Resumen del trabajo de lengua y escritura
El resumen del trabajo consiste en realizar una inspección general, una evaluación general, un análisis general y una investigación general integral y sistemática sobre el trabajo de un período de tiempo, y analizar las deficiencias de los resultados, a fin de extraer lecciones de la experiencia. El siguiente es un resumen del trabajo de lenguaje y escritura que recopilé, ¡bienvenido a consultarlo! Capítulo 1: Resumen del trabajo de lengua y escritura
Para continuar implementando las políticas y leyes nacionales de lengua y trabajo de escritura, de acuerdo con los requisitos para construir una educación de calidad en Jing'an, mejoraremos la situación general. nivel de trabajo de lenguaje y escritura en nuestra escuela y aprovechar al máximo el papel principal de la educación y la enseñanza, para que los estudiantes tengan una buena capacidad de aplicación del lenguaje. El enfoque del trabajo de lenguaje de nuestra escuela este semestre es aprovechar al máximo el. El papel de la enseñanza del chino como canal principal en el trabajo lingüístico, explorar activamente la reforma de la enseñanza del chino en las aulas y fortalecer eficazmente la estandarización del idioma de los estudiantes. Cultivo de la conciencia y la capacidad de aplicación.
El plan de trabajo de idiomas específico de la escuela este semestre es el siguiente:
1. Implementar la "Ley Nacional de Lengua y Escritura Común" y aclarar que los caracteres mandarín y chino estandarizado deben ser utilizados. utilizado en la educación escolar y actividades docentes.
2. Explorar activamente la enseñanza china en el aula, especialmente la enseñanza de la lectura, proponer estrategias efectivas de enseñanza de la lectura y formular artículos de investigación científica.
3. El Ministerio de Educación y el grupo de idioma chino continúan llevando a cabo la actividad "Prueba de habilidades básicas de chino de los estudiantes" de acuerdo con las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, prueban algunos excelentes tradicionales. Métodos de enseñanza probados en la práctica, que prestan atención a la escritura, la recitación y el dictado, formación básica en expresión oral y lectura extraescolar, y pueden detectar eficazmente la situación de formación de los equipos de nivel de grado.
4. Formular reglas y regulaciones para el trabajo lingüístico escolar. En el proceso de formulación del código de conducta para los estudiantes de la escuela secundaria Yucai, seleccionando estudiantes destacados, cuadros estudiantiles destacados, grupos de clases avanzadas y ramas de la Liga Bandera Roja. Estandarizar el uso de la terminología. Los caracteres tienen requisitos claros y están incluidos en diversas políticas y normas de evaluación.
5. El Departamento de Asuntos Académicos y el Grupo de Investigación y Enseñanza de Chino trabajan en estrecha colaboración para diseñar una serie de actividades temáticas basadas en la situación real de los estudiantes de cada grado. En el proceso de preparación e implementación de diversas actividades estudiantiles, bajo la premisa de enfatizar la estandarización del lenguaje y las palabras, se guía a los estudiantes para mejorar la calidad del lenguaje y las palabras y mejorar la expresividad del lenguaje y los caracteres. Sobre la base de la exitosa "Semana China" celebrada en el pasado, se han mejorado aún más las actividades prácticas que son populares entre los estudiantes, como "Recitación clásica", "Corrección de errores tipográficos" y "Concurso de composición extraordinario", y se han ido formando características gradualmente.
6. Fortalecer la construcción de la estación de radio escolar y la publicación de publicaciones estudiantiles, establecer un sistema de sonido, eliminar fenómenos atípicos y desempeñar un papel ejemplar en la educación de los estudiantes para estandarizar el uso de las palabras y frases.
7. En el proceso de cultivar y utilizar cuadros estudiantiles, el Ministerio de Asuntos Académicos e Ingeniería debe prestar atención a cultivar la conciencia del lenguaje estandarizado y el uso de palabras, y formar un buen hábito de hablar mandarín. reuniones, debates y contactos externos, para establecer una buena relación entre los grupos de estudiantes. Servir de ejemplo.
