¿Cómo escribir un resumen de un informe de investigación?

Un informe de investigación, como su nombre indica, es un informe escrito redactado tras investigar un hecho, problema o fenómeno. Debe haber un resumen al final del informe de investigación, entonces, ¿qué debo escribir en el resumen del informe de investigación? A continuación se muestra el resumen de muestra del informe de investigación que compilé para usted. Resumen del informe de la encuesta Ejemplo 1: Informe de la encuesta sobre las opiniones de consumo de los estudiantes universitarios

Del 8 al 15 de mayo de 20xx, realicé una encuesta entre estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming en Kunming, provincia de Yunnan Al recopilar datos, interpretamos el estado de consumo actual y las tendencias de consumo de los estudiantes universitarios hasta cierto punto desde la perspectiva de la intención de consumo, la conciencia del consumo y la psicología del consumo.

Esta encuesta *** emitió 50 cuestionarios y recibió 50 cuestionarios válidos, incluidos 30 estudiantes de universidades de pregrado y 20 estudiantes de escuelas vocacionales; 25 niños y 25 niñas. La proporción entre hombres y mujeres es de aproximadamente 1:1. .

Resultados de la encuesta: los alimentos y la ropa son los que más cuestan

Información relacionada: entre los gastos de consumo de los estudiantes universitarios, los gastos en alimentos representan el 41% y los gastos en ropa representan el 13,1%. Los resultados de los datos muestran que la estructura de consumo actual de los estudiantes universitarios se concentra principalmente en gastos básicos de vida***ropa, alimentación, vivienda, transporte***, consumo de estudios***matrículas, libros y. tasas diversas, tasas de exámenes, ordenadores, etc.***, consumo de ocio y entretenimiento ***ocio, fitness, viajes, entretenimiento, etc.*** así como consumo de comunicación interpersonal ***relaciones humanas, amor *** y otros cuatro aspectos principales.

Entre ellos, el contenido de consumo de los estudiantes universitarios de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming se concentra principalmente en dos aspectos principales: el gasto en alimentos y el gasto en ropa, de los cuales el gasto en alimentos representa el 41% y el gasto en ropa representa el 41%. 13,1%. En otros aspectos, el ocio y el entretenimiento supusieron el 6,1 y los gastos relacionados con el aprendizaje el 4,3. Aunque el gasto en alimentación sigue siendo uno de los principales gastos de los estudiantes universitarios actuales: alrededor del 47,7% de los encuestados gasta alrededor del 40% del total de los gastos de subsistencia en alimentación, y alrededor del 24,1% de los encuestados gasta alrededor del 50% del total de los gastos de subsistencia en comida - - Pero, por otro lado, el costo para los estudiantes universitarios de salir de la cafetería del campus para cenar juntos también aumenta día a día. McDonald's, KFC y algunos refrigerios especiales costosos se han convertido en lugares frecuentados por los estudiantes universitarios, especialmente en el campus. parejas. Según el análisis de los resultados, como estudiantes universitarios y adultos que están por incorporarse a la sociedad, prestan más atención a su imagen externa. En este sentido, el nivel de consumo de las niñas es mayor que el de los niños. Entre las niñas encuestadas, casi el 30% posee ropa de marca con un precio de más de 300 yuanes.

Resultado de la encuesta 2: el amor cuesta 100 yuanes al mes

Citas relacionadas: los bollos al vapor son solo encurtidos, ahorra dinero y te enamoras

Hoy en día, "Steamed los bollos son solo pepinillos, ahorra dinero "Enamorarse" se ha convertido en el credo leal de muchos protagonistas masculinos del amor universitario. "Aunque somos muy económicos cuando salimos, todavía gastamos más de 100 yuanes cada mes". Un estudiante de segundo año dijo que él y su novia son de zonas rurales y son compañeros de secundaria. Aunque la economía no es próspera. , Si los dos salen a jugar, suelen comprar caramelos confitados y helado.

“En realidad, muchos estudiantes universitarios están enamorados, pero algunos de ellos no quieren admitirlo”. Otro estudiante universitario dijo que la razón por la que algunos estudiantes hacen un buen trabajo al “guardar secretos” es. Principalmente porque están preocupados por lo que sucederá si no nos reunimos, nuestros compañeros se reirán o criticarán de nosotros. Según los resultados de la encuesta, menos del 20% de los estudiantes ***19*** admiten tener amigos o amigas, y el 30% de ellos invierte alrededor de 200 yuanes en sus novias cada mes. Según los resultados de la encuesta, en cuanto al origen de los gastos amorosos, algunos son "pagados especialmente por la familia", otros provienen del "estudio y trabajo" y la mayoría "se pagan con los gastos de manutención".

