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¿Con quién terminó Fujimori?

Finalmente, estaba con Onizuka.

Final del personaje: En la "enseñanza extracurricular especial" en la que Onizuka sirvió, reconsideró al "supuesto maestro" y luego usó un alto coeficiente intelectual para ayudar a Onizuka junto con Murai, Kikuchi y otros. Cuando la empresa de su madre quebró, su relación con su madre se reconcilió y se convirtió en su asistente. En realidad, se trata de un bebé nacido de una fecundación in vitro mediante un banco de esperma.

La mente y la apariencia del genio se deben a esto. Este asunto es un secreto para ella. Más tarde, como director, Fujimori reveló este secreto delante de toda la clase y quedó completamente disgustado por la ignorancia del profesor. Durante el proceso de contactar a Onizuka, tuve una impresión favorable del carácter sencillo y gentil de Onizuka. También propuse fugarme con Onizuka y finalmente decidí fugarme con Onizuka.

Monólogo final del personaje: "¡Perdóneme, maestro, siempre le causo problemas! ¡Pero esta vez decidí que realmente es la última vez! De ahora en adelante estaré bien, porque yo Lo he recordado todo. Resulta que no he vivido solo todo este tiempo. ¡Todo es gracias a usted, maestra! Quiero agradecerle a la maestra por la calidez de mi corazón. :

Resumen del contenido de "GTO Spicy Teacher"——

Onizuka Eikichi es un ex bosozoku Para acercarse a las chicas de secundaria, decidió participar en la entrevista como un. El decano de estudiantes, Uchiyamada, creía que no era apto para ser maestro, solo quería acercarse a las chicas de secundaria, por lo que no planeaba nombrarlo. Entonces dos estudiantes más quisieron establecerse. cuentas con Uchiyamada Uchiyamada le pidió a Onizuka que sometiera a esos dos escoria y lo dejara convertirse en maestro.

Pero Onizuka no estaba satisfecho con la actitud de Uchiyamada hacia los estudiantes, por lo que le dijo al presidente de la junta sus razones. Sintió que la escuela tenía muchos problemas que necesitaban que personas como él los resolvieran, y una combinación tan extraña de circunstancias le permitió hacer realidad sus sueños. Pero cuando se convirtió en maestro, los maestros y estudiantes de la escuela lo condenaron al ostracismo y, a menudo, casi lo expulsaron. Pero cada vez pudo salvar la situación, utilizando sus métodos de enseñanza únicos. recurriendo a la violencia o dejándola ir deliberadamente. En resumen, comenzó "preocupándose por los estudiantes y poniéndolos en el centro de todo" y enseñó a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Finalmente sometió a un grupo de estudiantes problemáticos y convirtió a los maestros. quien intentó por todos los medios obligarlo a quedarse sin palabras.