La pregunta es un poco difícil: ¿Quién puede proporcionar un material didáctico sobre "Introducción al turismo" o "Gestión de atracciones turísticas"?
Horas de clase: 54 horas
Especialidades aplicables: Gestión turística
Primero, la naturaleza y las tareas del curso
Curso Naturaleza: Este curso introduce en detalle el conocimiento sobre la gestión de atracciones turísticas y es un curso básico importante para aprender a gestionar el turismo.
Tareas del curso: este curso analiza en detalle el contenido y los métodos de gestión de lugares escénicos, incluida la gestión de recursos turísticos, la gestión de recursos humanos, la gestión de instalaciones y equipos, la gestión de departamentos y la gestión financiera. A través del estudio de este curso, los estudiantes pueden dominar las reglas básicas y los métodos de gestión de las operaciones de atracciones turísticas y poseer inicialmente la alfabetización teórica y las habilidades operativas necesarias para la gestión turística.
Cursos líderes: Introducción al Turismo, Geografía Turística, Marketing Turístico y Práctica de Planificación de Áreas Escénicas.
Cursos de seguimiento: prácticas de graduación y tesis de graduación.
2. Requisitos básicos para la docencia
La gestión científica es el requisito previo para garantizar el desarrollo saludable y a largo plazo de los atractivos turísticos. A través del estudio de todos los contenidos didácticos estipulados en este programa de estudios, se requiere que los estudiantes comprendan los conceptos relevantes y los sistemas teóricos de la gestión de atracciones turísticas, se familiaricen y dominen las leyes y métodos de la gestión de atracciones turísticas y establezcan las bases necesarias para participar en actividades prácticas de gestión turística en el futuro.
3. Condiciones de enseñanza
1. La enseñanza en el aula utiliza equipos multimedia y todo el contenido relevante se convierte en material didáctico.
2. Utilizar materiales audiovisuales relevantes como material didáctico auxiliar.
3. Recopile información de periódicos, revistas, postales y sitios web de viajes, e intente que la información sea nueva, limpia y precisa.
4. Si los fondos y el tiempo lo permiten, llevar a los estudiantes al campo para realizar investigaciones sobre el modelo de gestión de atractivos turísticos.
En cuarto lugar, contenidos docentes y horario de clases
El contenido principal de la unidad numerada de serie requiere horas lectivas.
1
Enseñanza teórica de la introducción al atractivo turístico 1. Conceptos y tipos de atractivos turísticos
2. Historia del desarrollo de los atractivos turísticos 1. Dominar los conceptos y tipos de atractivos turísticos.
2. Comprender la historia del desarrollo de los atractivos turísticos.
1
Practique el proyecto y mire el VCD que presenta los lugares escénicos y familiarícese con varios lugares escénicos 1
2
Teórico Enseñanza de la introducción a la gestión de atractivos turísticos 1 . El concepto de gestión de atracciones turísticas
2. Contenido de gestión de los gestores de atracciones turísticas
3. Métodos de gestión específicos para los gestores de atracciones turísticas 1. Comprender los conceptos de gestión de atractivos turísticos.
2.Comprender el contenido laboral de los gestores de atractivos turísticos.
3.Dominar los métodos de gestión específicos de los gestores de atractivos turísticos.
Cuatro
Proyecto Práctico 1. Discusión en clase y análisis de casos
2. Diseñar una planificación de atracción 1. Comprender los métodos de gestión de los lugares escénicos.
2. Familiarizarse con la planificación y gestión de atractivos turísticos 3
Tres
Enseñanza teórica de la gestión de recursos turísticos en lugares escénicos 1. Concepto, características y clasificación de los recursos turísticos.
2. Contenidos y métodos de evaluación de recursos turísticos en espacios escénicos.
3. Medidas para la gestión de los recursos turísticos en los espacios paisajísticos 1. Comprender los conceptos, características y clasificación de los recursos turísticos.
2.Comprender el contenido y los métodos de evaluación de los recursos turísticos escénicos.
3. Dominar los métodos de gestión de los recursos turísticos paisajísticos.
Cuatro
Proyecto Práctico 1. Enumerar las atracciones turísticas comunes en Shenzhen y realizar prácticas de clasificación de recursos turísticos.
2. Intenta evaluar ciertos tipos de recursos turísticos en un lugar escénico local.
Conocer las características, clasificación y valoración de los recursos turísticos en los lugares escénicos.
2
Cuatro
Enseñanza teórica de la gestión de recursos humanos en atractivos turísticos 1. El concepto y características de los recursos humanos en los lugares escénicos.
2. Proceso de gestión de recursos humanos en lugares escénicos
3. Métodos específicos de diversos aspectos de la gestión de recursos humanos 1. Comprender las características de los recursos humanos en los lugares escénicos.
2. Dominar los conceptos y procesos de gestión de recursos humanos en espacios escénicos.
3. Dominar los métodos específicos de cada aspecto de la gestión de recursos humanos.
Tres
Proyecto práctico 1. Análisis de casos
2. Diseñar una normativa de recompensas y castigos para los empleados y familiarizarse con todos los aspectos de la gestión de recursos humanos en los atractivos turísticos.
Cinco
Enseñanza teórica de la gestión de instalaciones y equipos en atractivos turísticos 1. Clasificación y requisitos de las instalaciones y equipamientos escénicos
2. Gestión de las instalaciones y equipamientos escénicos
3. Mantenimiento y actualización de las instalaciones y equipamientos escénicos 1. Comprender los tipos de instalaciones escénicas.
2.Comprender los requisitos y características de las instalaciones de atracción turística.
