Resumen del trabajo del año sobre desarrollo de capacidades y estilo (5 artículos)
El lenguaje del resumen debe ser conciso y preciso. Escribe en primera persona, es decir, desde la perspectiva del departamento. El siguiente es el resumen del trabajo del año de desarrollo de capacidades y estilo que compilé para todos. Es solo como referencia. Para obtener más resúmenes de trabajo del año de desarrollo de capacidades y estilo, haga clic en "Resumen personal" para verlo.
Resumen del trabajo del año sobre desarrollo de capacidades y estilo 1
El deber ineludible de los docentes es enseñar y educar a las personas. Por lo tanto, como docente debes mejorar tu calidad moral y tus conceptos profesionales. Sólo aquellos que son estrictos consigo mismos pueden lograr un buen desarrollo y pueden ser estrictos con los estudiantes. Sea un buen profesor que esté satisfecho con sus compañeros, alumnos y padres. Durante este semestre, me propongo conscientemente esforzarme por "ser un modelo a seguir" en todos los aspectos.
Recuerdo que un educador dijo una vez: Amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. El amor de los profesores por los estudiantes puede compensar la falta de educación familiar y social, de modo que la influencia del profesor permanecerá profundamente en el corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Para ser un maestro de personas calificado, también debes preocuparte por los estudiantes. No importa en la vida o en los estudios, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. También me tomo tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes, y participo en actividades con los estudiantes para acortar la distancia entre profesores y estudiantes. Debido a que amo a los estudiantes, me preocupo por ellos, manejo los problemas de manera oportuna, uso métodos apropiados y presto atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confían en mí, les gusto y les gusta tomar mis clases. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza de los maestros hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Respetar la personalidad de los estudiantes, comprender las personalidades de los estudiantes, creer en los estudiantes y preocuparnos por los estudiantes no solo unificamos requisitos estrictos, sino que también prestamos atención a las diferencias individuales de los estudiantes y los tratamos de manera diferente. Para estudiantes con diferentes títulos y niveles, adoptamos diferentes métodos educativos y enseñamos a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. Cuidar a cada estudiante, especialmente a los estudiantes pobres, para que cada estudiante pueda aprender algo, no dejar que ningún estudiante se quede atrás y cultivar en cada estudiante un talento útil en la sociedad. Un maestro puede ganarse la confianza de los estudiantes, hacer que su trabajo se desarrolle sin problemas y permitir que los estudiantes crezcan sanos y animados, lo cual es su propio éxito y gratificación.
Amar el trabajo de los docentes y “luchar por la vida por la educación” es el estado espiritual de nuestros educadores. La lealtad a la educación del pueblo se considera una virtud del maestro. Haga lo que hace, ame lo que hace, trabaje con diligencia y conciencia, obedezca el liderazgo, no haga concesiones y complete concienzudamente y con éxito todas las tareas asignadas por los líderes escolares. En el trabajo soy estricto conmigo mismo e indulgente con los demás. Sea estricto consigo mismo en todo momento, busque las deficiencias, corríjalas a tiempo y sea lo más tolerante posible con las deficiencias de otras personas. Sólo enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, prestando atención a la imagen de los maestros y formando una buena imagen y una atmósfera armoniosa entre maestros y estudiantes podrán ser dignos del título de maestros del pueblo.
Para ser un buen profesor no basta con tener sólo ilusión por el trabajo, también hay que tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprendan humildemente de los antiguos maestros y pídanles consejo, y aprendan de las fortalezas de los demás. La práctica audaz, el coraje para innovar, el estudio cuidadoso de los materiales didácticos, la discusión de los métodos de enseñanza y la elección de métodos de enseñanza flexibles y diversos son formas efectivas de lograr resultados en la enseñanza. No hay límite para el conocimiento. En mi trabajo presto atención a enriquecerme desde todos los aspectos. Por ejemplo: participar en capacitación en educación infantil, participar en el aprendizaje de aplicaciones informáticas, aprender conocimientos sobre redes, etc. Permítase adaptarse al desarrollo de la educación actual y mantenerse al día con el ritmo de la reforma de clases.
