¿Quién es He Youlin?
He Youlin
He Youlin se desempeña como secretario del comité del partido de la escuela secundaria Sun Yat-sen Memorial y representante del Congreso Nacional del Pueblo.
En marzo de 2011, como representante del Congreso Nacional del Pueblo de las "Dos Sesiones", se atragantó en lágrimas por el pueblo varias veces durante su discurso, y fue llamado "Hermano preocupado por el pueblo". "
En las dos sesiones de marzo de 2016, el representante del Congreso Nacional del Pueblo, He Youlin, sugirió que la licencia de maternidad de la mujer para su segundo hijo debería ser un mes más larga que la del primer hijo. Se garantizan diversas prestaciones y se amplía la licencia de maternidad del hombre.
Nombre chino: He Youlin
Nacionalidad: china
Lugar de nacimiento: Nanchang, Jiangxi
Fecha de nacimiento: octubre de 1955
Institución de graduación: Universidad Normal Técnica y Vocacional de Jiangxi Nanchang
Trabajo representativo: "Implementación del proyecto educativo para talentos de alta calidad y cultivo de una nueva generación de talentos"
Político Partido: Miembro del Partido Comunista de China
Currículum personal
He Youlin se graduó de la escuela secundaria en julio de 1974, se fue a trabajar a zonas rurales en febrero de 1975 y se unió al partido en julio. 1977, y se graduó de la Universidad Normal Técnica y Vocacional de Jiangxi Nanchang en julio de 1981. Se especializó en historia en la universidad y se graduó con una maestría en 2002. Desde septiembre de 1981, ha enseñado en cuatro escuelas secundarias de Nanchang, Jiangxi, y ha sido director de tres de ellas. En junio de 1989 fue contratado como profesor de Historia de primer nivel en la escuela media. En diciembre de 1991, fue transferido de la escuela secundaria experimental Jiangxi Nanchang a la escuela secundaria Sun Yat-sen Memorial y se desempeñó como subdirector y secretario de la sección del partido escolar. Ha sido director y secretario de la rama del partido desde enero de 1996. En junio de 2003, se estableció el comité del partido de la escuela secundaria Sun Yat-sen Memorial y al mismo tiempo se desempeña como secretario del comité del partido. En diciembre de 1999, fue calificado como profesor de historia de secundaria. En 2002, el gobierno provincial lo designó experto en educación de la provincia de Guangdong. En 2002, fue designado director nacional clave por el Ministerio de Educación. En noviembre de 2003, fue designado experto en gestión municipal y talento superior en la ciudad de Zhongshan. En diciembre de 2003 fue reelegido diputado al XII Congreso Popular Municipal. En febrero de 2004, fue elegido uno de los diez ciudadanos destacados de la ciudad de Zhongshan. En mayo de 2004, ganó la Medalla del Trabajo del 1 de mayo de la provincia de Guangdong. En octubre de 2010, se convirtió en portador de la antorcha en la estación Zhongshan del relevo de la antorcha de los Juegos Asiáticos.
Logros de carácter
Como profesor que ha estado enseñando historia en la escuela secundaria durante mucho tiempo, el camarada He Youlin tiene un amplio conocimiento profesional, una sólida base teórica y una rica experiencia docente. Ejerce la docencia desde hace más de 20 años. Ha cursado varios ciclos de docencia desde el primer año de secundaria hasta el tercer año de secundaria. En su docencia presta atención a la educación de calidad y al cultivo de la innovación en los estudiantes. espíritu Es bueno para combinar orgánicamente la enseñanza del conocimiento histórico con el cultivo de habilidades integrales, enfocándose en la integración del conocimiento histórico con otros Penetración e integración del conocimiento de la materia, enfocándose en la transferencia de conocimientos y habilidades. Puede comprender completamente la estructura del conocimiento de los libros de texto, los sistemas de entrenamiento de habilidades y los requisitos del nivel de enseñanza, resaltar puntos clave, superar dificultades y señalar puntos de conocimiento. También puede extraer lecciones de otras fuentes y hacer inferencias de un ejemplo para evitar las limitaciones de la materia. de memorización de memoria y dominio mecánico en la enseñanza de la historia. Las clases que imparte son activas en el pensamiento, capaces de pensar de forma independiente y buenas en la creatividad. También combinó la enseñanza de la historia con la educación de la epistemología correcta, la educación del patriotismo y la educación del pensamiento creativo en el aprendizaje y la formación, revitalizando el patrimonio histórico, buscando la verdad y la innovación, y siendo flexible e innovador, formando una característica de enseñanza "viva, nueva y amplia". que trajo El desempeño histórico de la clase está muy por delante. Dos de los estudiantes de tercer grado obtuvieron el primer lugar en la ciudad en el examen unificado final. Debido a su experiencia en el aprendizaje, la enseñanza y su desempeño sobresaliente, ha sido calificado como un trabajador modelo de la ciudad y muchas veces ha sido calificado como un maestro sobresaliente y experto en enseñanza.