Hacer un buen trabajo en lenguaje y escritura requiere coordinación y cooperación de todos los aspectos. Todos los departamentos deben unirse sinceramente y, sobre la base de hacer un buen trabajo en su propio departamento, ayudar activamente a otros departamentos a trabajar y. Trabajar juntos para mejorar el lenguaje y la escritura en la escuela. Calidad y efectividad del trabajo. Capítulo 2: Resumen del trabajo de lengua y escritura
Este semestre, mi clase llevó a cabo activamente trabajos de lengua y escritura en torno al plan de trabajo de lengua y escritura de la escuela. La estandarización del lenguaje y la escritura en realidad depende de la vida diaria y debe. Se debe hacer todos los días. En el día a día, es necesario movilizar el entusiasmo de cada alumno y confiar en cada alumno. No puede considerarse sólo una cuestión de promotores y supervisores. Al mismo tiempo, como profesor de clase, también necesito brindar una buena orientación. Ahora resumiré el trabajo de este semestre.
1. Cultivar la conciencia de los "estándares de lenguaje y escritura" de cada estudiante de la clase.
La clase está lejos de cumplir con los requisitos para hablar "mandarín" y escribir "palabras correctas". ". Por eso creo que es extremadamente importante que los estudiantes comprendan lo que significa hacer este trabajo. No sólo el director debe prestarle atención, sino que todos los estudiantes deben prestar atención a este trabajo. Al comienzo del año escolar, primero dé a conocer la importancia de la estandarización del idioma en la clase, para que los estudiantes comprendan que hablar mandarín y escribir palabras estandarizadas es responsabilidad de cada estudiante.
2. Preste atención a crear una atmósfera lingüística en la clase.
Hablo bien mandarín y escribo bien palabras estándar. Me concentro en crear activamente esa atmósfera en la clase para que los estudiantes puedan hacerlo. Entiendo el significado de hablar mandarín, la importancia de escribir palabras estándar, hago pleno uso del periódico de la pizarra, el jardín de aprendizaje, el jardín de mandarín y otras posiciones en la clase para publicitarlo entre los estudiantes de la clase y crear esa atmósfera. la clase. Además, cada estudiante respondió a los requisitos de la escuela y produjo cuidadosamente un periódico escrito a mano sobre el idioma. En el proceso, los estudiantes aprendieron muchos conocimientos y comprendieron el trasfondo cultural y el desarrollo del idioma de la patria.
3. Estandarizar la capacidad de escritura y ejercicio
En la clase, siempre presto atención a cultivar cierta capacidad y nivel de escritura de los estudiantes. Dejo que los estudiantes hagan esto durante el proceso de capacitación. Durante las actividades, la capacidad de escritura de los estudiantes se ejercitó hasta cierto punto, se mejoró aún más el nivel de escritura de los estudiantes y también se fortalecieron sus habilidades. Cultivar la conciencia de la lectura y mejorar el nivel del lenguaje en la recitación de poemas clásicos
4. Prestar atención a la orientación y los elogios oportunos
En el trabajo de este semestre, presto atención a orientación, especialmente para Bajo la guía del pequeño supervisor, los estudiantes verificarán los registros diarios y brindarán ayuda y correcciones oportunas. A través de tal organización de actividades, el entusiasmo de los estudiantes será muy alto. Estar más entusiasmado con las actividades de lenguaje y escritura de la clase.
