Confianza en uno mismo Lección 7 ~ La escalera del crecimiento espiritual

Pensándolo bien, ¿por qué algunas personas tienen tanta confianza y locura que no pueden vivir una buena vida?

1. El diagrama de la escalera de crecimiento espiritual trata sobre cómo llevar a los niños a formar una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos (tres puntos de vista).

2. Está dividido en 6 escaleras, tres pisos arriba y tres pisos abajo, y puedes compartirlas una a una.

(1) Los 6 pisos inferiores de los tres pisos inferiores son el medio ambiente, que se refiere al entorno familiar, el entorno escolar, la disciplina de los padres de los niños, etc.

Por ejemplo, cuando algunos adultos tienen problemas, siempre culpan a los demás, "me casé con el marido equivocado, llegué tarde por los atascos, la escuela no educó bien a los niños, etc." p>

Pensamiento: Nosotros mismos también Puedes reflexionar sobre si estás buscando razones externas. Si sigues buscando razones externas, ¿se acumulará y formará un círculo vicioso que impedirá cambios fundamentales?

(2) La penúltima capa 5 de las tres capas inferiores es la capa de comportamiento. Se refiere a qué hacer y si hacerlo o no.

Por ejemplo, si llegas tarde y dices “Me desperté 20 minutos tarde” y atribuyes el motivo a tu propio comportamiento, esta persona se da cuenta de que hay un problema con su comportamiento, definitivamente lo cambiará. ? No mucha gente estudia mucho y prefiere jugar mahjong.

(3) La tercera y cuarta capa de las tres capas inferiores son la capa de habilidad, cómo hacerlo, qué método usar y si puedes hacerlo.

Si las habilidades humanas se dividen en dos categorías, se pueden dividir en: tu capacidad para hacer cosas y tu capacidad para gestionar tus emociones internas.

Por ejemplo, cuando una persona sufre una crisis emocional no puede mantenerse firme. Entonces, ¿harás que tu hijo tampoco pueda permanecer quieto?

(4) La capa de valor se refiere a si este asunto es importante o no.

Recuerde: Cualquiera que haga algo en cualquier momento ya ha tomado una decisión de valor.

Por ejemplo, si pones un despertador para completar algo importante, en realidad muchas veces te levantas temprano. La decisión de hacerlo o no depende de su comprensión de su valor.

Por ejemplo, si un niño falta a la escuela y va a un cibercafé, es porque a sus ojos navegar por Internet es más interesante e importante que asistir a clase. Esto es un problema. Para los padres, ir a la escuela es importante, pero para los niños, jugar es más importante.

¿Por qué una persona mira la misma cosa de manera diferente que otra? Tienen diferentes valores y diferentes estándares de juicio de valor.

Conciencia: Los valores que afectan a una persona afectan a su vida.

(5) Capa de identidad, quién soy y qué tipo de vida tengo. (Vista de la vida)

Por ejemplo, soy una persona puntual y siento que la puntualidad puede aportarme dignidad.

¿La gente educada y civilizada tirará la basura?

El tipo de visión de la vida que forme una persona determinará qué tipo de valores formará.

(6) El nivel más alto es el nivel de misión, ¿para quién? Por qué

El nivel ambiental es la relación entre el mundo y yo. El nivel de misión es la relación entre yo y el mundo, y lo que aporto al mundo.

Pensamiento: La mayor similitud entre los humanos y otros animales es que heredan la vida.

La mayor diferencia es que las personas pueden contribuir al mundo. Los monos hormigas hace 10.000 años, pero los humanos fueron al cielo. (La gente tiene recursos excedentes para promover el progreso humano)

3. Hay tres reglas a nivel de misión: yo soy bueno, tú eres bueno y el mundo es bueno. Mientras lo que hagan nuestros hijos se ajuste a esta ley, que lo hagan.

Algo que hacer y algo que no hacer. Puedes hacer una cosa buena, dos cosas buenas o tres cosas buenas, pero no puedes hacerlo cuando lastima a una persona.

4. ¿Cómo afectan las tres visiones a la vida?

Caso: Asesinato por amor: Una chica fue asesinada por su novio el día de San Valentín. El chico escribió que yo era un villano famoso en la escuela... (su visión de la vida fue destruida)... cuando. tenía tres puntos de vista Si las cosas van mal, ¿qué pasará con su vida?

De hecho, las notas de este chico son bastante buenas y está en la Universidad de Zhejiang, pero está obsesionado con ocupar asientos, luchar por su padre y matar por amor, porque cree que el mal es más importante. que bueno.

5. Las tres capas superiores afectan a las tres capas inferiores, y las tres capas inferiores sostienen a las tres capas superiores.

Reflexiones: Filosofía educativa: No elogiar a los niños por su inteligencia, sino elogiar sus esfuerzos. Así que las personas inteligentes están en el nivel de estatus y los esfuerzos que realizan están en el nivel de comportamiento. Entonces, el enfoque correcto es tener ambos.

6. Cualquiera que tome una decisión seguirá sus estándares de valores internos.

Los valores determinan el comportamiento, y el comportamiento afecta los resultados de la vida. Si influye en los valores de su hijo, puede influir en su comportamiento y en los resultados de su vida.