Con el fin de guiar y ayudar a los profesores jóvenes a "empezar" rápidamente y crecer lo más rápido posible, a menudo imparte conferencias especiales sobre temas profesionales o experiencia docente, y ofrece clases de observación y clases de demostración para proporcionar a los jóvenes maestros con enseñanzas sinceras. Sus palabras y acciones son un ejemplo para los maestros jóvenes. Los jóvenes profesores Jiang Zhanhong y Liu Mansui fueron educados e influenciados por él, y todos se convirtieron en pilares de la enseñanza o líderes de materias. Los profesores Zhang Huisheng y Wang Yigong ganaron respectivamente el primer premio en el concurso nacional de enseñanza. Su espíritu docente incansable, su actitud académica rigurosa, sus conceptos de enseñanza innovadores y sus logros sobresalientes han beneficiado a muchos maestros y lo admiran mucho. En 1998, fue nombrado profesor de educación famoso en la ciudad de Zhongshan.
Propuestas para las dos sesiones
En marzo de 2011, He Youlin hizo sugerencias durante su discurso: En primer lugar, esperaba que el gobierno central aumentara la inversión en educación básica. cuenta los medios de vida de otras personas”. En segundo lugar, los gobiernos de todos los niveles deberían utilizar la palabra "dar" con menos frecuencia cuando se trata de los medios de vida de las personas, como por ejemplo "dejar que la gente viva una vida mejor", etc. "La palabra "dar" parece ser un regalo para la gente". debería disfrutar de más beneficios.
En las dos sesiones de marzo de 2016, el representante del Congreso Nacional del Pueblo, He Youlin, sugirió que la licencia de maternidad de la mujer para su segundo hijo debería ser un mes más larga que la del primer hijo. Se garantizan diversas prestaciones y se amplía la licencia de maternidad del hombre.
El origen de Brother Concern for the People
El 8 de marzo de 2011, durante las "Dos Sesiones", He Youlin, representante del Congreso Nacional del Pueblo, se atragantó varias veces. mientras hablaba y los internautas lo llamaron "hermano preocupado por el pueblo". "Los precios se están disparando. Realmente no sé cómo puede sobrevivir la gente corriente con unos ingresos de entre mil y dos mil yuanes". He Youlin, representante del Congreso Nacional del Pueblo, se quedó sin aliento varias veces durante el discurso de deliberación de la delegación de Guangdong. y recibió muchos aplausos. Los internautas eligieron la homofonía del nombre de He Youlin y lo apoyaron como "Hermano preocupado por la gente". "Realmente no sé cómo sobrevivieron esas personas comunes y corrientes con ingresos de entre mil y dos mil yuanes". He Youlin se atragantó con las lágrimas. He Youlin también sugirió ajustar la proporción fiscal y de reparto de impuestos. Dijo que ahora los ingresos fiscales han aumentado considerablemente y los gobiernos locales tienen muchas responsabilidades sociales, lo que definitivamente puede beneficiar a los gobiernos locales. Finalmente, He Youlin sugirió que el gobierno central debería considerar plenamente el desarrollo desigual de Guangdong. Después de que terminó de hablar, hubo un estruendoso aplauso, Ou Guangyuan, director del Comité Permanente del Congreso Popular Provincial de Guangdong, elogió lo que dijo como "la verdad".
