Discurso en la reunión de padres y maestros de estudiantes de secundaria vocacional
Parte 1: Discurso en la Reunión de Padres de Alumnos de Secundaria Vocacional - Estimados padres y profesores de clase:
¡Hola! Soy el director de esta clase. En nombre de todos los profesores de esta clase, me gustaría darles una cálida bienvenida a todos. Todos pueden tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros, lo que demuestra que todos se preocupan por sus hijos y apoyan nuestro trabajo escolar. El trabajo escolar requiere de la cooperación de la sociedad y las familias. No basta con educar bien a los niños. La cooperación activa de los padres juega un papel decisivo en una buena educación de los niños. El objetivo principal de invitar a todos aquí hoy es permitir que los padres comprendan la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela y también comunicarse entre sí sobre los problemas de aprendizaje de sus hijos, para que puedan ajustar su trabajo a tiempo y formular buenas medidas.
En primer lugar, presentar nuestra escuela a los padres.
Estimados padres, desde que se fundó nuestra escuela en 1984, con la gran atención del partido y el gobierno en todos los niveles y de las autoridades educativas, nuestra escuela ha logrado buenos resultados en los últimos años, y la calidad de la escuela El funcionamiento se ha mejorado continuamente. La escala continúa expandiéndose. En junio de 2005, nuestra escuela fue aprobada como “Escuela Vocacional Secundaria Clave Nacional”. Ahora se ha convertido en una influyente escuela secundaria vocacional de demostración en el noreste de Guangdong.
La escuela tiene un ambiente de campus elegante, bordeado de árboles, que cubre un área de casi 200 acres y un área de construcción de 35.600 metros cuadrados. Las especialidades que ofrece la escuela incluyen: Artes y Oficios (Especialidad en Construcción Provincial Clave, Especialidad en Meizhou Backbone), Aplicaciones y Mantenimiento Electrónicos y Eléctricos (Especialidad en Construcción Principal de Meizhou), Aplicaciones Informáticas, Informatización de Contabilidad, Maestros de Jardín de Infantes, Ropa, etc. Las especialidades de contacto incluyen: instalación y mantenimiento de ascensores, tecnología CNC y fabricación de moldes, mantenimiento de automóviles modernos, gestión hotelera, fabricación de calzado, etc. La escuela cuenta con equipos e instalaciones profesionales avanzados, incluido un centro de capacitación y un edificio de capacitación, que alberga aparatos electrónicos y electricistas.
Laboratorio, sala de capacitación en artes y oficios, laboratorio de simulación de contabilidad, sala de capacitación en redes informáticas, sala de capacitación en simulación de automóviles, sala de tornos de mecanizado y sala de capacitación en redes del campus.
La escuela tiene como objetivo cultivar talentos calificados de nivel intermedio y alto con ventajas laborales, capacidad empresarial, esperanza de seguir estudiando y una base para el desarrollo. Está orientada al empleo, continúa ampliando la escala de inscripción y. cultiva talentos capacitados prácticos La filosofía de gestión escolar se basa en las necesidades de la construcción y el desarrollo económicos locales, se esfuerza por establecer escuelas características y se esfuerza por construir una marca de educación vocacional. Prestar atención al fortalecimiento de la formación de habilidades profesionales y la enseñanza práctica fuera del campus. Promover activamente el sistema de créditos, abrir cursos optativos y cultivar talentos técnicos prácticos con "una especialización, dos certificados y múltiples habilidades".
El objetivo de desarrollo reciente de la escuela es construir activamente una marca profesional y ampliar continuamente la inscripción. Aumentar aún más la inversión, enriquecer y mejorar continuamente el equipo y las instalaciones de varias especialidades y convertir la escuela en un "centro de educación vocacional a nivel de condado" y una "Escuela vocacional secundaria de demostración de la provincia de Guangdong" para cultivar talentos capacitados compuestos con una especialidad y múltiples capacidades para la sociedad.
