Por favor, cuénteme algunos ejemplos de accidentes graves relacionados con la seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria, ¡gracias!

1. El trabajo de seguridad escolar debe hacer sonar la alarma y trabajar sin descanso.

Desde este año, el Ministerio de Educación ha emitido especialmente las "Opiniones sobre cómo hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad en primaria". y escuelas secundarias y jardines de infancia en 2005". Se han desplegado trabajos de seguridad escolar y se han organizado y llevado a cabo actividades de publicidad y educación para el décimo día nacional de educación sobre seguridad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias y capacitación nacional en gestión de seguridad para escuelas primarias y secundarias. . En respuesta a algunas emergencias en el trabajo de seguridad escolar este año, realizamos una videoconferencia y una conferencia telefónica con el Ministerio de Seguridad Pública para formular "Seis medidas para mejorar aún más el trabajo de seguridad en las escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes". "Órganos de seguridad pública para el mantenimiento de los campus y sus alrededores" "Ocho medidas para el orden de seguridad pública", que proporciona opiniones orientativas para seguir fortaleciendo el trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias.

Los departamentos administrativos educativos y las escuelas primarias y secundarias de varias regiones otorgan gran importancia al trabajo de seguridad escolar y han adoptado una serie de medidas prácticas basadas en la situación real en varias regiones. En términos generales, los departamentos de administración educativa, directores y maestros de varios lugares están trabajando arduamente y han hecho grandes esfuerzos para reducir y reducir los accidentes de seguridad escolar a pesar de que las condiciones en todos los aspectos no son muy buenas en la actualidad. Líderes y directores de nuestros departamentos de administración educativa; Puede acudir al lugar lo antes posible después del accidente para tomar el mando y afrontar adecuadamente las consecuencias. Cabe decir que los departamentos de administración de educación, directores y maestros de varios lugares le otorgan gran importancia y están haciendo todo lo posible. El trabajo de seguridad escolar se ha fortalecido hasta cierto punto. Se han reducido significativamente varios accidentes de seguridad y los accidentes de desastres masivos entre los estudiantes. se han reducido considerablemente. El número de muertes anormales de estudiantes de primaria y secundaria en 2004 disminuyó un 10,15% en comparación con 2003. Según estadísticas reportadas en varios lugares de enero a octubre de este año, el número total de accidentes de seguridad en las escuelas primarias y secundarias se redujo en un 53,4% en comparación con el mismo período del año pasado, el número de estudiantes muertos se redujo en un 8,7% y En comparación con el mismo período del año pasado, el número de lesiones e infecciones disminuyó un 74,37%, especialmente los accidentes de responsabilidad escolar de varios tipos disminuyeron significativamente. Esto demuestra que mientras le prestemos mucha atención e implementemos el trabajo de manera seria y responsable, los accidentes de seguridad escolar no son inevitables.

Sin embargo, en los últimos tiempos, los accidentes de seguridad escolar han aparecido uno tras otro en algunos lugares y ha habido un aumento de accidentes graves y crueles. La razón es que, por un lado, la situación de la seguridad social es complicada y muchos accidentes son causados ​​por "desastres naturales y provocados por el hombre", pero una parte considerable se debe a la laxitud y parálisis del trabajo de seguridad en algunos lugares; y escuelas, la falta de implementación de responsabilidades y la falta de trabajo en el lugar, a lo que se debe prestar gran atención.

Algunos incidentes recientes de seguridad escolar en varios lugares ahora se informan de la siguiente manera:

Primero, los accidentes de tránsito causaron muchas víctimas entre los estudiantes: en la madrugada del 14 de noviembre, el No. 2 Escuela secundaria del condado de Qinyuan, ciudad de Changzhi, provincia de Shanxi organizada Los estudiantes de segundo y tercer grado de la escuela secundaria estaban haciendo gimnasia en la carretera. En su camino de regreso a la escuela, un camión remolque Dongfeng se estrelló directamente contra el equipo de estudiantes de gimnasia que corrían. Debido al cansancio del conductor, provocó un grave accidente de tránsito. Actualmente, el accidente provocó la muerte de 20 estudiantes y 1 maestro, y 18 estudiantes resultaron heridos. Esa mañana, la escuela envió a 17 profesores a correr con el equipo. Hay que decir que trabajaron muy duro, pero aun así se produjo un triste incidente con muchas bajas.

