Inglés Semanal Estudios Extranjeros de Escuela Secundaria 47 Edición No. 3231 LIBRO 4 Módulo4
Respuestas de referencia y análisis parcial del Módulo 4 del Libro 4
Respuestas de referencia
1-5 BACCC 6-10 CABCB
11-15 CBBAB 16-20 BACB
21-25 CBACA 26-30 BADAC
31-35 ACBCD 36-40 CCABB
41-45 DCDBB 46-50 ABCBD
51-55 BCBAB 56-60 DDACC
61-65 DABBB 66-70 ADBDD
71-75 FGBCE
76. En la India.
77. Leyendo libros.
78. Su vida en Estados Unidos y cuentos.
79. /p>
80. Los libros de los autores indios. / Libros escritos
por autores indios.
Corrección breve del artículo:
81. vive sola... sola → sola
82... Ruby, siempre me gusta... me gusta → me gusta
83... visito a mi tía... visita. → visitado
84.... no hay respuesta. Quitar un
85... el terrible ruido... el → a
86. .. que la puerta abierta. Añadir estaba antes de abrir o quitar eso
87. Salí afuera → adentro
88. .. siéntate → sentado
89.... llévalo a... ella →
90... así que si no lo hubiera hecho... entonces → pero.
Una posible versión:
Para ser científico, lo más importante que necesitamos es tener una gran ambición, que es la fuerza impulsora que nos mantiene logrando nuestros objetivos.
En segundo lugar, debemos tener coraje y perseverancia porque es
No es fácil hacer una investigación científica. Como todos sabemos, Madame Curie fue famosa por su perseverancia mientras investigaba el radio. Fracasó muchas veces pero nunca se rindió. Fue su perseverancia la que la llevó a uno de los más importantes. descubrimientos en la historia Además, debemos ser trabajadores. Tenemos que dedicar la mayor parte de nuestro tiempo y energía a la investigación científica para que podamos marcar una diferencia en el mundo.
Análisis parcial
Rellena los espacios en blanco:
21. Significado de la pregunta: no queda mucho tiempo, por lo que solo puede presentar brevemente el trabajo que planea realizar este semestre. Little expresa un significado negativo, es decir, "casi ninguna"; la introducción se utiliza como "introducción al contenido" y es un sustantivo contable.
22. Existe una relación pasiva entre cascos y el verbo usar, y según el contexto, se puede ver que "nosotros" debemos usar cascos durante la construcción, por lo que se elige la opción B.
23.A. Según "Este incidente conmocionó a su familia", "La enfermedad que padecía el Sr. Smith ahora fue claramente diagnosticada como cáncer. Trate... como... trate... como...; apoye, apoye; publique.
24. C. La cláusula introducida por "pero" es el sujeto real, por lo que se utiliza como sujeto formal
25. su sugerencia" y "esperamos encontrar una mejor manera de resolver el problema", se puede ver que "cambiamos el plan original"
26. B. La cláusula modifica el antecedente los niños y sirve como el atributivo en la cláusula atributiva, así que use who
27. A. mejorar la calidad de vida
28 Según el significado de la pregunta después de si,. significa que "nosotros" tenemos que traer más negocios.
29. A. Según el contexto, Wang Lei fue admitido en la Universidad de Pekín. Esto sucedió en el pasado y la relación entre el sujeto Wang. Lei y el verbo admitir son pasivos, así que elige la opción A.
30. Las investigaciones muestran que la razón por la que una persona engorda es, además de la falta de ejercicio, en parte por comer en exceso. rara vez completamente; ocasionalmente, a veces 31. A. La fracción modifica el sustantivo como sujeto. El número depende del número del sustantivo, así que complete el primer espacio con "una cantidad de". sustantivo contable o sustantivo incontable Cuando va seguido de un sustantivo incontable como sujeto, el verbo predicado es singular. Cuando un sustantivo contable es el sujeto, el número del verbo predicado depende del número del sustantivo, así que complete. el segundo espacio en blanco.