2. Situación básica de la clase
(1). En esta clase hay 31 estudiantes, entre ellos 13 niños y 18 niñas. Hay 16 estudiantes viviendo en el campus, incluidos 5 niños y 11 niñas. Los niños viven en el salón 203 del edificio 12. Las niñas se dividen en dos dormitorios, que viven en la habitación 409 y la habitación 410 en el edificio 10 respectivamente.
(2) Las materias cursadas este semestre incluyen: chino, matemáticas, inglés, educación moral, música, educación física, especialidades (conceptos básicos de informática, animación flash).
Creemos que "ser un ser humano" es la base para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Aprender a ser un ser humano es más difícil y más importante que aprender a escribir artículos. Los alumnos formados por la escuela son "genuinos" con un desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual, físico, estético y laboral.
La falta de talento es un "producto defectuoso", la mala salud es un "producto de desecho" y el mal carácter moral es un "producto peligroso". Por tanto, la clave está en educar a los alumnos para que sepan comportarse y qué tipo de persona deben ser. En el proceso de educar a los estudiantes para que sean buenas personas, el cultivo de buenos hábitos y buen carácter es particularmente importante. Una mentalidad sana y una actitud correcta hacia las calificaciones y los honores, las dificultades y los contratiempos también pueden ayudar a los estudiantes a superar los obstáculos del aprendizaje hasta cierto punto. Nuestra escuela considera la educación moral como un contenido importante y utiliza esto como un gran avance para prestar mucha atención al cultivo del buen carácter moral de los estudiantes (por ejemplo, los estudiantes deben estudiar temprano cuando llegan a la escuela a las 7:30 de la mañana, y deben traer su credencial escolar al ingresar a la escuela; los estudiantes desarrollan gradualmente un sentido de autodisciplina, como lectura de periódicos, disciplina de educación física después del almuerzo, actividades extracurriculares, apariencia y vestimenta, etc.). La disciplina de autoestudio es buena y la disciplina después del almuerzo también es buena, lo que sienta una buena base para el aprendizaje de los estudiantes. Dominar el conocimiento profesional y aprender tanto conocimiento cultural como sea posible será de gran beneficio para mejorar la calidad cultural y la capacidad de distinguir el bien del mal. Espero que los padres cooperen con la educación.
Desde el comienzo del año escolar, mediante la formulación de una serie de medidas de gestión de clases, se han llevado a cabo actividades de evaluación de clases y, gracias a los esfuerzos de los cuadros de clase, se ha mejorado el sentido colectivo de honor de los estudiantes. en apariencia, vestimenta y disciplina de higiene, y también ha habido un gran progreso en el aprendizaje. Aunque hacemos todo lo posible para que aprendan más habilidades, conocimientos y principios, todavía hay algunos estudiantes con los siguientes problemas:
A. Algunos estudiantes tienen objetivos de aprendizaje poco claros, están cansados de aprender, carecen de motivación para aprender, están contentos con el status quo y no quieren progresar. dos. Si no estudias mucho, no aprenderás de forma independiente. Sólo esperas a que el profesor hable y te acepta pasivamente. Una vez que el maestro te deje ir, no sabrás qué aprender en absoluto y te faltará conciencia e iniciativa para aprender. Tres. Algunos estudiantes se relajan en la autogestión, tienen un débil sentido de la disciplina y no piden permiso cuando están enfermos. Algunos estudiantes llegan tarde a clase o faltan a clase. Debe haber una nota de solicitud de licencia. Si es demasiado tarde para traer una nota de permiso, los padres pueden llamar directamente o enviar mensajes de texto para informarles de la situación. (Anuncie el número de teléfono del profesor) (Generalmente, no es necesario pedir permiso, es necesario solicitar permiso por enfermedad.
Las tardanzas y el ausentismo suelen ocurrir. 4. Problema con el teléfono móvil. Algunos estudiantes traen sus teléfonos móviles a la escuela y chatean en línea en clase debido a la popularidad de los juegos en línea (hará que los estudiantes comparen y afecten su aprendizaje. Se recomienda que los padres limiten el uso de teléfonos móviles).
