He estado sentado en la misma mesa en la escuela secundaria durante tres años. Uno fue recomendado con anticipación y el otro fue admitido en la Universidad de Tsinghua. Dijo sin rodeos: ¿A qué palabras debo prestar atención al aprender?

Después de haber estado en la misma mesa en la escuela secundaria durante tres años, uno fue recomendado con anticipación y el otro fue admitido en la Universidad de Tsinghua. Dijo sin rodeos: ¿A qué palabras debo prestar atención al aprender?

Marx dijo una vez: "Las personas crean el medio ambiente, y el mismo entorno natural también crea a las personas". Las condiciones objetivas y los roles periféricos son los acontecimientos que causan un gran daño al carácter, las capacidades y las tendencias de desarrollo de las personas, especialmente cuando Al ingresar a una sociedad en la etapa de aprendizaje rápido y crecimiento rápido, si se encuentra en un ambiente relajado y que alivia el estrés, será difícil descubrir su propio potencial de desarrollo en la mayor medida posible. etapa dorada de crecimiento y levantar la cabeza con personas de ideas afines, avanzar a menudo conducirá a conclusiones inesperadas.

Desde el primer año de la escuela secundaria hasta el tercer año de la escuela secundaria, estas dos personas siempre han estado sentadas juntas. Ambos fueron los mejores en los resultados del examen de ingreso a la universidad de su clase. Doble premio de primera clase 985 calificación universitaria, y Mou Ting fue admitido en la Universidad de Tsinghua con una puntuación de 694 en el examen de ingreso a la universidad. Cuando las dos personas en la misma mesa compartieron sus experiencias de estudio y trabajo, ambos mencionaron una cosa. que consiste en prestar atención a cuatro palabras al estudiar.

Presta atención a 4 palabras: Aprovecha las fortalezas para compensar las debilidades

Desde el primer grado de secundaria en adelante, para estos estudiantes que fueron considerados estudiantes destacados en la escuela primaria, Los puntajes de sus exámenes se han cambiado nuevamente. En el proceso, algunas personas se sentirán presionadas y confundidas debido a la clasificación y el examen sin precedentes, y lo mismo ocurre con Chi Min y Mou Ting. Solía ​​​​estar orgulloso de mi lista de calificaciones, pero no sabía por qué en la clase, e incluso los puntajes de los exámenes en algunas materias continuarían en el último lugar, porque las dos personas que ya habían determinado los objetivos de ingreso a la universidad Después del examen en ese momento, después de conocerse en ese corto tiempo, tomaron una mejor decisión, es decir, instarse mutuamente y aprender de las fortalezas de cada uno.

Requisito previo: solucione sus propias deficiencias de aprendizaje

Ambos deben tener claro que compensar sus deficiencias es el primer paso para resolver el problema, por lo que es mejor aclarar primero sus propias deficiencias de aprendizaje. Dado que el estudio en la escuela secundaria ordinaria es intrínsecamente intensivo, para ver y resolver los problemas lo antes posible, los dos decidieron resumir el estudio del día durante el estudio nocturno todas las noches. De esta manera, los problemas descubiertos durante el día se pueden resolver de inmediato. No tiene que esperar hasta antes del examen para solucionar sus deficiencias de aprendizaje. De esta manera, puede evitar que problemas menores se conviertan en problemas y también puede abordar deficiencias innecesarias más rápidamente.

Diez elementos: garantía de ejecución

Después de identificar sus propias deficiencias de aprendizaje, es muy importante no aclarar cada una de ellas y luego formular un plan de aprendizaje científico y razonable. Según la orden, llenar estas deficiencias poco a poco es en realidad una forma de aprovechar más tiempo además de un estudio intenso para garantizar la implementación de las medidas de implementación.

Chi Min y Mou Ting han acordado despertarse 30 minutos más temprano por la mañana y descansar 30 minutos más tarde por la noche. De esta forma, habrá una hora adicional de estudio al día, además de actividades de recreo. , etc. El tiempo esporádico es suficiente para compensar sus propias deficiencias de aprendizaje. Del mismo modo, cada uno tiene sus propias fortalezas y debilidades. Aprender a aprender unos de otros y luego utilizar sus fortalezas para compensar sus debilidades también es un factor importante. éxito.