Los resultados de la encuesta muestran que el número de cenas para tres personas puede llegar a miles.

Según el análisis de los resultados, tanto estudiantes universitarios como adultos que están a punto de ingresar al En la sociedad, la interacción social es muy importante y, a menudo, lo hacen por el bien de la apariencia o la atmósfera. Vaya a un restaurante que cueste miles de dólares para invitarlo a cenar.

Resultado de la encuesta 4: La oferta de los hogares se considera la principal fuente de ingresos.

“Aunque mi padre y mi madre son personas de clase trabajadora, todavía hacen todo lo posible para apoyarme en la escuela”. Un estudiante de primer año de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming dijo que se sentía muy triste cuando lo vio. Vi que sus padres gastaron mucho dinero para ir a la escuela. Me siento culpable, pero después de todo, todavía no he ido a trabajar y no puedo ganar dinero. El poco dinero que gana trabajando durante las vacaciones es suficiente para complementar su vida diaria. De hecho, es muy difícil mantenerse en la escuela "No hay otra manera que depender de mi padre y de mi madre", dijo. ya que él puede trabajar y ganar dinero. Sí, haré todo lo posible para pagarles a mis padres.

Los resultados de la encuesta muestran que existen enormes brechas y diferencias en el nivel de consumo económico y la composición del consumo de los estudiantes universitarios. Entre ellos, el consumo anual más alto es de 13.500 yuanes, mientras que el consumo anual más bajo es de sólo 1.800 yuanes. El gasto medio es de 4.963,96 yuanes***excluyendo matrícula, tasas diversas y gastos de alojamiento***, de los cuales el 93,7% de los estudiantes universitarios consideran el suministro familiar como su principal fuente de ingresos. Según el análisis, el 63% de las niñas tienden a ser consumidoras impulsivas, y la proporción de niñas en este sentido es mucho mayor que la media. Más del 30% piensa que son consumidoras preocupadas por su presupuesto, el 9,9% piensa que beben. Los consumidores ahora borrachos y la mayoría de los ** *55*** estudiantes universitarios no pueden decir qué tipo de consumidores son.

Resumen ***Informe Analítico***:

La mayoría de los estudiantes universitarios tienen más libertad para elegir el consumo solo después de ingresar a la universidad. Con una mayor libertad de consumo, también enfrentamos algunos problemas. Si se puede manejar bien afectará toda la vida universitaria. Los acuerdos de consumo afectan directamente la calidad de vida. Después de todo, las fuentes financieras de los estudiantes provienen principalmente de sus padres, que son básicamente limitadas. El consumo irrazonable alterará el orden de la vida personal y afectará el estudio y la vida. Al mismo tiempo, el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios refleja directamente su visión de la vida, su optimismo, sus valores humanos y otros valores, lo que tiene un impacto importante en sus estudios, su vida e incluso su trabajo y éxito futuros. Fortalecer la educación del consumidor para los estudiantes universitarios, ayudarlos a salir de los malentendidos sobre el consumo y guiarlos para establecer conceptos de consumo correctos se ha convertido en una parte importante de la educación moral en los colegios y universidades. Ejemplo de resumen del informe de la encuesta, artículo 2: Informe de la encuesta sobre compras en línea de estudiantes universitarios

1 Antecedentes:

El rápido desarrollo de Internet y la tecnología de las comunicaciones ha hecho que el comercio electrónico se popularice rápidamente. Aprovechando que Internet no tiene restricciones geográficas y elimina barreras relacionadas con la ubicación y la distancia entre los proveedores y demandantes de productos y servicios, la economía de nuestro país se está convirtiendo gradualmente en una nueva economía basada en Internet y las tecnologías de la comunicación.

Hoy en día, cada vez más personas quieren ahorrar tiempo por comodidad, y las compras online están cada vez más cerca de la vida de las personas Las ventajas de los modelos b2c y c2c en reducción de costes operativos, comodidad y rapidez, etc. han reducido considerablemente los costos para empresas e individuos. El umbral de entrada para la industria se ha reducido considerablemente y los comerciantes en línea han surgido como hongos después de una lluvia. El auge de las compras online está cambiando silenciosamente la estructura empresarial y el estilo de vida de la sociedad. , dado que los estudiantes universitarios tienen más contacto con Internet, realizamos una encuesta sobre las compras en línea de los estudiantes universitarios.

