La evaluación de títulos profesionales sufrirá grandes cambios.

La evaluación de títulos profesionales sufrirá cambios importantes, y la política de evaluación de títulos profesionales que involucra a 80 millones de profesionales y técnicos sufrirá ajustes importantes que no se habían visto en muchos años. Hasta ahora, se han publicado orientaciones de reforma para 27 series de títulos profesionales, incluidos profesores de escuelas primarias y secundarias, profesores universitarios y personal médico. La evaluación de títulos profesionales sufrirá grandes cambios.

La evaluación de títulos profesionales sufrirá grandes cambios. Recientemente, los reporteros de Xinhua Viewpoint supieron por boca del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social que después de cinco años, las tareas clave de la reforma del sistema de títulos profesionales se han completado y se ha publicado la guía de reforma para 27 series de títulos profesionales. ¿Qué impacto tendrá esta medida de reforma que involucra a unos 80 millones de profesionales y técnicos en todo el país?

Se emitieron dictámenes orientativos sobre la reforma de 27 series de títulos profesionales y se agregaron 11 nuevas series.

A partir de septiembre, muchos lugares comenzaron el proceso de revisión de títulos profesionales de este año. Aunque todavía no ha recibido una notificación oficial, Li Xiaogui, un pintor de cerámica de Jingdezhen, Jiangxi, lo espera con muchas ganas: "Me concedieron el título de diputado superior en 2015. Pensé que sería así para el resto de mi vida, no esperaba que se superara el 'techo' de este título".

Li Xiaogui se dedica a la pintura de cerámica durante 18 años y es muy conocido a nivel local. Según las regulaciones anteriores, incluso si desarrolla habilidades para toda la vida, solo puede detenerse ante la alta presión subtropical.

En febrero de este año, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social tomó la iniciativa de emitir los “Dictamenes Orientadores para la Profundización de la Reforma del Sistema de Títulos Profesionales para Profesionales de Artes y Oficios”, estableciendo títulos profesionales correctos. por primera vez para las personas en esta industria. "Este es un mayor reconocimiento a nuestro nivel profesional y alienta a todos a mejorar aún más sus logros", afirmó Li Xiaogui.

Aunque el sistema de evaluación de carreras se ha diversificado y orientado al mercado, en muchas industrias y empresas los títulos profesionales siguen siendo el principal indicador del nivel académico, técnico y de la capacidad profesional de una persona, y están estrechamente relacionados con el salario. , recursos de investigación científica y canales de promoción están estrechamente relacionados.

En diciembre de 2016, la Oficina General del Comité Central del PCC y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron los "Opiniones sobre la profundización de la reforma del sistema de títulos profesionales" para profundizar integralmente la reforma del título profesional. sistema. Hasta ahora, se han publicado orientaciones de reforma para 27 series de títulos profesionales, incluidos profesores de escuelas primarias y secundarias, profesores universitarios y personal médico.

"No solo talentos artísticos y artesanales, esta reforma ha agregado 11 nuevas series de ingeniería, economía y contabilidad, beneficiando a casi 30 millones de profesionales y técnicos. Reformar y mejorar el sistema institucional, mejorar los estándares de evaluación, e innovar los mecanismos de evaluación, y esforzarnos por resolver los problemas de estándares de evaluación irrazonables y únicos para todos", dijo Liu Dongmei, subdirector de la Oficina de Gestión de Personal Profesional y Técnico del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social.

La política de evaluación de títulos profesionales que involucra a 80 millones de profesionales y técnicos ha marcado el comienzo de importantes ajustes que no se habían visto en muchos años:

——Las carreras de evaluación de ingeniería, agricultura y se pueden subdividir varias series de títulos profesionales;

——Las ocupaciones emergentes se incluyen continuamente en el alcance de la evaluación de títulos profesionales y se agregan 13 nuevas especialidades de evaluación, incluidos juegos de animación, equipos de protección deportiva y proyectos de entrega urgente. ;

——De acuerdo con las características de las diferentes industrias, implementar métodos de evaluación diversificados como exámenes, valoraciones, valoraciones, entrevistas y defensas, y operaciones prácticas;

——Implementar el investigador sistema de trabajo representativo;

-Establecer el canal verde de expertos y asistentes de campo de Internet para la evaluación del cliente...

