El inglés cancela su estatus como materia principal
Los miembros del comité recomendaron que se cancelara el estatus del inglés como materia principal en las escuelas primarias y secundarias.
Sobre este tema, un periodista del Beijing News entrevistó a un profesor de Beijing Foreign La Universidad de Estudios y la persona responsable del desarrollo de los "Estándares del plan de estudios de inglés" para la educación obligatoria y las escuelas secundarias generales dependientes del Ministerio de Educación, Zhang Lianzhong, es el experto principal del grupo y del grupo de revisión. En su opinión, el dominio de idiomas extranjeros es una de las cualidades básicas de las personas en la sociedad moderna, se debe fortalecer la educación en inglés y también es aconsejable ofrecer cursos de inglés en las escuelas primarias. Al mismo tiempo, Zhang Lianzhong también admitió que la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras tienen sus propias particularidades. Es necesario respetar los patrones y características de aprendizaje de los estudiantes, investigar y mejorar la enseñanza y la evaluación, y mejorar la experiencia de aprendizaje y el desarrollo de habilidades de todos los estudiantes. .
“Es un acierto ofrecer cursos de inglés en las escuelas primarias”
“Cada año en las Dos Jornadas, el inglés como lengua extranjera y la enseñanza del inglés en la educación básica reciben atención especial, lo que hace que aquellos de nosotros que trabajamos en este campo recibamos una atención especial. Los profesores e investigadores en el trabajo se sienten honrados y presionados", dijo Zhang Lianzhong, profesor de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing.
Zhang Lianzhong tiene diferentes puntos de vista sobre la propuesta de reformar el estatus del inglés como curso obligatorio en la educación obligatoria. No cree que el inglés vaya a ser opcional en ningún momento.
Zhang Lianzhong dijo que la lengua extranjera es una herramienta importante para la comunicación humana en la era de la globalización. Cada país necesita comprender diferentes países y culturas. La habilidad en lenguas extranjeras también es un símbolo importante de la competitividad y la voz nacionales. Al mismo tiempo, la educación básica en lenguas extranjeras asume la importante tarea de mejorar la capacidad de toda la población en lenguas extranjeras y cultivar talentos en lenguas extranjeras de alto nivel.