La segunda es una estampida en las escaleras de la escuela: el 25 de octubre, se produjo una estampida multitudinaria al final de la clase de autoaprendizaje vespertina en la Escuela Primaria Central de la ciudad de Guangna, condado de Tongjiang, ciudad de Bazhong, Sichuan. Provincia, murieron 8 estudiantes y 17 estudiantes resultaron heridos.

En tercer lugar, los casos penales que perjudican a los estudiantes son escandalosos: el 5 de septiembre, dos sospechosos de delitos engañaron a Wen, un estudiante de escuela primaria en el distrito de Nanyue, ciudad de Hengyang, provincia de Hunan, para sacarlo de la escuela con el argumento de que su madre estaba enfermo. Extorsionar a sus padres. Cuando la policía capturó al gángster el 7 de septiembre, descubrieron que el estudiante de primaria estaba muerto.

En cuarto lugar, de vez en cuando ocurren incidentes de seguridad y salud pública en el campus: el 16 de junio, algunas escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Dazhuang, condado de Sixian, provincia de Anhui, violaron las regulaciones y vacunaron a los estudiantes con la vacuna "Hepatitis A". vacuna" y se produjo cardiopatía grupal. reacción. El 14 de noviembre, 21 estudiantes sufrieron una intoxicación alimentaria colectiva en la escuela primaria central Xinji Chuanxiang en el condado de Long, ciudad de Baoji, provincia de Shaanxi. Inicialmente se identificó como un incidente de envenenamiento por ratas venenosas.

Estas malditas lecciones son inolvidables para nosotros. Esto refleja la seriedad del trabajo general actual de seguridad social y también refleja que la conciencia de nuestra escuela sobre las precauciones de seguridad es débil y su capacidad para responder a emergencias de seguridad pública es débil. También expone algunas lagunas obvias y eslabones débiles en nuestro trabajo de gestión escolar. .

Los camaradas dirigentes del Consejo de Estado conceden gran importancia a esto y han emitido muchas veces instrucciones importantes, señalando que estos accidentes son muy graves y deben ser investigados a fondo y tratados con severidad.

Las escuelas de todos los niveles deben conceder gran importancia a la seguridad de los estudiantes e implementar diversas medidas de seguridad, especialmente el trabajo de gestión, de manera práctica para evitar que accidentes similares vuelvan a ocurrir. Debemos estudiar concienzudamente el espíritu de las instrucciones de los líderes del Consejo de Estado y fortalecer aún más el sentido de urgencia y responsabilidad en el trabajo de seguridad escolar.

Garantizar la seguridad de los jóvenes en la escuela es la principal prioridad de la escuela. Siempre recuerdo lo que dijo el camarada Li Lanqing: "Cada vez que veo un informe de accidente, me duele el corazón. Aunque muchos accidentes eventualmente pueden investigarse y tratarse de acuerdo con la ley y responsabilizarse, las personas no pueden resucitar y deben recuperarse". Después de todo, es demasiado tarde. ¿De qué sirve enseñar y educar a las personas cuando están muertas? ¿Cómo podemos hablar de educación si no podemos proteger nuestras vidas? concepto de "la vida importa, la seguridad es lo primero" y tomar medidas preventivas eficaces en este sentido. No debe haber burocracia ni formalismo, de lo contrario será demasiado tarde. "¡Es absolutamente cierto! De un tiempo a esta parte lo que más nos preocupa son los distintos partes de accidentes que seguimos viendo. Al ver los despiadados accidentes de seguridad que se llevan vidas jóvenes uno tras otro, estamos realmente preocupados y no podemos dormir por la noche. Los camaradas somos todos educadores, y el pueblo ha confiado en nuestras manos a sus hijos, sus esperanzas y el futuro de la patria. Si no hacemos bien nuestro trabajo y los estudiantes tienen accidentes en la escuela, no tenemos forma de explicárselo. país y la gente. La misión fundamental de la escuela es cultivar talentos, y todas las misiones de la escuela son para el crecimiento saludable de los estudiantes. Los principales líderes de los departamentos administrativos de educación de todos los niveles y de las escuelas deben comprender plenamente la gran responsabilidad que asumen: "¿Cómo podemos hablar de educación si nuestras vidas no están garantizadas?" y las responsabilidades son más pesadas que el Monte Tai" y fortalecer las responsabilidades de seguridad escolar se colocan en la posición más importante.