En resumen, a través de diversas formas para mejorar aún más la calidad del idioma de los estudiantes, mejorar el nivel de aplicación social del idioma hablado y escrito del país (mandarín y caracteres chinos estandarizados) y estimular el amor de todos los estudiantes por el idioma hablado de la patria. y el lenguaje escrito y la excelente cultura china, realzan el orgullo nacional y la confianza cultural en uno mismo. Capítulo 3: Resumen del trabajo de Lengua y Escritura
En 2018, bajo el liderazgo del Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal, y con el fuerte apoyo de todas las unidades miembros del Comité Municipal de Lengua, la Lengua Municipal El Comité implementó la Ley Nacional Estándar de Lenguaje y Escritura 》 y las Medidas de Implementación Provincial de Sichuan como línea principal, realizó un trabajo sólido en el trabajo básico, se esforzó por establecer un mecanismo de trabajo lingüístico adecuado a la situación actual de Chengdu, consolidó y mejoró continuamente el nivel de estandarización de la El idioma común nacional y la aplicación social, con el fin de construir una vida lingüística armoniosa y servir a la construcción de "todas las áreas" Chengdu "ha hecho ciertas contribuciones. El trabajo principal a lo largo del año ahora se resume de la siguiente manera:
(1) Fortalecer el liderazgo, administrar de acuerdo con la ley y, en general, promover el patrón de trabajo lingüístico.
En 2018, nuestra ciudad continuó aumentando la publicidad de las leyes y regulaciones lingüísticas, e implementó concienzudamente las nuevas ideas de trabajo de la Comisión Estatal de Idiomas de "un objetivo, caminar sobre dos piernas, tres combinaciones y cuatro tareas". Todas las unidades, distritos (ciudades) y condados miembros del comité lingüístico continúan consolidando el patrón de trabajo lingüístico de vinculación de arriba hacia abajo y coordinación izquierda-derecha, y siguen estableciendo y mejorando instituciones de trabajo y diversos sistemas de trabajo basados en el mecanismo de trabajo original. El Centro Municipal de Exámenes Generales ha agregado el Colegio Técnico y Vocacional de Chengdu como sitio de pruebas de dominio del mandarín de Chengdu; la Oficina Municipal de Comercio, la Oficina Municipal de Deportes, los condados de Dayi, el condado de Pujiang, la ciudad de Qionglai y otros departamentos y regiones han ajustado las unidades de miembros del comité de idiomas de acuerdo con a la situación real.
(2) Fortalecer la coordinación, trabajar juntos en la gestión y promover la formación gradual de un mecanismo de trabajo para la estandarización lingüística.
El trabajo de normalización lingüística es un trabajo básico para el desarrollo económico y social, sirve al trabajo de todo el centro de la ciudad y cubre una amplia gama de áreas. En 2018, bajo la planificación y coordinación general del Comité Municipal de Idiomas, varias regiones e industrias de nuestra ciudad identificaron puntos de integración precisos, y Zhuocheng llevó a cabo de manera efectiva un trabajo lingüístico con características únicas.
La Oficina Municipal de Administración de Jardines y Silvicultura combinó los objetivos de sustento de la gente y la situación real de la industria para limpiar y limpiar la redacción de varias señales de tráfico, placas horizontales, entradas a parques, etiquetas de precios de productos básicos y otros la normalización de los carteles en los parques municipales; la Oficina Municipal de Prensa y Publicaciones fortaleció el trabajo de revisión de los medios impresos como "Chengdu Daily", "Chengdu Business News" y "Chengdu Evening News" y garantizó la calidad del lenguaje y el texto. y distribuyó un informe de trabajo "Compruebe estrictamente la calidad del diseño del periódico, "Reduzca la tasa de errores lingüísticos" ("Revisión de noticias y publicaciones", número 2), exigiendo a los editores de todos los medios impresos que estandaricen aún más el idioma; la estación de radio municipal lanzó la columna "Sala de conferencias de estudios chinos", que invita a profesores famosos de estudios chinos a interpretar los clásicos de una manera que a los estudiantes les guste escuchar y ver, *** transmitió 8 programas especiales que la Oficina de Comercio Municipal formuló la "Promoción del idioma del Sistema Empresarial de Chengdu 2018". Plan" para desplegar, promover e implementar junto con el sistema empresarial de la ciudad para profundizar la construcción de una ciudad civilizada; la Oficina Municipal de Seguridad Pública La oficina combina el trabajo de lenguaje y escritura con la construcción del equipo de seguridad pública, la construcción de policías armoniosos. las relaciones ciudadanas y la construcción de una aplicación de la ley estandarizada para servir mejor el trabajo del centro de seguridad pública, la Dirección Municipal de Industria y Comercio aprovecha la oportunidad de la gestión integral del medio ambiente urbano y rural, y en la gestión urbana, el transporte; y otros departamentos Con la cooperación, se llevó a cabo una rectificación de seis meses de anuncios comerciales al aire libre en las principales calles de la ciudad, grandes centros comerciales, estaciones y otros lugares, cualquier irregularidad como errores tipográficos, palabras poco comunes, palabras hechas por uno mismo y otras irregularidades. Se encontró que las palabras se corrigieron de manera oportuna. Cualquier violación del "Idioma publicitario" de los anuncios estipulado en las Disposiciones provisionales sobre gestión de textos y otras regulaciones relevantes se manejará de acuerdo con las regulaciones de gestión de publicidad pertinentes.