Verbo (abreviatura de verbo) El acceso a Internet ha hecho que muchos adolescentes se vuelvan adictos al mundo virtual. El mundo y la realidad también han provocado que algunos adolescentes descuiden sus estudios, y el acceso ilimitado a Internet tendrá un gran impacto en su estudio y vida diarios. En sexto lugar, algunos estudiantes no quieren levantarse por la mañana y no tienen tiempo para desayunar después de clase, salen a comprar bocadillos. 7. Problemas como pelear, fumar, beber y amar a los cachorros. (la comunicación anormal entre hombres y mujeres afecta el aprendizaje)
Estimados padres, cada padre espera que su hijo tenga éxito y su hija se convierta en un fénix. Nuestros deseos son los mismos que los de nuestros padres. Queremos que los estudiantes no sólo se conviertan en talentos, sino más importante aún, que sean adultos. En cierto sentido, el éxito requiere que los estudiantes aprendan una habilidad en la escuela, que es simplemente aprender algo para ganarse la vida y encontrar un buen trabajo en el futuro. Esta puede ser la solicitud más directa de los padres, pero creemos que los adultos son más importantes. Los adultos también requieren que los estudiantes aprendan a ser buenas personas. Además de cultivar sus habilidades profesionales, también nos enfocamos en cultivar las cualidades integrales de los estudiantes. La calidad integral de los estudiantes determina en gran medida su futuro empleo y la calidad del empleo, como la apariencia, el comportamiento y la capacidad de comunicación de los estudiantes. Para ello, organizamos conscientemente concursos de oratoria, reuniones de clase temáticas, veladas literarias y baloncesto. . Capacítelos a través de concursos, actividades de gratitud, etc., para que en el futuro tengan habilidades y alfabetización cultural.
3. Ofrezca a los padres algunas sugerencias para esto. 1) Los padres deben prestar atención a diez cosas: 1. Quedarse afuera, 2. Llegar tarde a casa, 3. Llevar a los compañeros a casa, 4. Tomar mucho tiempo al teléfono, 5. Herirme cuando llego a casa, 6. Gastar de más. 7. Superando.
Por amistad y comunicación 8, las calificaciones bajan repentinamente 9, usa ropa extraña, le encanta disfrazarse o ser taciturno 10, le encanta jugar
(2 ) Se requiere la cooperación de los padres: 1. Controlar bien el tiempo escolar y extraescolar; 2. Controlar estrictamente el dinero de bolsillo de los niños; 3. Detener las reuniones inadecuadas entre compañeros de clase y celebrar los cumpleaños. y pedir a los estudiantes en los dormitorios que se vayan a casa tanto como sea posible 5. Fortalecer el contacto con los profesores de clase y los profesores de clase
4. Y nuestros estudiantes necesitan su cuidado. Solo a través de una cooperación armoniosa entre las escuelas y las familias podemos cultivar talentos capacitados integrales con buenas habilidades y buenas cualidades. El conocimiento enriquece la vida y las habilidades cambian el destino. situación laboral, por el bien de nuestros estudiantes y sus hijos, trabajemos juntos para su crecimiento saludable. Espero que tengan habilidades y un futuro brillante cuando terminen la escuela vocacional. sugerencias valiosas para la escuela, los profesores de clase y los profesores. Gracias
Parte 2: Discurso en la conferencia de padres y maestros de estudiantes de secundaria vocacional - director, padres:
¡Hola!
Soy el profesor de la clase Dianying 141. En primer lugar, en nombre de todos los maestros de nuestra clase, me gustaría darles una cálida bienvenida y agradecerles por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra conferencia de padres y maestros. Esto se debe a su ardiente amor por su hijo y a su firme apoyo a la educación escolar. El propósito de esta reunión de padres y maestros es fortalecer la relación entre maestros y padres e intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en casa.
¡Hoy los invito a todos a discutir cómo hacer que nuestros estudiantes sean útiles durante tres años de vida en la escuela secundaria!
Ahora informaré a los padres sobre la labor educativa y docente de nuestra clase y la situación de los alumnos, y también tengo algunas ideas para compartir con vosotros.
