Cómo revisar para el reexamen de la Escuela de Ciencia y Tecnología de Materiales de la Universidad Politécnica Northwestern
Para superar con éxito la reexaminación es imprescindible una preparación adecuada. Sólidas habilidades profesionales básicas y buenas cualidades personales en general son condiciones necesarias para las entrevistas. También es muy necesario dominar ciertos métodos y técnicas de entrevista.
1. Información: recopilación oportuna y preparación hábil.
En el proceso de operación real, diferentes colegios y universidades harán los ajustes correspondientes y tendrán diferentes estilos. Los candidatos deben ser flexibles y flexibles antes del reexamen, deben consultar la oficina de admisiones de la escuela a la que postulan y siempre prestar atención a la información del sitio web de la escuela de destino. También deben solicitar información a los estudiantes del último año. y hermanas de la universidad. Esta información incluye el alcance general del examen, los métodos y procedimientos del examen, los métodos y técnicas para tomar exámenes, etc.; también puede publicar preguntas en el foro de estudiantes de la universidad. Trate de comprender y dominar la mayor cantidad de información posible sobre el examen antes del examen, para evitar la situación de no responder a tiempo y responder preguntas incorrectamente en el acto.
2. Vestimenta: Aseado y elegante, lleno de vitalidad
Siempre que sea limpio, ordenado, decente y lleno de vitalidad que deben tener los jóvenes. Los niños deben vestirse pulcramente, alisarse el cabello y afeitarse la barba. Las niñas también deben vestirse con elegancia y ser inteligentes y tener el cabello largo recogido. Deben evitar usar maquillaje ligero de manera adecuada para mantenerse saludables. y enérgico.
Cuando los candidatos entran a la sala de entrevistas, lo primero que aparece frente a los examinadores es su apariencia. Una imagen externa sana y buena seguramente dejará una muy buena primera impresión en los examinadores. Aproximadamente una hora durante el tiempo de la entrevista, una buena primera impresión agregará mucho a su entrevista.
3. Autopresentación: clara, fluida, valiente y segura
En definitiva, el vínculo de autopresentación es un proceso en el que los candidatos se venden al examinador. En este enlace, los candidatos deberán introducir de forma clara y fluida su información básica, intereses relevantes, aficiones, conocimientos de investigación, etc. El autor cree que la forma de presentación es mejor que el contenido. Desde una perspectiva de contenido, dado que gran parte de la información básica del candidato ya ha sido presentada al profesor por escrito, la autopresentación durante la entrevista no es más que un cierto grado de extensión del contenido no mencionado en los materiales en papel o un complemento al los materiales, es solo cuestión de complementar los contenidos menos mencionados. Lo que realmente valora el profesor en este momento es la conversación y el comportamiento del candidato. Por tanto, los candidatos deben ser valientes, confiados, claros y fluidos a la hora de presentarse.
4. Respuesta: Tenga la mente tranquila y busque la verdad en los hechos
Durante todo el proceso de la entrevista, el examinador hizo la mayor cantidad de preguntas sobre la comprensión y el dominio del candidato de las teorías y conceptos básicos. conocimientos relacionados con la especialidad. Los candidatos siempre deben mantener una mentalidad humilde, cautelosa y tranquila en este momento. La brecha de fuerza entre los candidatos preseleccionados no es muy grande, por lo que la competencia en este momento es la calidad psicológica de los candidatos. Cuando a los candidatos se les hagan preguntas difíciles de responder, no deben fingir que entienden. Es normal que los estudiantes se encuentren con problemas que no conocen. Siempre que sean humildes, serios y de mente abierta para pedir consejo, el profesor estará de acuerdo. Cuando se encuentran con preguntas difíciles, los candidatos primero deben pensar detenidamente. Los profesores generalmente dejan uno o dos minutos para que los candidatos piensen y respondan después de hacer preguntas. Si realmente no tienen idea, pueden admitir de manera proactiva que no prestaron suficiente atención a este tema antes. Espero que el maestro pueda ayudar con la orientación. Si tienes algunas ideas o influencias, también puedes compartirlas con los profesores presentes. Los profesores pensarán que el candidato es un estudiante honesto y confiable, y no debe inventar cosas al azar ni tener caprichos.
5. Principal: avances en puntos clave, lectura exhaustiva
Además de leer los libros de referencia designados al prepararse para el reexamen, los candidatos también deben conectarse más con la realidad y pagar. Más atención a la realidad. En las entrevistas, los profesores suelen pedir a los candidatos que expongan algunos de sus propios puntos de vista y opiniones sobre un determinado problema de la vida real desde una perspectiva profesional. Por lo tanto, los candidatos deben trabajar duro para establecer una conexión entre el conocimiento profesional que han aprendido y su vida diaria. Escuche más, vea más, piense más, preste atención a la información de esta especialidad intencionalmente y profundice gradualmente su comprensión de la especialidad que estudia. En segundo lugar, debes leer más libros relacionados con la especialidad que estás estudiando, especialmente para los candidatos que solicitan carreras en artes liberales. Los instructores a menudo preguntan a los candidatos qué clásicos relevantes han leído. Por lo tanto, los candidatos deben leer trabajos originales más relevantes durante el proceso de preparación para el reexamen.
Dado que el tiempo es relativamente corto, es imposible que los candidatos estudien completamente varios trabajos originales. Podemos captar las ideas centrales y las pistas principales de los trabajos originales siempre que podamos tener algo que decir durante la entrevista y resumir con precisión el núcleo. puntos de las obras originales.
6. Ambición: Encontrar lo que le gusta al profesor y recetarle el medicamento adecuado
Durante la entrevista, el profesor le preguntará a menudo qué aspectos le interesan. En este momento, los candidatos Es necesario comprender de antemano las preferencias de investigación del profesor y su experiencia académica. El autor no anima a los candidatos a ir en contra de sus intenciones originales y a decir cosas que vayan en contra de su voluntad para complacer al instructor, pero al menos pueden evitar un conflicto directo con el instructor. El examinador de entrevistas también puede hacerle preguntas como estas: Hable sobre la dirección de la investigación y el progreso del supervisor que solicitó. Por lo tanto, los candidatos deben comprender y dominar de antemano los resultados de la investigación del tutor que solicitan, leer atentamente los trabajos académicos relevantes del tutor y reflexionar y comprender los resultados académicos más representativos. Al mismo tiempo, los candidatos también deben prestar atención al desarrollo de la especialidad que solicitan. Un candidato que sea indiferente al estado de desarrollo y las perspectivas de la especialidad que solicita no se ganará el favor del maestro.