Las poderosas palabras de He Youlin conmovieron a muchos internautas. Lo llamaron "Hermano preocupado por la gente" basándose en la homofonía del nombre de He Youlin, y expresaron la esperanza de que más representantes y miembros del comité prestaran atención al sustento de la gente. asuntos.
Regreso del reportero: "El título 'Hermano Youmin' es un estímulo para mí".
El 9 de marzo de 2011, cuando el reportero entrevistó a He Youlin sobre este asunto, dijo que no lo esperaba y señaló que su discurso provocó una respuesta tan grande: "También vi a los internautas llamarme 'Hermano preocupado por el pueblo'. Creo que esto es un estímulo para mí y un apoyo para seguir prestando atención. a las cuestiones relativas a los medios de vida de la gente en el futuro." ".
He Youlin dijo que, como representante de las bases, debería hacer oír su voz sobre las cuestiones de sustento de la gente: “Desde que fui elegido representante, he sabido que se trata de una gran responsabilidad, por eso. Siempre me han preocupado las cuestiones de sustento de la gente, y los proyectos de ley que presenté tenían que ver exclusivamente con el sustento de la gente, y seguiré prestándoles atención mientras sea representante".
Trabajos personales
Para comprender la enseñanza en el aula, necesitamos calidad y eficiencia desde 45 minutos, actualizar constantemente conceptos, actualizar métodos de enseñanza, explorar reformas con valentía, esforzarnos por implementar una educación de calidad y lograr resultados fructíferos. Resultados Al mismo tiempo, el camarada He Youlin concede gran importancia a la reflexión sobre sus propias prácticas educativas, docentes y de gestión. Como director, abogó enérgicamente por la investigación científica para promover la enseñanza y alentó a los profesores a escribir libros y argumentos para hacerse famosos y formar una familia como profesor, no escatimó esfuerzos y lo practicó, y sucesivamente escribió y publicó una serie de artículos reveladores; y libros y artículos valiosos. Ha publicado artículos en más de diez periódicos y publicaciones periódicas, entre ellos "Educación popular", "Educación de Shanghai", "Reforma educativa", "Educación de Guangdong", "Investigación docente de Guangdong", "Educación de Jiangxi", etc., y ha aparecido en numerosos congresos nacionales, provinciales y municipales sobre trabajos de intercambio. Como "Historias de patriotas chinos" (21st Century Press, edición de 1991), "High Eyes, Not Low Talents" ("Shanghai Education", número 7, 1995), "Implementación del proyecto de educación de talentos de alta calidad y cultivo de una nueva generación". of Talents" ("Educación popular", número 4, 1997), "Una breve discusión sobre las formas de implementar una educación de calidad en la enseñanza de la historia" ("Guangdong Teaching Research", número 5, 1999), "Construyendo una cultura universitaria de primera clase y cultivo de talentos de reserva de alta calidad", compilado en el libro "Colección de gestión de escuelas chinas famosas" (edición de 2000 de East China Normal University Press), editó dos libros con más de 700.000 palabras, "Investigación sobre el modelo educativo moderno espiritual de calidad de Zhongshan. " y "Deje que a los estudiantes les guste escuchar" Su clase: investigación sobre el arte de enseñar en las escuelas intermedias en el siglo XXI "fue publicado por Writers Publishing House en 2001. Como temas clave del "Noveno Plan Quinquenal" Nacional de Educación y Enseñanza, estos dos libros ganaron el primer premio a nivel nacional y en 2003 ganaron el primer premio por Logros Destacados en Gestión Educativa de la Provincia de Guangdong.
Además, "Implementar un proyecto de educación de talentos de alta calidad y cultivar una nueva generación de nuevos talentos" ganó el primer premio del Documento de Gestión Educativa Provincial de Guangdong en 1998, y "Construir una cultura universitaria de primera clase y cultivar talentos de reserva de alta calidad". " ganó el segundo premio del Premio al Excelente Producto Espiritual de la ciudad de Zhongshan en 1999. El segundo premio por el artículo sobre gestión educativa provincial de Guangdong y "Una breve discusión sobre las formas de implementar una educación de calidad en la enseñanza de la historia" ganaron el primer premio por artículos profesionales.