En la situación actual, sólo nos queda seguir aprendiendo, aprendiendo, aprendiendo de nuevo, mejorando, mejorando y mejorando de nuevo.
Resumen del trabajo del año sobre capacidad y estilo de construcción 2
Nuestra escuela secundaria Shangfeng cuenta actualmente con 57 profesores y personal y 385 estudiantes. Nuestra escuela siempre ha considerado el fortalecimiento de la construcción de la ética y la ética de los docentes como la máxima prioridad del trabajo de la escuela. Entendemos plenamente la importancia y urgencia de la construcción de la ética y la ética de los docentes en la nueva situación, e incluimos este trabajo en el. agenda de trabajo escolar, y prestarle mucha atención a la misma. Después de que la Oficina de Educación del Distrito emitiera un aviso para fortalecer la "construcción de ética docente", nuestra escuela llevó a cabo publicidad y movilización dentro de toda la escuela, y en combinación con la situación real de la escuela, estableció las instituciones correspondientes, formuló sistemas relevantes y llevó a cabo Trabajo sólido sobre ética docente y actividades de construcción eólica.
Después de repetidos estudios y decisiones por parte de los líderes escolares y la conferencia de profesores y personal, nuestra escuela estableció un grupo líder para la construcción de la ética y la ética docente con el director como líder y el subdirector como líder adjunto. formular un plan de implementación de las actividades.
Para garantizar que "el líder superior se haga cargo personalmente y el líder adjunto asuma la responsabilidad concreta", los objetivos de responsabilidad se asignan a cada puesto relevante y persona a cargo y, en función del trabajo real de la escuela, se elabora un plan de implementación práctica para los docentes. 'Se formula la ética y el estilo de trabajo, y se determinan planes de implementación específicos. Pasos y medidas de trabajo. Al mismo tiempo, para promover la implementación específica de diversas medidas de trabajo, nuestra escuela también ha formulado un cronograma de trabajo específico y se esfuerza por implementar cada trabajo según lo planeado.
1. Investigación y clasificación (febrero-marzo)
El colegio organiza a los profesores para firmar una carta de ética docente. Centrado en tres aspectos del trabajo, uno es la formulación de planes y el otro es la movilización y el despliegue. Al convocar conferencias de docentes, llevamos a cabo aprendizajes sobre las hazañas de figuras típicas, organizamos a los docentes para que estudien colectivamente las hazañas de los docentes avanzados y estudiamos leyes y reglamentos como la "Ley de Maestros", la "Ley de Educación", el "Código de Formación Profesional". Ética para profesores de primaria y secundaria". Organizar conferencias especiales como "El reino de los maestros" y "Cómo ser un maestro del pueblo en la nueva era". La tercera es investigar y descubrir que la rama del partido y el sindicato llevarán a cabo una investigación integral y amplia. visita a escala y encuesta para captar efectivamente la construcción de la ética docente y los problemas existentes.
2. Clasificar, rectificar y mejorar (de abril a junio)
Centrarse en tres tareas:
Primero, las ramas del partido y los sindicatos. identificar los problemas pendientes y proponer medidas y métodos para resolverlos.
En segundo lugar, las ramas del partido y los sindicatos estudian y formulan planes de rectificación de los problemas y eslabones débiles que deben rectificarse, aclaran los objetivos, las medidas, los plazos y las personas responsables de la rectificación, los hacen públicos y los implementan. rectificación de listado y lograr rectificación de artículo, artículo de número de venta.
En tercer lugar, la rama del partido y el sindicato determinarán los asuntos de rectificación inmediata y gradual de acuerdo con la prioridad, implementarán avances basados en proyectos, se concentrarán en resolver una serie de problemas pendientes y se esforzarán por realizar nuevas mejoras con respecto al original. base y lograr promoción y actualización.