Las escuelas son lugares para enseñar y educar a las personas. Son lugares donde los jóvenes se concentran en el aprendizaje y las actividades. Atraen la atención de todos los ámbitos de la vida y de miles de hogares. Hacer un buen trabajo en materia de seguridad escolar y crear una buena enseñanza, investigación científica y un buen entorno de vida para los estudiantes es crucial para garantizar el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes y mantener la estabilidad social. El gran número de estudiantes de primaria y secundaria y niños de jardín de infantes son las flores de la patria, la esperanza de cada familia y el futuro de nuestra nación china. La seguridad de sus vidas y su crecimiento saludable están relacionados con miles de hogares, con la armonía y la estabilidad sociales y con los intereses fundamentales de las amplias masas populares. Garantizar la seguridad de los niños y adolescentes es la responsabilidad principal de la educación escolar y una base importante para la construcción de una sociedad socialista armoniosa.

El período actual y futuro puede ser un período de alta incidencia de diversos accidentes de seguridad en la sociedad. Algunas contradicciones sociales profundamente arraigadas seguirán quedando expuestas en la gestión social actual de muchos aspectos, como el transporte y el público. seguridad, alimentación e higiene, etc. Todavía está lejos de seguir el ritmo del desarrollo y el cambio de la situación. Las escuelas son áreas de la sociedad donde las personas están relativamente concentradas, y todos ellos son menores. Son el grupo que necesita protección. La mayoría en la sociedad actual, y pueden volverse fácilmente vulnerables a diversos accidentes de seguridad. Sucederán muchas cosas inesperadas en los lugares de origen y ocurrencias frecuentes, y también ocurrirán accidentes que nunca antes habían sucedido. descuidado. Debemos tener suficiente preparación mental y planes de trabajo para ello.

El trabajo de seguridad escolar debe hacer sonar la alarma y ser incesante. Debemos prestar atención y prestar atención nuevamente y hacer nuestro mejor esfuerzo una y otra vez. Mientras más condiciones carezca una escuela en todos los aspectos, más importante será que el director y los maestros sean responsables. Mientras más responsabilidad tengan el director y los maestros, más seguros estarán los estudiantes; cuanto más cuidadosos sean en el trabajo, más cuidarán de los estudiantes. Por un lado, debemos pedir a los gobiernos de todos los niveles que aumenten la inversión en educación, mejoren continuamente las instalaciones y condiciones escolares, establezcan y mejoren sistemas de trabajo de seguridad escolar y, por otro lado, creen un entorno universitario seguro y calificado; Las condiciones no se pueden perfeccionar por el momento, es aún más importante mejorar el propio sentido de responsabilidad de la escuela, realizar el trabajo escolar de manera práctica y detallada, movilizar plenamente nuestra iniciativa subjetiva, confiar en nuestro trabajo sólido, gestión estricta y cuidado cuidadoso. para compensar las deficiencias de las condiciones externas y reducir al mínimo varios accidentes de seguridad. El grado más bajo. No importa cuán difícil sea la escuela, debe brindar un cielo azul seguro para los estudiantes. Ésta es nuestra sagrada responsabilidad y nuestra elevada misión.

2. El trabajo de seguridad escolar debe gestionarse estrictamente y implementarse las responsabilidades.

En los últimos años, la educación se ha desarrollado rápidamente, pero también ha traído otros problemas. relativamente retrasado y el trabajo es bastante extenso.

Algunos lugares tienden a hacer la vista gorda ante los peligros para la seguridad escolar y los dan por sentado. Hacen la vista gorda antes de que ocurra un accidente y se arrepienten una vez que ocurre. Existe insuficiente vigilancia y atención ante posibles accidentes de seguridad escolar, y falta la necesaria concientización preventiva y requisitos institucionales de prevención.

En el futuro, con la mejora gradual de las condiciones de funcionamiento de las escuelas y el aumento continuo de la inversión gubernamental, este tipo de gestión escolar extensiva y situación laboral resignada ya no podrá continuar. Gestionar estrictamente la educación, fortalecer la gestión y garantizar la seguridad deben convertirse en la máxima prioridad del trabajo educativo en la nueva era.

En primer lugar, debemos basarnos en la escuela e implementar responsabilidades de seguridad a nivel de base.