Primero, análisis de los estudiantes
Hay 43 estudiantes en nuestra clase, incluidos 36 niños y 7 niñas. La mayoría de ellos tienen sólo dieciséis o diecisiete años, que es la edad de oro de la vida, su visión de la vida y su visión del mundo, su forma de pensar, su mentalidad y su actitud hacia las cosas forman su postura durante este período; La vida de una persona es un camino largo y sinuoso, pero el punto crítico son sólo unos pocos pasos, que afectarán profundamente la vida de una persona. ¡La escuela secundaria está en este punto de inflexión! Este es un período de arduo estudio, un período de cambios drásticos, un período de peligro, un período de escalada y el hito más importante de la vida.
Durante este período, sus pensamientos tienen las siguientes dos características:
1. El pensamiento lógico abstracto ha logrado grandes avances;
Están en la etapa de su vidas Durante el período de mutación, el desarrollo del pensamiento es en gran medida imitativo. Para comprender cosas y considerar problemas, a menudo se necesitan experiencias perceptivas específicas que las respalden. Su comprensión sigue siendo unilateral, los demás lo influyen fácilmente y, a menudo, trata a las personas y las cosas de acuerdo con sus propios gustos y aversiones. La independencia y la diferencia se desarrollan a un nuevo nivel. Les gusta discutir y quieren la aprobación de los demás, especialmente delante de sus padres. A veces son unilaterales y obstinados y, a veces, demasiado confiados.
2. La psicología rebelde es seria;
Los padres y maestros siempre piensan que los niños en este período no son tan obedientes como los niños en la escuela primaria, les gusta responder, no escuchar. Los adultos y no están dispuestos a contarles a sus padres lo que saben, por lo que los padres a menudo piensan que "perderán el control cuando crezcan". De hecho, desde la perspectiva de la educación y la psicología, esto es un reflejo de las características psicológicas de los niños en la adolescencia y una manifestación concreta de su segunda resistencia al clímax de la vida. Por ello, los padres y profesores debemos entender que algunos de los problemas actuales que están viviendo nuestros hijos son normales. Por un lado, debemos comprender y tolerar comportamientos que no violen los principios y no causen escándalo. Por otro lado, durante este período, la forma de educar a los niños debería ser más razonable, la actitud menos dura, el lenguaje menos sarcástico y se debería prestar atención a la propiedad. Los sermones simples no son suficientes en las escuelas primarias. Los padres deben mejorar sus métodos y estándares educativos para que sus hijos puedan aumentar su conciencia, comprender la verdad y tener un entendimiento unificado con sus padres. Mientras los convenzas desde el fondo de tu corazón, el efecto educativo será bueno.
En segundo lugar, nuestro trabajo
toma a los estudiantes como el cuerpo principal y cultiva la calidad del aprendizaje y la capacidad integral para dominar el conocimiento en diversas materias a través de "tres determinaciones". El primero es establecer un sentido de disciplina. Durante el primer año de la escuela secundaria, las mentes de los estudiantes se ven fácilmente afectadas por diversas influencias y es más probable que tengan conceptos colectivos débiles y violen la disciplina. Por lo tanto, se debe fortalecer la educación disciplinaria y la gestión estricta. Esforzarse por que los estudiantes implementen estrictamente varios sistemas de gestión y logren una buena disciplina, un estilo académico sólido y un espíritu de clase positivo.
El segundo es establecer el concepto de tiempo. Para los estudiantes de secundaria, el tiempo es la puntuación. Se insta a los estudiantes a aprovechar cada momento de cada día mientras se aseguran de tener el tiempo de descanso adecuado y el tiempo de ejercicio físico necesario. Al mismo tiempo, se enfatiza que debemos aprovechar y aprovechar al máximo el "tiempo efectivo" en la escuela, prestar atención a la efectividad del tiempo, ganar de vez en cuando y progresar todos los días.
El tercero es establecer el concepto de competencia. Hay competencia en todas partes de la sociedad, especialmente en el examen de ingreso a la universidad. Los estudiantes deben sentir la importancia y la creatividad del examen de ingreso a la universidad. Mientras brindan a los estudiantes orientación física y mental, se les exige que sean autosuficientes, autosuficientes y se superen a sí mismos, dejando en claro que "la competencia produce resultados y talentos", "cuántas veces puede haber en la vida" y "La fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso." Debemos atrevernos a soportar las dificultades, superar las dificultades, esforzarnos por llegar a la cima, ser lo suficientemente valientes para tomar la iniciativa y promover de manera integral la mejora del nivel general.