2. Propósito de la encuesta:

Una encuesta sobre las compras en línea de los estudiantes universitarios para comprender la situación y las necesidades de las compras en línea de los estudiantes universitarios. un portador de información emergente, se ha vuelto cada vez más popular en las universidades en los últimos años y es favorecido por cada vez más estudiantes universitarios.

3. Objetos y métodos de la encuesta

1. Objetos de la encuesta: esta encuesta se basa en una clase en su conjunto, para reflejar completamente la situación de compras en línea de los estudiantes universitarios y hacer Está más cerca La situación real de las compras online entre estudiantes universitarios.

2. Método de recogida de datos: Utilizar el método de encuesta por cuestionario. El "Cuestionario de compras en línea para estudiantes universitarios" se distribuyó a una clase para conocer la situación básica de los estudiantes y la situación de las compras en línea. Esta encuesta en realidad emitió 43 cuestionarios y se devolvieron 36 cuestionarios, con una tasa efectiva de 84.

IV.Resumen y sugerencias del informe de la encuesta

El informe de la encuesta anterior muestra que las compras en línea no son muy populares entre la mayoría de los estudiantes universitarios, pero ahora existe un gran potencial para su desarrollo. la mayoría Se basan principalmente en métodos de compra tradicionales. La mayoría de las personas que compran en línea buscan productos novedosos y únicos. Sus necesidades son diferentes, persiguen la comodidad y el disfrute en el proceso de compra y, en general, consumen de forma más racional. Lo único que les obstaculiza es el problema del servicio postventa online, la calidad de la mercancía y la entrega de la misma.

Con base en el resumen anterior, también presentamos algunas sugerencias a los fabricantes, incluido fortalecer los servicios de seguridad de la red, supervisar la calidad de los productos en línea y garantizar que los consumidores compren productos genuinos, para que puedan después de comprar. , no quedarás decepcionado con tus expectativas. Resumen del informe de la encuesta Ejemplo 3: Informe de la encuesta sobre las opiniones de consumo de los estudiantes universitarios

A primera vista, el consumo es un comportamiento personal, pero en un sentido más profundo, la psicología del consumidor, la intención de consumo, la conciencia del consumo y los hábitos de consumo son un fenómeno espiritual y cultural. En este sentido, no se puede ignorar el impacto negativo del mal consumo en el campus. No solo aumenta la carga financiera para los padres de los estudiantes y afecta la relación entre padres y estudiantes; también distorsiona en cierta medida las relaciones interpersonales en el campus y afecta el orden normal de enseñanza de los estudiantes individuales; los conceptos morales formados durante este período pueden ser; afecta su comportamiento de consumo a lo largo de su vida y está estrechamente relacionado con la formación y mejora de su visión de la vida, sus valores y su sana personalidad. Por lo tanto, el problema del consumo de los estudiantes universitarios chinos contemporáneos merece atención sin demora.

¡Esta encuesta tiene como objetivo analizar el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, especialmente los estudiantes pobres, y comprender su situación actual de consumo, con el fin de explorar el potencial! problemas y propuestas Se deben tomar medidas de mejora correspondientes y efectivas para promover que los estudiantes universitarios desarrollen buenos hábitos de consumo y establezcan un concepto científico y razonable de consumo.

1. Objetos y métodos

1. Objetos: el autor ha realizado investigaciones en la Universidad Tecnológica del Sur de China, la Universidad de Jinan, la Universidad Normal del Sur de China y la Universidad de Estudios Extranjeros de Guangdong. La Universidad Agrícola de China, la Universidad Shantou y la Universidad Tecnológica de Guangdong se llevaron a cabo encuestas y entrevistas aleatorias y anónimas con estudiantes universitarios de la Universidad Normal, la Escuela de Negocios de Guangdong, la Universidad Tecnológica de Guangdong, el Campus Zhuhai de la Universidad Normal de Beijing y otras instituciones generales de educación superior. reclutar estudiantes a nivel nacional. Fueron encuestadas 320 personas, con una edad promedio de 20 u 8 años y una nota promedio de 2 o 1.