Las escuelas deben construir la primera línea de defensa para la seguridad de profesores y estudiantes y proporcionar a los niños un entorno seguro y saludable. El trabajo de seguridad del campus debe implementar el sistema de responsabilidad del máximo líder de la escuela. Como primera persona responsable del trabajo de seguridad de la unidad, el máximo líder de la escuela debe prestar atención personalmente al trabajo de seguridad y colocarlo en la importante agenda del trabajo escolar. en ello y asumir la responsabilidad. Es necesario hacer un plan general y fortalecerlo de manera integral, y no debe haber omisiones. Debemos administrar bien nuestras propias puertas y nuestra propia gente, y prevenir incidentes antes de que ocurran, abordar los problemas de manera oportuna y adecuada cuando ocurran; y aprender lecciones después del incidente, y formular medidas correctivas para formar una serie de medidas para abordar tanto los síntomas como las causas fundamentales. Es necesario establecer y mejorar las normas y reglamentos para la gestión de la seguridad interna de las escuelas y formular planes de respuesta de emergencia para accidentes graves de seguridad en las escuelas. Las responsabilidades de seguridad de cada puesto en la escuela deben detallarse una por una, desglosarse e implementarse en cada persona, cada puesto y cada eslabón. Es necesario incorporar la gestión de la seguridad y la estabilidad escolar en el alcance de la gestión de objetivos escolares, formular reglas de gestión de objetivos, firmar cartas de responsabilidad de seguridad paso a paso, establecer un sistema de responsabilidad de seguridad que cubra todos los vínculos laborales y esforzarse por construir un liderazgo unificado de la escuela. partido y gobierno, con los departamentos relevantes asumiendo responsabilidades específicas y todos los maestros y estudiantes. Un panorama de trabajo seguro con amplia participación y apoyo.

Es necesario realizar un trabajo detallado, por ejemplo, organizar e inspeccionar cuidadosamente la implementación del sistema de gestión de seguridad interna en términos de guardia, guardia, patrulla, etc., y fortalecer la gestión de accidentes de seguridad del campus. enlaces propensos. Otro ejemplo es cooperar con los departamentos de seguridad pública y gestión del tráfico para fortalecer aún más la gestión de los autobuses escolares. En un futuro próximo, se llevará a cabo una inspección universal de los autobuses escolares y se impartirá educación sobre seguridad a todos los conductores de autobuses escolares para garantizar la seguridad de los autobuses escolares que transportan estudiantes. Otro ejemplo es instar a todas las escuelas y jardines de infancia a establecer un estricto sistema de atención de salud e implementar estrictamente exámenes de salud regulares, saneamiento y desinfección, vacunación, manejo de enfermedades infecciosas, manejo dietético, sistema de certificación de compras de alimentos y sistema de registro y estadísticas de atención médica.

En particular, es necesario establecer y mejorar diversos sistemas de gestión de los internados, especialmente los rurales. Sobre la base de la situación real de un gran número de internados, debemos estudiar y formular nuevos métodos de gestión lo antes posible para fortalecer la gestión y orientación de estas escuelas y prevenir diversas actividades ilegales y criminales contra los estudiantes internos. Es necesario implementar un estricto sistema de inspección y turnos nocturnos, seleccionar y organizar cuidadosamente a maestros políticamente fuertes, experimentados y física y mentalmente sanos para brindar orientación de seguridad y la gestión necesaria a los estudiantes, fortalecer la conciencia de seguridad, mejorar las capacidades de prevención de seguridad y garantizar que el internado escuelas Seguridad de los estudiantes.

En segundo lugar, debemos fortalecer las responsabilidades locales, implementar medidas de seguridad y garantizar la inversión en seguridad.

De acuerdo con el principio de "responsabilidad territorial y gestión jerárquica", los departamentos administrativos de educación locales, especialmente los departamentos administrativos de educación a nivel de condado, asumen la responsabilidad principal de la gestión de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia locales. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles deben tomar la iniciativa de fortalecer el contacto con los departamentos pertinentes, como los de seguridad pública, salud y supervisión de la seguridad, establecer y mejorar un sistema conjunto de prevención de la seguridad estudiantil entre las escuelas, las agencias locales de seguridad pública, los padres y las comunidades, y esforzarnos por formar una participación activa y una preocupación compartida de toda la sociedad. Un buen ambiente social para el crecimiento saludable de los jóvenes. Todas las localidades deben asumir la responsabilidad, cumplir concienzudamente sus deberes, fortalecer la planificación y coordinación generales y hacer del fortalecimiento de la gestión de la seguridad de las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia una parte importante de la planificación general a nivel de condado.