32. C. Utilice la preposición por para expresar "de cierta manera". >
33. El "humo de segunda mano" es la causa de "miles de muertes". entonces elija como resultado de en términos de; en caso de si, en el caso
34.
Según los adverbios de tiempo durante tres horas y descansar un poco, podemos ver que llevo tres horas conduciendo, así que elija la opción C.
35.D. Según "Saqué A en todos mis deberes en la escuela secundaria", la madre piensa que el niño lo ha hecho bien (bien hecho).
Cloze:
Tema: Relaciones Interpersonales
Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta la historia de cómo una moneda conmovió al autor.
36. En el último párrafo, ella colocó una moneda vieja de color marrón oscuro en mi mano, podemos ver que una "moneda" evocaba los recuerdos del autor.
37.C. De la historia contada por el autor se desprende que la moneda que quería el hijo era "especial".
38. El hijo me miró "extrañamente", así que "yo" le "expliqué" por qué esta moneda era especial.
39. Níger es un país pobre de África, por lo que los mendigos "siempre" buscan regalos.
40. Del siguiente "yo" fui a trabajar a otro lugar, podemos saber que "yo" "terminé" el trabajo en Níger.
41. De lo siguiente Un ladrón... mi bolso y todo mi dinero, podemos ver que "mi" bolso está "perdido".
42. Los pasaportes, el dinero, las cámaras fotográficas y los billetes de avión son todos "objetos de valor".
43.D. Sin dinero, pasaporte y billetes de avión, "yo" estaba "en serios problemas". No puedo salir de tu país a continuación hay una pista.
44. "Yo" fui "detenido" por una anciana mendiga.
45. De lo anterior ya tuve suficiente (ya tuve suficiente), podemos ver que "yo" está "enojado".
46. De lo anterior encontré mi mochila... Miré a todos los lugareños con sospecha, podemos ver que el ladrón "robó" "mi" bolsa.
47. Se puede ver en el siguiente "Te daré".
48. De lo anterior Mendigos... gritando "¡Cadeau! Cadeau!" y lo siguiente Ella me había dado un regalo, podemos ver que la anciana le dio a "mi" un cadeau.
49. Por una sonrisa que se dibuja en su rostro, podemos ver que la anciana "amablemente" puso la moneda en "mi" mano.
50. La anciana me pidió un regalo. "Yo" estaba originalmente muy enojada, pero inesperadamente la anciana me dio un regalo después de escuchar "mis" palabras.
51. Aunque una moneda era insignificante, era suficiente para que la anciana comiera.
52. "Me sentí muy "avergonzado" después de recibir el regalo del mendigo.
53. 54.A. De la frase anterior "para esta mujer, la moneda representaba una comida" podemos ver que "aunque" la anciana era muy pobre, lo que ella me dio "no tiene precio".
55. De la comparación entre la mirada sospechosa de todos los lugareños y la ayuda que "me dio" la anciana, podemos ver que "yo" vi la "belleza" del pueblo de Burkina Faso en la anciana.
Comprensión lectora:
Parte A (Relaciones interpersonales)
Este artículo es un ensayo argumentativo. El autor expresa su opinión sobre el impacto de la presión de grupo sobre los niños en su vida diaria.
56. Preguntas de comprensión detalladas. Según el primer párrafo, este chico genial está haciendo todo lo posible para animar a otros estudiantes a faltar a clases con él y no tomar el examen de matemáticas.
57. Preguntas de comprensión detalladas. Según Es algo con lo que todo el mundo tiene que lidiar, incluso los adultos en el segundo párrafo, el autor cree que la presión de grupo existe en personas de todas las edades.
58. Preguntas sobre la estructura del capítulo. Según las palabras "Los compañeros influyen en tu vida" antes de la palabra, "eso" aquí se refiere a la presión de los compañeros.
