¿Por qué el estudiante Xiao Zhen saltó del edificio?

En la noche del 13 de marzo de 2014, un estudiante de secundaria saltó de un edificio en la escuela secundaria Xiaozhen en Pingyang, Wenzhou, provincia de Zhejiang. El monitor en el aula grabó la escena. En las imágenes de vigilancia de ese día se puede ver que los estudiantes estaban estudiando en un aula tranquila con los profesores presentes. De repente, un niño corrió rápidamente hacia la ventana y saltó, causando caos en el ambiente originalmente tranquilo. El niño que saltó del edificio murió en el acto.

Los psicólogos

El crecimiento psicológico de los niños debe ser la máxima prioridad

El periodista entrevistó a un consejero psicológico nacional sobre este tema. Según los expertos, actualmente los estudiantes se suicidan. Saltar de los edificios. Este fenómeno no es infrecuente. Las razones son, por un lado, la educación orientada a los exámenes y, por otro, la gestión cerrada de las escuelas y los padres.

Los expertos dicen que la educación orientada a los exámenes hace que la vida de los estudiantes sea muy monótona e incluso los hace sentir solos. No tener una vida rica hará que los estudiantes carezcan de comprensión emocional de la sociedad y la familia. Por lo tanto, a los estudiantes se les debe permitir practicar más en la naturaleza y la sociedad para mejorar su capacidad de interactuar con las personas, de modo que los niños tengan una mente más amplia.

La gestión familiar cerrada se refleja principalmente en el hecho de que los padres toman el aprendizaje como el núcleo, consideran el aprendizaje como la única vida de sus hijos, prestan demasiada atención al rendimiento académico e ignoran la inestabilidad de las emociones de aprendizaje de los niños. Ignore la inestabilidad emocional de los niños en el aprendizaje. Debido al rápido desarrollo del organismo, pueden ocurrir una serie de descoordinaciones psicológicas y fisiológicas, como el trance mental. Al mismo tiempo, cuando los padres se topan con estos problemas, no encuentran la manera de resolverlos, lo que conduce al desastre.

Los padres deben anteponer el crecimiento psicológico de sus hijos. Sólo cuando los niños crecen psicológicamente el aprendizaje puede cambiar de pasivo a activo.

Las escuelas también deberían prestar más atención al crecimiento psicológico de los niños. Los maestros deben saber cómo preocuparse por los cambios psicológicos de los niños. Si los estudiantes no pueden mantenerse al día con sus conocimientos, los maestros deben brindarles una orientación correcta. para que los niños puedan tener una sensación de logro y un estado de ánimo feliz, será más proactivo en el aprendizaje. Además, las escuelas también deberían tener más consejeros psicológicos. Una escuela con 2.000 alumnos necesita al menos 4 consejeros psicológicos.

Al mismo tiempo, los estudiantes deben mantener la calma cuando encuentren problemas, pensar con calma y no entrar en pánico.