Puntos de conocimiento de geografía turística de la escuela secundaria
Puntos de conocimiento de geografía turística de secundaria (1) 1. Analizar los problemas ambientales (contaminación ambiental, daños a los recursos animales y vegetales, daños al medio ambiente, daños a reliquias culturales y sitios históricos, daños al orden social normal) y sus consecuencias. La escala de las actividades turísticas debe ser compatible con la capacidad de carga ambiental de las zonas turísticas. Por un lado, debemos desarrollar plenamente los recursos turísticos al servicio de la producción y la vida de las personas. Por otro lado, se debe tener cuidado de no exceder la capacidad de carga ambiental de las zonas turísticas. Si la escala excede la capacidad de carga ambiental, destruirá los recursos de la zona turística y empeorará el medio ambiente.
① Los residuos emitidos al medio ambiente por las actividades turísticas incluyen los gases de escape emitidos por los vehículos, las aguas residuales emitidas por diversas instalaciones turísticas y la basura tirada por los turistas.
La destrucción de recursos animales y vegetales se refiere al uso inadecuado de los recursos turísticos locales por parte de los residentes locales para actividades turísticas comerciales.
③Destrucción del entorno de fondo y reliquias culturales. Se refiere a los daños causados al paisaje por el inadecuado diseño y construcción de diversas instalaciones de servicios turísticos.
(4) El impacto en el orden social normal se refiere al impacto de las actividades turísticas en la producción local, el transporte, las instalaciones públicas y las necesidades diarias.
2. Analizar de forma integral las causas de los problemas ambientales provocados por las actividades turísticas (causas naturales y provocadas por el hombre, principalmente desde el aspecto humano) y proponer soluciones específicas.
3. Evaluar dialéctica e integralmente las ventajas y desventajas de las condiciones de desarrollo de los recursos turísticos, incluyendo principalmente: valor turístico, distancia del mercado, ubicación y accesibilidad del transporte, capacidad de recepción regional y capacidad de carga ambiental.
Puntos de conocimiento de geografía turística de la escuela secundaria (2) 1. La industria del turismo es una industria integral que sirve al turismo, las visitas turísticas y las visitas turísticas. Las actividades turísticas son un producto inevitable del desarrollo de la sociedad humana. El turismo no sólo puede satisfacer las necesidades espirituales de las personas, sino también promover la prosperidad económica y la estabilidad del orden social. Al mismo tiempo, el desarrollo del turismo puede aumentar los ingresos de divisas, retirar fondos, ampliar el empleo y promover el desarrollo económico, convirtiéndose así en uno de los sectores industriales más grandes del mundo actual.
2. El avance de la ciencia y la tecnología y el desarrollo del transporte proporcionan los requisitos previos y las garantías necesarias para que las personas puedan viajar.
El turismo puede mejorar la calidad nacional, promover los intercambios culturales étnicos y ampliar los intercambios y la cooperación internacionales.
La industria del turismo se caracteriza por una baja inversión, resultados rápidos y altas ganancias. Es una industria de servicios, que utiliza poca energía y recursos minerales y contamina el medio ambiente. Esto también se llama. ¿Industria libre de humo? .
Puntos de conocimiento de geografía turística de la escuela secundaria (3) 1. Promover el impacto del turismo en el medio ambiente
(1) Proteger los atractivos naturales y los sitios históricos
(2) Mejorar la calidad ambiental
(3) Mejorar la infraestructura y Instalaciones de servicios
2. Problemas ambientales causados por las actividades turísticas
(1) Contaminación ambiental natural (aire\agua\residuos sólidos\ruido\visual)
( 2) Destruir el ecosistema
(3) Destruir las reliquias culturales
(4) Perturbar el orden social
3. Explicar las medidas de protección ambiental en el proceso de desarrollo turístico.
(1) Mejorar las leyes y regulaciones de protección ambiental y fortalecer la gestión ambiental.
(2) Fortalecer la educación nacional y mejorar la conciencia ambiental.
(3) Realizar evaluaciones ambientales y formular planes de protección ambiental.
(4) Fortalecer la construcción ecológica y prevenir la contaminación ambiental.