Prueba de aptitud profesional
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Esta escala de prueba lo ayudará a descubrir y determinar sus intereses y habilidades profesionales, para tomar mejores decisiones sobre la búsqueda de empleo y la selección de carrera. . Si ya ha considerado o elegido su carrera, esta prueba le brindará una base teórica para su consideración o elección, o le mostrará otras carreras adecuadas, si aún no ha determinado la dirección de su carrera, esta prueba lo ayudará a elegir una carrera adecuada; objetivo basado en su situación.
Esta prueba*** tiene siete partes. No hay límite de tiempo para cada parte de la prueba, pero complete la tarea lo antes posible.
La primera parte es. tu carrera ideal (profesional)
También debes considerar temprano tu futura carrera (o especialidad para estudios posteriores). Puede ser muy abstracta y confusa, o puede ser muy específica y clara. No importa cuál sea la situación, escriba en orden los tres trabajos que más desea realizar o las tres especialidades que más desea estudiar.
1
2
3
Parte 2: Actividades que te interesan
Las siguientes son algunas actividades , juzgue lo que le gusta y lo que no le gusta con respecto a estas actividades. Si le gusta, escriba ? en la columna "Sí"; si no le gusta, escriba ? Responda todas las preguntas en orden.
1. Actividad: ¿Te gusta participar en las siguientes actividades?
R: Son actividades realistas
1. Montar y reparar aparatos eléctricos o juguetes.
2. Reparar bicicletas.
3. cosas de madera
4. Conducir un coche o una motocicleta
5 Usar máquinas para hacer cosas
6. Asistir a clases de tecnología de carpintería
7. Toma clases de dibujo y calco.
8. Conduce un camión o un tractor.
9. Toma clases de mecánica y electricidad.
10. p>
Puntuaciones en la columna "Sí"
A: Ya sean actividades artísticas
1. / Ópera
3. Diseñar muebles/decorar el interior
4. Practica instrumentos musicales/únete a una banda
5. Disfruta de la música o el teatro
.6. Leer novelas/leer guiones.
7. Participar en la creación de fotografías.
8. Escribir o recitar poesía.
9. música) clases formativas
10 Practicar caligrafía
Puntuación en la columna "Sí"
I: Actividades de tipo investigación
1. . Estudiar tecnología Libros y revistas
2. Trabajar en el laboratorio
3. Mejorar variedades de frutas y cultivar nuevas frutas
4. sustancias como tierra y metales Ingredientes
5. Estudia un problema especial de tu elección
6. Resolver juegos aritméticos o matemáticos
7. p>
8. Clase de química
9. Clase de geometría
10. Clase de biología
Medidor de puntuación de la columna "Sí" de estadística
S: Tipo social Es la actividad
1. Una actividad formal organizada por la escuela o unidad
2 Participar en un grupo social o actividad de club
3. Ayuda a otros a resolver sus dificultades
p>
4. Cuida a los niños
5 Asiste a fiestas nocturnas, reuniones y meriendas
.6. Salir con todos
7. Quiere adquirir conocimientos psicológicos
8. Participar en conferencias o debates
9. participar en competiciones y juegos deportivos
10. Hacer nuevos amigos
p>
Puntuaciones en la columna "Sí"
E: Si es de tipo empresarial. Actividades (de tipo empresarial)
1. Persuadir e inspirar a otros
2 . Vender cosas
3. Hablar de política
4. 5. Designar planes y asistir a reuniones
5. Influir con la propia voluntad en el comportamiento de los demás
6. Ocupar cargos en los grupos sociales
7. sobre el trabajo de otras personas
8. Hacer amistad con celebridades
9. La tutoría tiene un objetivo determinado. Grupos
10. p>Puntuación en la columna "Sí"
C: Actividades regulares (tradicionales)
1. Ordenar el escritorio y la habitación
2. cartas
3. Redactar informes o cartas oficiales para los líderes
4. Verificar la situación de ingresos y gastos de las personas
5. >
6. Participar en clases de ábaco, secretariado y otros entrenamientos físicos
7. Participar en clases de capacitación en contabilidad empresarial
8.
9. Organizar cartas, informes, registros, etc.
10. Redactar cartas comerciales y comerciales
Estadísticas Puntuación "Sí" en una columna
Parte 3: Actividades en las que es bueno o competente
A continuación se enumeran varias actividades. Entre ellas, lo que puede o probablemente pueda hacer, indique en el cuadro "Sí". Coloque un "No". " columna; de lo contrario, escriba un ? en la columna "No". Por favor responda todas las preguntas.