Con el desarrollo de la educación, la escala se ha expandido rápidamente. Los atrasos históricos en la deuda y la inversión insuficiente durante el período de desarrollo han llevado a problemas pendientes como hardware escolar deficiente, instalaciones y equipos obsoletos y renovaciones y renovaciones inoportunas. . Aunque en los últimos años hemos aumentado la inversión en infraestructura escolar, el problema no se ha resuelto fundamentalmente. Es necesario implementar el principio de "una garantía de seguridad y dos garantías de desarrollo". En términos de disposición de fondos, primero debemos asegurar los fondos necesarios para eliminar los riesgos de seguridad, aumentar efectivamente la inversión y resolver el problema de tener dinero y personal. para manejar el trabajo de seguridad escolar y revertir completamente la situación de afrontamiento pasivo.

En la actualidad, la construcción de dormitorios, comedores y baños en las escuelas primarias y secundarias rurales está muy endeudada y plantea importantes riesgos para la seguridad de los departamentos administrativos educativos y las escuelas de todos los niveles, bajo el liderazgo de los gobiernos locales. , apúrate y completa la construcción de las instalaciones anteriores. Tareas de construcción y renovación.

Es necesario garantizar la implementación de fondos de trabajo de seguridad, renovar rápidamente las infraestructuras de agua, electricidad, calefacción y otras infraestructuras antiguas y envejecidas, completar la renovación de las redes eléctricas sobrecargadas dentro de un límite de tiempo, intensificar la renovación de las casas con estructura de madera, y para hacer frente a los riesgos de incendio entre ellos. Si el peligro oculto es particularmente grave, debe tomar la decisión de dejar de usarlo. Es necesario reforzar la renovación y construcción de instalaciones de protección contra incendios y esforzarse por establecer sistemas avanzados y eficaces de vigilancia y alerta temprana. Si no es posible hacer todo a la vez, primero debemos asegurar las ubicaciones clave y las instalaciones de construcción clave.

El tercero es aumentar la educación sobre seguridad en las escuelas y mejorar la concienciación sobre la seguridad y las capacidades de prevención de los estudiantes.

La "Decisión del Consejo Estatal sobre un mayor fortalecimiento de la seguridad en el trabajo" propone "abrir cursos de conocimientos de seguridad en colegios y universidades y escuelas primarias y secundarias para mejorar la conciencia de los jóvenes sobre el tráfico rodado, la protección contra incendios y el gas urbano". , etc." De acuerdo con los requisitos de "desastres y capacidades de prevención de desastres", las escuelas en varios lugares deben explorar e incorporar activamente la educación sobre seguridad en la educación escolar y los planes de enseñanza, asignar ciertas horas de clase para que la educación sobre seguridad sea científica y estandarizada, mejorar la educación de los estudiantes. conciencia de seguridad y cultivar las capacidades de precaución de seguridad y capacidad de respuesta de emergencia de los estudiantes.

En la actualidad, debemos fortalecer vigorosamente la educación jurídica, de seguridad y de salud mental de los estudiantes. Debemos hacer de la educación sobre seguridad una parte importante del plan de estudios en los jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias, y llevar a cabo concienzudamente actividades educativas con el tema de mejorar las capacidades de autoprotección, autorrescate, prevención de desastres y escape de los estudiantes de primaria y secundaria. estudiantes, mejorar la conciencia y las habilidades de prevención de profesores y estudiantes, y dominar métodos básicos de autoprotección, autorrescate, escape y alarma cuando se encuentren en peligro. A través de diversos canales y métodos, se debe educar a los estudiantes de primaria y secundaria para que fortalezcan su conciencia jurídica, desarrollen hábitos de comportamiento respetuosos de la ley, respeten conscientemente las normas de tránsito, mejoren la conciencia y las capacidades de prevención, se mantengan conscientemente alejados de áreas peligrosas y presten atención a higiene de los alimentos.