“Esta es la primera reforma integral del sistema actual de títulos profesionales en más Más de 30 años. Varios acuerdos innovadores tienen como objetivo establecer un sistema de evaluación científico, objetivo y justo". Liu Dongmei dijo que el objetivo principal es romper las limitaciones de identidad y archivos en términos de solicitud, para suavizar los canales de solicitud para varios. talentos y títulos profesionales; reducir las restricciones en la evaluación, para que las personas que lo hayan hecho bien puedan ser evaluadas y establecer verdaderamente la orientación de juzgar a los héroes en función del desempeño, estimulando el enorme potencial de innovación y creación de talentos profesionales y técnicos.

Fomenta que los héroes sean juzgados en función de sus logros y resuelve el problema de desconexión entre evaluación y uso.

"Esta reforma ya no es solo una cuestión de calificaciones y calificaciones académicas. Los trabajos y las calificaciones académicas no son una 'palanca fuerte', y ser un héroe depende del desempeño". Se debe enfatizar la calidad de la enseñanza para el personal médico y alentar a todos a hacer contribuciones en primera línea.

Yu Gang, de 56 años, es el director del Centro de Diagnóstico y Tratamiento de Vértigo del Hospital Provincial de Shandong. Debido a sus excelentes habilidades médicas, se le conoce como la "primera persona" en tratar el vértigo en Shandong. Es difícil de encontrar durante todo el año.

Pero es precisamente porque su energía se centra principalmente en la práctica clínica que tiene pocos artículos y resultados de investigaciones científicas. 14 fue calificada como escuela secundaria asociada, pero nunca ha sido calificada como escuela secundaria completa.

Hace dos años, la provincia de Shandong probó la reforma de "doble independencia" de los títulos profesionales de higiene y simplemente los designó como talentos clínicos ventajosos. Al centrarme en el desempeño clínico y reducir la evaluación en papel, obtuve el certificado de médico jefe en marzo de 2020.

"Los títulos profesionales son, después de todo, el reconocimiento de los estándares profesionales. Solicitar unirse a una asociación profesional o postularse para un proyecto de investigación científica requiere títulos profesionales más altos. Además, juzgar una alta integridad también conduce a liderar el equipo y realizando el trabajo ", dijo Yu Gang con franqueza.

En 2020, 5037 profesionales y técnicos de 55 unidades piloto de reforma, incluido el Hospital Provincial de Shandong, recibieron títulos profesionales superiores.

Esta reforma devuelve los estándares de evaluación de títulos profesionales a los requisitos del puesto y a los aportes reales. Por ejemplo, para los profesores universitarios, los indicadores de tesis como SCI y SSCI ya no se utilizan como requisitos previos y base de juicio directo; se fortalece la evaluación de la ética médica y el comportamiento profesional del personal médico y se minimizan los requisitos de tesis; traducción, actores, informática y otras industrias.

Recientemente, la provincia de Shanxi emitió un aviso sobre la evaluación de títulos profesionales superiores para maestros de escuela primaria y secundaria en la provincia en 2021, exigiendo directores, directores e investigadores docentes de todos los niveles que no participen en la educación de la materia. y enseñanza para no postularse para maestros senior. Al mismo tiempo, se cancelarán los requisitos para postular a premios y honores como maestros senior.

Zhang Jing, un maestro de escuela primaria en Taiyuan, cree que el trabajo de un maestro es enseñar y educar a las personas. Con buenos estándares de evaluación, los profesores pueden subir al podio con tranquilidad y dedicarse a la enseñanza.