R: Habilidad realista
1. Puede utilizar herramientas para trabajar la madera como sierras eléctricas, taladros eléctricos y limas.
2. Saber utilizar un multímetro.
p >
3. Capaz de reparar bicicletas u otra maquinaria
4. Capaz de utilizar un taladro eléctrico, una amoladora o una máquina de coser
5.
6. Capaz de leer dibujos de diseños arquitectónicos
7. Capaz de reparar electrodomésticos simples
8. 9. Capaz de reparar reproductores de casetes
10 Sabe simplemente reparar tuberías de agua
Puntuación en la columna "Sí"
R: Es habilidad artística
1. Capaz de tocar instrumentos musicales
2. Capaz de participar en un coro de dos o cuatro voces
3 Cantar solo o solo
.4. Interpretar un papel en la obra
5.Capaz de componer música sencilla
6.Capaz de bailar
7. boceto o caligrafía
8. Capaz de tallar, recortar en papel o hacer esculturas en arcilla.
9. Capaz de diseñar pizarras, ropa o muebles.
10. escribir buenos artículos
Puntuación en la columna "Sí"
I: Es capacidad de investigación
1. Comprender la función de los tubos de vacío o transistores
2. Ser capaz de enumerar tres alimentos ricos en proteínas
3. Comprender la fisión del uranio
4. Ser capaz de utilizar regla de cálculo, calculadora y tabla de logaritmos. >
5. Capaz de usar el microscopio
6. Capaz de encontrar tres constelaciones
7. Capaz de realizar investigaciones independientes
8. química simple
9. Comprender por qué los satélites artificiales no aterrizan
10. Asistir con frecuencia a reuniones académicas
Puntuación en la columna “Sí”
S: Habilidad social
1. Explicar a varias personas Capacidad para explicar
2. Participar regularmente en actividades de bienestar social
3. todos de manera amigable
4. Bueno para llevarse bien con los mayores
5. Capaz de invitar y entretener a la gente
6. de una manera sencilla y fácil
7. Capaz de organizar la secuencia de reuniones y otras actividades
8. Bueno para comprender el corazón de las personas y ayudar a los demás
9. Ayudar a cuidar a los enfermos y heridos
10 Organizar diversos asuntos de la organización comunitaria
Estadísticas "Sí" "Puntuación para una columna
E: Empresa -tipo de habilidad
1. Se desempeñó como cuadro de estudiantes e hizo un buen trabajo
2. Puede guiar y supervisar el trabajo de otros.
3. y entusiasmo por hacer las cosas
4. Utilizar eficazmente tus propios métodos para movilizar a otros
5. Fuerte capacidad de ventas
6. Haber sido líder de un club. o la sociedad
7. Hacer sugerencias o expresar opiniones a los líderes
8. Tener la capacidad de iniciar un negocio
9.
10. Ser comunicativo y elocuente
Puntuación en la columna "Sí"
C: Es habilidad convencional
1. imprimir chino con fluidez
2. Ser capaz de utilizar una máquina de escribir o fotocopiadora de un idioma extranjero
3 Ser capaz de tomar notas y copiar artículos rápidamente
4. Bueno para organizar y guardar documentos e información
5. Bueno para realizar trabajos de rutina
6. Capaz de utilizar el ábaco
7. corto período de tiempo Clasificar y procesar grandes cantidades de documentos
8. Capaz de usar computadoras
9. Capaz de recopilar datos
10. presupuestos para uno mismo o para un grupo
Puntuaciones en la columna "Sí"
Parte 4: Tus ocupaciones favoritas
A continuación se enumeran una variedad de ocupaciones. ellos cuidadosamente uno por uno. Si es usted Si está interesado en un trabajo, escriba un ? en la columna "Sí" Si no le gusta o no le interesa el trabajo, escriba un ? columna "No". Responda todas las preguntas en orden.
R: ¿Es una carrera realista?
1. Mecánico de aviones _______ _______
2. Experto en vida silvestre _______ _______
3. Mecánico de automóviles _______ _______
4. Carpintero _______ _______
5. Ingeniero topógrafo _______ _______
6. Operador de radio _______ _______
7. . Jardinero _______ _______
8. Conductor de autobús de larga distancia _______ _______
9. Conductor de tren _______ _______
10. p>La puntuación en la columna "Sí" es _______
S: ¿Es una ocupación social?
