Código profesional de la universidad vocacional de turismo de Chongqing
El código profesional de Chongqing Tourism Vocational College es el siguiente:
14316.
La introducción del Instituto Vocacional de Turismo de Chongqing es la siguiente:
El Instituto Vocacional de Turismo de Chongqing, ubicado en Chongqing, conocido como Instituto Vocacional de Turismo de Chongqing, fue fundado en 2010 y es una escuela profesional superior general de tiempo completo establecida por el Gobierno Popular Municipal y registrada en el Ministerio de Educación. Es una institución de proyecto del fondo especial central "Apoyo a las escuelas profesionales superiores para mejorar las capacidades de servicio profesional".
Chongqing Turismo Educación vocacional Aprendizaje moderno Modelo de formación de talentos Universidades piloto, Chongqing Proyecto “Plan de formación de innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios” Universidades, Chongqing Proyecto “Plan de lluvia y rocío Educación vocacional Alivio de la pobreza” Universidades, China Nature Subdirector unidad del Comité Profesional de Investigación de Recursos Turísticos de la Sociedad de Recursos.
A partir de septiembre de 2022, la gestión hotelera y la gestión turística de la escuela son especialidades centrales a nivel municipal, y el diseño de artes y oficios se encuentra entre el “primer grupo de 100 especialidades de demostración de innovación y patrimonio cultural nacional en escuelas vocacionales de todo el país”. La biblioteca de recursos docentes profesionales para guías turísticos se ha convertido en la única biblioteca de recursos docentes profesionales de "turismo" en la ciudad;
La especialización en gestión turística se ha establecido como un proyecto de construcción de base dual para la educación vocacional superior en Chongqing; "Conocimientos básicos de guías turísticos nacionales" fue calificado como "Chongqing "Excelentes cursos abiertos en línea" y "cursos mixtos de primera clase en línea y fuera de línea"; "Geografía turística de China" fue calificado como material didáctico de construcción de proyectos clave municipales. En los últimos cinco años, los estudiantes participaron en concursos de habilidades vocacionales y ganaron 5 primeros premios, 7 segundos premios y 15 terceros premios en concursos nacionales.