Plan de implementación de la Semana de actividades de educación vocacional
1. Dar gran importancia a la organización de la semana de actividades.
La semana de actividades de educación vocacional es un arreglo institucional importante, y los departamentos administrativos de educación en varios lugares deben tomar la iniciativa para tomar la iniciativa y ser responsable. * * *¿Construyendo sueños de educación vocacional y dando la bienvenida al XIX Congreso Nacional? Este tema requiere una planificación científica, un despliegue cuidadoso, una coordinación activa, la formulación de planes de actividades prácticas y la implementación de fondos especiales de apoyo. Los departamentos pertinentes, como los departamentos de propaganda de los comités locales del partido, los comités económicos y de información, las oficinas de recursos humanos y seguridad social y los comités de la liga juvenil municipal, deben, de acuerdo con sus respectivas responsabilidades, estar profundamente involucrados y cooperar estrechamente, y organizar escuelas técnicas. empresas locales, organizaciones de ligas juveniles, medios de comunicación y otras unidades para llevar a cabo activamente diversas actividades. Hacer un buen trabajo y lograr resultados. Las semanas de actividad se basan en ciudades, enlazadas por tramos y se realizan de forma simultánea.
La ceremonia de lanzamiento de la Semana de Actividades de Educación Vocacional de la provincia de Jiangsu se llevará a cabo el 11 de mayo de 2017 en Changzhou. Consulte el Apéndice 2 para obtener más detalles.
En segundo lugar, diseñar cuidadosamente una serie de actividades durante la semana de actividades.
¿Deberían las escuelas de todo el país seguir el principio de abrir campus, estadios, empresas, instituciones y comunidades? ¿Cuatro abiertos y uno adentro? Los requisitos de actividad, combinados con las características de desarrollo regional, diseñan, planifican e implementan cuidadosamente diversas actividades, para que las personas y todos los sectores de la sociedad puedan sentir y experimentar de manera más intuitiva el entusiasmo de la educación vocacional, y apoyar y participar en el desarrollo de la educación vocacional. más extensamente. Es necesario hacer pleno uso de diversas formas, como imágenes, tableros de exhibición, videos, experiencias interactivas, etc., para enriquecer aún más el contenido de las actividades, innovar el diseño de las actividades, resaltar las características de las actividades y demostrar plenamente. los logros de desarrollo de la educación vocacional y el estilo de los profesores y estudiantes en las escuelas vocacionales. Los departamentos administrativos educativos de diversas localidades deben crear condiciones, confiar en los recursos de las escuelas vocacionales, diseñar proyectos de experiencia que se adapten a las características cognitivas de los estudiantes de primaria y secundaria, alentar a las escuelas primarias y secundarias a incluir las actividades de observación de experiencias vocacionales como una parte importante de actividades prácticas integrales y guiar activamente a las escuelas primarias y secundarias para organizar a los estudiantes en colegios vocacionales. Visite escuelas, empresas, instalaciones deportivas, etc. para obtener experiencia y observación.
En tercer lugar, realizar de manera integral un trabajo de publicidad para la semana de actividades.
Todas las localidades deben realizar un trabajo de publicidad en torno al tema de la semana de actividades y resaltar los logros de la educación vocacional desde el día 18. Congreso Nacional, y demostrar plenamente los aspectos más destacados de la educación vocacional y sus logros, creando una atmósfera para dar la bienvenida a la exitosa celebración del XIX Congreso Nacional. Es necesario combinar las actividades especiales llevadas a cabo, aprovechar plenamente el papel de los principales medios de comunicación y los nuevos medios y realizar informes publicitarios multinivel y completos en una forma que sea popular entre las masas. Los departamentos participantes deben crear una columna semanal para las actividades de educación vocacional o crear un sitio web especial para mostrar y promover las actividades. Las escuelas vocacionales (escuelas técnicas) deben centrarse en informar sobre la semana de actividades de educación vocacional en el sitio web de la escuela, promover vigorosamente las políticas de educación vocacional, las experiencias típicas, las hazañas de estudiantes (graduados) destacados, los logros de la educación en innovación y emprendimiento y los casos típicos de semanas de actividad en varios lugares, y guiar La sociedad debe establecer una visión correcta de los talentos y el empleo, y mejorar continuamente la influencia social y la atracción de la educación vocacional.
Cuatro. Requisitos laborales relevantes
1. Envíe planes semanales de actividades de educación vocacional locales, carteles, información de contacto y "enlaces" a columnas y sitios web antes del 25 de abril. Complete la información de los participantes para la ceremonia de lanzamiento del 27 de abril al 5 de mayo.