1. Cuadros callejeros, sindicales o de federaciones de mujeres _______ _______
.2. Profesores de primaria y secundaria _______ _______
3. Psiquiatras _______ _______
4. Personal de la agencia matrimonial _______ _______
5. _______
6. Responsable de la agencia de bienestar _______ _______
7. Consejero psicológico _______ _______
8 *** Cuadros de la Liga Juvenil _______ _______
9. Guías turísticos _______ _______
10. Personal de la agencia estatal _______ _______
La puntuación en la columna "Sí" es _______
I. : Ocupación investigadora o no
1. Meteorólogo o astrónomo _______ _______
2. Biólogo _______ _______
3. p>4. Antropólogo _______ _______
5. Erudito en animales _______ _______
6. Químico _______ _______
7. >8. Editor o redactor de revista científica _______ _______
9. Geólogo _______ _______
10. Físico _______ _______
La puntuación en la columna "Sí". es _______
E: ¿Es una ocupación corporativa?
1 Director de fábrica _______ _______
2 Productor de televisión _______ _______
. 3. Gerente de la empresa_ ______ _______
4. Vendedor _______ _______
5. Vendedor de bienes raíces _______ _______
6. p>7. Organizador de eventos deportivos _______ _______
8. Director de ventas _______ _______
9. Propietario de negocio individual _______ _______
10.
La puntuación en la columna "Sí" es _______
R: ¿Es una profesión artística?
1. Director de banda _______ _______
2. Intérprete _______ _______
3. Escritor _______ _______
4.
Cineasta _______ _______
5. Periodista _______ _______
6. Pintor, calígrafo _______ _______
7. Cantante _______ _______
8. Compositor _______ _______
9. Actor de cine y televisión _______ _______
10. Presentador del programa _______ _______
Estadísticas La puntuación de la columna "Sí" es _______
C: Ocupación habitual o no
1. Contador _______ _______
2. Cajero de banco _______ _______
3.
4. Operador de computadora _______ _______
5. Contable _______ _______
6. Contador de costos _______ _______
7. gerente _______ _______
8. Mecanógrafo _______ _______
9. Secretario del tribunal Vocal _______ _______
10. Registrador del Censo de Personal _______ _______
La puntuación en la columna "Sí" se cuenta _______
Parte 5: Breve comentario sobre el tipo de tus habilidades
Las siguientes dos tablas son tus tablas de autoevaluación en seis habilidades profesionales. Primero puede comparar sus habilidades en cada aspecto con las de sus compañeros y luego hacer una evaluación de sus habilidades después de una cuidadosa consideración. Por favor encierre en un círculo el número apropiado en la tabla. Cuanto mayor sea el número, más fuerte será tu habilidad.
Nota: no saques todos los mismos números, porque todas las habilidades de una persona no pueden ser exactamente iguales.
Tabla A
R tipo I tipo A tipo S tipo E tipo C
Funcionamiento mecánico
Capacidad de investigación científica
Habilidad Creación de Arte
Habilidad Interpretación y Expresión
Habilidad Negociación Empresarial
Habilidad Ejecución de Asuntos
Habilidad
7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1
Tabla B
R tipo I tipo A tipo S tipo E tipo C
Habilidades físicas habilidades matemáticas habilidades musicales habilidades de comunicación habilidades de liderazgo habilidades de oficina
7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1 7
p>6
5
4
3
2
1 7
6
5
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1 7
6
5
4
3
2
1 7
6
5
4
3
2
1
Parte 6: Estadísticas y determinación de sus tendencias profesionales
Compare todos los puntajes de las pruebas de las Partes 2 a 5 de acuerdo con las 6 tendencias profesionales (tipo R, tipo I, tipo A) que se han calculado previamente. Las puntuaciones tipo S, tipo E y tipo C) se completan en la siguiente tabla y se acumulan verticalmente.
Pruebas Tipo R, Tipo I, Tipo A, Tipo S, Tipo E, Tipo C
Primera Parte
Primera Parte
Primera parte
Parte 1
Parte 1
Puntuación total
Ordene las 6 tendencias profesionales en la tabla anterior de izquierda a derecha en orden de tamaño Disposición:
______ tipo, ______ tipo, ______ tipo, ______ tipo, ______ tipo.
¿Puntuación más alta?_______su puntuación de aptitud profesional______?puntuación más baja
Parte 7 Lo que valora: valores profesionales
Esta parte de la prueba enumera nueve factores que las personas que normalmente se consideran al elegir un trabajo (consulte los Criterios de valores del trabajo adjuntos). Ahora seleccione los dos factores más importantes y los dos factores menos importantes y complete los números de serie en los espacios correspondientes a continuación.