(3) Centrarse en la construcción, innovar en los transportistas y crear un buen ambiente social con lenguaje y palabras estandarizadas.
1. El concurso estandarizado de escritura de caracteres chinos logró resultados notables. En junio, la Subdivisión del Comité Municipal de Idiomas celebró el "Concurso de selección de la División de Chengdu del Primer Concurso Nacional de Escritura de Caracteres Chinos Estandarizados para estudiantes universitarios, de secundaria y primaria". El tema de este concurso es "Escribir clásicos, heredar la civilización" y tiene como objetivo promover los caracteres chinos estandarizados. Su objetivo es guiar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de escritura y adquirir habilidades de escritura competentes, mejorar las habilidades de escritura de los caracteres chinos estandarizados y cultivarlos. el amor de los estudiantes por los personajes de la patria y el arte de la caligrafía. Desde el lanzamiento del concurso de caligrafía, los comités de idiomas de todos los distritos (condados) le han otorgado gran importancia, lo han publicitado ampliamente y todas las escuelas primarias y secundarias organizadas seriamente han respondido activamente y participado con entusiasmo; La competencia tiene cinco categorías: grupo uno de escuela primaria, grupo dos de escuela primaria, grupo de escuela intermedia, grupo de escuela secundaria y grupo universitario. Cada grupo se divide en bolígrafo duro y bolígrafo blando. En el concurso participaron cientos de escuelas de la ciudad y más de 760.000 personas. Los distritos de Chenghua, Qingyang, Wuhou y otros distritos (ciudades) y condados también llevarán a cabo esta actividad en estrecha integración con la creación de escuelas de lengua y escritura. Después de pasar la ronda preliminar, la Oficina de la Comisión Municipal de Idiomas recibió más de 1.500 candidaturas, entre ellas más de 1.100 bolígrafos duros y más de 400 bolígrafos blandos. Después de la revisión por parte de expertos en caligrafía, finalmente se seleccionaron 67 ganadores individuales del primer premio, 138 ganadores del segundo premio, 211 ganadores del tercer premio y 24 premios destacados de la rama. Fueron seleccionadas 53 obras para participar en el concurso provincial, de las cuales 50 obtuvieron el primer, segundo y tercer premio de la provincia, y el Comité Municipal de la Lengua obtuvo el premio provincial de rama destacada.
2. La serie de actividades de la semana de promoción es emocionante. Centrarse en la semana de publicidad y adoptar varios métodos para promover el mandarín se ha convertido en una tarea rutinaria del departamento de lengua y escritura. Varias localidades y departamentos adoptan métodos eficaces, como anuncios de bienestar público, capacitación en conocimientos de idiomas, concursos de oratoria y recitación, concursos de ensayo y supervisión y seguimiento del uso de palabras sociales para promover el mandarín. La "Semana de Promoción de Putonghua" se ha convertido en una actividad de marca con ciertos. influencia social. Durante la semana de promoción, el Comité Municipal de Idiomas distribuyó más de 6.000 carteles de la semana de promoción a todas las unidades, distritos (ciudades) y condados miembros del comité de idiomas, y llevó a cabo actividades de bienestar público para la Oficina General del Comité Municipal del Partido, la Federación Municipal de Sindicatos, El equipo de aplicación de la ley de la Comisión de Transporte y otras unidades de capacitación en mandarín sexual han logrado buenos resultados. Varias localidades y departamentos han creado un buen ambiente para hablar mandarín colocando carteles, estableciendo puntos de consulta publicitaria y ofreciendo clases de formación en mandarín.