La educación sobre seguridad de este año fue muy impresionante. Se llevaron a cabo diversas formas de actividades en varios lugares, de modo que los estudiantes recibieron una educación sobre seguridad vívida e intuitiva y lograron los objetivos esperados. En el futuro, debemos continuar llevando a cabo actividades en profundidad como el "Mes de la educación sobre seguridad", la "Semana de actividades de educación sobre la seguridad" y el "Día de la educación sobre la seguridad" para enriquecer el contenido educativo y mejorar eficazmente la eficacia de la educación sobre la seguridad.

El cuarto es fortalecer las responsabilidades de seguridad de los docentes y establecer un sistema de trabajo de seguridad escolar en el que todos los empleados sean responsables y todos participen.

Los profesores deben amar a los estudiantes y preocuparse por su vida y seguridad. En muchos accidentes de seguridad repentinos, nuestros maestros dieron un paso al frente para proteger a los estudiantes, y algunos incluso sacrificaron sus preciosas vidas. Siempre recordaremos a la maestra Yin Xuemei, quien sacrificó su vida para proteger a los estudiantes. Sus actos heroicos conmovieron a la gente. funeral, cientos de miles de personas la despidieron. En este importante accidente de tráfico en Qinyuan, Shanxi, en el momento crítico, el heroico maestro camarada Jiang Hua empujó a dos estudiantes al borde de la carretera. Los estudiantes se salvaron, pero él sacrificó su joven vida. Estos maestros son modelos a seguir de los cuales podemos aprender. Los docentes están a la vanguardia de la educación y la enseñanza. Deben fortalecer la educación ética y jurídica de los docentes, y mejorar la conciencia de seguridad y la capacidad laboral de los docentes. Los departamentos administrativos de educación local en todos los niveles deben formular planes de capacitación basados ​​en las condiciones locales, incorporar la gestión de la seguridad en el contenido de la capacitación de directores y llevar a cabo una capacitación sistemática en seguridad para todos los directores de escuelas primarias y secundarias y de jardines de infantes en lotes a través de diversas formas, como educación a distancia y Formación centralizada Formación en gestión para mejorar integralmente la concienciación en materia de seguridad y el nivel de gestión de los directivos escolares.

3. El trabajo de seguridad escolar debe centrarse en la prevención, centrarse en los puntos clave y la gestión integral.

El fortalecimiento del trabajo de seguridad escolar involucra todos los aspectos. En la actualidad, debemos resaltar aún más los puntos clave, fortalecer los vínculos débiles de manera específica y mejorar la conciencia y las capacidades de prevención. Durante este período, además del trabajo en prevención de incendios y seguridad alimentaria mencionado anteriormente, debemos centrarnos en los siguientes cuatro aspectos:

Primero, debemos poner la prevención del hacinamiento en el campus y los accidentes por estampidas en un lugar destacado. posición .

Si otros accidentes de seguridad tienen causas impredecibles, entonces las principales razones del hacinamiento en los campus y de las estampidas se deben principalmente a la escasa conciencia de seguridad de los líderes escolares, omisiones en el trabajo de gestión y medidas preventivas inadecuadas. Algunas escuelas donde ocurrieron accidentes no dispusieron personal para guiar y manejar a los estudiantes en los pasillos como era necesario, y no formularon planes de evacuación en caso de emergencias. Los estudiantes estaban completamente desatendidos cuando pasaban por los pasillos después de clase. Este tipo de accidente ha ocurrido muchas veces y debe llamar la atención de los departamentos administrativos de educación locales y de las escuelas primarias y secundarias.

Los departamentos administrativos de educación a nivel de condado deben asumir eficazmente sus responsabilidades, fortalecer la gestión de seguridad de las escuelas primarias y secundarias dentro de sus regiones administrativas y orientar a las escuelas primarias y secundarias locales para que establezcan medidas especiales para evitar la aglomeración y la estampida de estudiantes. accidentes.