El más importante: ____________ El siguiente en importancia: ____________
El menos importante: ____________ El siguiente en importancia: ____________
Apego: Estándares de valor del trabajo:
1. Salario alto y buenos beneficios
2. Ambiente de trabajo confortable (aspectos materiales)
3. Buenas relaciones interpersonales
4. Trabajo estable y seguro
5. Puede proporcionar mejores oportunidades educativas
6. Tener un estatus social más alto
7. presión externa
8. Capacidad para aprovechar al máximo las propias capacidades y fortalezas
9. Necesidades sociales y contribución social
Se completan todas las pruebas anteriores.
Ahora, descubre el tipo de carrera con la puntuación más alta en tu prueba y compáralo con la siguiente tabla para determinar qué tipo de carrera es la adecuada para ti.
Índice ocupacional - Tabla comparativa de códigos de interés ocupacional y sus ocupaciones correspondientes:
R (realista): carpintero, agricultor, técnico de rayos X, ingeniero, mecánico de aviones, Pesca y vida silvestre peritos, técnicos de automatización, maquinistas (torneros, instaladores, etc.), electricistas, operadores de radio, maquinistas de trenes, conductores de autobuses de larga distancia, dibujantes mecánicos, reparadores de máquinas, técnicos eléctricos.
I (tipo de investigación): Meteorólogos, biólogos, astrónomos, farmacéuticos, zoólogos, químicos, editores de periódicos científicos, geólogos, botánicos, físicos, matemáticos, experimentadores, investigadores científicos y redactores técnicos.
A (Artístico): Expertos en decoración de interiores, expertos en gestión de bibliotecas, fotógrafos, profesores de música, escritores, actores, reporteros, poetas, compositores, guionistas, escultores, dibujantes.
S (tipo social): sociólogos, guías turísticos, trabajadores sociales, consejeros, trabajadores sociales, profesores de ciencias sociales, líderes escolares, trabajadores psiquiátricos, enfermeras de salud pública.
E (Tipo de empresa): vendedor, comprador, mayorista, director de hotel, director de restaurante, anunciante, programador, abogado, político, minorista.
C (convencional): contable, contable, cajero de banco, taquígrafo judicial, tasador de costos, recaudador de impuestos, contable, mecanógrafo, oficinista, estadístico, operador de computadora, secretaria.
A continuación se presenta la tabla de ocupación que es consistente con el tipo de interés ocupacional de sus tres nombres de código. El método de comparación es el siguiente: Primero, de acuerdo con su código de interés ocupacional, busque la ocupación correspondiente en la tabla. a continuación, por ejemplo, su interés ocupacional El nombre clave es RIA, luego técnico dental, alfarero, etc. son carreras que se adaptan a su interés. Luego busque ocupaciones que sean similares a su código de interés profesional. Si su código de interés profesional es RIA, entonces otras ocupaciones correspondientes a números compuestos por estas tres letras (como IRA, IAR, ARI, etc.) también son más adecuadas para usted. . interés.
RIA: Protésicos dentales, alfareros, diseñadores arquitectónicos, modelistas, carpinteros, constructores de cadenas.
RIS: Cocineros, silvicultores, buzos, buzos, tintoreros, reparadores eléctricos, fabricantes de gafas, electricistas, montadores de máquinas textiles, camareros, vidrieros, trabajadores de centrales eléctricas, soldadores.
RIE: Ingeniería de construcción y puentes, ingeniería medioambiental, ingeniería aeronáutica, ingeniería de carreteras, ingeniería de energía eléctrica, ingeniería de señales, ingeniería telefónica, ingeniería mecánica en general, ingeniería automática, ingeniería de minas, ingeniería oceánica, técnicos en ingeniería de tráfico, Delineantes, amas de casa, medidores, agricultores, trabajadores agrícolas, operadores de maquinaria agrícola, limpiadores, reparadores de radios, reparadores de automóviles, reparadores de relojes, fontaneros, instaladores de líneas, encargados de almacenes de herramientas.
RIC: Tripulación de barco, recepcionista, revistero, asistente de dentista, sombrerero, molinero, cantero, constructor de maquinaria, constructor de locomotoras (locomotoras), ensamblador de máquinas agrícolas, ensamblador de automóviles, ensamblador de máquinas de coser Obreros, relojeros e inspectores , montadores de electrodomésticos, zapateros, cerrajeros, inspectores de carga, mecánicos de ascensores, directores de guarderías, afinadores de pianos, montadores, impresores, trabajadores siderúrgicos, camioneros.