59. Preguntas de razonamiento. Según el último párrafo de Si continúa enfrentando presión de grupo y le resulta difícil manejarla, hable con alguien en quien confíe, un padre o un maestro, el autor sugiere que los lectores pueden buscar ayuda de sus padres o maestros cuando necesario.
Parte B (Naturaleza)
Este artículo es un texto explicativo. El artículo compara las habilidades de salto de humanos y animales.
60 C. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. Según Buscando a alguien que desafíe su récord en el quinto párrafo, se puede ver que la persona que desafió al poseedor del récord de salto de altura era un insecto que sopla espuma. Se puede ver que aquí concursante significa "retador".
61. Preguntas de razonamiento. De la descripción del insecto que sopla espuma en el párrafo 6, podemos ver que este insecto tiene talento para saltar.
62. Preguntas de razonamiento. Se puede inferir de descripciones como "Pero podrían dejar a los humanos en el polvo" en el primer párrafo, "Pero espera" en el tercer párrafo y "Eso es como un humano saltando sobre un edificio de 55 pisos de altura" en El penúltimo párrafo El autor cree que Rosie la rana y el soplador La capacidad de salto de los gusanos de espuma es asombrosa.
63. Preguntas sobre técnicas de escritura. El autor compara las habilidades de salto de humanos y animales en términos de salto de altura y salto de longitud.
Parte C (Sociedad)
Este artículo es una narrativa. El artículo describe al antropólogo Louis Leakey y su esposa Mary.
64. Preguntas de comprensión detalladas. Según el tercer párrafo, Louis fue enviado a la escuela en Inglaterra. Lo odiaba: demasiadas reglas... regresó a África. Se puede ver que Louis, que ha vivido en África desde que era un niño, prefiere una. vida libre y sin trabas.
65. Preguntas de comprensión detalladas. Según En aquel entonces... de Asia en el primer párrafo, en general se creía que los primeros humanos procedían de Asia.
66. Preguntas de resumen del título. Este artículo presenta principalmente al antropólogo Louis Leakey y su esposa y el trabajo de toda su vida.
Parte D (Sociedad)
Este artículo es un artículo expositivo. El artículo presenta a dos periodistas sudafricanos que ganaron el premio al Periodista Africano del Año de CNN MultiChoice.
67. Preguntas de razonamiento. Según el segundo párrafo, se puede ver que el informe ganador trata sobre las malas condiciones de los dormitorios escolares en la Provincia Oriental del Cabo de Sudáfrica y los problemas que plantea en el sector educativo. La vergüenza en el punto D describe vívidamente esta situación.
68. Preguntas de razonamiento.
Fengu y Monakali están orgullosos de los honores recibidos, según afirman los ganadores en el tercer párrafo: "El duro trabajo ha dado sus frutos y han sido reconocidos por sus compañeros".
69.D. Preguntas de comprensión detalladas. Según el quinto párrafo, el premio incluía un gran premio en efectivo, además de la oportunidad de asistir a la Beca de Periodismo CNN de tres semanas en el Centro CNN en Atlanta.
70. Preguntas de razonamiento. En el último párrafo, Nico Meyer afirmó que sin el arduo trabajo de los periodistas, el desarrollo de los medios africanos no sería posible. De esto se desprende que cree que los periodistas desempeñan un papel muy importante en el desarrollo de los medios africanos.
Respuestas de referencia y análisis de preguntas opcionales
Respuestas de referencia
I. CACDB 16-20 CCBBD
II.1-5 ADCCD
Análisis
Claro:
Tema: Naturaleza
Este artículo es un texto explicativo. El artículo presenta al astuto cuervo.
1. Del siguiente "encontrar la solución al problema" podemos ver que los cuervos "entrenarán" para resolver problemas.
2. Existe una relación progresiva entre "a los cuervos les gusta jugar" y "pueden usar herramientas y resolver problemas", por lo que se elige incluso.