2. Durante la semana de actividades de educación vocacional, se invita a las escuelas de todo el país a enviar activamente casos de actividades típicas, historias típicas de educación vocacional, casos de informes publicitarios típicos, etc. Cada oficina municipal de educación debe seleccionar manuscritos, fotografías, videos y otros materiales noticiosos de alta calidad todos los días y enviarlos a la Oficina de Educación Vocacional del Departamento Provincial de Educación y a la Oficina de Información del Departamento Provincial de Educación.
3. Complete el formulario de estadísticas de la semana de actividades de educación vocacional 2017 (el formato del formulario se enviará por separado) antes del 23 de mayo y envíe el resumen de la semana de actividades de educación vocacional. Cada ciudad resume los materiales resumidos de las escuelas secundarias vocacionales y los envía a la División de Educación Vocacional del Departamento Provincial de Educación; resume los materiales resumidos de las escuelas técnicas y los envía a la División de Desarrollo de Capacidades Vocacionales del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Sociales; Seguridad; los materiales relevantes de las escuelas vocacionales superiores deben enviarse al Departamento de Educación Superior del Departamento Provincial de Educación.
El segundo plan de implementación de la Semana de Actividades de Educación Profesional 2017 es promover vigorosamente los valores fundamentales socialistas y? ¿Trabajo glorioso, habilidades valiosas, gran creación? La tendencia de los tiempos es dar amplia publicidad a los logros de la educación vocacional de nuestra provincia, demostrar plenamente las características de la educación vocacional, ampliar aún más la influencia de la educación vocacional, mejorar la capacidad de la educación vocacional para servir a la construcción económica y el desarrollo social de la provincia y crear Buen ambiente para la exitosa celebración del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China.
Según el "Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en la Semana de actividades de educación vocacional en 2017" (Jiaofa [2065 438+07] No. 4) de seis departamentos, incluido el Ministerio de Educación, ¿Semana de actividades de educación vocacional? Actividad. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Hora y temática del evento
Hora: 8 de mayo de 2017 al 14 de mayo.
Tema: * * * *Construyendo sueños de formación profesional para dar la bienvenida al XIX Congreso Nacional.
2. Principales actividades
1. Realizar el acto de lanzamiento de la semana de actividades. La ceremonia de inauguración de la Semana Provincial de Publicidad de la Educación Vocacional 2017 está programada para el 8 de mayo en Shanxi Engineering Technology College. En ese momento, se invitará a asistir a la ceremonia de inauguración a los líderes de los comités y gobiernos provinciales del partido, de las asambleas populares provinciales y de la CCPPCh, a los camaradas responsables de los departamentos y oficinas provinciales pertinentes, a los camaradas responsables de algunas escuelas vocacionales, a los representantes de docentes y estudiantes y a los representantes de las empresas. y visite la exposición sobre logros en educación vocacional. La Escuela Técnica y Vocacional de Ingeniería de Shanxi y las escuelas vocacionales superiores fusionadas demostraron los logros de la educación vocacional en los últimos años y el desempeño en vivo de las habilidades vocacionales de los estudiantes. Las ceremonias de inauguración de varias localidades y escuelas vocacionales se pueden organizar durante la semana de actividad según la situación real.
2. Abrir el campus. Durante la semana de actividades, todas las escuelas vocacionales deben abrir sus campus a los estudiantes de primaria y secundaria, a sus padres y a todos los sectores sociales, e integrar estrechamente las características escolares y el entorno educativo para llevar a cabo actividades como la observación de experiencias profesionales y la cooperación entre la escuela y la empresa. visualización de resultados y visualización de la cultura del campus. , realizar actividades en el campus para trabajadores modelo, maestros técnicos y expertos técnicos. ¿Vida arcoiris? ¿La juventud de lucha es la más bella? Las actividades de intercambio de campus para graduados de destacadas escuelas vocacionales permiten a los estudiantes de primaria y secundaria sentir las características y el encanto de la educación vocacional moderna, descubrir plenamente la alegría de la ocupación, inspirar carreras futuras, permitir a los padres experimentar personalmente la connotación y las funciones de la educación vocacional. y permitir que el público comprenda plenamente las carreras y ocupaciones de los colegios y universidades para mejorar el reconocimiento de la educación vocacional en todos los ámbitos de la vida.
