La divulgación científica de un académico "populariza la pantalla" y la física "Grandma Wu" se vuelve popular... Los videos cortos de divulgación científica son populares
Fuente: Guangming Daily
La popularización de la ciencia académica ha "roto la pantalla", la versión corta en video de "Cien mil porqués" se ha convertido en "fanáticos" y la física "Grandma Wu " se ha vuelto popular... El año pasado, la cantidad de videos cortos de divulgación científica aumentó rápidamente:
"La física es demasiado difícil" es probablemente el sentimiento de muchas personas cuando eran estudiantes. Sin embargo, recientemente, la Conferencia de Ciencias de Año Nuevo 2022 de la Academia China de Ciencias se ha vuelto popular en las plataformas de videos cortos. La teoría del campo de calibre, la mecánica cuántica, el electromagnetismo y los términos físicos que suenan difíciles se transformaron en un lenguaje fácil de entender, lo que atrajo a 2,6 millones de internautas para verlo. Cao Zexian, uno de los oradores principales e investigador del Instituto de Física de la Academia de Ciencias de China, dijo: "Es muy significativo comenzar el nuevo año con una conferencia científica con un contenido de conocimientos extremadamente alto que anteriormente había tenido el Instituto de Ciencias". Física, la Academia de Ciencias de China compartió la clase abierta del investigador Cao Zexian en una plataforma de videoclips cortos. Un contenido que explica el electromagnetismo combinado con las relaciones a distancia recibió más de 2,5 millones de me gusta. Muchos internautas se lamentaron: "La física se ha vuelto interesante".
"Desde el entretenimiento hasta el conocimiento, este tipo de iniciativa en el contenido". La modernización de la industria está ayudando a la sociedad en red a formar un 'estilo de conocimiento' de buscar conocimiento, aprenderlo y respetarlo", dijo Chen Gang, director del Departamento de Medios de Cine y Televisión de la Escuela de Arte y Medios de la Universidad Normal de Beijing.
1. La misión de la divulgación científica es "atraer a la gente"
Cabello corto y gris, a menudo con chaleco, experimentos novedosos, discursos concisos y prolijos, esto es lo que piensan los internautas. de La primera impresión de Wu Yuren, profesor jubilado de la Universidad de Tongji. En plataformas de videos cortos como Douyin, millones de fanáticos la llaman cariñosamente "Abuela Wu" y se enamoran de hacer experimentos con ella.
Hace un tiempo se lanzó con éxito la nave espacial tripulada Shenzhou 13. Muchos niños también han empezado a preguntarse: ¿Cómo vuelan los cohetes hacia el cielo? Para responder a esta pregunta, Wu Yuren filmó especialmente un video Al inflar globos, todos entienden que la velocidad de vuelo de un cohete proviene de la fuerza de reacción de la combustión del cohete y luego utilizó el experimento de pulverización hacia abajo de nitrógeno líquido para permitir a los niños; para comprender intuitivamente Siente cuánto combustible se necesita para atravesar la primera velocidad cósmica.
Wu Yuren lleva 16 años persistiendo en la causa de la popularización de la ciencia. "La física es muy interesante, pero muchos estudiantes tienen miedo de hacer el examen." Ella dijo que sólo quería enseñarles a los niños cómo aprender física.
“La misión de la popularización de la ciencia es permitir que la gente deje de lado su resistencia a los temas avanzados, atraiga a la gente y cierre la brecha cognitiva entre la ciencia y el público”.
El verdadero nombre del gurú de la divulgación científica "@无小光的science diary" es Zhang Chenliang. Es el editor jefe adjunto de la revista "Museum" y el director del Integrated Media Center. de "China National Geographic". El 14 de noviembre de 2019, publicó su primer vídeo en Douyin, iniciando el camino hacia la popularización de la ciencia de los vídeos cortos. Desde entonces, ha abierto sucesivamente columnas como "Historia natural de lugares lejanos", "Flores, plantas, insectos y peces a mi alrededor", "Recordando el mar" e "Identificación de la popularidad biológica en Internet". La serie de vídeos "Internet Hot Biological Identification" ha sido vista hasta ahora 1.280 millones de veces. Sus breves vídeos de divulgación científica citan clásicos y también invitan a aparecer a expertos en hormigas, investigadores de nutrias y otros profesionales.
