Plan de lección de jardín de infantes sobre conocimientos de educación sobre seguridad contra incendios

En las actividades docentes reales del personal docente, a menudo necesitan preparar planes de lecciones, que son el punto clave en la transformación de la preparación de lecciones a la enseñanza en el aula. ¡Ven y consulta cómo está escrito el plan de lección! El siguiente es un plan de lecciones de jardín de infantes sobre conocimientos de educación sobre seguridad contra incendios (7 artículos seleccionados) que compilé para su referencia, espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de lección 1 para jardín de infantes, conocimientos sobre educación sobre seguridad contra incendios

Objetivos de la actividad

1. Comprender las causas de los incendios forestales y los peligros de los incendios forestales.

2. Conocer la importancia de la prevención de incendios forestales y mejorar la concienciación sobre la seguridad en la prevención de incendios forestales.

Preparación de la actividad

1. Fotografías o imágenes de bosques en llamas

2. Fotografías o imágenes que provocan incendios forestales

3. Imágenes de incendios forestales provocando graves consecuencias

Proceso de la actividad

1. Ver fotografías o imágenes de bosques quemados para inducir incendios forestales.

1. ¿Qué es un incendio forestal?

2. Habla sobre la escena del incendio cuando el bosque está ardiendo.

2. Utilizar fotografías o imágenes para comprender las causas de los incendios forestales y los peligros de los incendios forestales.

1. ¿Sabes por qué se producen los incendios forestales?

2. ¿Qué graves consecuencias provocarán los incendios forestales?

Guía a los niños para que describan con palabras las escenas que vieron.

3. Organice a los niños para discutir la protección contra incendios forestales y eduque a los niños sobre los conocimientos de seguridad contra incendios forestales.

1. ¿Cómo prevenir los incendios forestales?

(1) Al barrer tumbas durante el Festival Qingming, preste especial atención a las velas de incienso encendidas y los billetes para evitar que chispas vuelen a otros lugares y provoquen incendios.

(2) No encender fuegos ni jugar con fuego en la montaña.

(3) No se pueden lanzar fuegos artificiales y petardos en la montaña.

(4) No realizar picnics, barbacoas y otras actividades en la naturaleza sin permiso para prevenir incendios forestales.

2. Si vemos un incendio en el bosque, ¿qué debemos hacer?

En cuarto lugar, cuente historias cortas sobre la lucha contra incendios y la prevención de incendios para inspirar a los niños a desarrollar el buen hábito de amar el bosque y la naturaleza desde una edad temprana. Plan de lección 2 para jardín de infantes sobre conocimientos de educación sobre seguridad contra incendios

Objetivos de la actividad:

Comprender preliminarmente varias causas de incendios, conocer varios métodos de autorrescate y mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección.

Preparación de la actividad:

Algunos juguetes, toallas, teléfonos y varias señales de seguridad contra incendios.

Proceso de actividad:

1. Muestra los elementos y descubre los elementos con los que no se puede jugar y que pueden causar incendios.

"¿Qué elementos hay entre estos elementos? ¿No se puede jugar con él?", ¿provocará un incendio? ”

“¿Qué daño traerá el fuego a nuestras vidas?”

2. Guíe a los niños para que observen materiales relevantes y comprendan los peligros de fuego

(1) Ayude a los niños pequeños a comprender los peligros del fuego

"¿Qué ves? ¿Qué daño traerá el fuego a nuestras vidas?" 2), Resumen del profesor: El fuego no sólo puede quemar casas y personas, sino también quemar bosques y contaminar el aire.

3. Guíe a los niños para que comprendan los métodos de prevención de incendios y reconozcan las señales de "prevención de incendios"

(1) Dígales a los niños que las espirales contra mosquitos no deben colocarse cerca de elementos que puedan ser peligrosos. prenderse fuego

( 2) Advierta a los niños pequeños que no hagan estallar fuegos artificiales y petardos al azar

(3) Advierta a los niños pequeños que no jueguen con colillas de cigarrillos sin apagar ni pisen colillas de cigarrillos cuando las ven.