La realización de investigaciones científicas educativas es una forma eficaz de mejorar integralmente el nivel teórico y la capacidad práctica de los profesores. Es la única manera y un indicador importante para construir una escuela moderna de primera clase. El camarada He Youlin tomó la iniciativa al dar ejemplo y ganó muchos premios, lo que promovió en gran medida el trabajo de investigación científica de toda la escuela y movilizó el entusiasmo de todos los profesores de la escuela para participar en la investigación científica y promover la enseñanza. Más del 80% de los profesores han participado en la investigación, publicando casi 100 artículos cada año y 30 libros sólo en los últimos tres años. Ha completado con éxito seis estudios de subtemas de los temas clave del “Noveno Plan Quinquenal” nacional. Actualmente desarrolla 88 proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial y municipal. Yan Lixin, director del Instituto Central de Ciencias de la Educación, inspeccionó el trabajo de investigación científica de Jizhong y dijo: "El modelo de investigación científica de Jizhong y los resultados de la investigación científica son dignos de promoción en las escuelas primarias y secundarias de todo el país".
Biografía
El camarada He Youlin se ha desempeñado como director de cuatro escuelas secundarias desde 1984, y una vez fue nombrado uno de los diez mejores directores de la ciudad de Nanchang. Ama la educación, se adhiere a la dirección correcta en la gestión de las escuelas, promueve activamente una educación de calidad y está lleno de espíritu de reforma e innovación. Bajo su liderazgo, Jizhong construyó y mejoró gradualmente el modelo de gestión escolar de "Espíritu Zhongshan y Calidad Moderna", creando una atmósfera de unidad, progreso pionero e inspirador, y la gestión escolar se embarcó gradualmente en el camino de la institucionalización, estandarización y modernización. . Especialmente desde 1996, bajo su liderazgo, la escuela ha logrado grandes avances y los cambios han sido llamativos. En términos de enseñanza, propuso optimizar los cursos obligatorios, desarrollar cursos optativos, revitalizar las clases activas, sentar las bases en clase y principios rectores para la educación extracurricular, junto con mecanismos de garantía flexibles y científicos. La calidad de la enseñanza de Jizhong se encuentra firmemente entre las mejores del país. provincias y ciudades, y el examen de ingreso a la universidad es bueno para los estudiantes. La tasa se ha mantenido estable por encima de 90 durante muchos años, llegando a 95 en 2001. Hay tres estudiantes con una puntuación total de más de 800 puntos, lo que representa la mitad de la ciudad. Lin Xiting ganó el máximo premio de la provincia en chino con una puntuación perfecta de 900 en chino. En 2003, el examen de ingreso a la universidad logró otra cosecha integral y continuó manteniendo su posición de liderazgo en la ciudad. Lin Yijun obtuvo la puntuación más alta de la provincia en materia de inglés con una puntuación perfecta de 900. Ocupó el tercer lugar en la provincia de Guangdong y la primera en la ciudad de Zhongshan con una puntuación de 895. Hay 416 estudiantes universitarios en la escuela, superando la marca de 400 por primera vez. Hay 25 personas entre las 50 mejores de la ciudad. Había 71 personas con una puntuación total de 700 o más, lo que representa el 50% del total de la ciudad. El número de estudiantes matriculados en programas universitarios clave ocupa el primer lugar en la ciudad. Entre las once materias examinadas, siete materias ocupan el primer lugar en la ciudad en promedio. 11 personas postularon para arte y música y 100 fueron admitidas en el programa de pregrado. De los cinco candidatos con especialización en educación física, cuatro fueron admitidos en programas universitarios clave. En 2004, el examen de ingreso a la universidad continuó su éxito: 569 estudiantes de la escuela tomaron el examen y 568 aprobaron el nivel provincial, con una tasa de matrícula de 99,9; 10 estudiantes obtuvieron más de 800 puntos, lo que representa el 50% del total de la ciudad. Entre los 10 mejores estudiantes de la ciudad, 6 estaban entre los 50 mejores estudiantes. Entre los 50 mejores estudiantes, 21 estaban entre los 100 mejores estudiantes de la ciudad. Entre los 100 mejores estudiantes, 43 estudiantes estaban entre los 100 mejores estudiantes de la ciudad. Entre los 211 estudiantes que obtuvieron puntuaciones superiores a 700 puntos en la ciudad, 88 estudiantes estuvieron entre las puntuaciones promedio en una sola materia. Con los 319 visitantes anteriores, los cuatro indicadores anteriores ocuparon el primer lugar en la ciudad. 