2. Método: Primero, utilice el método de encuesta por cuestionario. El contenido del cuestionario fue diseñado por nosotros mismos en base a las situaciones relacionadas con el consumo de los estudiantes universitarios y se formó después de pruebas previas y revisiones repetidas. Las preguntas del cuestionario adoptan principalmente la forma de preguntas de opción múltiple. En esta encuesta, se recopilaron 145 cuestionarios y se emitieron 138 cuestionarios válidos; la segunda fue una encuesta en línea, que permitió a algunos estudiantes de las principales universidades responder en línea a través de QQ, correo electrónico, foros de mensajes, etc. Hubo 110 personas que completaron el cuestionario en línea y los cuestionarios se distribuyeron al azar. En tercer lugar, la información se obtuvo a través de conversaciones individuales o simposios para comprender mejor la psicología del consumidor y la orientación de valores de los encuestados. A través de entrevistas se seleccionaron aleatoriamente 65 personas que estaban dispuestas a ser entrevistadas. Informe de encuesta de consumo de estudiantes universitarios. Las tres formas se complementan y promueven mutuamente, haciendo que nuestra investigación sea más objetiva.

3. Procesamiento de datos: Todos los datos originales se analizan y analizan utilizando exel2003.

2. Resultados y análisis de la encuesta

1. La brecha entre ricos y pobres en el consumo mensual total es grande. El consumo mensual general de los estudiantes universitarios se concentra principalmente en el rango de 350 yuanes a 500 yuanes y de 500 yuanes a 800 yuanes. Hay relativamente poca polarización entre menos de 350 yuanes y más de 1.200 yuanes. El consumo de los estudiantes pobres registrados es básicamente inferior a 350 yuanes. Los niveles de vida y el poder adquisitivo de los estudiantes pobres son bastante diferentes de los de los estudiantes comunes. ***Ver Figura 1***

2. El costo de los alimentos es alto. Independientemente de si los estudiantes son pobres o no, los gastos en alimentos representan la gran mayoría del consumo total, lo que está en consonancia con una composición de consumo saludable. La encuesta encontró que también existe una moda entre los estudiantes universitarios por salir a cenar e invitar a cenar a sus compañeros de clase. Aunque el gasto en esta área no es grande, también es una razón para el alto consumo de los estudiantes universitarios. Los estudiantes han comenzado gradualmente a gastar dinero en comunicación social.

3. Los costes de la red de comunicación son demasiado elevados. Entre las personas encuestadas, la tasa de propiedad de teléfonos móviles fue del 92%, de los cuales el 70% de los estudiantes pobres también poseían teléfonos móviles. La encuesta encontró que los gastos mensuales en telefonía móvil de la mayoría de los estudiantes oscilan entre 50 y 100 yuanes, y los gastos en telefonía móvil de los estudiantes pobres generalmente pueden controlarse por debajo de 50 yuanes. También hay estudiantes de 14 años cuyas facturas mensuales de teléfono móvil llegan a 150 yuanes o más.

4. Las "tarifas de entretenimiento" y las "tarifas de amor" aumentan gradualmente. A medida que el concepto de turismo entra en el consumo moderno, los estudiantes universitarios están gastando dinero gradualmente en esta área. Se entiende que los estudiantes universitarios viajarán en promedio dos veces al año, ya sea en grupo o con algunos amigos. Además, el 30% de los estudiantes universitarios encuestados están enamorados y sus gastos mensuales por amor oscilan entre 200 y 350 yuanes. Este es un consumo irrazonable entre los estudiantes universitarios contemporáneos. Los estudiantes piensan activamente, tienen un fuerte deseo de conocer cosas nuevas, les gusta seguir nuevas tendencias y tienen una fuerte tendencia a consumir. El consumo de entretenimiento representa una gran proporción de todo el consumo. ***Consulta la Figura 2 para obtener más detalles***

5. Los métodos de consumo avanzados se han vuelto populares silenciosamente. La mayoría de los estudiantes prefieren efectivo cuando compran, y alrededor de un tercio prefiere tarjetas bancarias y de crédito. Se puede ver que algunos métodos de consumo relativamente avanzados han entrado en la vida de los estudiantes universitarios. Las tarjetas universitarias y las tarjetas de débito bancarias, grandes y pequeñas, se convertirán en artículos esenciales en las billeteras de los estudiantes universitarios. El uso de tarjetas de crédito por parte de los estudiantes se ha ido popularizando poco a poco.