Además del profesionalismo, la personalidad tranquila, directa y distintiva de Zhang Chenliang son las características de la popularización científica de Zhang Chenliang. Debido a su rostro cuadrado, ojos pequeños y cejas ligeramente fruncidas, constantemente refuta los rumores sobre el Mono de Agua. Los internautas lo llaman en broma el "Rey Zorro Oculto" y el "Presidente de la Asociación de Refutación de Rumores del Mono de Agua".
Al compartir su experiencia creativa, Zhang Chenliang dijo que la plataforma de videos es un lugar donde se puede generar inspiración. “Alguna música de fondo o ciertos memes o mantras pueden dejarme asombrado. Absorber las ideas es muy importante. Popularizar la ciencia. Es extremadamente útil. Sólo conociéndose a uno mismo y a su enemigo se puede crear un vídeo que agradará al público”.
El "Informe" muestra que en el área de comentarios del vídeo sobre conocimientos de Douyin, hubo 1,36 millones de expresiones de "aprendido" y 2,54 millones de veces de alegría de "comprender". Chen Changfeng, vicedecano ejecutivo de la Facultad de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Tsinghua, cree que estas cifras reflejan la satisfacción de los usuarios por aprender diferentes tipos de conocimientos en muy poco tiempo, espacio y costes económicos sin salir de casa. de los crecientes atributos de conocimiento de las plataformas de videos cortos y Síntomas de la disminución de los atributos de entretenimiento.
2. La dificultad para popularizar la ciencia radica en "popularizarla". La clave está en seguir queriendo escuchar después de escucharla.
En junio del año pasado, el Consejo de Estado emitió el ". Esquema del Plan de Acción para la Alfabetización Científica Nacional (2021-2035)" ", propuesto para profundizar la reforma por el lado de la oferta, promover la innovación y la mejora en el contenido, la forma y los medios de popularización de la ciencia, mejorar el contenido del conocimiento de la popularización de la ciencia y cumplir las necesidades de toda la sociedad de una divulgación científica de alta calidad.
Para llevar la ciencia avanzada a los hogares de la gente común, ¿cuáles son las "armas secretas" de estas celebridades de divulgación científica?
Una palabra que a Wu Yuren le gusta decir es "divertida". Máquina de movimiento perpetuo del péndulo del caos, modelo pequeño de máquina térmica Stirling, péndulo de Newton, electroscopio puntero, lente de Fresnel... Además de estos pequeños dispositivos y pequeños modelos especialmente utilizados para experimentos físicos, la "caja del tesoro" de Wu Yuren contiene "Hay tantos muchos tipos de "juguetes": en sus manos, huevos, tendederos de ropa, monedas... las necesidades diarias pueden transformarse en equipos experimentales.
"La construcción y el desarrollo del país son inseparables de la mejora de la calidad de todo el pueblo y requieren un estudio más profundo y una divulgación científica útil". Esta es la intención original de Wu Yuren al hacer ciencia. popularización.
"Tener miedo se debe a la falta de comprensión; la falta de comprensión se debe a la falta de curiosidad." Wu Yuren dijo que la educación popular basada en preguntas es obviamente inviable y contraproducente.
A diferencia de la enseñanza cara a cara con los estudiantes en el aula, en el vídeo, Wu Yuren necesita "traducir" principios físicos complejos en un lenguaje fácil de entender en un tiempo limitado y transmitirlos con precisión. al público. "Lo más difícil es el guión de planificación creativa en la etapa inicial, y esta parte del trabajo a menudo depende de la inspiración y la sabiduría de 'Grandma Wu'". Los miembros del equipo dijeron que, afortunadamente, "Grandma Wu" tiene muchas ideas y " cerebros grandes". Además, no le teme a las dificultades ni al cansancio y, a menudo, sigue corriendo con los jóvenes.
De hecho, la dificultad para popularizar la ciencia no es la “ciencia” sino la “popularización”.
