Red de conocimientos turísticos - Problemas de alquiler - ¿Qué carreras en las escuelas vocacionales y secundarias son adecuadas para las niñas?

¿Qué carreras en las escuelas vocacionales y secundarias son adecuadas para las niñas?

Las especialidades adecuadas para niñas en escuelas técnicas son solo para su referencia.

Especialidad en enfermería

Objetivos formativos:

La especialización en enfermería avanzada cultiva principalmente los conocimientos y habilidades teóricas de la medicina básica, la medicina clínica y la medicina social, y tiene la capacidad para participar en enfermería clínica, talentos de enfermería senior con capacidad para trabajar en enfermería comunitaria y gestión de enfermería y servir como profesores de enfermería.

Dirección laboral:

Enfermería clínica: Puestos representativos: enfermera, jefa de enfermería;

Se dedica principalmente a labores de enfermería clínica en hospitales grandes, medianos y pequeños, así como así como en los principales hospitales labores de orientación.

Cuidado de la salud: puestos representativos: médicos y enfermeras escolares;

Se dedica principalmente a la atención médica preventiva y al trabajo de gestión de enfermería en clínicas de universidades, escuelas intermedias y primarias, instituciones de atención a personas mayores, y comunidades.

Enfermera practicante: Enfermera practicante, enfermera y familia privada.

Se dedica principalmente al cuidado, lactancia y educación de niños de 0 a 3 años o al cuidado y cuidado de la salud de los mismos; ancianos en casa.

Servicio moderno

Objetivos de la formación:

La especialización en servicios modernos cultiva principalmente talentos que puedan dominar los servicios de exhibición, servicios de catering, asistencia en tierra ferroviaria, emisión de billetes y aviación. asistencia en tierra y emisión de billetes.

Dirección laboral:

Gestión de recepción de hotel: puestos representativos: asistente de recepción, gerente de lobby;

Se dedica principalmente a servicios de recepción de hotel y gestión de hotel.

Dirección de restauración: puestos representativos: director del departamento de restauración, personal de servicio de restauración;

Se dedica principalmente a la gestión y servicios de recepción de instituciones de restauración.

Dirección ferroviaria: Puestos representativos: asistencia en tierra ferroviaria, emisión de billetes de ferrocarril;

Dedicados principalmente a servicios de recepción y emisión de billetes de ferrocarril.

Dirección de aviación: Puestos representativos: servicios de aviación, asistencia en tierra de aviación, emisión de billetes de aviación;

Se dedica principalmente al personal de emisión de billetes de aviación y servicios de recepción.

Diseño artístico

Objetivos de la formación:

Formar estudiantes que puedan usar hábilmente las computadoras para el diseño y la creación de arte, y que sean capaces de trabajar en departamentos de diseño artístico, urbanos. Los departamentos de planificación ambiental y las empresas de publicidad, los medios de comunicación, las escuelas y otros departamentos son talentos altamente calificados que se dedican al diseño de comunicación visual, diseño de arte digital, diseño de exhibiciones interiores y exteriores, diseño web, diseño de arte ambiental, diseño de arte arquitectónico y arte de medios en línea. diseño.

Direcciones laborales:

Empresas editoriales, revistas, periódicos, empresas de medios de comunicación, departamentos de diseño, emisoras de televisión, empresas de fotografía. Diseño, tecnología y gestión en empresas de decoración, institutos de diseño, bienes raíces y otras industrias, sirviendo principalmente como delineantes de planos, diseñadores de desempeño arquitectónico tridimensional, diseñadores de decoración de interiores, diseñadores de desempeño de efectos interiores, supervisores de construcción, diseñadores de planificación de diseño, etc.

Educación preescolar

Objetivos formativos:

Formar estudiantes que dominen las teorías, conocimientos y habilidades básicos de la educación preescolar y sean capaces de participar en la educación y el cuidado de los niños. e investigación en instituciones de educación preescolar.

Direcciones laborales:

Lenguas extranjeras preescolares, música infantil, danza infantil, diseño artístico y desarrollo de juguetes, organización y gestión de guarderías, etc.