La Oficina Municipal de Cultura combina el trabajo cultural propiamente dicho, presta atención a la conexión e integración con otros trabajos habituales y se esfuerza por desempeñar el papel de integración y dinamización de la semana de promoción; la Federación Municipal de Sindicatos ha organizado sucesivamente pruebas de conocimientos básicos de idioma; y personajes, recitados de poesía, concursos de oratoria, evaluaciones de procesamiento de documentos oficiales, actividades como concursos de caligrafía y exposiciones de obras premiadas han mejorado aún más la conciencia y la capacidad de los funcionarios gubernamentales para utilizar lenguaje y caracteres estandarizados, la Oficina Municipal de Gestión Urbana lanzó el "; Chengdu, estoy orgulloso de ti - Concurso de oratoria en mandarín "Canción de gestión urbana"; el distrito de Jinjiang lanzó una serie de actividades de "recitación clásica en la comunidad"; la ciudad de Qionglai celebró una ceremonia de lanzamiento de la Semana de Popularización en la plaza Gulou, y la distribuyó a las masas la "Ley de la República Popular China sobre el lenguaje estándar nacional hablado y escrito", la "Iniciativa de publicación" y otros materiales promocionales para la Semana de Popularización 5000 El condado de Pujiang lanzó una campaña de firmas de "Habla mandarín, escribe chino estándar"; "Usar un lenguaje civilizado y ser gente civilizada" en la plaza central de Yuhongqiao.
3. La actividad de lectura de clásicos chinos fue animada e interesante. De septiembre a octubre, de acuerdo con el espíritu pertinente del Comité Nacional de Idiomas y el Comité Provincial de Idiomas, el Comité Municipal de Idiomas, la Oficina Municipal de Educación y la Oficina Municipal de Civilización lanzaron conjuntamente el "Concurso de Recitación Clásica de Recitación China 2018" de la División de Chengdu. Concurso de Selección. Esta actividad tiene como objetivo implementar concienzudamente las tareas estratégicas de promover la cultura china y construir la patria más espiritual de la nación china propuestas por el XX Congreso Nacional del Partido Comunista de China, con el tema de dar la bienvenida y celebrar el 60 aniversario de la fundación de Nueva China y crea grupos de funcionarios públicos, grupos de profesores y estudiantes universitarios. Hay cuatro categorías: grupo y grupo integral. Desde el lanzamiento del evento, las unidades miembros de todos los distritos (ciudades), condados y comités lingüísticos municipales han otorgado gran importancia a esta competencia y han realizado una planificación cuidadosa y preparativos completos. En la competencia participaron más de 100 unidades y sucursales, incluida la Oficina Municipal de Seguridad Pública, la Oficina Municipal de Deportes y las oficinas del comité lingüístico de distrito (ciudad) y condado. Luego de la selección preliminar y la final, finalmente se seleccionaron 4 primeros premios, 6 segundos premios, 12 terceros premios y 13 premios de rama destacada. Entre ellos, 4 profesores ganaron el primer premio en la provincia, y el Comité Municipal de Idioma también fue premiado por la provincia. La Oficina de Civilización, el Departamento Provincial de Educación y el Comité Provincial de Idiomas fueron calificados como unidades filiales destacadas.
(4) Recitar clásicos, heredar la civilización y recitar clásicos chinos construyen un campus armonioso.
De acuerdo con los acuerdos de trabajo del comité municipal del partido y del gobierno municipal, bajo la dirección personal del camarada Fu Yonglin, teniente de alcalde y director del Comité Municipal de Idiomas, el sistema educativo de nuestra ciudad lanzó un proyecto piloto de “Actividades de lectura de clásicos chinos” después de un año Después de muchos años de investigación y práctica, el trabajo piloto de la "Actividad de lectura de clásicos chinos" ha logrado resultados iniciales.