6. Diferencias de consumo entre niños y niñas. Los resultados de la encuesta muestran que entre los estudiantes universitarios modernos, el gasto amoroso de hombres y mujeres sigue básicamente la misma tendencia, y algunas niñas incluso gastan más que los niños en amor. En términos de establecer y cultivar sus relaciones interpersonales, los niños gastan mucho más que las niñas, y en términos de presentación de imágenes, las niñas son ligeramente mejores. En la encuesta sobre si planifican sus gastos de manutención mensuales, sólo el 28,4% de las estudiantes optó por planificar, mientras que el 37,1% de los estudiantes optaron por hacerlo. ***Consulte la Figura 3 para diferencias específicas***

7. La encuesta encontró que la principal fuente de ingresos de los estudiantes universitarios la proporcionan sus familias. Entre ellos, el número de estudiantes pobres que participan en programas de estudio y trabajo es diez puntos porcentuales mayor que el de los estudiantes comunes. Los estudiantes pobres tienen expectativas más ardientes de salir a estudiar que los estudiantes comunes y también se esforzarán más. Se puede observar que los estudiantes pobres tienen una conciencia más urgente de formarse e incorporarse a la sociedad lo antes posible. En términos de ingresos familiares mensuales, los ingresos familiares mensuales de los estudiantes universitarios generalmente oscilan entre 1.000 y 2.000 yuanes, mientras que los ingresos familiares mensuales de los estudiantes pobres oscilan principalmente entre 500 y 1.500 yuanes. Hay 25 hogares extremadamente pobres con un ingreso mensual. de menos de 500 yuanes. ***Consulte la tabla para obtener más detalles***

8. Opiniones de los estudiantes universitarios sobre su estado de consumo. Independientemente de si son estudiantes pobres o no pobres, un tercio de ellos piensa que su nivel de consumo es correcto, mientras que el 10% de los estudiantes pobres piensa que su nivel de consumo es bajo. La mayoría de los estudiantes restantes piensan que su situación de consumo actual es alta. Los estudiantes generalmente tienen la experiencia de gastar dinero sin saberlo, pero la mayoría de los estudiantes realmente no han pensado en cómo afrontarlo. Las contramedidas muestran que los estudiantes universitarios aún no han desarrollado buenos hábitos de consumo ni conceptos de consumo maduros.

3. Conclusión y discusión

1. Conclusión

***1*** La composición del consumo de los estudiantes universitarios se mantiene al día con la tendencia del desarrollo social. y está en línea con la sociedad. De la encuesta se puede ver que los estudiantes universitarios gastan más en salir a cenar, invitar a amigos a cenar, viajar y establecer redes de comunicación. Parece que el círculo de estudiantes universitarios se ha convertido en una sociedad más pequeña. en contacto temprano con algunas cosas nuevas en la sociedad, estilo de vida y estilo de consumo, y luego integrarse temprano en la sociedad. Las tarjetas bancarias, las tarjetas de crédito y otros métodos de consumo también son populares entre los estudiantes universitarios. Se puede ver que los estudiantes universitarios, como grupo activo en la sociedad, aunque su fortaleza económica no ha seguido el ritmo de la sociedad, su conciencia de consumo ya ha seguido el ritmo. con el desarrollo de la sociedad.

***2*** El consumo racional sigue siendo la corriente principal del consumo. La mayor parte del gasto de los estudiantes universitarios se destina a alimentos y bebidas, pero no mucho a entretenimiento. Se puede ver que los estudiantes universitarios todavía entienden claramente que su misión es centrarse en aprender conocimientos y no en divertirse.

Debido a su limitado poder adquisitivo, los estudiantes universitarios serán más cautelosos a la hora de consumir e intentarán ser lo más selectivos posible. No buscarán ciegamente productos caros, ni se centrarán únicamente en precios baratos sin prestar atención a la calidad. Por lo tanto, el consumo más racional es el consumo predominante entre los estudiantes universitarios.