RAI: Grabado a mano, grabado en vidrio, modelismo, carpintería de muebles, marroquinería, bordado a mano, crochet a mano, tipógrafos, impresores, grabadores, encuadernadores.
RSE: bombero, patrullero de tránsito, policía, conserje, barbero, ama de llaves, carnicero, herrero, excavador, instalador de tuberías, taxista, portero de carga, repartidor de periódicos, buscador, encargado de lugares de entretenimiento, operador de grúa, exterminador de plagas. , ascensorista, ayudante de cocina.
RSI: Hilanderos, tejedores, profesores de escuelas agrícolas, profesores de determinadas carreras profesionales (como artes, comercio, tecnología, cursos de artesanía), pegadores de impermeables.
REC: Lector de contadores de agua, niñera, cuidadora de animales de laboratorio, cuidadora de animales.
REI: Capitán de barco, piloto de navegación, primer oficial, experimentador de probeta.
RES: hoteleros, ganaderos, pescadores, reparadores de redes de pesca, contramaestres, operadores de cosechadoras, guardaequipajes, guardaparques, socorristas, guías de montaña, técnicos en ingeniería ferroviaria, obreros de la construcción, Trabajadores de tendido de vías.
RCI: Topógrafo, topógrafo, operador de instrumentos, tecnología de ingeniería agrícola, técnico en ingeniería química, técnico en ingeniería civil, técnico en ingeniería petrolera, administrador de sala de datos, prospector, calcinador, trabajador de hornos, mineros, trabajadores de mantenimiento, trituradores, muestreadores, inspectores de muestras, hilanderos, artilleros, batanes, soldadores, aserradores, cepilladores, sombrereros, costureros, pintores, tintoreros, masajistas, carpinteros, agricultores trabajadores de la construcción, proyeccionistas de películas, asistentes de topógrafos.
RCS: conductor de autocar, marinero de primera, encargado de piscina, sastre, albañil, albañil, constructor de chimeneas, hormigonera, reparador de teléfonos, bombardero, cartero, minero, papelero, hilandero.
RCE: Excavadores de pozos, conductores de grúas, trabajadores agrícolas, clasificadores de correo, conductores de montacargas, conductores de tractores.
IAS: Economista general, economista agrícola, economista financiero, economista de comercio internacional, psicólogo experimental, psicólogo ingeniero, psicólogo, filósofo, médico, matemático.
IAR: Antropólogo, astrónomo, químico, físico, patólogo médico, taxidermista, restaurador de fósiles, conservador de arte.
ISE: Nutricionista, dietista, inspector de incendios, inspector de correos.
ISC: Exploradores, reparadores de estudios de televisión, asistentes de reparación de televisores, personal de sala de autopsias, catalogadores, técnicos de laboratorio médico, investigadores de investigación.
ISR: Biólogo acuático, entomólogo, microbiólogo, óptico, corrector de visión, bacteriólogo, dentista, cirujano ortopédico.
ISA: psicólogo experimental, psicólogo general, psicólogo del desarrollo, psicólogo educativo, psicólogo social, psicólogo clínico, bibliólogo, dermatólogo, psiquiatra Médicos, obstetras y ginecólogos, oftalmólogos, otorrinolaringólogos, técnicos de laboratorio médico, médicos de aviación civil personal, enfermeras.
IES: Bacteriólogos, fisiólogos, expertos químicos, expertos en geología, expertos en geofísica, expertos en tecnología textil, farmacéuticos hospitalarios, farmacéuticos industriales, vendedores de farmacia.
IEC: Archivero, Estadístico de Seguros.
ICR: Técnico en inspección de calidad, técnico en geología, ingeniero, juez, asesor técnico de biblioteca, operador informático, estetoscopio hospitalario, inspector avícola.
IRA: Geógrafos, geólogos, hidrólogos, mineralogistas, paleontólogos, científicos del petróleo, sismólogos, físicos acústicos, físicos atómicos y moleculares, físicos eléctricos y magnéticos, meteorólogos, revisores de diseño, demógrafos, estadísticos matemáticos, cirujanos, ciudad planificadores, meteorólogos.
IRS: físico de fluidos, oceanógrafo físico, físico de plasma, científico agrícola, zoólogo, científico de alimentos, horticultor, botánico, bacteriólogo, anatomista, patólogo animal, patólogo de cultivos, farmacólogo, bioquímico, biofísico, biólogo celular, clínico químico, genetista, biólogo molecular, ingeniero de control de calidad, geógrafo, veterinarios, técnicos en radioterapia.
