¿Cuáles son los datos internos sobre las preguntas especiales en la clase de capacitación para el examen de ingreso de posgrado?
A finales de 2017, una supuesta pregunta "faltante" en el examen de ingreso de posgrado en matemáticas llevó a la institución de formación para exámenes de ingreso de posgrado "Shenbati" a la vanguardia de la opinión pública.
¿Son "tontas" las costosas clases temáticas que ofrecen las instituciones de formación o hay algo detrás? ¿La "pregunta mágica" depende de los años de experiencia del profesor o de su estatus especial? Los reporteros de "Xinhua Viewpoint" llevaron a cabo una investigación.
La formación para el examen de ingreso de posgrado de "precio altísimo" llega a los 200.000 yuanes, y el "no reembolso" y el "acuerdo de garantía" son todos "rutinarios"
La investigación descubrió que la "pregunta mágica" es el truco. Varias "clases de precios altísimos" para los exámenes de ingreso de posgrado son populares en muchos lugares.
En Chongqing, entre los productos de capacitación que una determinada institución de tutoría para exámenes de ingreso de posgrado promete firmar un "acuerdo de garantía" con los candidatos, la "Tarjeta Diamond Rainbow de materia completa de Maestría en Contabilidad" más barata cuesta 18.800 yuanes, y la La "Maestría en Economía" más cara La "Tarjeta Arco Iris Suprema" para una maestría profesional y medicina clínica integral comienza en 128.000 yuanes; en Jiangxi, China, la educación pública cubre toda la clase de protocolo desde el examen inicial hasta el reexamen, con una tarifa. de 39.800 yuanes; en Beijing, servicio VIP personalizado con consejeros. El costo de las "clases de precios altísimos" suele oscilar entre 100.000 y 200.000 yuanes.
El periodista descubrió que estas "clases de alto precio" que afirman tener "excelentes resultados" y están dispuestas a firmar un "acuerdo de garantía" y garantizar "no reembolsos" son en realidad en su mayoría "tontos".
Utilice el tema "alta tasa de aciertos" como truco para atraer la atención. "Muchas instituciones de formación atraen a los estudiantes publicando transcripciones de las preguntas del examen, pero en realidad hay muchos trucos". El profesor Meng, tutor de los cursos públicos de exámenes de ingreso de posgrado de Jiangxi, dijo que muchas preguntas del examen en realidad tienen un contenido unilateral. . Algunas instituciones incluso modifican en secreto los materiales del examen que previamente se dejaron en línea en función de las preguntas del examen que se publicaron posteriormente.
En un momento en que la confidencialidad de la información temática se vuelve cada vez más estricta, "a excepción de algunas instituciones grandes con maestros extremadamente fuertes, muchas clases basadas en temas en realidad solo tienen un significado promocional, Gao, que ha estado funcionando". explica desde hace muchos años una institución de formación para exámenes de acceso a posgrados en derecho.
Muchas clases muy caras que prometen a los estudiantes que "deben aprobar" suelen firmar los llamados "acuerdos de garantía". Du, operador de una institución de formación en Chongqing, dijo a los periodistas que el "acuerdo de garantía" en realidad no está garantizado y, a menudo, sólo reembolsa parte de la matrícula a los estudiantes que no aprueban el examen. Por ejemplo, una institución educativa en Jiangxi ofrece una clase de formación que cuesta 39.800 yuanes. Si los estudiantes no aprueban el examen, sólo recibirán un reembolso de 10.000 yuanes.
Los expertos de la industria revelaron que tomando como ejemplo una clase de capacitación de alto precio para 20 estudiantes, siempre que una o dos personas aprueben la clase de capacitación, se puede ganar el costo y cada persona subsiguiente será una beneficio neto, que es un beneficio constante. Un acuerdo sin pérdidas.
¿La "clase basada en temas" realmente tiene "canales internos"?
La investigación del periodista encontró que algunas instituciones de formación para exámenes de ingreso de posgrado afirmaron que "nuestros docentes tienen información interna", "nuestros docentes han participado en las preguntas del examen de ingreso de posgrado durante muchos años", "tenemos canales internos para comprender información”, etcétera. ¿Disponen realmente las instituciones de formación de los llamados "canales internos"?
Se entiende que el Ministerio de Educación estipula claramente que ningún departamento o personal de los colegios y universidades puede organizar o participar en actividades de tutoría para exámenes de ingreso de posgrado. Los redactores de programas de exámenes y de proposiciones no revelarán su identidad al participar en proposiciones y exámenes, ni participarán en actividades docentes, académicas y sociales diversas como participantes en exámenes y proposiciones, y no participarán en ningún tipo de tutoría ni actividades de tutoría relacionadas con el posgrado. exámenes de admisión. No divulgaremos el contenido de las preguntas del examen, el estado de funcionamiento de las preguntas del examen ni realizaremos ninguna consulta relacionada con el contenido del examen de ninguna forma.
En la actualidad, la mayoría de los "profesores temáticos" que participan activamente en la primera línea de la formación para los exámenes de ingreso de posgrado son docentes en formación a tiempo completo con una rica experiencia docente trabajando en instituciones de formación, o en alguna parte. tiempo profesores que no tienen experiencia en exámenes de ingreso de posgrado y trabajan en colegios y universidades. "En teoría, los profesores que participaron en la formulación de las preguntas no se atreven y no irán a las clases de preparación de preguntas para dar conferencias sobre las preguntas. Todos han firmado acuerdos de confidencialidad, y aquellos que violen las reglas irán a la cárcel. "Hace unos años, un joven profesor universitario que participó en el examen de ingreso de posgrado en colegios y universidades contó a los periodistas sobre el problema.