***3*** El consumo evoluciona hacia la diversificación. Si bien los estudiantes universitarios obtienen alimentos y ropa, también gastan significativamente dinero en ropa y accesorios. Como orgullosos estudiantes del cielo que han leído los libros de santos y sabios, no olvidarán visitar las tiendas de útiles escolares y librerías después de estudiar para recargar su matrícula para obtener diversos certificados, lo que se ha convertido en un punto de consumo importante para los estudiantes universitarios. Algunos estudiantes que tienen mucho dinero también tienen a mano algunos productos digitales como cámaras y reproductores de MP3. Se puede observar que la orientación al consumo de los estudiantes universitarios se está desarrollando gradualmente hacia la diversificación.

***4*** Los gastos del amor son demasiado altos. Cuando los estudiantes universitarios se enamoran por primera vez, las "tarifas de amor" que pagan para estabilizar su relación y complacer a su amante son relativamente altas. Esta es una parte muy irrazonable del consumo de los estudiantes universitarios. Hay muchos estudiantes universitarios que no pueden llegar a fin de mes. sus gastos de manutención mensuales debido al enamoramiento. Este tipo de consumo irrazonable también puede conducir a la formación de valores erróneos, lo que fácilmente puede hacer que los estudiantes universitarios piensen que el amor se basa en el dinero. Por tanto, conviene evitar el fenómeno del gasto amoroso excesivo.

***5*** Aunque el nivel de consumo de los estudiantes pobres es bajo, la composición del consumo es relativamente razonable. Debido a que los estudiantes pobres tienen un poder adquisitivo limitado, sus fuentes de financiación diarias incluyen subsidios estatales y sociales, programas de estudio y trabajo y otras fuentes además de sus familias. Precisamente porque es difícil conseguir dinero, tendrán cuidado con los diversos gastos de la vida. Sus principales gastos son en alimentación, artículos de primera necesidad y recarga de estudios. Además, debido a que tienen requisitos más estrictos para el contacto con la sociedad, pueden captar ciertas tendencias de consumo en la sociedad y seguirlas de manera selectiva.

***6*** El concepto de gestión financiera y ahorro razonable es todavía muy débil. En la encuesta, la mayoría de los estudiantes universitarios se dan cuenta claramente de que su composición de consumo no es muy razonable, pero un número muy pequeño de estudiantes universitarios son conscientes de planificar su propia composición de consumo. La mayoría de ellos, sin saberlo y ciegamente, seguirán la tendencia de consumo que es popular en el campus y carecerán de autocrítica y conciencia independiente. La encuesta encontró que los gastos de subsistencia mensuales de la mayoría de los estudiantes universitarios superan sus expectativas y sólo un número muy pequeño de estudiantes puede tener sus propios ahorros en sus cuentas bancarias.

2. Análisis de los factores irrazonables que constituyen el consumo de los estudiantes universitarios. La calidad psicológica de los propios estudiantes universitarios aún no está madura y su visión de la vida y sus valores aún no están maduros. Es fácil confundirse con algunos valores erróneos como el culto al dinero, el hedonismo, etc. Sin embargo, el autor cree que el actual fenómeno de consumo irracional entre los estudiantes universitarios no sólo está relacionado con las características del grupo especial de consumidores de los propios estudiantes universitarios, sino que también es inseparable de la influencia de la familia, la escuela, la sociedad y otros factores.

***1***La influencia de los malos hábitos de consumo en la sociedad. En primer lugar, una gran parte de la razón del alto consumo de los estudiantes es que la estructura general de consumo de la sociedad no es razonable. Actualmente, la sociedad concede gran importancia al alto consumo y esta orientación errónea fomenta la comparación entre los estudiantes. Además, el consumo en descubierto es popular en la sociedad actual. Los estudiantes universitarios son un grupo muy consciente de las tendencias sociales. Además, sin una orientación adecuada, fácilmente caerán en malentendidos sobre el consumo.

***2*** La catálisis del mal ambiente de consumo en el campus. Las escuelas son también un medio a través del cual los hábitos y métodos de consumo se difunden rápidamente. Las universidades generalmente son un grupo de personas de la misma edad, lo que tiene una fuerte atracción para los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios suelen utilizar el tamaño y el valor del grupo como un marco de referencia importante para el comportamiento personal. Una vez que la tendencia de comparar, buscar marcas famosas y tratar a los invitados se arraigue entre los compañeros de clase, los estudiantes universitarios seguirán su ejemplo. Además, existe una falta generalizada de educación para establecer un concepto correcto de consumo entre los estudiantes universitarios en la educación universitaria. Incluso si existe una educación similar, generalmente no es lo suficientemente profunda ni educativamente significativa.