(4) Guíe a los niños para que lean el cartel de "Prohibido fuegos artificiales"

4. Guíe a los niños para que comprendan varios métodos de autorrescate

"En caso de incendio en casa ¿Qué debo hacer?”

“¿Qué debo hacer si veo un incendio en un lugar público?”

5. Plan de lección de jardín de infantes para que los niños imiten varios autocontroles. métodos de rescate. 3

Antecedentes del diseño

En la vida real, a menudo vemos a algunos niños pequeños sufrir escaldaduras y quemaduras debido a la mala supervisión de sus padres y al propio uso del agua o del fuego. . Esta actividad didáctica está diseñada para concienciar a los niños sobre la prevención de quemaduras e incendios y reducir las lesiones.

Objetivos de la actividad

1. Comprender la temperatura del agua hirviendo y el poder del fuego.

2. A través de actividades aprender los conocimientos básicos de prevención de quemaduras y incendios.

3. Incrementar la conciencia de autoprotección.

4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.

5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.

Puntos clave y dificultades

Puntos clave: Deje que cada niño comprenda los conocimientos básicos sobre prevención de quemaduras y prevención de incendios.

Dificultad: ¿Qué hacer tras una quemadura?

Preparación de la actividad

Una olla con agua hirviendo, un carbón encendido y dos ratones pequeños.

Proceso de la actividad

1. A través de las preguntas del profesor, los estudiantes pueden tener una comprensión preliminar de los peligros de hervir agua y del fuego.

①¿Quién me puede decir cuáles son las características del agua hirviendo?

②¿Quién puede decirme cuáles son las características del fuego?

③Resumen del profesor: El agua hirviendo y el fuego se utilizan a menudo en nuestra vida diaria y son nuestros buenos amigos, pero también debemos prestar atención a su uso seguro.

2. Enseñanza demostrativa

① Después de arrojar un ratón a una olla con agua hirviendo, muestra los resultados a los niños.

②Arroja el otro ratón al recipiente de carbón encendido y deja que los niños observen el resultado.

3. Organizar debates entre los niños

①¿Qué debo hacer si me escaldo o quemo?

② Muestre imágenes relevantes para recordar a los niños que presten atención a la seguridad.

Reflexión didáctica

En esta actividad, utilicé objetos y animales comunes en la vida de los niños como material didáctico para estimular el interés de los niños. Al mismo tiempo, también les permite tener una cierta comprensión de hervir agua y agua en su vida diaria. También puede prestar atención a la seguridad en horarios normales. Sin embargo, es posible que no estén lo suficientemente preparados para el debate y se les debería dejar más tiempo para hablar. Espero que mis actividades docentes sean mejores en el futuro. Plan de lección de jardín de infantes sobre conocimientos de educación sobre seguridad contra incendios 4

Objetivos de la actividad

1. Cultivar la conciencia de autoprotección inicial de los niños

2. Permitir que los niños comprendan los distintos tipos de; Incendios Razones, saber cómo prevenir;

3. Dominar previamente varios métodos y habilidades de escape de autorrescate y mejorar las capacidades de autoprotección.

Preparación de la actividad

Material didáctico, fotografías, juguetes, toallas, teléfonos y varias señales de seguridad contra incendios.

Aspectos destacados de la actividad

1. El enfoque es la prevención de incendios.

2. La dificultad es el autorrescate;

Proceso de actividad

1. Descubra en algunos elementos las cosas con las que los niños pequeños no pueden jugar y que pueden provocar incendios fácilmente para estimular el interés de los niños en las actividades.

2. Observa el material didáctico y guía a los niños para que hablen sobre los peligros del incendio. El fuego no sólo puede quemar casas y personas, sino también quemar bosques y contaminar el aire.

3. A través del material didáctico, oriente a los niños para que les digan cómo prevenir incendios y comprendan las señales de "prevención de incendios".

① Para evitar incendios, los niños no deben jugar con fuego casualmente

② No se debe colocar incienso repelente de mosquitos cerca de objetos que sean fáciles de incendiar

③ No encienda fuegos artificiales y petardos arbitrariamente

④Los niños no pueden jugar con colillas de cigarrillos sin apagar. Si ven colillas de cigarrillos sin apagar, deben pisarlas inmediatamente. ⑤Comprenda el letrero "Prohibido estrictamente los fuegos artificiales".