3. Nuestra gestión de clases
Este semestre, continuamos implementando la filosofía de la escuela, fortaleciendo y mejorando continuamente la gestión de clases, mejorando la calidad de la educación y la enseñanza, y promoviendo aún más la calidad de cada estudiante. Personalidad y Especialidades.
El educador británico Russell dijo: "El amor es un rayo de sol dorado. Cuando la educación carece de amor, no importa el carácter o la sabiduría de los estudiantes, es imposible que los estudiantes se desarrollen plena o libremente". a quienes los profesores aman tienden a ser confiados, enérgicos y positivos. Amo cada vez más a este grupo de niños reflexivos. Amo este grupo de clase. Aunque el trabajo está más ocupado que en el pasado, no me he relajado en absoluto con respecto a la gestión de clases. Como siempre, ve al dormitorio a echar un vistazo, charla a menudo con los niños y presta atención a sus estudios, vidas y cambios emocionales. Los niños sienten calidez y esperanza en este grupo y lo aman cada vez más.
Al vivir y estudiar en un grupo así con un buen estilo de clase, sienten un sentimiento de superioridad y orgullo. Se esfuerzan conscientemente por mantener el honor colectivo, mejorar y desarrollar el colectivo.
La gran mayoría de los estudiantes se desempeñan muy bien en sus materias, ¿como? Espere a los compañeros de clase. Estos estudiantes nunca han violado la disciplina. Es bajo el liderazgo de un grupo de estudiantes que son excelentes en carácter y académicos que la atmósfera de aprendizaje en nuestra clase se ha vuelto más fuerte, y estudiar a fondo se ha convertido en un lugar común en nuestra clase.
En tercer lugar, nuestro objetivo
Nuestra filosofía de enseñanza es ser un ser humano primero y luego ser un ser humano, aprender a trabajar, aprender a cuidarse, aprender a ser agradecido. , aprende a pensar, aprende a aprender y aprende a ser un ser humano. ¡Deje que los estudiantes que pueden caminar caminen con más firmeza, que los estudiantes que pueden correr corran más rápido y que los estudiantes que pueden volar vuelen más alto!
Análisis de los resultados de este examen parcial:
La formación pronto comenzará. Los estudiantes que participan en la formación son:
4. Mi visión sobre la familia. Educación y comunicación con los padres.
El famoso educador Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Miles de maestros enseñan a la gente a buscar la verdad y miles de estudiantes aprenden a ser una buena persona". Siempre he sostenido que lo más importante es aprender a ser un ser humano, seguido de adquirir conocimientos y habilidades. Para ser honesto, no tengo preferencia por los estudiantes y los trato a todos por igual con malas calificaciones. Si tengo preferencia por los estudiantes, prefiero aquellos con buena calidad ideológica. Me gusta la buena gente. Una persona puede tener un nivel muy alto, pero mientras sea buena persona, más o menos contribuirá a la sociedad y beneficiará a los demás. Por eso, siempre me he centrado en enseñar a los estudiantes cómo comportarse.
①Educar a los niños para que sean responsables. Aunque algunos estudiantes no obtienen resultados sobresalientes, siempre que tengan un fuerte sentido de responsabilidad, aún pueden hacer una carrera en el futuro. A primera vista, limpiar aulas y dormitorios es un asunto trivial, pero en realidad puede reflejar el sentido de responsabilidad de una persona. Como dice el refrán: "Si no se limpia una casa, ¿cómo se puede limpiar el mundo?" La educación responsable debe basarse en el principio de empezar desde el niño hacia los demás, desde la familia hasta la escuela, desde las cosas pequeñas hasta las grandes. cosas, de menos a más.
