Ranking de carreras de contabilidad en la Universidad de Reading, Reino Unido
Clasificación de la especialización en contabilidad de la Universidad de Reading:
La especialización en contabilidad de la Universidad de Reading se encuentra entre las mejores especialidades en contabilidad del Reino Unido y también tiene un buen desempeño en comparación con las especialidades en negocios de otros universidades. Las carreras de negocios de la Universidad de Reading se encuentran entre las mejores del Reino Unido y su escuela de negocios también ha sido acreditada por la AACSB (Asociación Internacional de Acreditación de Escuelas de Negocios).
Como todos sabemos, la London Business School, la Universidad de Cambridge y la Universidad de Oxford ocupan el primer, segundo y tercer lugar respectivamente en los rankings profesionales de contabilidad del Reino Unido. Las mejores universidades, como la Universidad de Reading y la Universidad de Manchester, le siguieron de cerca. Si bien mantuvo la clasificación general de las universidades británicas, la Universidad de Reading tuvo un buen desempeño en la clasificación de carreras de contabilidad.
Características de la carrera de contabilidad de la Universidad de Reading;
La carrera de contabilidad de la Universidad de Reading presta más atención al aprendizaje personalizado de los estudiantes en su modelo de enseñanza. El grupo de enseñanza es relativamente pequeño y se utiliza una variedad de métodos de enseñanza, como la enseñanza en clases pequeñas, análisis de casos y discusiones en grupo, para brindar a los estudiantes más oportunidades de participar en el aula, mejorar la eficiencia del aprendizaje y mejorar el espíritu de trabajo en equipo y la comunicación de los estudiantes. habilidades.
Además, esta especialización también ofrece una serie de cursos prácticos relacionados con contabilidad y finanzas, como proyectos de formación profesional y excursiones, contabilidad y auditoría, para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente las aplicaciones prácticas y mejorar los desafíos prácticos. .