Jiang, de la Universidad Forestal de Nanjing, no publicó ningún artículo, solo calificó el desempeño docente de los profesores. Zhou Jie, un escritor de Jiangsu con solo educación secundaria pero logros creativos sobresalientes, fue calificado directamente como alto desde el nivel intermedio por más de 65,438 operadores, electricistas, ensambladores, etc. , incluido Huang Hanhua, líder de la segunda generación del Departamento de Productos Militares del Sexto Instituto de Ingeniería Aeroespacial, rompió las restricciones sobre las calificaciones y el estatus académico y fue calificado como un alto...

"Como algunos regiones y algunas industrias tomaron la iniciativa en romper el hielo y liberar dividendos, la reforma ha logrado un progreso gradual. Este importante progreso ha mejorado significativamente el nivel científico de la evaluación del talento y ha resuelto el problema de la desconexión entre la evaluación del talento y su uso, haciendo la evaluación. inútil e inútil", dijo Sun Rui, director de la Oficina de Investigación de Tecnología y Teoría del Talento de la Academia China de Ciencias del Personal.

¿Cómo garantizar la equidad y la justicia después de romper las reglas?

En los últimos cinco años, se estableció inicialmente el sistema de política de títulos profesionales, y los estándares y procedimientos se basan básicamente en reglas y están bien fundamentados. Sin embargo, los periodistas encontraron en entrevistas que el fenómeno de enfatizar el número de artículos y la clasificación según la antigüedad todavía existe en diversos grados, y que algunos "problemas" y "viejos problemas" que afectan a los talentos no se han resuelto por completo.

“La guía de reforma nacional propone tratar los resultados de la investigación científica, como artículos y libros. Sin embargo, al observar el aviso de revisión reciente emitido por la unidad, los requisitos para los artículos no han cambiado”. dijo a los periodistas una institución pública en Beijing.

El profesor Xu, responsable del trabajo de recursos humanos de la unidad, cree: "Es difícil romper los estándares para los títulos profesionales. Aunque los trabajos tienen poco que ver con los negocios, siempre hay algunos estándares para evaluar títulos profesionales No mires trabajos, no mires premios, no mires Año, ¿qué deberías elegir?”

En la entrevista, algunos profesores jóvenes de “211”. Las universidades también expresaron confusión: “El número de artículos de revistas principales es al menos un indicador relativamente justo. Si no es necesario ahora, lo será. No existen estándares rígidos. ¿Cómo eliminar la interferencia humana? ¿Habrá más espacio para la operación? ”

¿Se pueden utilizar títulos profesionales? ¿El tiempo que lleva ser evaluado todavía depende de factores como el estatus social, la antigüedad y la relación? con líderes.

"La abolición de las 'Cuatro Virtudes' es un requisito claro del gobierno central y una medida importante para estimular la vitalidad de la innovación, pero 'no ser independiente' no significa 'no querer', y no podemos pasar de De un extremo al otro, a nivel nacional se han formulado nuevas condiciones estándar y se ha establecido un sistema de supervisión integral. Lo que debemos hacer ahora es promover la implementación de diversas reformas.

“Cada unidad debe centrarse en la realidad, mejorar aún más las medidas de reforma de apoyo, seleccionar artículos y recompensar las ponderaciones en función de las diferencias industriales y profesionales, y estudiar y formular indicadores de evaluación detallados de capacidades, contribuciones y desempeño”. Dijo Sun Rui.

En 2019, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social emitió el “Reglamento Transitorio para la Gestión de la Revisión de Títulos Profesionales”, el cual requiere fortalecer la supervisión de todo el proceso de revisión de títulos profesionales y mejorar la aprobación y sistema de archivo del comité de revisión de títulos profesionales senior. "Este es un gran paso adelante", Sun Rui sugirió que el siguiente paso es perfeccionar las medidas pertinentes, promover la implementación del sistema, eliminar la interferencia administrativa y burocrática de las empresas e instituciones y promover la socialización y comercialización de la evaluación de títulos profesionales.

Liu Dongmei también dijo que fortalecerán aún más la construcción del equipo de expertos de revisión, establecerán archivos de integridad de expertos, mejorarán el mecanismo de revisión por pares y harán que la revisión de títulos profesionales sea lo más científica, profesional y específica posible.