1. Establecer instituciones y proporcionar garantías. La Oficina Municipal de Educación creó un grupo líder para actividades de lectura clásica encabezado por el director Zhou Guangrong. Varios distritos (ciudades), condados, escuelas piloto y jardines de infancia también han creado grupos dirigentes para promover actividades de lectura clásicas y han formulado planes de trabajo especiales. Se ha creado un equipo experto de famosos profesores de estudios chinos provinciales y municipales para brindar apoyo intelectual a las actividades de lectura de los clásicos de estudios chinos.
2. Redactar materiales didácticos y entrar al aula. Con la ideología rectora de "sutil, sólido y duradero", se formuló y publicó el "Esquema de implementación de las actividades educativas de recitación de los clásicos chinos de Chengdu". Expertos y académicos de la Universidad Normal de Sichuan de la rama compilaron el "Libro de lectura de clásicos chinos de Chengdu". A partir del otoño de 2018, las actividades de recitación de clásicos chinos han ingresado oficialmente en varias escuelas, incluidas la educación preescolar, la educación obligatoria y la educación secundaria de la ciudad, lo que permite que las actividades de recitación de clásicos chinos se integren en la vida de estudio diaria de los estudiantes. En agosto, se celebró la primera clase de formación en Chengdu para instructores de lectura de clásicos chinos, en la que se capacitó a más de 200 profesores de escuelas piloto y de 20 distritos y condados.
3. Visualización de actividad y desarrollo sostenible. De junio a diciembre, el Comité Municipal de Idiomas, el Departamento de Propaganda del Comité Municipal del Partido, la Oficina Municipal de Educación, la Oficina Municipal de Civilización Espiritual y la Estación Municipal de Radio y Televisión organizaron conjuntamente el "Concurso de recitación de clásicos chinos para niños de Chengdu". Esta actividad duró medio año, con las comunidades y campus de la ciudad como dos áreas principales, abarcando 20 distritos (ciudades) y condados, cientos de comunidades y cientos de escuelas. Con decenas de miles de participantes, el evento ha tenido una gran participación. profundo impacto. En la selección final se seleccionaron 5 primeros premios, 11 segundos premios, 15 terceros premios y 20 premios destacados del ramo. El 18 de diciembre, la "Noche de premios del Concurso de recitación clásica china para niños de Chengdu" se celebró grandiosamente en la estación de televisión de Chengdu. Más de 400 actores *** presentaron un programa especial para la ceremonia de premios. y se entregaron premios a las unidades de sucursales destacadas.
(5) Impulsar la construcción a través de la evaluación y valoración cuantitativa para promover el desarrollo en profundidad del trabajo lingüístico en la ciudad.
1. Aprovechar plenamente el papel de la escuela como modelo y líder radiante. Las escuelas son el departamento principal para promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos. La creación de una escuela modelo para el lenguaje y la escritura estandarizados es una de las formas importantes de promover el desarrollo estandarizado del trabajo del lenguaje y la escritura en toda la sociedad. En 2018, 7 escuelas, incluidas la escuela primaria Chengdu Kehua Middle Road, la escuela primaria Chengdu Yulin, la escuela primaria Chengdu Qinglong, la escuela primaria Chengdu Shuangshui, la escuela primaria Chengdu Yandao Street, la sucursal de Desheng, la escuela primaria Zizi de la Universidad Southwest Jiaotong y el jardín de infantes de demostración Pixian aprobaron Recibieron el la aceptación de las escuelas municipales de demostración de idiomas; la escuela primaria Chengdu Tianyashi, la escuela primaria de Chengdu Chenghua y la escuela primaria experimental de Chengdu Chenghua fueron calificadas como escuelas de demostración de estandarización del idioma nacional. En la actualidad, nuestra ciudad ha establecido 4 escuelas modelo a nivel nacional, 6 escuelas modelo a nivel provincial y 48 escuelas modelo a nivel municipal. Estas escuelas modelo han desempeñado efectivamente el papel de radiación y demostración en el trabajo lingüístico en el área local.