3.D. Los científicos pueden aprender cómo los cuervos usan herramientas, resuelven problemas y juegan observándolos "cuidadosamente".
4. A partir de las hojas cortadas... dales forma y úsalas... a continuación, podemos ver que estos son los procesos de "fabricación" de herramientas.
5. Los cuervos utilizan herramientas para "buscar" comida.
6. Se puede ver desde Así como un cuervo llevará su herramienta.
7. Cuando un cuervo no "necesita" una herramienta, utiliza sus garras para sujetar la herramienta a sus pies o en su nido.
8. Los científicos realizaron experimentos para probar la capacidad de "resolución de problemas" de los cuervos.
9. De Para probar... se puede ver que los científicos están probando a propósito la capacidad de los cuervos para resolver problemas, por lo que observan con "gran" interés.
10. De las palabras que lograron abrir... a continuación, podemos ver que el cuervo "intentó" encontrar una solución al problema.
11. En los "cuencos con tapa" de arriba podemos ver que el cuenco está "cerrado".
12. De las siguientes palabras en la carretera y esperando a que un coche la atropelle, podemos ver que lo que los cuervos saben usar bien es el "tráfico".
13. El cuervo arroja la nuez a la carretera y espera a que el coche la aplaste para "romper" la cáscara de la nuez.
14. De lo siguiente, para jugar con palos, podemos ver que a los cuervos les gusta "jugar".
15. Al caer hacia abajo, podemos ver que el cuervo "deja caer" la rama o nuez.
16. Desde para atrapar el objeto mientras cae, podemos ver que para atrapar el objeto que cae, debes moverte rápidamente, así que selecciona de repente.
17.
Sólo puedes elegir entre colgarte boca abajo de una rama o tumbarte y jugar con las ramas con los pies, así que yo elijo o.
18. Desde los famosos por su inteligencia en el primer párrafo y el cuervo inteligente en el último párrafo, este artículo explora cuán "inteligentes" son los cuervos.
19. 20.D. A partir de la prueba anterior y del giro de la palabra Pero, el autor cree que tal vez los cuervos "nunca" realicen acrobacias como los perros, pero los científicos y naturalistas "están de acuerdo" en que los cuervos son realmente inteligentes.
Comprensión lectora:
Tema: Naturaleza
Este artículo es un texto expositivo. El artículo informó que una gran cantidad de delfines quedaron varados en playas estadounidenses y los científicos estaban investigando la causa.
1. Preguntas detalladas de comprensión. Según el primer párrafo del artículo, todos los delfines varados proceden del océano Atlántico. Cuando llegan a la costa, o mueren o no pueden regresar al mar por sí solos. Según el tercer párrafo, la causa de la muerte del delfín aún debe investigarse más a fondo, pero se ha determinado que al menos un delfín estaba infectado con el virus.
2. Palabra que significa preguntas de adivinanzas. Según los delfines no son los únicos animales que experimentan una disminución en sus poblaciones, se puede ver que los delfines no son los únicos animales que experimentan una disminución en sus poblaciones. El número de murciélagos y abejas de América del Norte también está disminuyendo.
3.D. Preguntas de razonamiento. Según el penúltimo párrafo, Susan Barco cree que el estado actual de los animales marinos es aterrador, que son centinelas de la salud de los océanos y que los varamientos indican condiciones insalubres en los ecosistemas marinos. Por ello, cree que la salud del océano es preocupante.
4. Preguntas detalladas de comprensión. Según el segundo párrafo, esto es siete veces mayor que el monto promedio que suele encontrarse durante esta época del año.
5.D. Preguntas de resumen del título. Este artículo informa sobre los varamientos y la muerte de un gran número de delfines en las playas de Estados Unidos. Los investigadores están investigando la causa y sospechan que el culpable es un virus contagioso. El título del punto D es más coherente con el significado del texto.