En cuanto a cuestiones específicas de la vida diaria, deje que los niños intenten asumir ciertas responsabilidades por sí mismos, como por ejemplo: exigir que los niños sean responsables de su propia salud, que no sean quisquillosos con la comida, que no coman comida chatarra. , y desarrollar buenos hábitos de higiene; pedir a los niños que sean responsables de su propio aprendizaje, completar la tarea con cuidado y revisarla ellos mismos; dejar que los niños hagan algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades; laven su propia ropa, laven los platos y usen palillos; sacar la basura. Cuando los niños están en la escuela, los padres no deben olvidar enseñarles a ser estudiantes de servicio, cuadros de clase, limpios y ordenados, y a no hacer trampa.
Enseñar a los niños a ser responsables de las consecuencias de sus acciones, especialmente después de haber hecho algo mal, es una parte importante para cultivar el sentido de responsabilidad de los niños.
②Educar a los niños a respetar a los demás. A todo el mundo le gusta ser respetado y el respeto es el requisito previo para interactuar con los demás. Educar a los niños para que respeten a todos en la sociedad, incluso un mendigo debe respetar su dignidad personal, respetar a sus padres y mayores en el hogar y respetar a los maestros en la escuela. Un pequeño número de estudiantes se resiente y se resiste a la educación de profesores y padres. Los niños deben ser educados para considerar los sentimientos de los demás, ser tolerantes con los demás, ser amables con los demás, no ser egoístas y no ser egocéntricos. De lo contrario, será perjudicial para el crecimiento saludable de los niños y de ellos. Tarde o temprano sufrirá grandes pérdidas después de ingresar a la sociedad. Cada uno de nuestros niños es muy humano y puede comprender las buenas intenciones de maestros y padres. Pero no hay límite para ser un ser humano. Para aprender, primero hay que aprender a ser un ser humano, aprender a unir a los compañeros, respetar a los profesores, respetar a los demás, honrar a los padres y cultivar una mentalidad sana y buena. Debemos saber ser agradecidos, ser agradecidos con la sociedad, ser agradecidos con los padres y ser agradecidos con los profesores.
③Educa a tus hijos para que sean honestos y sencillos, para que sean personas de mente abierta y para que no se preocupen por todo. Viva frugalmente y no gaste dinero imprudentemente. Tenga cuidado al hacer amigos y no mantenga demasiado contacto con el mundo exterior.
④ Preste atención al cultivo de buenos hábitos en los niños. Hay un proverbio inglés: Las acciones forman hábitos, los hábitos forman el carácter y el carácter determina el destino y la vida. Los buenos hábitos de estudio y de vida se desarrollan desde una edad temprana y te beneficiarán durante toda tu vida. Las familias y las escuelas deben trabajar en estrecha colaboración para cambiar los malos comportamientos de los niños. Para ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos de estudio, primero debemos hacer un uso razonable del tiempo. El tiempo es justo para todos. Si todos trabajan duro y seriamente, quien utilice su tiempo sabiamente probablemente ganará la competencia. De hecho, es casi suficiente que todos estudien en serio según el horario previsto por la escuela. A menudo les digo a los estudiantes que levantarse temprano es importante, pero que la eficiencia es más importante. Debe haber un descanso al mediodía para asegurarse de tener energía durante la tarde y la noche. En segundo lugar, debe haber un buen ambiente de aprendizaje. Primero, mantén la calma y no tengas pensamientos que te distraigan. En segundo lugar, haga más preguntas y consulte a profesores y compañeros.
⑤El problema de amar racionalmente a tu hijo.
El gran escritor Gorky dijo una vez: "Los mimos son una especie de veneno que entra accidentalmente en la boca de un niño. Si es sólo por amor, incluso una gallina servirá". amor noble. Creo que satisfacer las necesidades materiales de los niños es amor, y enseñarles a soportar las dificultades y adquirir talento es un amor mayor. Algunos padres les dan a sus hijos todo lo que quieren. Les equipan con reproductores de MP3, PDA y teléfonos móviles, y les dan una generosa cantidad de dinero. No es bueno para ellos desarrollar el hábito de la extravagancia y el despilfarro desde la niñez. Hay un viejo dicho que dice: "Desde la antigüedad, los grandes talentos han soportado dificultades, mientras que los niños de familias ricas rara vez tienen grandes personas".