2. Continuar impulsando la evaluación del trabajo en lengua y escritura en las ciudades de segunda categoría a nivel nacional. En noviembre, la ciudad de Qionglai y el condado de Pujiang aprobaron respectivamente la evaluación y aceptación nacional de trabajos de idiomas urbanos de segunda clase. Durante el proceso de creación, las dos ciudades adhirieron a los principios rectores de "promover la construcción a través de la creación, promover la reforma a través de la evaluación, centrarse en el proceso y los resultados reales", aprovechando la oportunidad de cumplir con los estándares de evaluación de las ciudades de segunda categoría, y siguiendo las principio de "tomar al partido y las agencias gubernamentales como líderes y tomar la idea de trabajo Basado en la escuela, tomando los medios de comunicación como ejemplo y tomando la industria de servicios públicos como ventana", combinado con el trabajo central de la región, creó un entorno lingüístico propicio para el desarrollo integral y coordinado de la economía y la sociedad, y logró resultados obvios. Los logros han sentado una buena base para promover la estandarización de los idiomas hablados y escritos en los dos lugares y mejorar el idioma en general. alfabetización del pueblo La aplicación social de las lenguas habladas y escritas en esta etapa cumple básicamente con las disposiciones de la "Ley Nacional Estándar de Lenguas Habladas y Escritas" y ha alcanzado la "popularización inicial de los caracteres mandarín y chino". Los objetivos del trabajo lingüístico y escrito a principios del nuevo siglo son "normas básicas para la aplicación social". En la actualidad, después de que el área urbana principal pasó la evaluación y aceptación nacional del idioma de la ciudad de primera clase en XX, 10 ciudades y condados en las ciudades del segundo y tercer círculo pasaron la inspección y aceptación nacional de la ciudad de segunda clase.
(6) Gestión estricta, prestar mucha atención a la calidad y llevar a cabo de manera constante capacitación y pruebas de dominio del mandarín.
En los últimos años, con la mejora continua de la civilización urbana, la influencia social de las pruebas de dominio del mandarín ha seguido expandiéndose y la demanda de pruebas de dominio del mandarín ha aumentado en diversas industrias de la sociedad.
1. Optimizar los servicios para facilitar los testers. Con la ideología rectora de "adherirse a los estándares, centrarse en la promoción y fortalecer los servicios", nos esforzamos por crear condiciones convenientes y brindar de manera efectiva servicios de capacitación y pruebas en mandarín para el personal de diversas industrias. También hemos profundizado en varios sitios de pruebas y pruebas. unidades para guiar el trabajo muchas veces y se completó con éxito Completó la tarea del trabajo de prueba de competencia de Putonghua. Se realizaron pruebas a 40.609 habitantes de la ciudad, incluidos 35.239 estudiantes, 3.045 profesores, 1.208 funcionarios públicos y 1.117 trabajadores sociales. El número total de personas examinadas aumentó en 8.338 en comparación con el mismo período del año pasado.
2. Fortalecer la gestión para garantizar la calidad de las pruebas. En 2018, la Oficina de la Comisión Municipal de Idiomas y el Centro Municipal de Pruebas Generales se adhirieron al sistema de nombramiento de evaluadores y contrataron a 16 evaluadores de dominio del mandarín a nivel nacional y 139 evaluadores de dominio del mandarín a nivel provincial. Siguiendo la filosofía de trabajo de "unificar estándares, estandarizar operaciones, garantizar la calidad y reflejar la equidad", hemos mejorado aún más las regulaciones relevantes sobre la gestión de pruebas y estandarizado estrictamente la gestión de las solicitudes de registro, grabaciones, presentación de calificaciones, tarifas y tarifas de pruebas en mandarín. gestión de preguntas de prueba, registro de sellos y numeración. La clasificación, la emisión de certificados y otros procedimientos mantienen la autoridad y seriedad de la prueba de competencia nacional de Putonghua y garantizan que el trabajo de prueba de Putonghua en nuestra ciudad se lleve a cabo de manera saludable y ordenada.