***3*** Una extensión de los conceptos de consumo inadecuados de los padres. Las familias generalmente carecen de educación sobre conceptos correctos de consumo en el proceso de crianza de sus hijos.

La educación familiar tradicional se centra primero en el cultivo de la educación moral de los niños. La educación familiar moderna se centra en el cultivo de los aspectos morales, intelectuales y físicos. Sin embargo, un eslabón relativamente débil en la educación familiar siempre ha sido el cultivo del consumo de los niños. Además, muchos padres no tienen un concepto de consumo saludable. Los padres temen ser inferiores a los demás y prefieren vivir con frugalidad antes que dejar que sus hijos vistan, coman y jueguen bien como los demás niños, fomentando así los hábitos de gasto generoso de sus hijos.

IV. Contramedidas y sugerencias

1. Planificar razonablemente su propia estructura de consumo y mejorar la conciencia financiera. Para afianzarse en la feroz competencia de la sociedad, los estudiantes deben pensar de manera más racional sobre su propio estado de consumo y deben prestar atención al desarrollo de una psicología de consumo saludable y buenos hábitos de consumo en la vida universitaria. Es necesario enfatizar el consumo "razonable y moderado" y promover el consumo planificado para "vivir dentro de las propias posibilidades". Preste atención a llevar adelante la virtud tradicional de la diligencia y el ahorro, y resista conscientemente la influencia de los malos hábitos de consumo.

2. Preste atención a superar la mentalidad comparativa y no persiga ciegamente un alto consumo. Los estudiantes universitarios no cuentan con recursos económicos independientes, por lo que deben “basarse en la realidad” en el proceso de consumo. Debemos elegir estándares de consumo que sean adecuados para los estudiantes universitarios, en lugar de perseguir ciegamente marcas famosas, altos estándares y alto consumo solo por comparar. Para superar esta mentalidad, los estudiantes universitarios deben establecer valores correctos y científicos que se adapten a la tendencia de los tiempos, establecer gradualmente principios de vida correctos y darse una posición racional.

3. Los estudiantes pobres deben afrontar su propia situación de consumo y desarrollar una buena mentalidad de consumo. Como grupo especial entre los estudiantes universitarios, los estudiantes pobres tienen un poder adquisitivo relativamente atrasado, pero su deseo de consumir no ha disminuido. Por tanto, los estudiantes pobres deben prestar más atención para afrontar su situación real. Un estudiante pobre en la encuesta dijo esto: "Cuando limpie el camino de la escuela, sonreiré a todos los que pasen, porque sé que el dinero ganado con mis propias manos es el más glorioso". Ésta es una buena mentalidad. Los estudiantes pobres deberían afrontar activamente su propia situación y distribuir el consumo de acuerdo con sus condiciones reales.

4. Presta atención al consumo espiritual y desarrolla hábitos saludables. Para los estudiantes universitarios que aún no tienen una fuente fija de ingresos, el consumo espiritual no sólo puede compensar la falta de vida material, sino que también les brinda a los estudiantes universitarios una connotación espiritual más profunda y una vida espiritual más rica. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben combinar entretenimiento y adquisición de conocimientos a través de diversas actividades educativas y culturales para cultivar su temperamento y adquirir conocimientos. Además, se debe prestar atención a enfatizar el consumo ecológico y oponerse a comportamientos de consumo que no conduzcan a la protección del medio ambiente ecológico.

5. Los campus universitarios deberían crear una mejor atmósfera de consumo. La influencia del ambiente escolar es crucial para que los estudiantes universitarios formen buenos hábitos de consumo. Sin embargo, en vista de las características de edad y comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, la educación sobre ética del consumidor en las escuelas no debería ser una simple conferencia, sino que debería guiarse a través de formas flexibles y diversas. Por lo tanto, por la presente hacemos un llamado a las escuelas para que presten atención a la orientación y educación de los estudiantes universitarios en el consumo y, al mismo tiempo, puedan llevar adelante la virtud tradicional china de diligencia y ahorro y reflejarse en los reglamentos y lemas escolares. Tales medidas no solo pueden permitir a los estudiantes universitarios restablecer un concepto correcto de consumo, sino también partir de la buena psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios, de modo que la mayoría de los estudiantes puedan tener buenos hábitos de vida y luego formar una buena Estilo de estudio y espíritu escolar.