se establecen tres aspectos: “descubro, aprendo”, “crezco” y “sé”. La primera parte muestra principalmente los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes y los alienta a mostrar sus buenos logros de comportamiento y aprender de los demás; la segunda parte muestra principalmente la competencia de estrellas progresistas en etiqueta y comportamiento personal, con el objetivo de crear una atmósfera competitiva y ascendente. La tercera parte registra principalmente diversos comportamientos y adjunta objetivos de gestión de clases y sistemas de clases.
Para motivar a los estudiantes a seguir adelante, el contenido del periódico de pizarra también se modifica periódicamente en torno a la obra central de la escuela. A través de la construcción de la cultura de clase, la clase tiene una buena etiqueta y un ambiente cultural.
En términos de construcción de saneamiento, la responsabilidad del saneamiento ambiental recae en las personas, incluyendo una pequeña limpieza todos los días y una limpieza importante cada semana. El piso, el pizarrón, las mesas, las sillas, las puertas y las ventanas están siempre luminosos y limpios, creando un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes.
3. Mejorar la conciencia sobre la gestión democrática
La gestión democrática es la clave para crear un grupo de clases igualitario, armonioso y cohesionado. Al llevar a cabo diversas actividades, nuestra clase solicita ampliamente las opiniones de los estudiantes, promueve plenamente la democracia y respeta los derechos democráticos de los estudiantes al establecer comités de clase, llevar a cabo actividades de evaluación y formular objetivos y sistemas de gestión de clases. Por lo tanto, los estudiantes se encuentran satisfechos en las actividades de formación y evaluación de los cuadros de clase.
4. Visitas domiciliarias intencionadas y planificadas.
Las visitas domiciliarias son la principal vía de contacto de los centros educativos con la sociedad. Por lo tanto, durante las visitas domiciliarias, no presentaré fácilmente a los padres el bajo rendimiento de los estudiantes, sino que reflejaré el progreso de los estudiantes a los padres. Tome el pequeño progreso de los estudiantes como un nuevo punto de partida, anímelos, estimule a los estudiantes y concéntrese en los elogios. Esto no sólo mantiene la autoestima de los estudiantes, sino que también contribuye a su progreso. Por supuesto, cuando los estudiantes tienen graves deficiencias y errores, no deben dejarlos ir. Capte este estándar y páselo estrictamente.
Cuarto, la cosecha final, la alegría y el arrepentimiento
Nuestra clase debería trabajar más en la disciplina y el aprendizaje independiente. Algunos estudiantes suelen ser traviesos y causar problemas, lo que afecta el buen estilo y apariencia de la clase. Este es el objetivo del fortalecimiento de la educación.
Lo anterior es un resumen del trabajo especial de la clase este semestre. Después de resumir, realmente siento que los logros de hoy no pueden ser complacientes. Los arrepentimientos y los errores harán que las personas sean más inteligentes mañana;
Resumen de las actividades de lectura en clase Capítulo 3 "La lectura es preciosa, no vale la pena retener nada". La capacidad de lectura ocupa una posición central en la capacidad del idioma chino. Es responsabilidad de cada profesor de chino hacer que a todos los niños les guste el chino y amen la lectura. Según los estándares curriculares, los estudiantes de primaria deben leer al menos cuatro millones de palabras. A través de la investigación y exploración continuas, siento que aprovechar plenamente el papel de la clase y crear una clase académica puede mejorar efectivamente la calidad de los estudiantes de manera integral. Organice activamente clubes de lectura en las clases para hacer de la lectura algo indispensable en la vida de los niños, algo feliz, algo feliz y algo exitoso. Lo que estamos haciendo es un negocio de flores y también es un proyecto raíz: ser un "encendedor de farolas" para que los niños estudien.
Primero, maestro, nutre el alma con libros.