Se entiende que los formuladores de preguntas del examen de ingreso de posgrado deben firmar un acuerdo de confidencialidad extremadamente estricto.
La enmienda (9) de la Ley Penal estipula que en los exámenes nacionales estipulados por la ley, cualquiera que venda ilegalmente o proporcione a otros las preguntas y respuestas del examen especificadas en el párrafo 1 con el fin de hacer trampa en el examen será condenado a pena de prisión de duración determinada. de no más de tres años o prisión penal, y también será condenado a multa o multa si las circunstancias son graves, el infractor será condenado a pena privativa de libertad no menor de tres años pero no mayor de siete años y; también será multado.
"Es poco probable que los profesores universitarios asuman riesgos tan grandes sólo para ganar unos pocos dólares. Además, el método actual de examen de posgrado para formular preguntas ha cambiado fundamentalmente, y es muy difícil que quien formula las preguntas se pierda preguntas. incluso si él quiere", dijo el profesor Meng.
Según los informes, en la era pasada de las "preguntas de reunión", los profesores de varias escuelas se reunían en un solo lugar para formular preguntas para los exámenes de posgrado. Aunque existen medidas de confidencialidad, la fuga de información es inevitable. "No tiene que ser la pregunta original, pero alguien está pidiendo dinero para filtrar la dirección de la pregunta o materiales relacionados, y la persona que la reciba podrá adivinar casi exactamente después de estudiarla. La pregunta adivinada es, por supuesto, exacto."
"Pero ahora no funciona. Las preguntas para el examen de posgrado ya no son "preguntas de encuentro". Los formuladores de preguntas no se encuentran entre sí, cada uno contribuye con una parte. "Y la información no se comunica entre sí. Los departamentos pertinentes finalmente encuentran un número muy pequeño de personas para elaborar las preguntas. Las responsabilidades son claras y la salida es muy pequeña", dijo el profesor Meng.
¿Qué otros enlaces es probable que omitan preguntas?
Según la investigación, aunque los métodos de prueba han ido cambiando y el sistema de confidencialidad se ha reforzado en los últimos años, todavía existen lagunas en algunos aspectos del examen de posgrado.
En 2012 y 2016 se produjeron casos de filtración de preguntas que tuvieron un gran impacto social y entraron en proceso judicial. A juzgar por la información pública, la fuente de la pregunta filtrada no es la persona que hizo la pregunta. "Los enlaces de impresión y transporte de los exámenes, especialmente cuando se transportan y almacenan los exámenes a nivel de base, son los que tienen más probabilidades de filtrar preguntas". El profesor Meng dijo a los periodistas que hubo casos en los que los custodios del transporte local de los exámenes aceptaron sobornos de la capacitación. instituciones y fueron condenados por desmantelar ilegalmente exámenes precedentes.
Sin embargo, los periodistas descubrieron que, en comparación con los cursos públicos, los exámenes profesionales que se llevan a cabo de forma independiente en varias universidades son actualmente un vínculo con un mayor riesgo de filtración de preguntas.
Gao reveló a los periodistas que el sistema de confidencialidad para la información de las propuestas y el personal en cursos públicos de exámenes de ingreso de posgrado, como inglés, política y matemáticas, generalmente lo formula el departamento administrativo de educación, y el trabajo de confidencialidad también es supervisado y implementado por ellos. En cuanto a los cursos profesionales de cada unidad de matrícula, debido a la gran cantidad de materias, la confidencialidad de la información de la propuesta y del proponente es implementada por cada universidad, institución de investigación científica y otras unidades de matrícula. Por lo tanto, las medidas de confidencialidad son obviamente más débiles. que los de los cursos públicos. Algunas instituciones de formación de cursos profesionales de exámenes de ingreso de posgrado generalmente seleccionan especialidades específicas en ciertos colegios y universidades, y no escatiman esfuerzos para tejer redes personales y redes de inteligencia, lo que aumenta en gran medida el riesgo de perder preguntas en los cursos profesionales de exámenes de ingreso de posgrado.
Cuando un periodista preguntó sobre la situación del mercado de preguntas perdidas en los exámenes de ingreso de posgrado en prestigiosas universidades de Beijing, Gao dijo a los periodistas que el dinero que se gana por fallar una pregunta es generalmente al menos equivalente a los ingresos por tomar una pregunta. clases en una institución de formación comercial durante todo un año.
Muchos expertos sugirieron que las cuestiones que tocan líneas rojas legales, como el incumplimiento de promesas y la propaganda falsa por parte de algunas instituciones de examen de ingreso a posgrado, deberían investigarse y abordarse de acuerdo con la Ley de Publicidad y otras disposiciones legales pertinentes. Al mismo tiempo, con respecto al riesgo de que se omitan preguntas en los exámenes de ingreso a posgrado, se debe fortalecer aún más la implementación de medidas de confidencialidad y el mecanismo de verificación de la rendición de cuentas de cada unidad de admisión. Además, el departamento administrativo de educación debe establecer un sistema de "lista negra" para las instituciones de formación de exámenes de ingreso de posgrado lo antes posible para guiar a los estudiantes a registrarse en clases de manera racional.