3. Abre el estadio. Todas las ciudades y escuelas vocacionales deben aprovechar activamente la gran oportunidad que supone lanzar semanas de actividades de educación vocacional, organizar competencias de habilidades basadas en las características profesionales e industriales, establecer canales de competencia, áreas de exhibición de experiencias y logros de proyectos para estudiantes de primaria y secundaria, padres y residentes de la comunidad. y establecer áreas para que las empresas El área de negociación de reclutamiento de talentos permita al público en general apreciar plenamente el estilo de los profesores y estudiantes en las escuelas vocacionales, sentir el importante papel de la educación vocacional en el apoyo al desarrollo industrial y la promoción del empleo y el espíritu empresarial, y difundir el Energía positiva, buena voz y nueva imagen de la formación profesional.
4. Empresa abierta. Las escuelas vocacionales, especialmente las escuelas líderes en grupos de educación vocacional, deben unir fuerzas de manera proactiva con las empresas industriales relevantes para abrir pasillos o áreas de exhibición para estudiantes de escuelas vocacionales, estudiantes de escuelas primarias y secundarias, sus padres y el público en general, y llevar a cabo experiencias in situ. y actividades de observación, e introducir perspectivas de desarrollo y trabajo de la industria. El proceso muestra las habilidades únicas de los artesanos y maestros, muestra las perspectivas de crecimiento de talentos calificados e inspira a toda la sociedad a respetar el trabajo, defender las habilidades técnicas y promover el trabajo. espíritu de artesanía.
5. Instituciones abiertas. Instituciones de investigación de educación vocacional, sociedades (asociaciones), etc. Se deben realizar foros, conferencias, exposiciones, etc. Centrándose en el tema, se exponen plenamente la evolución histórica, los logros innovadores y los casos típicos de la educación profesional de masas. Cada grupo de educación vocacional debe combinar las características de la industria para llevar a cabo diálogos entre escuelas y empresas, promoción de casos de cooperación entre escuelas y empresas y otras actividades para demostrar los resultados de desarrollo de la cooperación entre escuelas vocacionales y empresas en la educación de las personas.
El sexto paso es entrar en la comunidad. Todas las escuelas vocacionales deben organizar a maestros y estudiantes para que ingresen activamente a la comunidad, aprovechen al máximo sus ventajas profesionales y utilicen las comunidades locales, plazas, parques, salas de exposiciones y otros lugares para llevar a cabo consultas sobre dietas saludables, servicios de limpieza, diseño de imágenes, jardinería y arreglos florales, uso y mantenimiento de artículos para el hogar, actividades de servicios como cultura nacional, artesanías tradicionales, etiqueta profesional, protección del medio ambiente, sentido común para los trabajadores migrantes, planificación de carreras para niños, etc. , estrechamente relacionado con la vida de los residentes urbanos y rurales, permitiendo a la gente sentir que la educación vocacional sirve para una vida moderna mejor. ¿desarrollar? ¿Juventud de campo? Las escuelas vocacionales llevan a cabo actividades para brindar recursos de educación vocacional de alta calidad a condados, municipios y aldeas pobres, y trabajan con los primeros secretarios de las aldeas y funcionarios de estudiantes universitarios de las aldeas para promover el alivio de la pobreza. Contactar estrechamente a las escuelas intermedias ordinarias, desarrollar cursos y actividades de educación técnica y vocacional de alta calidad e incorporarlos a la evaluación de calidad integral de los estudiantes de escuelas intermedias y secundarias ordinarias para brindar educación de iluminación vocacional a los estudiantes de escuelas intermedias ordinarias.
7. Amplia publicidad. ¿Todos los departamentos administrativos educativos y las escuelas vocacionales deben seguir de cerca el tema de la semana de actividades, promover activamente los valores socialistas fundamentales y promover vigorosamente? ¿Trabajo glorioso, habilidades valiosas, gran creación? ¿Se debe seguir con vigor la moda de la época? ¿Artesanía? .
Promover las políticas y medidas del país para acelerar el desarrollo de la educación vocacional moderna, promover la modernización de la educación vocacional y construir una sociedad del aprendizaje; promover el papel de la educación vocacional en el apoyo a la transformación y modernización industrial y el alivio específico de la pobreza, One Belt and One; ¿Camino? ,?Emprendimiento popular e innovación? , llevar adelante la excelente cultura tradicional de China, heredar habilidades nacionales y otras contribuciones importantes a la estrategia de desarrollo para promover la educación vocacional, debemos contar las historias de crecimiento de los estudiantes universitarios vocacionales, las historias de exalumnos destacados, las historias de educación de mentores, las historias de funcionamiento de escuelas y empresas y; donaciones sociales para ayudar a los estudiantes La historia une a toda la sociedad y las fuerzas del frente para recibir con buen espíritu la convocatoria del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China.
