¿Qué está pasando con el primer cambio en el sistema de títulos profesionales en 30 años?
Por muy alto que sea el nivel académico, no te pueden calificar como profesor si no publicas artículos obviamente tu trabajo no tiene que ver con lenguas extranjeras, pero no te pueden calificar como profesional si; no se puede aprobar el examen de lengua extranjera... En los últimos años, solo las calificaciones académicas, solo las calificaciones y solo las tesis se han convertido cada vez más en el foco de las críticas al sistema de títulos profesionales de mi país.
No hace mucho, la Oficina General del Comité Central del PCC y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron las "Opiniones sobre la profundización de la reforma del sistema de títulos profesionales". En otras palabras, en el futuro, el sistema de títulos profesionales que se ha implementado durante 30 años marcará el comienzo de importantes reformas. El actual sistema de títulos profesionales se desarrolla y mejora en base a la designación de puestos profesionales y técnicos, involucrando a más de 73 millones de talentos profesionales y técnicos en 29 series de títulos profesionales.
¿Qué cambios se producirán tras la reforma del sistema de títulos profesionales? Le hemos traído "información seca" estrechamente relacionada con usted a partir de la reciente interpretación de Yin Weimin, Ministro del Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social.
Este año no existen requisitos unificados para los exámenes de lengua extranjera y aplicaciones informáticas
Este año, la reforma de los títulos profesionales ha propuesto medidas claras y específicas, como que no hay requisitos unificados para los títulos profesionales Exámenes de habilidad en lenguas extranjeras y aplicaciones informáticas. Si es realmente necesario evaluar el dominio de una lengua extranjera y de informática, el empleador o la agencia de evaluación determinará de forma independiente las condiciones de la evaluación.
Al mismo tiempo, la reforma requiere superar la tendencia de "sólo calificaciones académicas", "sólo calificaciones" y "sólo artículos", y evaluar de forma científica, objetiva y justa los talentos profesionales y técnicos.
Además, la reforma también propone la implementación de un "sistema de veto de un voto" para el fraude académico, y se revocarán todos los títulos profesionales obtenidos mediante infracciones disciplinarias como fraude y operaciones de caja negra.
Diferentes personas tienen diferentes estándares de evaluación para evitar que "una regla mida hasta el final"
Yin Weimin dijo que esta reforma del sistema de títulos profesionales reduce sistemáticamente los estándares de evaluación de títulos profesionales en tres categorías: carácter moral, capacidad y desempeño, en todos los aspectos, clasificar y evaluar científicamente las habilidades y cualidades de los talentos profesionales y técnicos, y formular diferentes estándares de evaluación para los talentos profesionales y técnicos en diferentes campos, diferentes industrias y diferentes niveles. para evitar "una regla que mide hasta el final" y darse cuenta de "lo que haces, lo que evalúas".
En términos de métodos de evaluación, se establecerá un mecanismo de evaluación de la industria basado en la revisión de expertos por pares, centrándose en la introducción de la evaluación de mercado y la evaluación social, y adoptando diferentes métodos para diferentes tipos de talentos, como la investigación básica. , investigación aplicada e investigación en filosofía y ciencias sociales. El peso de evaluación se utiliza para evaluar talentos especiales a través de métodos especiales.
En términos del alcance de la evaluación, ampliar el alcance del personal de evaluación de títulos profesionales, romper aún más las restricciones de registro de hogares, geografía, identidad, archivos, relaciones personales, etc., y facilitar la aplicación de calificaciones profesionales. títulos para organizaciones económicas no públicas, organizaciones sociales y canales de personal profesional y técnico independiente, abrir el canal de desarrollo profesional para talentos altamente calificados y talentos técnicos y de ingeniería, y abrir el canal de revisión para talentos profesionales y técnicos en el sector no público. -ámbito público, para que los talentos profesionales y técnicos del ámbito no público puedan disfrutar de igualdad de trato en materia de evaluación de títulos profesionales.
Aquellos que no tengan títulos profesionales superiores se les asignará títulos profesionales superiores para promover que universidades y hospitales realicen revisiones de títulos profesionales independientes
Yin Weimin, Ministro del Ministerio de Derechos Humanos Recursos y Seguridad Social, dijo que es necesario mejorar el sistema de títulos profesionales y romper la brecha entre talentos profesionales y técnicos. El "techo", de manera horizontal, mantiene la estabilidad general de las series de títulos profesionales existentes, cancelando las series de títulos profesionales individuales que se encuentran. no es adecuado para el desarrollo económico y social, integra series de títulos profesionales con atributos ocupacionales similares y agrega series de títulos profesionales en campos ocupacionales emergentes. Verticalmente, se ha mejorado la configuración jerárquica. Las 11 series existentes que no tienen títulos profesionales senior se han establecido en títulos profesionales senior para abrir canales de desarrollo profesional. En términos de conexión del sistema, promover la conexión efectiva entre títulos profesionales y calificaciones profesionales y reducir los costos sociales del empleo.
Además, es necesario definir científicamente y delegar razonablemente la autoridad de revisión de títulos profesionales, y promover que universidades, hospitales, institutos de investigación científica, grandes empresas y otras empresas e instituciones con uso intensivo de talento realicen títulos profesionales de forma independiente. revisión de acuerdo con la autoridad de gestión.
“Que se evalúe a los que lo han hecho bien”
Yin Weimin dijo que los beneficios económicos y sociales obtenidos de los resultados de la investigación científica deben considerarse contenidos importantes de la evaluación de títulos profesionales y de la Se deben relajar las condiciones de evaluación, establecer un canal verde, alentar a los maestros a subir al podio, a los médicos a las clínicas, a los ingenieros a los laboratorios y las obras de construcción de las fábricas, y a los técnicos agrícolas al campo a hacer contribuciones a nivel de base, para que aquellos que lo hacen bien pueden ser reconocidos.
Para unidades que no implementen gestión de puestos, así como para series de títulos profesionales y ocupaciones emergentes de gran versatilidad y amplia distribución en diversas organizaciones sociales, se puede utilizar el método de evaluación y empleo por separado. Las unidades e industrias que implementan evaluación y empleo por separado deben adherirse primero a la calidad, llevar a cabo un control de proporciones adecuado, evitar la reducción de los estándares, adaptarse a otros y evitar el impacto en la naturaleza científica y la equidad de todo el sistema de títulos profesionales.
La reforma requiere que nos esforcemos por completar básicamente las tareas de reforma de una serie de títulos profesionales en ingeniería, salud, agricultura, contabilidad, docentes universitarios, investigación científica, etc., en tres años de duración. Con trabajo duro, básicamente formaremos un sistema con configuraciones razonables, evaluación científica y un sistema de títulos profesionales con gestión estandarizada, operaciones coordinadas y servicios integrales.