¿Cómo es leer con tus hijos? La maestra Mei Zihan dijo: "Imaginemos los bosques y las exuberantes hojas verdes juntos, imaginemos el viento poético que sopla suavemente desde nuestros rostros infantiles y nuestros corazones infantiles serán exuberantes. Oh, leerles a los niños está en tu Plantar las semillas". de leer en tu corazón es como viajar al país de los cuentos de la mano de tus hijos, compartiendo un momento feliz y lleno de cálidas palabras. Cada vez que pienso en la importancia de la lectura infantil, siempre siento un gran peso sobre mis hombros. Como organizador y líder del club de lectura de la clase, las cualidades personales, el amor y la inversión de energía de nuestros profesores determinan la persistencia y el éxito de las actividades del club de lectura. Un maestro de clase que ama la lectura continuará enriqueciendo los recursos de lectura y está dispuesto a crecer con los niños, vagar libremente juntos en el mar de libros y realzar la rica connotación del club de lectura. "Todo es difícil al principio." Cuando intenté por primera vez realizar actividades de lectura en clase, sufrí la falta de orientación práctica a mi alrededor. Sólo podemos practicar y explorar al mismo tiempo. El proceso de cruzar el río palpando las piedras es muy duro y ciego. Finalmente, un día, vi un oasis: el ensayo educativo de Xue Ruiping "Enséñame una lección y estaré satisfecho". Este fue un premio que gané cuando era blogger en la escuela. Leer entre líneas, los registros ecológicos originales puros y verdaderos de la educación, la filosofía educativa pura y sincera de prestar atención al crecimiento de los estudiantes, me dio una nueva esperanza: quiero guiar a los estudiantes a leer más, leer con buen gusto y liderar ¡Que lean como nubes! Entonces, fui a la librería, envié un correo electrónico en línea y busqué los libros de Duyun por todas partes: un libro relajante para el primer año de la escuela secundaria, la teoría de la educación de la lectura de Xue Ruiping, el diario de lectura de nuestra clase, el sonido de los libros en el tercer grado. y todos los días para los grados 1 a 6 Lectura, "Serie de guías de lectura para niños cercanas a la lengua materna", editada por el Centro de Investigación de Lectura. A menudo navego al azar en mi tiempo libre, lo que me da una sensación agradable, una sensación de regusto, un cielo despejado de pensamientos y una cálida corriente de ensueño. Estos libros son especialmente prácticos, con planes de lecciones específicos para los clubes de lectura y diversas buenas prácticas para mejorar los clubes de lectura en clase, como si estuvieran guiados por un profesor famoso.
2. Comprensión, a partir de la lectura de libros infantiles.
¿Cómo podemos entrar en el cielo espiritual puro de los niños? Como líderes del club de lectura de la clase, debemos leer un libro antes de recomendarlo a los estudiantes. No debemos recomendar libros que no nos gusten a nuestros hijos. Shakespeare dijo: "Los libros son el alimento del mundo entero". Sí, la vida sin libros es como la vida sin sol. La sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. El camino de crecimiento de los estudiantes no puede carecer del alimento de los libros. Además de los libros de teoría educativa, los libros infantiles también son indispensables para el crecimiento profesional de los docentes. Al ingresar a un libro infantil interesante, primero se debe ingresar el texto y tener una conversación directa con el autor: ¿Qué opinamos del título y el diseño de la portada? ¿Cuáles son los antecedentes del autor? Piénselo, ¿cuáles son los beneficios del material de lectura? Define qué contenido le podría gustar más a tu hijo. ¿Cuál es la razón? ¿Qué preguntas harán los niños? ¿Qué tipo de escena sucederá en el club de lectura? Además, también debemos pensar profundamente en la motivación creativa del autor para comprender mejor la intención creativa de la obra..., cuatro series de novelas clásicas, "El pequeño Doudou junto a la ventana", "Red Rock", "Si me das tres Días de luz", "La telaraña de Charlotte", "Los cuentos completos de Hans Christian Andersen", "Te ves deliciosa", "El conejo fugitivo", "Las aventuras de Oudiu", "El ronquido del cerdito", "El cerdo estúpido" . Cuando vuelvo a leer libros para niños, me siento más joven e inocente, entiendo mejor los corazones de los niños y puedo escuchar el latido del pulso de los niños cada vez con mayor claridad.
En tercer lugar, haga de la clase una actividad de la "Academia Ba".
"Niños, aquí hay libros que cualquiera puede leer, cualquiera puede leer. Pueden venir en cualquier momento. Si tienen Si tienes algún buen libro en casa que quieras que todos lean, el maestro te invita a mostrárselo a tus compañeros. En resumen, ¡léelo más!" En "El pequeño Doudou junto a la ventana", el director Xiaolin crea un ambiente de lectura democrático y armonioso para los estudiantes. niños. Es conmovedor. ¡Creo que esta también es una razón importante por la que a los niños les gusta Ba Academy! Entonces, ¿cómo convertir un club de lectura en una clase en una "Academia Ba" para niños que aman la lectura? Llamé a los amiguitos de los libros para que montaran juntos la estantería de la clase.
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