En tercer lugar, fortalecer la organización
1. Todos los departamentos administrativos de educación deben tomar la iniciativa en la implementación del sistema básico de celebración de semanas regulares de actividades de educación vocacional, planificación cuidadosa, esfuerzos precisos y precisión. Se proporcionarán fondos especiales. Es necesario organizar cuidadosamente las actividades relacionadas con la semana de actividades, buscar activamente el apoyo de los comités y gobiernos locales del partido, invitar a líderes clave a asistir a actividades relacionadas con la semana de actividades e invitar a representantes de todos los ámbitos de la vida a participar en la semana de actividades. ¿Así que durante la semana de actividades? ¿Hay actividades todos los días, algo que ver en todas partes y algo para todos? , para lograr el propósito de mostrar resultados, ampliar la influencia, generar impulso y promover el desarrollo.
2. El departamento de administración de educación debe apoyar activamente a las escuelas primarias y secundarias para que incluyan las actividades de observación experiencial vocacional como una parte importante de las actividades prácticas integrales, y orientar a las escuelas primarias y secundarias para que organicen a los estudiantes para que realicen actividades de observación experiencial en colegios vocacionales, empresas y recintos deportivos. Es necesario coordinar activamente los departamentos relevantes, organizar y movilizar a las escuelas técnicas para que participen en diversas actividades de la semana de actividades, promover que las empresas participen activamente en la interacción escuela-empresa, abiertas a los estudiantes y la sociedad, mostrar procesos avanzados y mostrar las últimas novedades. productos o servicios de alta calidad.
3. Los departamentos administrativos de educación locales informarán o promoverán la semana de actividades locales con base en los materiales presentados por cada localidad, las actividades presenciales y los informes de los medios. Es necesario aprovechar plenamente el papel de los principales medios de comunicación y los nuevos medios, integrar estrechamente las principales actividades llevadas a cabo y realizar publicidad de la educación vocacional en múltiples niveles y en todos los aspectos.
Cuatro. Otros asuntos relacionados
1. Desarrollar un plan de actividades. Las oficinas de educación municipales y las escuelas vocacionales provinciales deben formular planes para las semanas de actividades y diseñar carteles para las semanas de actividades basándose en las condiciones reales. Envíe planes de la semana del evento, carteles, etc. A través del sistema de transmisión de documentos oficiales antes del 28 de abril de 2017.
2. Abrir una plataforma de red. Los departamentos administrativos educativos de diversos lugares deberían crear una columna semanal para las actividades de educación vocacional o crear un sitio web especial para mostrar y publicitar las actividades. Cada escuela vocacional debe establecer columnas o sitios web correspondientes en su sitio web oficial para mostrar y promover actividades.
3. Enviar información de manera oportuna. Durante la semana de actividades, recopile y envíe cuidadosamente casos de actividades típicas, historias de educación vocacional, casos de informes publicitarios, etc. , y enviar manuscritos, fotografías, videos y otros materiales de las actividades del día a través del sistema de documentos oficiales y el correo electrónico 17 todos los días. Los requisitos de formato para los materiales relevantes son los siguientes:
(1) Materiales de texto: la descripción general de la actividad y los materiales de introducción del texto del trabajo especial deben tener entre 800 y 1500 palabras. Si cita artículos de otros medios, asegúrese de indicar la fuente del artículo.
(2) Fotos: formato JPG, el ancho de la imagen no es inferior a 2000 píxeles y la imagen única no es inferior a 2 M. Proporcione una descripción para cada imagen (se recomienda que este conjunto de imágenes sea tomado por un fotógrafo profesional).
(3) Animaciones y videoclips: dentro de 200 M, resolución superior a SD (se recomienda 1280*720), formato mp4.
Una vez finalizada la semana de actividades, complete el "Formulario estadístico de la Semana de actividades de educación vocacional 2017" antes del 25 de mayo, incluido el número de escuelas vocacionales, empresas, maestros, estudiantes, cobertura de participación estudiantil y número total. de participantes, Principales formatos de actividades, actividades de observación y experiencia, reportajes en medios, etc. y enviar diversos materiales según sea necesario. El Departamento Provincial de Educación publicará el progreso de varias semanas de actividades en el sitio web especial, seleccionará carteles, historias y casos destacados y los enviará a los principales medios de comunicación para publicidad y reportaje.
4. Para las escuelas secundarias vocacionales y vocacionales superiores en las capitales de provincia, informe sus proyectos de exhibición y los requisitos de los stands a Shanxi Engineering Vocational and Technical College antes de 2017.