Es necesario partir de la situación real de los estudiantes. Durante actividades como subir y bajar escaleras para gimnasia y reuniones, el tiempo debe escalonarse adecuadamente y los estudiantes deben bajar uno por uno por grado y clase. Se deben organizar medidas para mantener el orden y gestionar a los estudiantes en el hueco de la escalera. Las escuelas primarias y secundarias deben realizar una inspección exhaustiva de las escaleras, pasamanos e instalaciones de iluminación en los huecos de escaleras de los edificios docentes. Limpie las acumulaciones en pasillos y escaleras de manera oportuna para garantizar un flujo fluido de pasillos y escaleras. Es necesario reforzar los pasamanos de las escaleras dañados, reemplazar las instalaciones de iluminación de las escaleras que no cumplan con las especificaciones de compra e instalación e implementar inspecciones periódicas por parte de personal dedicado para reparar o reemplazar rápidamente cualquier daño. Es necesario comparar cuidadosamente las normas de construcción emitidas por los departamentos nacionales pertinentes y verificar, escuela por escuela, si la configuración de las escaleras y los pasillos de los edificios escolares cumplen con los requisitos de seguridad y las normas nacionales pertinentes. Si no se cumplen los requisitos, se deben tomar medidas especiales para mejorarlos y prevenirlos. En el futuro, los nuevos edificios escolares deben implementar estrictamente los estándares nacionales pertinentes; de lo contrario, los departamentos y líderes pertinentes tendrán que rendir cuentas seriamente.

El segundo es fortalecer de manera específica la educación y la gestión de la seguridad vial de los estudiantes.

Según el departamento de control de tráfico, los accidentes de tráfico se han convertido en la principal causa de víctimas estudiantiles y pueden provocar fácilmente muertes y lesiones en masa. Entre ellas, la grave sobrecarga de autobuses y transbordadores y la infracción de las normas de tráfico por parte de los conductores son las principales causas de los accidentes de tráfico. Sin embargo, el 20% de los accidentes también son causados ​​por la falta de conciencia de seguridad de los estudiantes y el incumplimiento de las normas de tráfico. En respuesta a esta situación, las escuelas primarias y secundarias deben fortalecer la educación de los estudiantes en el cumplimiento de las leyes y reglamentos mediante la celebración de conferencias especiales, la realización de concursos de conocimientos, la organización de proyecciones de videos, la distribución de manuales de seguridad, la creación de paneles publicitarios, etc., y el aprovechamiento completo de las aulas. enseñanza, reuniones de clase, actividades grupales, etc., para que los niños puedan mejorar su conciencia y conocimiento sobre la seguridad vial. En particular, se debe educar a los estudiantes para que no conduzcan vehículos peligrosos como tractores, vehículos agrícolas y motocicletas.

Los ejercicios matutinos, carreras y otras actividades deportivas en las escuelas urbanas deben organizarse en el campus tanto como sea posible, y las escuelas tienen prohibido organizar a los estudiantes para realizar carreras colectivas y otras actividades deportivas en las calles principales y arterias de tráfico. Si una escuela rural solo puede organizar actividades deportivas fuera del campus debido a la falta de instalaciones deportivas, se pueden organizar en un lugar cercano y seguro. Se deben evitar las arterias de tráfico, se deben seleccionar rutas y lugares adecuados y se debe realizar una planificación cuidadosa. garantizar la seguridad de la vida de los estudiantes. Si las escuelas llevan a cabo actividades deportivas a gran escala y otras actividades estudiantiles a gran escala que deben pasar por las calles principales y arterias de tránsito, deben obtener con anticipación el consentimiento y el apoyo del departamento de seguridad pública y gestión del tránsito y tomar las medidas de protección de seguridad necesarias. Las escuelas deben organizar razonablemente el tiempo para las actividades deportivas. Si no hay suficiente espacio para actividades en la escuela, se deben tomar medidas como escalonar el tiempo para las actividades deportivas y realizar diferentes tipos de actividades. Los internados deben organizar razonablemente el tiempo para los ejercicios matutinos. .

El tercero es prevenir eficazmente la aparición de violencia y lesiones alrededor y dentro del campus.

La mayoría de las escuelas primarias y secundarias deberían formar a los profesores de primaria y secundaria en conocimientos y habilidades básicos de educación en salud mental, y la mayoría de los profesores deberían centrarse en prestar atención al crecimiento saludable de los estudiantes. Todo tipo de acoso violento que ocurre en el campus y entre los estudiantes debe descubrirse y resolverse con prontitud. Deberíamos prestar más atención a los estudiantes que tienen problemas psicológicos y orientarlos activamente y resolverlos. Para los estudiantes con deficiencias y errores, debemos transformar sus pensamientos con entusiasmo y no discriminar. Para los estudiantes individuales que se niegan a corregir sus errores y cometen errores graves que requieren sanciones disciplinarias, se debe llevar a cabo una persuasión y educación paciente y meticulosa para persuadir a las personas con razón. No se pueden utilizar métodos simples, toscos y represivos. castigos corporales, castigos corporales disfrazados u otros insultos a la personalidad de los estudiantes.