Wang Pinxian, académico de la Academia de Ciencias de China, es geólogo marino. Hace tres años, Wang Pinxian, que tenía más de 80 años, completó tres inmersiones profundas en el Mar de China Meridional en 9 días. . No hace mucho, Wang Pinxian se hizo popular en las principales plataformas con sus vídeos sobre la popularización del conocimiento marino. "Hacer un vídeo puede ayudar a millones de internautas a aprender conocimientos sobre el océano. La gran barrera, como la lluvia, parece espectacular y emocionante".
"Cuanto más comprensibles sean las conferencias de los grandes científicos, más difíciles". es entender las conferencias de los jóvenes científicos. Los jóvenes científicos temen que si dicen una palabra mal, la teoría será incorrecta, por eso se atreven a seguir las instrucciones, mientras que los grandes científicos son más casuales y libres, porque el El principio es probablemente suyo. Descubierto ". En la mente de Wang Pinxian, el estado ideal de la popularización de la ciencia es: "Solo toma una hora abrir la boca y no hay accesorios auxiliares como PPT. Puedes mirarlo hoy y todavía. Quiero venir mañana. Esto se llama habilidad."
3. En el nuevo mundo de la divulgación científica, la calidad del contenido es muy valiosa.
El entusiasmo por los vídeos cortos se ha encendido, pero también se han encendido problemas como la homogeneidad del contenido y la proliferación de la pseudociencia. surgió gradualmente.
Chen Rui, un joven biólogo de la Academia de Ciencias de China, es el responsable de la cuenta de Douyin "Doctor en Zoología". Descubrió desde el principio que la llamada "ciencia popular" sobre el mundo. Internet suele estar lleno de errores y omisiones, y a menudo se difunden mentiras. Por ejemplo, dijo que las termitas no son hormigas, sino que están más estrechamente relacionadas con las cucarachas; el ámbar debe haber estado enterrado bajo tierra durante decenas de millones de años, de lo contrario no se le puede llamar ámbar. Cada vez que ve información falsa difundida ampliamente en Internet, Chen Rui siente la urgencia de popularizar la ciencia.
El "Informe" señala que el conocimiento de videos cortos para todos debe mejorar aún más la calidad del contenido y se deben hacer esfuerzos para resolver problemas potenciales como la comercialización excesiva de videos de conocimiento. Liu Chang, profesor de la Universidad de Comunicación de China, está de acuerdo. Mencionó que la demanda diversa, integral y de alto nivel de conocimiento se ha convertido en una parte importante de las crecientes necesidades del público de una vida mejor. La profundización continua de la tendencia del conocimiento de los vídeos cortos será beneficiosa para el desarrollo saludable y a largo plazo de toda la industria de Internet.
En este nuevo mundo de divulgación científica, el llamado a la segmentación de la población es cada vez más fuerte.
Zhong Qi presentó que actualmente, más de la mitad de los usuarios de divulgación científica móvil tienen cierta formación educativa. La audiencia de divulgación científica ha mostrado las características de personas más jóvenes y con un alto nivel educativo, y el grupo de cobertura también. ampliado a trabajadores administrativos, estudiantes universitarios, gerentes de empresas, académicos de humanidades, etc.
“Para este grupo de personas solemos utilizar artículos en profundidad para saciar su sed de conocimiento, pero al mismo tiempo, no podemos ignorar las necesidades de divulgación científica de los estudiantes de primaria y secundaria, las personas mayores. y personas con niveles educativos más bajos.
"En opinión de Zhong Qi, los estudiantes de primaria y secundaria tienen su propio "círculo". Usan QQ para comunicarse en lugar de WeChat y están fascinados por la cultura bidimensional... "Si usamos su lógica de pensamiento para producir contenido de divulgación científica y usa su lenguaje para hacer videos de divulgación científica, el efecto de comunicación definitivamente obtendrá el doble de resultado con la mitad del esfuerzo. "
El equipo de divulgación científica del Instituto de Zoología de la Academia de Ciencias de China realizó una vez una encuesta. El 40% de los adolescentes están interesados en la ciencia y el 40% está potencialmente interesado. En el pasado, cuando los niños hablaban sobre sus sueños, todos dijeron que querían ser científicos, pero ahora el sueño de muchos niños es convertirse en celebridades y celebridades de Internet. Como científico, Chen Rui se siente un poco triste por esto y es aún más urgente sembrar las semillas. la ciencia en los corazones de más niños.