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¿Cuáles son los principales contenidos de la geografía de secundaria?

Las preguntas sobre qué contenidos se estudian principalmente en geografía en secundaria son las siguientes:

Contenidos de aprendizaje de geografía en secundaria: materias obligatorias: geografía física (principalmente el primer volumen), geografía humana , desarrollo sostenible regional, regional O geografía (libro de texto optativo 2: geografía turística, prevención y desastres naturales, y protección del medio ambiente);

Para la geografía física en la escuela secundaria (principalmente el primer volumen), debes adoptar un método de aprendizaje centrado en la ciencia cuando estudiar es más importante que memorizar B, y saber cómo usarlo es el propósito. , centrándose en la aplicación de principios geográficos y leyes geográficas, contacto con análisis reales para resolver problemas.

La geografía física en la geografía de la escuela secundaria (principalmente el primer volumen de geografía de la escuela secundaria) incluye el universo, la atmósfera, los océanos, la tierra, etc., y es principalmente una materia científica. En particular, el movimiento de la Tierra y el cálculo del tiempo, el ángulo de altitud solar, varios diagramas de insolación, el clima, las corrientes oceánicas, varios diagramas de contorno, etc. tienen características científicas distintivas y requieren un pensamiento más lógico.

La geografía humana (principalmente el volumen 2 de geografía de la escuela secundaria y el libro de texto optativo 1) y la geografía regional (libro de texto optativo) en la geografía de la escuela secundaria pertenecen principalmente al contenido de artes liberales y son adecuados para adoptar un método de aprendizaje que enfatice Artes liberales. Sobre la base de la comprensión. Es muy importante fortalecer la memoria.

Cómo aprender bien geografía en la escuela secundaria

Mira más imágenes para establecer el espacio geográfico y luego domina los puntos de conocimiento mediante la memorización. Al combinarlo con imágenes, es muy importante. mira más fotos. Una vez que tengas espacio, debes comenzar a memorizar y analizar detalles. La geografía regional de China parte de cada provincia y cada área del terreno, y también toma en cuenta factores comunes como el clima y el transporte. El alcance del mundo se recuerda primero de forma aproximada y luego con precisión para cada continente, cada país y cada área de terreno.

Un buen conocimiento geográfico es la garantía para aprender la geografía regional. Es necesario acumular más conocimientos. Necesitas hacer más preguntas y descubrir tus sentimientos y métodos. De esta manera, no debería ser difícil aprender geografía. El entorno geográfico es vasto, las cosas geográficas son diversas y las relaciones geográficas son complejas. Preste especial atención a los métodos de aprendizaje. Sólo dominando los métodos de aprendizaje se pueden lograr buenos resultados. Lo difícil es fácil, el aprendizaje es sólido y flexible.

Aprenda a utilizar los libros de texto. Los libros de texto no son solo una herramienta para dominar conocimientos y habilidades, sino también una base para cultivar la capacidad de autoestudio. Tabla de contenido Consejo 4: Contiene los puntos principales y las conexiones de todo el libro. Debes leerlo con frecuencia para tener una idea clara del contenido de todo el libro. Lea el texto intensamente, piense profundamente, comprenda los puntos clave, escriba preguntas, preste especial atención a las ilustraciones y tablas y comprenda las cuestiones ilustradas en los gráficos.

Aprende a utilizar mapas. Los mapas son portadores de información geográfica, que pueden aclarar de un vistazo el vasto entorno geográfico que no podemos ver con nuestros propios ojos. Los mapas también son herramientas para aprender geografía. Al analizarlos, se pueden comprender las características, los principios y las causas geográficas, y encontrar formas de utilizarlos y transformarlos.

Para aprender a leer y utilizar varios mapas, primero debes memorizar los mapas más básicos. Para la geografía mundial, lo primero que hay que recordar es la distribución de los siete continentes y los cuatro océanos.