Habrá cambios importantes en la evaluación del título profesional hace 2 días.

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Revisión socializada de los títulos profesionales en esta industria

Con el fin de implementar el espíritu de la Novena Sesión Plenaria del Undécimo Comité del Partido de la Provincia de Hubei, profundizar la reforma del sistema de títulos profesionales, fortalecer los incentivos para el desarrollo del talento y promover la innovación científica y tecnológica, aprobó el Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Hubei En el estudio preliminar, de acuerdo con los principios de desarrollo de servicios, evaluación científica y orientación de uso, el derecho a revisar profesionales Se delegaron títulos a la mayoría de las empresas y se emitió un documento conjuntamente con el Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología, la Oficina Provincial de Información Económica y la Comisión Provincial de Supervisión y Administración de Activos Estatales para promover que empresas calificadas asuman el control de la propiedad. derecho a revisar títulos profesionales.

El documento aclara que, de acuerdo con la autoridad de gestión de revisión de títulos profesionales, las condiciones para que las empresas provinciales realicen la revisión de títulos profesionales intermedios y junior serán formuladas por los departamentos provinciales de recursos humanos y sociales, y las empresas. en las ciudades, prefecturas, municipios y el distrito forestal de Shennongjia serán responsables de los títulos profesionales intermedios y junior. Las condiciones para el derecho a evaluar los títulos profesionales junior son formuladas por los departamentos sociales y de recursos humanos municipales.

Las empresas que asumen el derecho a revisar títulos profesionales senior deben tener calificaciones de persona jurídica independiente y autoridades industriales claras, estar en buenas condiciones operativas y no tener violaciones de regulaciones o disciplinas en la revisión de títulos profesionales u otros aspectos en los últimos tres años. Entre ellas, las empresas que realizan la revisión independiente de títulos profesionales de alto nivel deben tener más de 2.000 empleados, más de 40 empleados han obtenido títulos profesionales de alto nivel, más de 30 del total de empleados están contratados por personal profesional y técnico relevante, o más de 10 de el total de empleados participan en actividades de investigación y desarrollo tecnológico y de innovación tecnológica. Las empresas que se someten a una revisión socializada de títulos profesionales de alto nivel deben representar el nivel más alto de desarrollo industrial en la provincia y contar con un cierto número de personal profesional y técnico y expertos calificados en revisión de títulos profesionales de alto nivel. Las empresas de alta tecnología que solicitan el derecho a revisar de forma independiente los títulos profesionales de alto nivel pueden relajar adecuadamente los requisitos para el número de empleados que han obtenido títulos profesionales de alto nivel.

El documento establece que el emprendimiento se llevará a cabo de acuerdo con los procedimientos de los departamentos de solicitud empresarial, recursos humanos y seguridad social en todos los niveles en conjunto con las autoridades de la industria para la investigación y evaluación, y la aprobación y archivo jerárquico. . Las empresas que hayan sido aprobadas y presentadas pueden crear un comité de revisión de títulos profesionales para realizar el trabajo de revisión. Las empresas que realizan evaluaciones independientes pueden abandonar la práctica de la evaluación centralizada una vez al año y realizar evaluaciones periódicas caso por caso. Los resultados de la evaluación son confirmados y utilizados de forma independiente por la empresa, una vez presentados ante el departamento de recursos humanos y seguridad social, se ingresan en las plataformas de consulta de información de evaluación de títulos profesionales nacionales y provinciales de acuerdo con los procedimientos.

Además, para la serie auxiliar de talentos profesionales y técnicos de empresas que han aceptado el derecho a evaluación independiente y los talentos profesionales y técnicos de empresas que no pueden aceptar el derecho a evaluar títulos profesionales, de conformidad con El principio territorial, se recomienda que en la evaluación social del comité de evaluación profesional correspondiente participen los empleadores, agencias de personal, federaciones de industria y comercio, y asociaciones (sociedad) de industrias o empresas no públicas ubicadas en áreas relevantes.