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Lecciones sobre una vida segura y saludable mientras se juega en la naturaleza

Contenido didáctico: Objetivos didácticos de la seguridad en las salidas:

(1) Comprender la importancia de la educación en seguridad

(2) Comprender las cuestiones a las que se debe prestar atención al viajar al extranjero: prevenir enfermedades, accidentes de tráfico, y pérdidas, ahogamientos, caídas, picaduras de insectos, etc.

(3) Dominar previamente algunos conocimientos de seguridad utilizados habitualmente al salir.

El enfoque y la dificultad de la enseñanza: fortalecer la conciencia sobre la seguridad

Proceso de enseñanza:

(1) Introducción a la historia

Durante las vacaciones de verano , Wang y sus padres fueron a Guilin. Me voy pasado mañana y tengo que salir hoy: ropa cómoda, productos de protección solar, medicamentos ya preparados para prevenir el golpe de calor, la diarrea y el mareo, y llevar algunas frutas convenientes, agua y comida seca para comer. en la carretera. Empacan todos los artículos según su finalidad, traen lo menos posible y luego distribuyen los artículos que cada persona lleva según su capacidad personal. Luego le enseñaron a Xiao Qiang a descansar bien antes de irse y a tener cuidado al salir.

(2) ¿Cuáles son los riesgos de seguridad al viajar al extranjero?

1. ¿Qué cuestiones de seguridad consideraron los padres de Wang en la historia?

Llevar ropa cómoda, protegerse del sol, insolación y mareos, reponer fuerzas físicas a tiempo y reducir el esfuerzo físico. Sólo garantizando una buena salud podrá disfrutar felizmente de su viaje.

2. ¿A qué otras cuestiones de seguridad le recordarán a Wang que preste atención?

Los estudiantes discutirán en grupos y luego se comunicarán: le recordarán a Wang que lo más importante cuando se viaja al extranjero es la seguridad. Por seguridad física, preste atención a mantener la fuerza física, no coma al azar, reponga agua a tiempo y coma más frutas y verduras frescas. Manténgase cerca de los adultos durante las visitas y nunca vaya solo. Si desea salir, debe informar con antelación y sólo salir después de obtener el permiso. Si está perdido, puede preguntarle a un miembro del personal o llamar.

(3) Formular consejos de seguridad en los viajes.

1. Recopilar información relacionada con los atractivos turísticos. Con base en la información y las cuestiones de seguridad que pueda considerar, formule un consejo de seguridad para viajar allí, que puede incluir preparativos antes de la salida y precauciones al viajar.

2. Los estudiantes discuten y resuelven temas relevantes de seguridad en grupos.

3. Método de comunicación de composición: el profesor desempeña el papel de padre "¿A dónde quieres ir durante las vacaciones de verano?" Si tuvieras que prepararte para la implementación de un proyecto, ¿qué crees que deberías preparar? "Estudiantes, ¿creen que son lo suficientemente considerados?" "Entonces, ¿a qué prestarán atención durante este viaje?"

Hagan sonar la alarma de seguridad para ellos.

1. Muestre un conjunto de fotografías de viajes con posibles riesgos para la seguridad.

No prestar atención a la seguridad del tráfico, permanecer en zonas peligrosas, caminar solo, exponerse al sol abrasador y comer alimentos impuros indiscriminadamente.

2. Los estudiantes identifican posibles riesgos de seguridad.

3. Hable sobre las ganancias según sus propias condiciones de viaje.