21 estudiantes obtuvieron puntuaciones superiores a 800 puntos en una sola materia. Los 16 estudiantes de arte alcanzaron el nivel universitario y 4 de ellos alcanzaron el nivel clave. Los 6 estudiantes de educación física han alcanzado el nivel universitario y uno de ellos ha alcanzado el nivel clave. Entre las 14 materias del examen de ingreso a la universidad, 7 ocuparon el primer lugar en una sola materia, ocupando el primer lugar en la ciudad. Hay 278 personas en la escuela que han alcanzado el nivel clave y 466 personas que han alcanzado el nivel universitario. Hay 21 personas en la escuela que han sido recomendadas a universidades prestigiosas como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín sin realizar el examen. Después de que Chen Bo fuera admitido en la Universidad de Zhejiang sin realizar el examen, fue admitido en la Universidad de Brown en los Estados Unidos con una beca completa. Después de recibir la calificación para ser admitido en la Universidad de Pekín sin realizar el examen, su compañero Zhou Fangjie participó en la 36ª Olimpiada Internacional de Química celebrada en Alemania a finales de julio. En la competencia con 260 estudiantes de secundaria de 65 países, Zhou Fangjie ganó el oro. medalla entre 30 medallistas de oro. Ocupa el puesto 13 entre los destinatarios. Como resultado, Zhou Fangjie se convirtió en el primer estudiante de secundaria formado en la ciudad de Zhongshan en participar en la Olimpiada Internacional y ganar una medalla de oro.
Para implementar los pensamientos del camarada Jiang Zemin sobre el cultivo de talentos innovadores y de primer nivel, He Youlin propuso incorporar la organización de competencias de materias en las rutinas de enseñanza y desplegar de manera uniforme el cuerpo técnico, la participación de los estudiantes y la asignación de tiempo. , etc., garantizando la normalidad de la docencia presencial. Bajo la premisa de normalizar la gestión de las oposiciones de asignaturas. Gracias a la implementación de medidas y una adecuada gestión, las competencias en diversas disciplinas han logrado resultados notables en un corto período de tiempo. En 2001, 16 estudiantes ganaron el primer premio de la Olimpiada provincial en materias y fueron recomendados para estudiar en prestigiosas universidades importantes sin realizar el examen, lo que representa 10 del número de estudiantes recomendados en la provincia. El número de estudiantes recomendados ocupa el segundo lugar entre muchas escuelas secundarias de la provincia. En la Olimpiada de Biología de la provincia hay 25 primeros premios, 1/5 de los cuales están entre los 10 primeros y 4 entre los 10 primeros. 2 estudiantes fueron seleccionados para el equipo provincial para participar en el concurso nacional y ganaron plata y bronce. medallas. Ganó 4 primeros premios provinciales en concursos de física. La competencia de química fue aún más emocionante: 12 estudiantes ganaron el primer premio, lo que representa 1/4 de la provincia. Entre ellos, 7 quedaron entre los diez primeros y se ubicaron entre los 5 mejores de la provincia. En 2002, otros 24 estudiantes fueron calificados como estudiantes recomendados en colegios y universidades debido a su excelente desempeño en la competencia, lo que representa 12,56 de los estudiantes recomendados de la provincia. En 2003, en la Liga Nacional de Biología de Escuelas Medias, 5 de los 6 estudiantes que lo hicieron. Participó en la competencia y ganó el primer premio nacional. Entre ellos, Luo Kunlong ganó la medalla de oro nacional en la final y fue seleccionado para el equipo de entrenamiento nacional. Se convirtió en el primer estudiante de Guangdong en ganar una medalla de oro nacional desde la Olimpiada de Biología. En la Liga Nacional de Química de Escuelas Secundarias de 2003, 10 estudiantes de Jizhong ganaron el primer premio y calificaron para ser recomendados a universidades clave sin tomar exámenes. Entre ellos, dos estudiantes, Zhou Fangjie y Liang Yingcong, fueron seleccionados para el equipo provincial de Guangdong. En 2003, se recomendaron 23 estudiantes a universidades clave, lo que representa 14 de los estudiantes recomendados en la provincia. El número de primeros premios en concursos nacionales en cinco materias principales y el número de estudiantes recomendados han ocupado el segundo lugar en la provincia durante cuatro años consecutivos. Los impresionantes resultados obtenidos en los concursos temáticos de los últimos años son suficientes para colocar a Jizhong en la posición de liderazgo en la provincia.