IRE: técnico de laboratorio, ingeniero químico, ingeniero textil, técnico en alimentos, experto en tecnología pesquera, ingeniero de materiales y ensayos, ingeniero eléctrico, ingeniero civil, ingeniero aeroespacial, administrativo, experto metalúrgico, ingeniero nuclear, ingeniero cerámico , ingenieros geológicos, ingenieros eléctricos, estomatólogos, dentistas.
IRC: Navegante de aeronaves, piloto, técnico de laboratorio de física, inspector de documentos, experto en tecnología agrícola, experto en tecnología animal y vegetal, biotecnólogo, inspector de oleoductos, planificador industrial y comercial, inspector de seguridad mineral, inspector textil, cámara reparador, técnico en ingeniería, programador informático, diseñador de herramientas, reparador de instrumentos.
CRI: Contables, contables, cronometradores, operadores de máquinas de fundición, mecanógrafos, operadores de prensas, operadores de fotocopiadoras.
CRS: Almacenista, Archivadora, Cloaca, Narradora, Cajera.
CRE: Postor de precios, laboratorista, administrador de publicidad, operador de máquina de escribir automática, ensamblador de motores eléctricos, operador de máquina de coser.
CIS: tenedor de libros, persona de atención al cliente, editor de periódicos, agrimensor, empleado de una compañía de seguros, contable, tasador, inspector postal, inspector de comercio exterior.
CIE: Mecanógrafo, estadístico, registrador de cheques, encargado de pedidos, corrector, oficinista.
CIR: Corrector, personal de ingeniería, operador de telégrafo submarino, planificador de mantenimiento, transmisor.
CSE: Recepcionista, corresponsal, telefonista, vendedora de billetes, recepcionista de hotel, empleada personal, profesora de negocios, empleada de viajes.
RSC: Agentes de transporte de mercancías, empleados ferroviarios, inspectores de tráfico, corresponsales de oficina, contables, cajeros, empleados financieros de bancos.
CSA: secretaria, bibliotecaria, oficinista.
CER: Cartero, encargado del tratamiento de datos, inspector de correo aéreo.
CEI: vendedor, analista económico.
CES: contador de banco, tenedor de libros, secretario jurídico, taquígrafo, taquígrafo judicial.
ECI: presidente de banco, auditor, administrador de crédito, administrador inmobiliario, administrador comercial.
ECS: administrativos de crédito, personal de seguros, compradores varios, jefes de servicios aduaneros, vendedores, compradores, contadores.
ERI: Superintendente de edificios, ingeniero industrial, superintendente de granja, jefe de enfermería, director de operaciones agrícolas.
ERS: Jefe de almacén, jefe de casa, supervisor de almacén.
ERC: jefe de correos, capitán de barco pesquero, capataz operador de maquinaria, capataz carpintero, capataz albañil, capataz conductor.
EIR: Administrador de publicaciones periódicas científicas, técnicas y afines.
EIC: abogado de patentes, tasador, inspector de servicios de transporte, inspector de seguridad, recolector de chatarra.
EIS: Policías, detectives, inspectores de tráfico, consultores de seguridad, administradores de contratos, empresarios.
EAS: Juez, abogado, notario.
OREJA: Responsable de sala de exposiciones, regidor de escena, locutor, adiestrador de animales.
ESC: barbero, árbitro, administrador gubernamental, administrador financiero, administrador de ingeniería, prevención y control de enfermedades profesionales, vendedor, gerente comercial, director de oficina, gerente de personal, despachador.
ESR: Vendedor de muebles, vendedor de librería, conductor de autobús, vendedor de artículos de primera necesidad, jefe de enfermería, líder administrativo de ciencias naturales e ingeniería.
ESI: administrador de museo, bibliotecario, administrador de monumentos, director de restaurante, administrador de servicios de seguridad regional, consultor de servicios técnicos, administrador de supermercados, dependiente de tienda minorista, mayorista, despacho de estaciones de servicio de alquiler de coches.
ESA: conservador de museo, administrador de periódico, vendedor de equipos musicales, vendedor de publicidad, guía turístico, sobrecargo (en un barco o avión), asistente de vuelo, miembro de la tripulación, juez, abogado.
ASE: director de teatro, profesor de danza, redactor publicitario, columnista de un periódico, reportero, actor, traductor de inglés.
ASI: profesora de música, profesora de instrumentos musicales, profesora de arte, directora de orquesta, directora de coro, cantante, intérprete, filósofa, escritora, directora de publicidad, modelo.
