La historia del desarrollo de los cuatro pilares de Rongcheng
La escuela insiste en centrarse en el trabajo docente, destacando los dos puntos clave de ingresar al examen de ingreso a la universidad y la evaluación de habilidades vocacionales, utilizando el examen de ingreso a la universidad y la evaluación de habilidades vocacionales para promover la enseñanza de cursos culturales, profesionales. cursos teóricos y habilidades vocacionales, creando una calidad de enseñanza de primera clase. Los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad de la escuela han estado entre los mejores en Weihai durante muchos años consecutivos. Los puntajes de los exámenes de materias unificados y de la evaluación de habilidades vocacionales de las dos ciudades han liderado el camino. Varios concursos de habilidades vocacionales han ganado numerosos premios en la provincia.
El colegio se adhiere a la filosofía educativa de "Si quieres convertirte en un talento, primero debes aprender a ser un ser humano", se adhiere a la gestión "cerrada" de los alumnos y al modelo de gestión educativa de "La participación, la autogestión y el entretenimiento de los estudiantes" para cultivar a los estudiantes. Qué tipo de personas y cómo cultivarlas son los temas eternos de la educación moral escolar. Durante más de diez años, el espíritu escolar ha sido recto y el estilo académico fuerte. La tasa de mortalidad anormal, la tasa de víctimas graves y la tasa de delitos ilegales del estudiante son todas cero, y la tasa de calificación ideológica y moral del estudiante es 100. .
La escuela ha abierto con éxito tres canales de salida para los graduados: exámenes de ingreso, estudios en el extranjero y empleo local. En los últimos años, el 30% de los graduados han ingresado a colegios y universidades para continuar sus estudios, 65.438.000 han viajado al extranjero para realizar estudios y prácticas, y el resto ha trabajado localmente. Cada año, los empleadores contratan a los estudiantes que buscan empleo local.
Los objetivos de desarrollo futuro de la escuela son formar un personal docente de primera clase, proporcionar instalaciones educativas modernas de primera clase, construir un entorno educativo en el campus de primera clase, implementar un modelo de gestión educativa de primera clase, abrir canales de salida de estudiantes de primera clase y unir a la sociedad para emplear personas. Se fortalecen las unidades y las escuelas nacionales y extranjeras para convertir la escuela en una escuela modelo local de primera clase.
La escuela está ubicada en la ciudad de Shangzhuang, el centro de transporte del suroeste de la ciudad de Rongcheng. En 2004, la escuela fue calificada como escuela vocacional nacional clave por el Ministerio de Educación, y como escuela modelo central y escuela modelo de enseñanza en la provincia de Shandong por el Departamento de Educación Provincial de Shandong. La escuela ha alcanzado el nivel avanzado de educación vocacional moderna en seis aspectos: filosofía educativa, gestión de estudiantes, nivel de docentes, calidad de la enseñanza, instalaciones y equipos, y entorno del campus. En los últimos tres años, la escuela, profesores y estudiantes han ganado más de 320 premios provinciales y nacionales. En la actualidad, 6 escuelas nacionales y 8 escuelas extranjeras han administrado escuelas conjuntamente con nuestra escuela, y 85 empleadores grandes y medianos dentro y fuera de la provincia han firmado acuerdos laborales de cinco años con nuestra escuela. La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en calidad educativa durante 16 años consecutivos, y más de 30 medios publicitarios, incluido CCTV, han informado sobre la experiencia de funcionamiento de la escuela.
La escuela ocupa una superficie de 100 hectáreas y cuenta con una superficie de construcción de más de 20.000 metros cuadrados. Hay un parque ecológico verde que cubre un área de 30 acres en el campus, con un hermoso entorno, fuentes rocosas, flores fragantes y pasto verde, y numerosos edificios. Esta es una hermosa escuela de jardín rural. La escuela ofrece especialidades como turismo y gestión hotelera, servicio y gestión de guías turísticos, cocina, informatización de contabilidad, aplicaciones y mantenimiento electrónicos y eléctricos, conceptos básicos y aplicaciones de informática, japonés y coreano. La escuela cuenta con un sólido personal docente, con 100 profesores y más de 60 profesores con títulos profesionales de alto nivel. Hay más de 1.200 estudiantes en la escuela y 30 clases.
La escuela cuenta con las instalaciones educativas y de enseñanza más modernas y avanzadas. Hay edificios de oficinas de alto nivel, edificios de enseñanza, apartamentos para estudiantes (con calefacción recién instalada), restaurantes y otros edificios, equipados con redes de campus de alto nivel, salas de informática, laboratorios de idiomas, aulas multimedia, salas de lectura electrónica, etc. Cada especialidad cuenta con más de tres salas de formación de habilidades profesionales de alto nivel y cada aula está equipada con instalaciones audiovisuales multimedia. Cada maestro tiene una computadora portátil, cada estudiante tiene una computadora, todos los maestros usan computadoras para preparar lecciones y los estudiantes usan computadoras para enseñar.
La escuela se adhiere al concepto de "si quieres convertirte en un talento, primero debes aprender a ser un ser humano", y adopta una gestión "cerrada" y "la participación, la autogestión y la autogestión de los estudiantes". "Métodos de educación entretenida" en la gestión de estudiantes. La vida en el campus es rica y colorida. Ver programas de televisión en el aula todas las noches, organizar actividades culturales y deportivas y actividades de lectura todas las semanas, y organizar películas y fiestas nocturnas todos los meses, los estudiantes pueden cenar en los dos comedores de la escuela a precios económicos y con variedades completas; los lugares públicos y los apartamentos para estudiantes cuentan con teléfonos, clínicas, tiendas, salas de costura, salas de karaoke y otras instalaciones de vida y entretenimiento.
La escuela insiste en centrarse en el trabajo docente, destacando los dos puntos clave del examen de ingreso y la evaluación de habilidades vocacionales, utilizando el examen de ingreso para promover la enseñanza cultural y la enseñanza teórica profesional, y utilizando la evaluación de habilidades vocacionales para promover la formación vocacional. formación de habilidades y enseñanza teórica profesional. Todos los estudiantes del examen de ingreso no universitario participaron en la evaluación de nivel profesional y técnico, y la tasa de certificación alcanzó 100, logrando el efecto de aprendizaje de "base amplia, altas habilidades y certificados múltiples". Durante el período de estudios, la escuela otorgará subvenciones nacionales de acuerdo con la reglamentación y otorgará becas a estudiantes con desarrollo integral de aprendizajes y habilidades durante el período escolar, uso gratuito de agua, electricidad y materiales de aprendizaje impresos, y aquellos con desempeño sobresaliente en; Las competiciones recibirán recompensas.
Después de graduarse, se garantiza que los estudiantes que toman el examen de ingreso a la universidad tendrán una tasa de admisión superior a 95 para estudiantes universitarios y universitarios. Los estudiantes que no están en la clase del examen de ingreso a la universidad son responsables de los arreglos de orientación en sus unidades ideales antes de graduarse. Si no está satisfecho con el trabajo, la escuela es responsable de brindar oportunidades de reempleo y es responsable del reempleo del estudiante de por vida.
Busca cualquier trabajo, generalmente después de un año. La ocupación es "trabajo manual", no lo que aprendiste.