De hecho, es bueno que los niños sufran algunas dificultades y contratiempos a lo largo de su vida. Para amar a los niños racionalmente, es necesario comprender correctamente sus defectos y deficiencias y no protegerlos. Es posible que los padres no tengan muy claras las deficiencias y las deficiencias de sus hijos en la escuela. Esto requiere que los padres no solo escuchen a sus hijos cuando tienen conflictos con sus compañeros de clase o cuando los maestros los critican, sino que también comprendan completamente que los niños son niños después. Todos, y confiar plenamente en los maestros y confiar en ellos. La personalidad del maestro y la capacidad del maestro para manejar los problemas no deben mostrar insatisfacción con otros niños o maestros frente a los niños, de lo contrario, se mostrará cariñoso con los niños. Muchas gracias a todos los padres por su cooperación con mi trabajo. Desde que me convertí en directora, usted podrá cooperar y apoyar plenamente mi trabajo en la educación de los niños. Especialmente cuando criticamos a los estudiantes correctamente, los padres nunca dicen una palabra de culpa o queja. Me conmueve tu comprensión.
5. Varios aspectos que requieren la coordinación de los padres.
(1) Garantizar el aprendizaje normal y las necesidades de vida de los niños. ¡No permita que los estudiantes traigan teléfonos móviles o reproductores de MP3 a la escuela y no deje demasiado dinero a mano!
Me gustaría recordarles a todos los padres: dejen que los estudiantes se comparen con otros en el estudio, el trabajo duro y el progreso, no se vistan bien ni los utilicen bien. Para los estudiantes que viven en el campus, recomiendo que tengan suficientes gastos de manutención. No des demasiado dinero a tus hijos y les hagas sufrir. Cultivar su esfuerzo y su sencillez es beneficioso para su crecimiento.
(2) Prestar atención a la alimentación, la vestimenta, la vivienda, el transporte y la salud física de los niños.
Estudiantes que viven en el campus:
Para los estudiantes que alquilan una habitación fuera del campus, si no están acompañados por sus padres, recomiendo regresar al dormitorio de la escuela. El año pasado, algunos estudiantes de nuestra escuela comían a menudo galletas y fideos instantáneos, lo que les provocaba problemas estomacales y resfriados de vez en cuando. A veces, un resfriado retrasará su estudio uno o dos días y la eficiencia de la perseverancia es muy baja. Por lo tanto, los padres deben prestar atención a la observación, detectar algunas situaciones lo antes posible, tratar las enfermedades lo antes posible y fortalecer la nutrición cuando el cuerpo esté débil. En segundo lugar, cuando regrese a casa, debe instar a sus hijos a estudiar, leer menos libros variados, jugar menos juegos de computadora, mirar menos televisión, instarlos a aprovechar el tiempo, no llegar tarde y prestar atención a la seguridad del tráfico en la carretera. .
(3) Confía y anima a tus hijos.
Como padres, primero debemos comprender a nuestros hijos. Cree y anima a tus hijos a que pueden saltarse el “filtro” de la educación obligatoria y entrar por la puerta del bachillerato. Pueden convertirse en estudiantes de primer año con menos de 20.000 de los más de 30.000 candidatos en la ciudad, lo que representa dos tercios de los ganadores en sí mismos. ¡Y para que se conviertan en miembros de la Escuela Secundaria No. 8, debería ser un grano de arena rico en oro!
(4) Tratar correctamente los logros de los estudiantes. Enseñe a los estudiantes a atreverse a soportar las dificultades.
Nos preocupamos profundamente por el desempeño de nuestros hijos y entiendo completamente el deseo de todos de tener éxito. Pero la educación tiene sus propias reglas y hay muchos factores que afectan las puntuaciones. Las puntuaciones son una muestra integral de factores como los métodos básicos de aprendizaje de los niños, los esfuerzos personales y la cooperación entre el hogar y la escuela.