AER: Fotógrafo de noticias, camarógrafo de televisión, director de arte, director de sonido, actor payaso, mago, titiritero, caballero, buzo.
AEI: director musical, director de escena, director de cine.
AES: Cantante pop, bailarina, directora de cine, locutora de radio, profesora de danza, ventrílocuo, comediante, modelo.
AIS: Pintor, dramaturgo, editor, crítico, maestro del arte de la moda, fotógrafo de actualidad, actor, autor literario.
AIE: Jardinero, diseñador de cuero, diseñador de productos industriales, silueteador, maestro del grabado de reproducción.
AIRE: Arquitectos, pintores, fotógrafos, dibujantes, embellecedores ambientales, escultores, diseñadores de packaging, diseñadores de cerámica, bordadores, dibujantes.
SEC: activista social, oficial del servicio de veteranos, representante de la cámara de comercio y de la industria, consultor educativo, administrador de dormitorios, gerente de hotel, administrador de servicios de alimentos.
SER: Entrenador deportivo, monitor de natación.
SEI: rectores de universidades, decanos de universidades, administradores de hospitales, historiadores, economistas del hogar, profesores de escuelas vocacionales, documentales.
SEA: Administrador de actividades recreativas, funcionario del servicio exterior, asistente de servicios sociales, consejero general, educador religioso.
SCE: Asistente del ministro, personal de la agencia de bienestar social, coordinador de producción, director de saneamiento ambiental, director de teatro, director de restaurante, vendedor de entradas.
SRI: Auxiliar de Cirujano, Encargado de Hospital.
SRE: Profesores de educación física, terapeutas de enfermedades profesionales, entrenadores deportivos, deportistas profesionales, amas de casa, tutores de niños, policías, acomodadores, porteadores, niñeras.
SRC: Auxiliares de enfermería, auxiliares de enfermería, celadores de hospitales, peluqueros, trabajadores de servicios infantiles escolares.
SIA: sociólogo, consejero, psicólogo escolar, politólogo, jefe de departamento de universidad o colegio, profesor de educación universitaria o de colegio, profesor universitario de agricultura, profesores universitarios de ingeniería y arquitectura Profesores, profesores universitarios de derecho, profesores universitarios de matemáticas , medicina, física, ciencias sociales y ciencias de la vida, profesores auxiliares de posgrado, profesores de educación de adultos.
SIE: nutricionista, dietista, inspector de aduanas, inspector de seguridad, inspector de Hacienda, director.
SIC: Trazadores, auxiliares de veterinaria, auxiliares de clínica, examinadores médicos, trabajadores supervisores de personas en libertad condicional, directores recreativos, orientadores, profesores de ciencias sociales.
SIR: Fisioterapeuta, personal de ambulancia, podólogo, asistente de terapia ocupacional.
SAC: barberos, cortaúñas, artistas del packaging, esteticistas, especialistas en cosmética, peluqueros.
SAE: Terapeuta de enfermedades auditivas, corrector del habla.
EFS: bibliotecaria, maestra de primaria, maestra de jardín de infantes, maestra de preescolar, maestra de secundaria, maestra de universidad normal, maestra de ciegos, maestra de retrasados mentales, maestra de sordos, enfermera escolar, asistente dental, instructor de vuelo.
Apéndice 2
Automedición de aptitudes profesionales
Esta prueba puede dividir las aptitudes profesionales de las personas en 9 tipos, teniendo cada habilidad un conjunto de 5 preguntas de reflexión. . Durante la prueba, lea atentamente cada pregunta y utilice el "método de puntuación de cinco puntos" para evaluarla usted mismo. Luego las autocalificaciones se calcularon por separado.
(1) Aptitud general de aprendizaje (G) Más fuerte, más fuerte, generalmente más débil
1 2 3 4 5
1 Aprende rápida y fácilmente Nuevo contenido<. /p>
2. Resolver problemas matemáticos de forma rápida y correcta
3. Tu rendimiento académico está al nivel
4 Estar familiarizado con las palabras, palabras y párrafos de. el texto Comprensión, análisis y capacidad comprensiva
5. Capacidad de memoria de los conocimientos aprendidos
(2) Aptitud lingüística (V) Más fuerte, más fuerte, generalmente más débil
>1 2 3 4 5
1. Bueno para expresar sus opiniones
2. Velocidad de lectura y capacidad de comprensión
3.
