En relación con la realidad, ¿cómo deberían los estudiantes universitarios fortalecer sus conceptos jurídicos y salvaguardar la autoridad jurídica?
2.Integrar la teoría con la práctica y ampliar activamente las actividades del segundo aula de ordenamiento jurídico. No basta con depender únicamente de la educación en el aula para mejorar significativamente la conciencia jurídica de los estudiantes universitarios. Después de todo, la clase de "Ley Básica" sólo tiene un número limitado de una docena de clases, por lo que es necesario ampliar las actividades de la segunda clase. Por ejemplo, escuchar conferencias de expertos para la educación jurídica, realizar algunos discursos jurídicos, debates, seminarios, foros especiales, concursos de conocimientos, "juicios simulados" y otras actividades con temas específicos, así como observar las audiencias judiciales de algunos casos típicos. para que los estudiantes puedan participar y sumergirse en el proceso. Educarse e inspirarse. Organizar a más estudiantes para que participen en actividades relacionadas con el derecho, de modo que los estudiantes universitarios puedan adquirir conocimientos jurídicos a partir de la práctica y mejorar la conciencia jurídica. Y el conocimiento jurídico adquirido en la vida real será más eficaz que lo aprendido en el aula. Además, también puede prestar mucha atención a programas jurídicos como "Informe Legal" y leer libros jurídicos de referencia. Estos desempeñarán un papel positivo en la promoción de la mejora de la conciencia jurídica entre los estudiantes universitarios.
3. El fortalecimiento de la educación moral es el avance de la conciencia moral y jurídica. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes universitarios, guiarlos para que se comprendan correctamente a sí mismos y a la sociedad, establezcan una visión correcta de la vida y los valores, persigan correctamente los objetivos de la vida y mejoren su conciencia de la moral pública. Mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes a través de la educación moral.