Informe de autoexamen y autocorrección de profesores de autoescuelas
Durante mucho tiempo, los líderes de todos los niveles de la escuela de manejo han implementado concienzudamente la estrategia comercial de la escuela, se han adherido a la política de desarrollo coordinado de eficiencia, calidad y escala, han seguido el ritmo de los tiempos y han sido pioneros. e innovado, y al tiempo que se centra en el desarrollo económico, una gestión interna reforzada y la formación en seguridad han llevado el negocio de la escuela de conducción a un nuevo nivel. Como instructor de la escuela de manejo de tránsito, obedezco las disposiciones de los líderes de la escuela en el trabajo, trabajo junto con los maestros y colegas y dirijo cuidadosamente cada grupo de estudiantes organizado por la escuela con el apoyo de los líderes de la escuela y la ayuda mutua. Mis colegas, he completado esta tarea de enseñar capacitación vial a estudiantes durante el año pasado. Durante el año pasado, cumplí estrictamente las políticas, leyes y reglamentos escolares nacionales, mantuve mi reputación profesional, salvaguardé los intereses colectivos, mejoré mis responsabilidades profesionales y fui leal a mis deberes. Realicé mi labor docente bajo la organización y dirección de; líderes escolares y recibí calurosamente a todos los asignados a mi automóvil por la escuela. Debemos tratar a cada estudiante de manera justa, responsable y responder preguntas con paciencia. Especialmente cuando tratamos con estudiantes con una capacidad de aceptación más lenta, debemos enseñar a los estudiantes con paciencia y meticulosidad de acuerdo con sus necesidades. , para que cada estudiante pueda aprender de los demás. Ser capaz de dominar las habilidades de conducción y los procedimientos operativos seguros. El trabajo docente también es un proceso en el que aprendo más. Cada alumno o incluso cada grupo de alumnos que capacito tiene sus propias características de aprendizaje. Utilizo diferentes métodos de enseñanza para diferentes alumnos, de modo que pueda acumular experiencia con el tiempo, paso a paso, y mejorar constantemente mis métodos de enseñanza y mejorar mis habilidades. transferir. Estas experiencias fueron plenamente aplicadas en el proceso docente posterior. Durante todo el proceso de enseñanza, fortalecí seriamente el manejo de los estudiantes y endurecí su disciplina. Al conducir en la carretera, respete estrictamente las reglas de tránsito y los procedimientos operativos seguros durante el entrenamiento de campo, predique procedimientos operativos seguros con anticipación y proporcione recordatorios oportunos para evitar accidentes; Predica con el ejemplo, enseña con palabras y hechos, de modo que cuando subas al autobús seas maestro y aprendiz, y cuando te bajes seas un amigo, trata a todos por igual y permite que los estudiantes aprendan de forma relajada y ambiente amigable. El vehículo es una herramienta de enseñanza. Primero debe tomar la iniciativa en el cuidado del equipo, guiar a los estudiantes en el mantenimiento y conservación diario del vehículo, mantener el vehículo limpio y ordenado, mantener el vehículo en buenas condiciones técnicas, cuidarlo. los elementos del vehículo, y organizar a los estudiantes en el vehículo para diagnosticar y diagnosticar fallas comunes del vehículo. Orientación práctica sobre resolución de problemas y operaciones de mantenimiento de rutina del vehículo. Durante el año pasado, con el fuerte apoyo de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, aunque he logrado ciertos resultados en mi trabajo, todavía tengo muchas deficiencias. En el futuro, debo seguir aprendiendo con humildad de otros maestros destacados. Eleve su nivel de enseñanza de métodos y habilidades de enseñanza a un nuevo nivel, sirva mejor a su propio trabajo y logre mejores resultados en el trabajo durante el próximo año.