4. Tus puntuaciones en idioma chino
5. Tu capacidad de creación literaria
(3) Aptitud aritmética (N) Más fuerte, generalmente más débil Débil
1. 2 3 4 5
1. Realizar mediciones precisas
2. Capacidad aritmética escrita
3. p>4. Ábaco
5. Tus puntuaciones en matemáticas
(4) Capacidad de juicio espacial (S) Más fuerte es generalmente más débil
1 2 3 4 5
1. Resolver problemas de geometría sólida
2. Dibujar figuras sólidas tridimensionales
3 Observar las formas sólidas de las figuras geométricas.
4. Imagina el plano del piso después de desplegar la caja
5. Imagina objetos tridimensionales
(5) Aptitud de percepción de formas (P) Más fuerte que más fuerte Generalmente débil
1 2 3 4 5
1. Descubre diferencias sutiles en gráficos similares
2. Identificar diferencias en las formas de los objetos
3. Presta atención a los detalles del objeto
4. Observa si el patrón del objeto es correcto
5. Descripción sutil de los objetos
(6) Percepción de la escritura (Q) Más fuerte generalmente es más débil
1 2 3 4 5
1 Copiar información de forma rápida y precisa (. como nombre, fecha, número de teléfono)
2. Encuentra errores tipográficos
3. Encuentra errores de cálculo
4. Puede encontrar rápidamente tarjetas de codificación
5. Capacidad de autocontrol (como copiar información durante un período de tiempo más largo)
(7) Tendencia a la capacidad de coordinación del movimiento ojo-mano (A) Más fuerte, generalmente más débil
1 2 3 4 5
1. Jugar videojuegos
2. Jugar baloncesto, voleibol, fútbol y otras actividades
3 Jugar tenis de mesa y hairball.
4. Habilidad del ábaco
5. Habilidad para escribir
(8) Destreza de los dedos (F) Más fuerte, más fuerte, generalmente más débil
1 2 3 4 5
1． Utiliza herramientas pequeñas con destreza
2. Usa tus dedos para enhebrar agujeros de agujas, tejer, etc.
3. Haz una pequeña manualidad con tus dedos
4. Destreza en el uso de la calculadora
5, tocar el piano
(9) Destreza en la muñeca (M) Más fuerte, generalmente más débil, más débil
1 2 3 4 5
1. Clasifica cosas con tus manos
2. Destreza manual al empujar y tirar de cosas
3. Pelar la fruta rápidamente
4. Uso flexible de herramientas manuales
5. Flexibilidad en actividades manuales como pintura y escultura
Métodos de conteo de puntuaciones:
1. Calcule el número total de veces para cada tipo de aptitud:
Para cada pregunta, utilizamos cinco niveles de "fuerte", "más fuerte", "promedio", "débil" y "débil" para usted mismo -evaluación. Después de completar cada grupo de 5 preguntas, cuente el número total de veces seleccionadas en cada nivel y luego use la siguiente fórmula para calcular el número total de veces en esta categoría (establezca "fuerte" como el primer elemento, y así sucesivamente). y "débil" como quinto elemento); la suma del primer elemento es la suma del número de veces que se seleccionó "fuerte"). Tiempos totales = (suma del primer término × 1) + (suma del segundo término × 2) + (suma del tercer término × 3) + (suma del cuarto término × 4) + (suma del quinto término × 5).
2. Calcula la nota de autoevaluación de cada tipo de aptitud
Calificación de autoevaluación = número total de veces/5
3. Rellene la calificación de autoevaluación en la siguiente tabla:
Calificación de autoevaluación de aptitud profesional Calificación de autoevaluación de aptitud profesional
G Q
V K
N F
S M
P
Consulta la siguiente tabla según los resultados para encontrar la ocupación que más te convenga (el número de nivel es el nivel de aptitud profesional en negrita, indicando que es el nivel mínimo de competencia profesional que debe alcanzar una ocupación). ¿Cuáles son los requisitos de la ocupación para la aptitud profesional de las personas?
Tipo de ocupación Aptitud ocupacional
G V N S P Q K F M
Biólogo 1 1 1 2 2 3 3 2 3
Arquitecto 1 1 1 1 2 3 3 3 3
Aparejador 2 2 2 2 2 3 3 3 3
Aparejador 4 4 4 4 4 4 3 4 3
Dibujante 2 3 2 2 2 3 2 2 3
Especialista en tecnología en arquitectura e ingeniería 2 2 2 2 2 3 3 3 3
Técnico en construcción e ingeniería 2 3 3 3 3 3 3 3 3