上篇: ¿Qué teorías pueden explicar la inversión extranjera directa en los países en desarrollo? Este artículo analiza los logros y los problemas existentes de la inversión extranjera directa de China desde la reforma y la apertura. Analiza principalmente cómo las empresas pueden aprovechar las oportunidades, afrontar los desafíos y desarrollar la inversión extranjera directa en la nueva situación de la adhesión de China. a la OMC. Características: Guiado por teorías relevantes sobre inversión extranjera y basado en un resumen de la historia del desarrollo de la inversión extranjera directa de China, no sólo señala los problemas y deficiencias que enfrentan las empresas chinas, sino que también aclara nuestras ventajas y potencial. El contenido principal es proponer opciones estratégicas para un mayor desarrollo de la inversión directa de China en el extranjero en el futuro, señalar las medidas que el gobierno y las empresas deben tomar y las cuestiones a las que los inversores deben prestar atención en el proceso. puede proporcionar alguna referencia para que las empresas nacionales realicen inversiones directas en el extranjero. Se analizan los logros, características y problemas de la inversión extranjera directa de China desde la reforma y apertura, y las razones de los problemas. Este capítulo también analiza las oportunidades y desafíos que la adhesión de China a la Organización Mundial del Comercio trae consigo para la inversión extranjera de China, así como las condiciones y el potencial de la inversión extranjera directa de China. Teoría del ciclo del producto. Vernon dividió el ciclo del producto en tres etapas desde el momento en que el producto ingresa al mercado: etapa de innovación, etapa de madurez y etapa de estandarización. Supongamos que hay tres tipos de países en el mundo. La primera categoría son los países que inventan nuevos productos, generalmente países desarrollados; la segunda categoría son los países con un nivel más bajo de desarrollo, generalmente los países más desarrollados; la tercera categoría son los países atrasados, generalmente los países en desarrollo; Fanon cree que los nuevos productos circularán entre los tres países a medida que surjan, maduren y se estandaricen. El proceso de transferencia es: el país de origen produce y exporta - transferencias a países más desarrollados para invertir en producción, el país de origen reduce la producción y las exportaciones - transferencias a países y regiones en desarrollo para invertir en producción, el país de origen detiene la producción e importa del extranjero . Aunque la teoría del ciclo del producto no habla directamente de la selección industrial de la inversión extranjera directa. Pero, de hecho, al analizar las transferencias de productos entre diferentes tipos de países en diferentes etapas, esta teoría plantea indirectamente la idea de que las empresas deberían elegir diferentes industrias de inversión de acuerdo con las diferentes etapas de desarrollo industrial en las que se encuentran durante el proceso de inversión extranjera directa. (3) Teoría de la tecnología de pequeña escala La idea central de la teoría de la tecnología de pequeña escala es: "Las ventajas comparativas de las empresas multinacionales en los países en desarrollo provienen de la tecnología de producción de pequeña escala. Los bajos costos de producción y otras ventajas comparativas aportadas por esta tecnología de producción a pequeña escala puede hacer que los productores obtengan beneficios comparativos ". Este artículo analiza las ventajas comparativas de las empresas multinacionales en los países en desarrollo desde tres aspectos: (1) Poseer tecnología de producción a pequeña escala que atienda las necesidades de los mercados pequeños. Una característica común de los mercados de bienes manufacturados en los países de bajos ingresos es la demanda limitada, y las tecnologías de producción a gran escala no pueden obtener economías de escala de esta pequeña demanda del mercado. Sin embargo, muchas empresas multinacionales en los países en desarrollo han desarrollado tecnologías de producción para satisfacer las necesidades. de mercados pequeños, obteniendo ventaja competitiva; (2) "Compras locales y productos especializados". Debido a la escasez general de divisas y al déficit de la balanza de pagos, los gobiernos de muchos países en desarrollo han tomado diversas medidas para restringir las importaciones y fomentar la sustitución de importaciones, lo que ha llevado a las empresas de los países en desarrollo a explorar activamente tecnologías para reemplazar materias primas especiales importadas con insumos locales. . Una vez que tengan esta tecnología, pueden difundirla a otros países en desarrollo que enfrentan los mismos problemas, teniendo así ventajas especiales en el país anfitrión que las empresas multinacionales desarrolladas no tienen (3) tener la ventaja estratégica de comercializar productos a bajo precio; La alta calidad y el bajo precio son las características más importantes de los productos de los países en desarrollo, que se han convertido en un arma poderosa para que las empresas multinacionales aumenten su participación en el mercado en los países en desarrollo. La teoría de la innovación tecnológica y la modernización industrial de Cantwell y Tolentino presenta principalmente dos proposiciones básicas de la teoría de la acumulación de tecnología: primero, la modernización de la estructura industrial de los países en desarrollo se manifiesta por la mejora constante de las capacidades tecnológicas de las empresas en los países en desarrollo y La expansión es el resultado de la acumulación continua. En segundo lugar, la mejora de las capacidades tecnológicas de las empresas de los países en desarrollo está directamente relacionada con el crecimiento de su inversión extranjera directa. El nivel existente de capacidades tecnológicas es un factor decisivo que afecta sus actividades de producción internacional y también afecta la forma y la tasa de crecimiento de la inversión extranjera de las empresas multinacionales en los países en desarrollo. Con base en las dos proposiciones anteriores, la conclusión básica de esta teoría es que la distribución industrial y geográfica de la inversión extranjera directa de los países en desarrollo cambian gradualmente con el tiempo y son predecibles. Cantwell et al. también analizaron las características geográficas e industriales de la inversión extranjera directa por parte de empresas multinacionales en países en desarrollo. 下篇: Escape del elenco y el equipo