3. Estudiar avanzado y luchar por la excelencia (septiembre-octubre)
Realizar principalmente tres tareas:
Primero, en septiembre Durante el Día del Maestro en el El día 10 se organizará una reunión especial de elogio por excelencia, y la evaluación y elogio se llevarán a cabo en base a las condiciones reales (los candidatos tomarán dos formas, recomendación del maestro y recomendación del estudiante).
El segundo es utilizar la radio escolar, las ventanas y los periódicos de pizarra para abrir columnas que difundan ampliamente los modelos avanzados que surgieron de las actividades de lucha por la excelencia.
El tercero es que todos los profesores y el personal aprendan de las personas y las cosas que los rodean, "aprendan de los avanzados y luego actúen", formando una buena atmósfera de aprendizaje de los avanzados, defensa de los avanzados y esfuerzo. ser el avanzado.
4. Análisis y evaluación, consolidación y mejora (octubre-diciembre)
Si la rama del partido y el sindicato son sólidos en el proceso de implementación, si se resuelven los problemas pendientes, si los resultados son obvios, y si la educación Realizar un resumen de evaluación sobre si los empleados están satisfechos y otros aspectos, y arreglarlo en forma de sistema Persistiremos en ello durante mucho tiempo y consolidaremos y ampliaremos continuamente los resultados.
Gracias al esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes, la construcción de la ética y el estilo docente en nuestra escuela ha logrado resultados graduales. Al mismo tiempo, han surgido un gran número de ejemplos destacados, como aquellos que se dedican a su trabajo, desinteresadamente en su dedicación, aman a sus hijos como a sus propios hijos, sacrifican a sus familias por todos, enseñan y educan a las personas, estudian mucho, y son competentes en los negocios. Impulsados por modelos avanzados, los profesores y el personal de la escuela han demostrado una buena situación para ponerse al día entre sí, esforzarse por lograr un desempeño laboral de primera clase y establecer nuevas tendencias en la industria.
Plan de trabajo para la siguiente etapa:
Primero, resumir y revisar el trabajo de la etapa anterior y esforzarse por mejorar las deficiencias en la etapa de trabajo anterior.
En segundo lugar, aprovechar las oportunidades de manera amplia y profunda, y establecer reglas y regulaciones para fortalecer la gestión.
En tercer lugar, implementar supervisión e inspección para promover aún más la formación de un comportamiento civilizado.
La construcción de la ética y la ética docente es una tarea ardua y de largo plazo. La civilización debe ser perseverante, inquebrantable e incesante. Creo que mientras trabajemos duro y seamos pragmáticos y veraces, podremos. Tendrá un futuro brillante en la escuela secundaria Shangfeng. Definitivamente será mejor.
Resumen del trabajo del año sobre construcción de capacidad y estilo 3
Durante el año pasado, en el trabajo de educación y enseñanza, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes. , enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir y establecer Adopta las ideas de enseñanza de "tomar a los estudiantes como cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" como centro, concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, concede gran importancia Es importante estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral.
Ideológicamente, puedo ser estricto conmigo mismo, amar la educación y siempre contenerme y motivarme como un excelente maestro. Este año, también fui calificado como el mejor maestro entre los estudiantes.
Además, puedo participar activamente en varios tipos de estudios, analizar profundamente las deficiencias de mi trabajo, descubrir las brechas entre yo y otros profesores, escribir mis experiencias y esforzarme por mejorar mi nivel político. y cultivo teórico. Al mismo tiempo, obedezco las disposiciones laborales de la escuela y coopero con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. Además de enseñar matemáticas a una clase de octavo grado este año, también me desempeñé como profesora de biología en dos clases. de octavo grado El efecto de la enseñanza es bueno, la puntuación integral de biología de octavo grado en el examen final ocupó el tercer lugar en el distrito de Dongbao y fue bien recibida por profesores y estudiantes.
Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente. La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. En el aula, nos esforzamos por aplicar nuevos conceptos curriculares en la enseñanza en el aula y la práctica educativa, utilizar activamente recursos de educación a distancia, utilizar material didáctico y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para enseñar de manera concisa y concisa. Debemos partir de las condiciones reales de los estudiantes y. prestar atención a movilizar el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes en el pensamiento de aprendizaje, esforzarse por utilizar materiales didácticos en vivo, practicar nuevos conceptos, aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa de aprendizaje.
Trabaja duro y completa otros trabajos escolares sin quejarte. En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, y registré algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento. Seleccioné y acumulé los recursos de información que más necesitaba y colaboré activamente con otros profesores para comunicarme. y discutir problemas en la enseñanza en blogs.
Finalmente, reflexionando sobre el trabajo de este año, mientras logro resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Por ejemplo, el estudio teórico de la enseñanza de las matemáticas no es lo suficientemente profundo y requiere una reflexión constante, la aplicación de la investigación científica educativa en la práctica docente no es adecuada, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no se logran los objetivos planteados; Hay características en la enseñanza de las matemáticas y no hay suficientes cosas creativas. En el futuro, trabajaremos duro para explorar algunas de nuestras propias características en la enseñanza de las matemáticas.
Resumen del trabajo del año de construcción de habilidades y estilo 4
La palabra “ser maestro con el ejemplo” ha sido reconocida por mí desde que estaba en la escuela hasta que me convertí en maestro. maestro. Esta hermosa y connotativa palabra. Ahora, llevo tres años como maestra. He entendido constantemente la connotación de esta palabra en innumerables ocasiones. He seguido usando "ser maestra" como espejo y constantemente me estimulé a ser una maestra de preescolar calificada.
Hablando del trabajo de educación infantil, tengo muchas emociones. "El amor, la paciencia y el cuidado" son indispensables. La buena ética y el estilo de enseñanza de los maestros no son simplemente una predicación, sino una manifestación espiritual de la buena autocultura es la base de los maestros y la base de los jardines de infancia. Ser maestro es glorioso porque eres su primer maestro en sus vidas y ellos también son las primeras personas en tu vida que te llaman su maestro.
En los últimos tres años, escenas conmovedoras y relaciones sinceras entre profesor y alumno me han hecho entrar con valentía en el mundo de los niños. Siempre recuerdo que "educar a las personas es más importante que enseñar". Como primer maestro de los niños, cada palabra y acción que han aprendido es una regla que se utiliza para medir la ética y el estilo de mi maestro. Les gusta imitar y el comportamiento y el estilo del maestro tendrán un impacto en ellos para toda la vida. Por lo tanto, los maestros siempre deben dar el ejemplo a los niños, ser estrictos consigo mismos y predicar con el ejemplo. maestro ante los ojos de todos y de sus padres, y ganarse el apoyo de los maestros, los padres y el amor de los niños.
En mi trabajo educativo actual, trato a todos los niños por igual. Trabajando en la cálida tierra de Xinjiang, no hay discriminación étnica. En cambio, con sonrisas brillantes, palabras amables, modales elegantes y ojos considerados, enseñamos a cada niño encantador a vivir en armonía con sus compañeros para ayudar a los niños étnicos débiles; Las habilidades de expresión china deben comunicarse, comprenderse y compartirse entre sí; preparar cuidadosamente las actividades educativas de cada día, etc., porque quiero dedicar mi amor a los niños inocentes, incluso si sacrifico mi propio tiempo en el trabajo. Incluso si trabajo horas extras. , no me arrepiento.
Lo que los niños me devolvieron fueron sus expresiones de cortesía, sus palabras de preocupación cuando estaba enfermo, su amor por ayudar a los demás, que hacía cambios continuos en sus vidas... Los resultados de todo esto se reflejan en Muestra el profundo amor de la maestra. y responsabilidad por los niños.