* * *El resultado de la misma acción. Preocúpese por el aprendizaje de los niños, no sólo por las calificaciones y las clasificaciones. Sus calificaciones y clasificaciones reflejan su situación de aprendizaje hasta cierto punto, pero los resultados son un hecho. Debemos analizar las experiencias exitosas y las lecciones fallidas con los estudiantes para mejorar la próxima vez.
Enseña a tus hijos a atreverse y a estar dispuestos a soportar las dificultades. De hecho, los tres años de secundaria no fueron difíciles. Estos son los tres años más satisfactorios, significativos e inolvidables de mi vida. Esta es la primera vez en la vida que tienes tu destino en tus propias manos y también es una excelente oportunidad para elegir tu propio camino en la vida. Los niños no pueden elegir a sus padres, ¡pero pueden elegir su propio futuro a través de tres años de arduo trabajo! ¡Así que estudiar bien debería ser una bendición! Así que tenemos que inculcarles un concepto: ¡una vida feliz en la escuela secundaria, una vida plena en la escuela secundaria y una vida significativa en la escuela secundaria!
(5) Fortalece la comunicación con los profesores profesionales y tus hijos.
(6) Tratar correctamente el examen de ingreso a la universidad en dos años.
¡En tres años de secundaria, cualquiera puede crear milagros! ¡No importa lo que hagas, la actitud lo es todo!
Queridos padres, aunque hemos puesto mucho esfuerzo y sudor en la educación de nuestros hijos y hemos logrado grandes resultados, debe haber muchos problemas en nuestro trabajo, que no están relacionados con los requisitos de los padres para una educación de calidad. Gran brecha. Debemos escuchar con humildad las opiniones y sugerencias razonables de los padres y hacer esfuerzos incansables para hacer un mejor trabajo.
¡Por último, deseo a todos los padres una familia feliz y a nuestros hijos un crecimiento sano y feliz! ¡Gracias a todos!
Discurso en la Reunión de Padres de Alumnos de Secundaria Vocacional - Monitor Estimados Padres: ¡Hola!
Soy el monitor de esta clase y tengo el honor de ser uno de los representantes de los estudiantes y hablar con mis queridos padres de casi cualquier cosa. En primer lugar, gracias a todos por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a la conferencia de padres y maestros de hoy. ¡Gracias por preocuparse por sus hijos!
¡El tiempo pasa muy rápido! En un abrir y cerrar de ojos, entré en la primera mitad de mi segundo año en la escuela secundaria. Nuestra escuela ha construido un nuevo edificio de enseñanza, lo que nos proporciona un campus espacioso, hermoso y tranquilo. Los estudiantes se han adaptado gradualmente a la ajetreada y pesada vida del campus. No hay escuelas buenas o malas. Todos ellos nos proporcionan un buen lugar para aprender. No es que la escuela secundaria No. 1 recién construida no sea una escuela secundaria clave y esté clasificada como una escuela pobre. Este no es el caso. Desde el momento en que ingresamos al campus, los maestros de la escuela nos han estado manejando estrictamente. Por ejemplo, a los niños y niñas no se les permite tener peinados extraños, teñirse el pelo, ni llevar pendientes, etc. , puede eliminar la mentalidad de seguir la moda y la comparación, permitiéndonos dedicar menos tiempo a disfrazarnos y dedicar más experiencia al estudio intenso. Recientemente, nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades que enriquecieron nuestra vida en el campus y nos brindaron un escenario para mostrar nuestros talentos, permitiéndome divertirme aprendiendo y crecer felizmente.
Todos estamos en una adolescencia rebelde. Tal vez su hijo se peleó con usted porque era joven y frívolo, o le lastimó el corazón porque estaba obsesionado con Internet. Todos estos son errores cometidos por la rebeldía adolescente, así que perdone nuestra juventud y frivolidad. Todavía no somos lo suficientemente maduros y no sabemos cómo afrontar los conflictos con nuestros padres. También conocemos sus esfuerzos y esperamos que tengamos un futuro brillante. Por favor crean que les daremos confianza y lucharemos por los ideales en nuestros corazones.
Mi discurso ha terminado, ¡gracias a todos!