4. Explicar brevemente los usos del fuego para eliminar la presión psicológica de los niños que tienen miedo al fuego.

5. Deje que los niños dominen inicialmente varios métodos y habilidades de autorrescate y escape. ¿Qué pasa si hay un pequeño incendio? ¿Hay un incendio? ¿Atrapado en una habitación? ¿Qué debo hacer si hay un incendio en un lugar público?

6. Juego: Juego “Seguridad, Prevención de Incendios y Auto-Rescate”. A través de juegos, se enseña a los niños a no tener miedo ni entrar en pánico cuando se encuentran con un fuego, y se mejora su capacidad para prevenir incendios y salvarse.

Extensión de actividad:

Comprender el logo y diseñar el logo. Deje que los niños diseñen y coloquen carteles correspondientes, como "Prohibido los fuegos artificiales" y "Cuidado con el fuego", en diferentes lugares. Plan de lección 5 para jardín de infantes sobre conocimientos de educación sobre seguridad contra incendios

Objetivos de aprendizaje:

1. Comprender los métodos de prevención de incendios.

2. Realizar movimientos imitativos según el ritmo de la música para cultivar el sentimiento y la expresión de la música.

3. Siente la atmósfera de la melodía y la diversión de participar en actividades musicales grupales con tus compañeros.

4. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.

Preparación de la actividad:

1. Canción infantil "Cuidado con el fuego".

2. Tocado de fuego.

3. Música con tempo lento y rápido.

Proceso de la actividad:

1. Recitar con los niños la canción infantil "Cuidado con el fuego"

Ten cuidado con el fuego

Pequeño las llamas son poderosas.

Se convirtió en un monstruo de fuego en un abrir y cerrar de ojos,

Da mucho miedo abrir sus dientes y garras.

Niños, no jueguen con fuego.

Hay que cuidar el equipo de extinción de incendios.

Derrotar al monstruo del fuego depende de ello.

2. Pide a los niños que se pongan el tocado y la maestra toca música. Cuando suena la música a ritmo lento, los niños imitarán las pequeñas llamas y golpearán suavemente.

3. Cuando reproduzca música de ritmo rápido, pida a un grupo de 4 o 5 niños que interpreten el papel del gran monstruo de fuego tomados de la mano. Imagina la pequeña llama convirtiéndose en un gran monstruo de fuego, haciendo movimientos de colmillos y garras para mostrar el cambio.

4. Comentar con los niños los métodos de prevención de incendios, como no jugar con el fuego y las fuentes de energía, apagar los aparatos eléctricos después de su uso, etc.

5. Observar con los niños las instalaciones de extinción de incendios de la guardería, como alarmas, extintores, etc., y explicarles sus usos.

Evaluación de la actividad:

1. Que le guste contar canciones infantiles y saber hablar sobre métodos de prevención de incendios e instalaciones contra incendios.

2. Capacidad de realizar movimientos al compás del ritmo de la música.

Sugerencias de actividades:

Pida a los niños que investiguen las instalaciones de protección contra incendios en su entorno de vida circundante, las registre con imágenes y se comuniquen en clase. Plan de lección de jardín de infantes sobre conocimientos de educación sobre seguridad contra incendios 6

1. Objetivos de la actividad

Permitir que los niños comprendan algunos conocimientos sobre el fuego y comprendan los beneficios y daños del fuego para las personas.

2. Preparación de la actividad

Fósforos, velas, tres vasos de diferentes tamaños, carteles murales de prevención y extinción de incendios.

3. Puntos clave de la actividad

Comprender los usos del fuego, dominar medidas sencillas de prevención de incendios y potenciar la conciencia de autoprotección de los niños.

4. Proceso de la actividad

1. Introducir actividades en forma de adivinanzas. Es de color rojo brillante y tiene un gran dosel. Se vuelve aún más agresivo cuando ve el viento. No tiene boca y puede comer de todo el mundo. Le tiene mucho miedo a la lluvia, pero no al viento.