Como escuela experimental de tecnología educativa moderna en la provincia de Guangdong, el camarada He Youlin concede gran importancia a la construcción de un campus basado en la información y se adhiere a los principios de conceptos altamente avanzados, tecnologías altamente avanzadas y alta inteligencia. equipo y uso altamente humanizado En los últimos años, Ji Zhong ha invertido 13 millones de yuanes y se convirtió en la primera escuela secundaria de la provincia (y la segunda del país) en implementar una configuración de red de campus altamente inteligente y fácil de usar. de cableado e inalámbrico. Toda la red utiliza tecnología inteligente distribuida de tres capas para lograr un rendimiento de red de "Gigabit troncal, Gigabit de rama y conmutación de 100 M al escritorio". Está equipada con un conmutador central de alta gama por valor de 120.000 dólares estadounidenses, tres conmutadores secundarios, 40. Múltiples conmutadores de borde, más de 1.500 puntos de información, 800 ordenadores de diversos tipos, incluidos más de 200 portátiles de alta gama, y 97 plataformas audiovisuales multimedia. Además, se han construido tres salas de lectura multimedia, un sistema de seguimiento bidireccional totalmente digital, un sistema de radiodifusión, un sistema práctico de software de gestión docente y una biblioteca de recursos didácticos.
Para satisfacer las necesidades del trabajo de oficina móvil, la red del campus está equipada con 26 estaciones base de transmisión de área local inalámbrica (AP inalámbricos), lo que convierte a todo el campus en una red avanzada con múltiples métodos de acceso cableados e inalámbricos. , lo que permite a los profesores conectar la computadora portátil P4 de Taiwán a la red del campus para trabajar en cualquier momento y en cualquier lugar. Se hace realidad el concepto de oficina móvil, la humanización es más prominente y la aplicación de la red del campus alcanza un nuevo punto culminante.
La tecnología educativa moderna ha hecho que los profesores de Jizhong sean aún más poderosos. El modelo de enseñanza y el modelo de oficina en el entorno de red del campus se han convertido en nuevas formas de trabajar. La tecnología educativa moderna se ha convertido en el principal medio de enseñanza de los profesores y aprendizaje de los estudiantes. y gestión escolar. En la actualidad, se han creado y modificado miles de materiales didácticos y se han compilado docenas de libros de texto y tutoriales electrónicos diversos. Los profesores buscan, filtran, integran y utilizan materiales en bibliotecas de materiales e Internet se han convertido en las principales formas de preparar lecciones, y la preparación colectiva de lecciones se lleva a cabo a través de la colaboración en red. Actualmente se están ejecutando diez proyectos de investigación científica relacionados con la tecnología educativa moderna.