En la unidad vivo en armonía con mis compañeros, los respeto, aprendo unos de otros y me ayudo unos a otros. La hostilidad y los celos son inaceptables. En el trabajo del jardín de infancia, debido a que la mayoría de las personas son mujeres, naturalmente surgirán algunos conflictos menores después de llevarnos bien durante mucho tiempo. Esto requiere que conozcamos la tolerancia y la comprensión, que no nos preocupemos por las ganancias y pérdidas personales, que lo consideremos todo. desde la perspectiva del otro, y saber cooperar y compartir. Además, aprenda a preocuparse por el colectivo y la construcción y el honor del jardín de infancia. A medida que el equipo de Xihe continúa creciendo, nuestra gran familia también agrega sangre nueva todo el tiempo. En este momento, como antiguo maestro, debería tomarlo. La iniciativa es ayudar a los nuevos maestros y aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás para ayudarlos a integrarse más rápidamente en la gran familia de Xihe y, al mismo tiempo, proporcionar un buen modelo de personalidad para el desarrollo ideológico y moral de los niños y lograr mejores resultados. resultados educativos.
Por supuesto, en nuestro trabajo actual, inevitablemente se producirán fricciones entre colegas. Espero que después de aprender la ética de los profesores, podamos utilizar métodos más apropiados para resolver problemas prácticos, unirnos, seguir adelante y ser. pragmático y dedicado a crear un buen ambiente de trabajo y una atmósfera psicológica, y completar su trabajo con alta calidad y eficiencia. Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos, nuestro segundo jardín de infantes mejorará cada vez más.
Resumen del trabajo del año sobre construcción de capacidades y estilos 5
¡A través del estudio de la ética y la conducta de los maestros! Ética, déjame entender profundamente: "Un plan centenario se basa en la educación; un gran plan para la educación se basa en los docentes; un gran plan para los docentes se basa en la ética de los docentes". La llamada ética docente es la moralidad más básica que poseen los docentes. La alfabetización y el estilo docente son la moda de la profesión docente. Amar el trabajo y dedicarse al propio trabajo, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás, enseñar sin distinción, estas son las virtudes de un maestro. La práctica educativa ha demostrado que el impacto de la ética docente es inmensurable.
Los maestros son los diseminadores de las semillas del conocimiento, los cultivadores del árbol de la cortesía, los formadores de las almas humanas, los pioneros del desarrollo y progreso de la sociedad humana, y los guías y la brillantez del sano crecimiento de la humanidad. las flores de la patria modelo. Por lo tanto, las palabras y los hechos de los docentes son uno de los factores importantes que influyen en los estudiantes y no solo afectan el estado y los resultados del aprendizaje de los estudiantes, sino que también afectan la composición de las cualidades psicológicas de los estudiantes, como la personalidad y el nivel de desarrollo de la salud mental.
Los profesores deben enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, tratar a todos los estudiantes por igual y brindar el máximo cuidado a los "buenos estudiantes", mientras que brindan especial cuidado y atención a los "malos estudiantes". Debemos poner todo nuestro amor en descubrir cada avance en sus estudios, buscar cada punto brillante en sus vidas y su moral, y afirmarlos y motivarlos plenamente para hacerlos sentir cálidos y mejorar su confianza en sí mismos
Escuela Es un lugar para cultivar talentos, y los profesores son los jardineros que cultivan talentos. Como docente en el siglo XXI, usted debe esforzarse constantemente por superarse a sí mismo, enriquecer y mejorar constantemente sus conocimientos profesionales, explorar constantemente nuevos métodos de enseñanza, enriquecer la experiencia docente, aprovechar las fortalezas de los demás, compensar sus propias deficiencias y luchar por la excelencia.
Estas son algunas de las ideas que obtuve al estudiar la ética y la ética de los docentes. Estoy muy agradecido con la escuela por llevar a cabo este mes de estudio sobre “ética y ética de los docentes”, lo que me permitió a mí, un docente en formación. , para aprender tanto sobre los profesores a la vez. Conocimiento de la ética moral. Debo seguir trabajando duro y trabajar duro para convertirme en un excelente maestro de jardín de infantes con ética docente.
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