2. Mostrar el gráfico mural para comprender el desarrollo del fuego. Introducción: ¿De dónde vino el fuego?

El método más antiguo era perforar madera para hacer fuego. Posteriormente, se inventaron las cerillas de pedernal. Con el avance de la ciencia, la gente inventó los encendedores.

3. Comprender las características del fuego a través de experimentos.

a. Enciende la vela, deja que los niños observen el color de la llama (azul, amarillo, rojo), y cuéntales mediante la observación que el fuego puede emitir luz.

b. Enciende la vela y deja que los niños acerquen las manos al fuego para sentir el calor que genera el fuego.

c. Entender que se necesita aire para quemar el fuego. Encender tres velas y tapar tres vasos de diferentes tamaños. Como resultado, la taza más pequeña tiene menos aire, por lo que el fuego se apaga más rápido, y la taza más pequeña, debido a que tiene más aire, el fuego se apaga más lento.

d.Comprender las características del fuego y del agua.

Vierta agua sobre una vela encendida y el fuego se apagará.

4. Guíe a los niños a discutir los usos y peligros del fuego a través del cuento "Hermano Fuego".

Después de que los niños escucharon la historia,

La maestra guió a los niños a responder:

a. (Iluminación, calefacción, cocina y calentamiento de agua, generación de energía...)

b. (El uso inadecuado o el descuido pueden quemar a las personas, quemar casas y árboles y provocar incendios)

5. Deje que los niños vean gráficos murales de prevención y extinción de incendios para comprender métodos sencillos de prevención de incendios. Aunque el fuego es muy dañino, no debemos tenerle miedo. Esto requiere ciertos conocimientos de prevención de incendios.

a. No juegues con fuego, no juegues con objetos inflamables cerca del fuego y no enciendas fuegos artificiales.

b. Si accidentalmente quema algo, repórtelo de inmediato. Plan de lección de educación sobre seguridad contra incendios para jardín de infantes 7

Propósito de la actividad:

1. Comprender inicialmente. prestar atención a la seguridad, protegerse y saber no hacer cosas peligrosas.

2. Aprenda a realizar algunos comportamientos de seguridad sencillos.

3. Cultivar la capacidad de autoprotección de los niños.

4. Saber salvarse cuando se presente un peligro.

Preparación de la actividad:

Proporcione varios pares de imágenes de comportamientos seguros y acciones peligrosas, como: "pelear con ramas", "lanzar piedras pequeñas", "agitar un cuchillo", etc. Proporcionar varios objetos físicos y tarjetas de objetos seguros o peligrosos, como frascos de medicamentos vacíos, objetos frágiles (tarjetas), objetos punzantes (tarjetas), etc.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños a discusiones grupales sobre percepción para atraer la atención de los niños sobre temas de seguridad.

(1) Muestre fotografías de niños durante actividades al aire libre

(2) Ayude a los niños a organizar sus experiencias de vida y comprender formas de evitar el peligro: no vaya a lugares peligrosos, no juegue; con objetos peligrosos.

Plan de lección de seguridad contra incendios para clases pequeñas "Pequeños guerreros del fuego"

2. Busque factores inseguros en el aula

①Maestro: Hace un momento, estábamos viendo el niños Cosas inseguras durante las actividades al aire libre De hecho, hay muchos lugares inseguros en nuestras aulas, salas de siesta y baños, como pizarrones, mesas y sillas en las aulas, cubos de té llenos de agua, etc. Si... ②Es. No es seguro que los niños vayan en parejas a buscar lugares en el aula. ③Después de encontrar un lugar inseguro, coloque una marca roja de advertencia en el lugar inseguro para recordar a los niños que presten atención.

Fin de la actividad:

Los niños practican de forma colectiva o en grupos, utilizando la vida diaria o creando situaciones específicas que les permitan aprender conductas para proteger su propia seguridad corporal.

Reflexión docente:

La educación sobre seguridad es un proceso a largo plazo. Continuaremos discutiendo y trabajando duro para infiltrar la educación sobre seguridad en la vida diaria de los niños y mejorar continuamente la conciencia y la seguridad de los niños. ¡La capacidad de autoprotección proporciona un paraguas seguro para cada niño!