Además, ha sido calificada como una unidad avanzada en el sistema de educación general de la provincia de Guangdong, una escuela avanzada en actividades de práctica social en la provincia de Guangdong, una unidad avanzada en el Proyecto Esperanza en la provincia de Guangdong, una de las primeras escuelas ecológicas. en la provincia de Guangdong, una unidad provincial de gestión integral de archivos de primer nivel y una de las diez mejores unidades de colección de libros de la ciudad, Colectivo Avanzado de Moral de Maestros Municipales, Hermoso Campus de la Provincia de Guangdong, Unidad Avanzada Nacional de Salud Física, Primaria y Secundaria Nacional. Colectivo Avanzado de Educación Moral Escolar, Colectivo Avanzado Nacional de Deportes de Masas, Hogar Nacional de Trabajadores Modelo y otras decenas de honores. La escuela también ha sido identificada como un club deportivo juvenil nacional y una escuela de proyecto deportivo tradicional nacional y provincial.
Evaluación social
La rica práctica educativa y los destacados logros del camarada He Youlin han atraído la atención de todas las partes. En abril de 2001, He Youlin era un objetivo de capacitación de expertos en educación del Ministerio de Educación y el Departamento Provincial de Educación, y el departamento de gestión provincial del "Proyecto de los Cien Mil Talentos" celebró el "Seminario de Teoría y Práctica de Gestión Educativa Escolar He Youlin" en nuestro escuela. En la reunión, el camarada He Youlin presentó un informe especial sobre "Todo para el futuro de los estudiantes". Los representantes en la reunión consideraron que el informe "encarna el arte de la gestión de alto gusto, la práctica de gestión escolar de alto nivel y la calidad de la educación de alta eficiencia". y liderazgo altamente calificado. El carácter de un director de alto nivel, un modelo educativo de alto nivel y un informe resumido de alto nivel”. El famoso educador Zhu Shihe dijo: "La escuela secundaria Zhongshan Memorial adopta la 'calidad moderna del espíritu de Zhongshan' como su característica de funcionamiento escolar, lo que no sólo refleja los requisitos comunes para implementar una educación de calidad en las escuelas primarias y secundarias, sino que también resalta las ventajas tradicionales de la " El profesor Guo Sile, director del Instituto Provincial de Educación y Ciencia, señaló en su discurso final: La fuerte atmósfera cultural del campus y la atmósfera de la escuela secundaria Sun Yat-sen Memorial son emocionantes, siempre que lo entiendas con el corazón. Las plantas y árboles aquí tendrán un significado educativo para las personas. Aquellos con talentos educativos típicos son los mejores, y el director He Youlin es un director sobresaliente. La educación exitosa debe representar la ley del desarrollo de la educación, y la práctica exitosa de la Escuela Secundaria Sun Yat-sen Memorial tiene importancia universal.
Ya sea como profesor o director, el camarada He Youlin se destaca en términos de calidad ideológica, conocimiento profesional, fundamento teórico, dedicación, pensamiento y elocuencia, y capacidad de gestión. Ante honores y elogios casi abrumadores, habló poco o incluso evitó hablar de su papel y contribución. En la evaluación de la excelencia, el honor se ha otorgado muchas veces a los maestros y se ha enfatizado repetidamente que los esfuerzos conjuntos de todos los maestros de la escuela y el apoyo de toda la sociedad harán de Ji Zhong lo que es hoy. Para aprovechar los recursos educativos de la escuela secundaria Sun Yat-sen Memorial, se adquirieron 50 acres de terreno en el lado oeste del campus. A partir del año pasado, cada grado de la escuela secundaria se amplió a 20 clases en tres años. , y la escuela llegó a 3.000 estudiantes. Según el plan, se construirán varias instalaciones educativas nuevas. La Escuela Bilingüe Sanxin, establecida conjuntamente por la Escuela Secundaria Zhongshan Memorial y la Compañía Zhongshan Sanxin, ha creado un milagro de escuela privada que ha experimentado un aumento de estudiantes y una escasez de plazas en solo dos años desde su creación. Actualmente, cuenta con 3.000 estudiantes. . El efecto de marca de la escuela secundaria Sun Yat-sen Memorial se ha ampliado y reconocido aún más por la sociedad. Actualmente, en el vibrante campus, He Youlin está guiando a la gente de Jizhong a iniciar una segunda empresa empresarial que seguirá siendo gloriosa.