3. Dominar la gestión del mantenimiento y actualización de las instalaciones y equipos escénicos.
2
En el proyecto de pasantía, inspeccionará lugares escénicos, comprenderá los tipos de lugares e instalaciones escénicos y dominará los métodos de mantenimiento de lugares e instalaciones escénicos.
Cuatro
Seis
Teoría del marketing de atracciones turísticas enseñanza 1. El concepto y características del marketing de atracciones turísticas.
2. Segmentación del mercado de atractivos turísticos y métodos de selección del mercado objetivo.
3. Estrategias y procedimientos para el desarrollo de productos de atracción turística
4. Canales y estrategias de venta de productos de atracción turística
5. productos de atracción turística 1 . Comprender los conceptos de marketing y las teorías básicas del marketing de atracciones turísticas.
2.Dominar los métodos de segmentación de mercado y selección de mercado objetivo en atractivos turísticos.
3. Clarificar las estrategias y procedimientos para el desarrollo de productos en los atractivos turísticos.
4. Comprender los canales y estrategias de venta de los productos de atracción turística.
5. Dominar los métodos y estrategias de promoción de los productos de atracción turística.
Tres
Proyecto práctico 1. Análisis de casos
2. Investigue y analice un lugar escénico o un lugar escénico cercano y establezca el precio de la entrada. Familiarizado con los productos, precios, canales de venta y combinación de promociones en el marketing de lugares escénicos.
Cuatro
Siete
Enseñanza Teórica de Requisitos de Servicio para Atractivos Turísticos 1. Contenido del servicio de las atracciones turísticas
2. Requisitos del servicio y habilidades de las atracciones turísticas
3. Gestión de la calidad del servicio de las atracciones turísticas 1. Comprender el contenido del servicio y el sistema de gestión de la calidad del servicio de las atracciones turísticas.
2. Dominar los requisitos de servicio y habilidades de los atractivos turísticos.
Tres
Proyecto práctico 1. Análisis de casos
2. Los ejercicios en el aula pueden demostrar diversas habilidades de servicio 2
Ocho
Enseñanza teórica de la gestión del departamento de atracciones turísticas 1. Principios de gestión del departamento de áreas escénicas
2. Habilidades de gestión del departamento de áreas escénicas
3. Comprender la gestión de los distintos departamentos del área escénica.
2. Aprenda habilidades de gestión de lugares escénicos.
3. Dominar los métodos de gestión de los distintos departamentos del lugar escénico.
Cuatro
Proyecto Práctico 1. Análisis de casos y discusión en clase
2. Mire el VCD de conocimientos de seguridad del área escénica y familiarícese con las medidas de gestión del departamento del área escénica 2.
Nueve
Enseñanza teórica de la gestión financiera de atractivos turísticos 1. La importancia y los métodos de gestión financiera de las atracciones turísticas
2. Recaudación de fondos y gestión de inversiones de las atracciones turísticas
3. Gestión de activos de las atracciones turísticas
4. Atracciones turísticas Gestión de costes y beneficios1. Comprender la importancia y los métodos de gestión financiera de los atractivos turísticos.
2.Dominar los activos, costes, beneficios, impuestos, etc. en la gestión financiera.
Tres
Proyecto práctico 1. Análisis de casos
2. Discutir formas y métodos para aumentar los ingresos y reducir los gastos en lugares escénicos3.
Tiempo de estudio juntos (54) Enseñanza teórica 30
Enseñanza práctica 24
Explicación de los métodos de enseñanza de los verbos (abreviatura de verbo)
1. Adopte una variedad de métodos de enseñanza, revise brevemente el contenido de la clase anterior antes de cada clase y resuma al final de cada clase.
2. Al enseñar, preste atención a explicaciones sencillas, resaltando puntos clave e imágenes intuitivas. Al explicar el conocimiento, se adopta un enfoque basado en problemas para ampliar el contenido del conocimiento, logrando así la interacción profesor-alumno.
3. Adoptar diversas formas de enseñanza y citar tantos ejemplos como sea posible para permitir a los estudiantes tener una comprensión más perceptiva de la gestión de las atracciones turísticas.
4. Este curso se basa principalmente en conferencias, complementadas con debates apropiados en el aula y ejercicios extracurriculares para consolidar el conocimiento que los estudiantes han aprendido y cultivar sus habilidades de análisis integral.
6. Métodos de evaluación y métodos de puntuación
La evaluación se realiza mediante una combinación de evaluación diaria y evaluación final. Evalúa principalmente el dominio de los conocimientos básicos de este curso por parte de los estudiantes. Capacidad para analizar y resolver problemas prácticos.
Cálculo de calificaciones:
1. Examen a libro abierto (conocimientos básicos y teoría básica), que representa el 40% de la calificación total;
2. El rendimiento y asistencia a clase representan el 20%. de la nota total;
3. La realización de los deberes supone el 10% de la puntuación total.
4. La formación práctica supone el 30%
7. Material didáctico y libros de referencia
Material didáctico:
“Servicio y Gestión”. de atracciones turísticas", editado por Jiang Ruoyu y publicado por Dongbei University of Finance and Economics Press en marzo de 2003.
Libros de referencia:
1. "Gestión de atracciones turísticas", editado por Wang Kunxin, publicado por Dongbei University of Finance and Economics Press en marzo de 2003.
2. "Scenic Area Management", autor Zhang Lingyun, publicado por Tourism Education Press en septiembre de 2003.
3. Protection and Management of Scenic Tourist Areas, editado por Cui, publicado por China Tourism Press en septiembre de 2001.