La mayoría de las escuelas primarias y secundarias deberían centrarse en reforzar la atención a grupos especiales de estudiantes, como niños de familias monoparentales, niños de familias con dificultades financieras, hijos de trabajadores inmigrantes en las ciudades, "abandonados niños" de zonas rurales y estudiantes con dificultades de aprendizaje, y llevar a cabo educación psicológica específica. La educación y el asesoramiento pueden mejorar su capacidad para resistir contratiempos, superar dificultades y distinguir el bien del mal, y crear condiciones para brindarles apoyo vital y aprendizaje. asistencia.

En cuarto lugar, debemos hacer un buen trabajo concienzudamente para prevenir la infección por la influenza aviar altamente patógena y prevenir y controlar las enfermedades infecciosas en invierno y primavera.

En la actualidad, todas las localidades deben tener suficiente conciencia de la gravedad de la epidemia de influenza aviar y de la urgencia de prevenir y controlar la infección humana por influenza aviar altamente patógena. Es necesario implementar la prevención y el control de la infección humana por influenza aviar altamente patógena y enfermedades infecciosas en las escuelas en invierno y primavera lo antes posible, e implementar responsabilidades de prevención y control en todos los niveles.

Las escuelas de todos los niveles han llevado a cabo recientemente actividades de publicidad y educación sobre la infección humana por la influenza aviar altamente patógena y la prevención de enfermedades infecciosas en invierno y primavera. Se debe educar a los estudiantes y a los padres de los estudiantes para que desarrollen una buena personalidad. Hábitos de higiene, evitar el contacto cercano con las aves de corral e informar a los departamentos pertinentes de manera oportuna si se descubre una epidemia.

Al comprar materias primas alimentarias en los comedores escolares, deben cumplir con el sistema de certificado de adquisición y no se les permite comprar aves de corral frescas, vivas o congeladas y sus productos sin certificados de cuarentena. Es necesario mantener la higiene y limpieza del entorno del comedor y de las operaciones de procesamiento de alimentos, fortalecer la gestión de las fuentes de agua potable en las escuelas y prevenir estrictamente la aparición de diversas enfermedades transmitidas por los alimentos. Es necesario garantizar la ventilación y la limpieza de los lugares de aprendizaje y de vida de los estudiantes para eliminar las condiciones propicias para la aparición y propagación de enfermedades infecciosas. Es necesario establecer y mejorar el sistema de monitoreo y notificación de epidemias de enfermedades infecciosas en la escuela, y mantenerse al tanto de la asistencia y el estado de salud de los estudiantes. Una vez que se descubre un paciente con una enfermedad infecciosa o un paciente sospechoso de una enfermedad infecciosa, se debe realizar un informe oportuno al personal. Agencia local de prevención y control de enfermedades, y al mismo tiempo, se debe brindar educación a las autoridades superiores. Informe del Poder Ejecutivo.

4. Se debe fortalecer la supervisión del trabajo de seguridad escolar y se debe prestar mucha atención a su implementación.

El gobierno central ha emitido repetidas órdenes sobre el trabajo de seguridad escolar y ha presentado una serie de medidas. requisitos de trabajo. La tarea principal en la actualidad es establecer mecanismos efectivos para implementar estas medidas políticas.

En primer lugar, debemos establecer y mejorar el sistema de informes de seguridad escolar y realizar inspecciones de seguridad en las escuelas una por una.

Después de la reunión de hoy, todas las localidades deben seguir los requisitos del “Plan de Acción Especial de Rectificación de la Gestión de la Seguridad Infantil y de la Escuela Primaria y Secundaria Nacional” formulado por ocho departamentos, incluido el Ministerio de Educación, el año pasado. inspeccionar o volver a inspeccionar todos los aspectos de la seguridad infantil e inspeccionar cuidadosamente los edificios escolares y sus instalaciones auxiliares, incluidas paredes, puertas, ventanas, instalaciones de protección, instalaciones contra incendios, vehículos, etc., que deben cumplir con los requisitos de seguridad del equipo de cocina; , vajillas y alimentos, fuentes de agua y sus equipos deben cumplir con los estándares de salud, las alarmas, los equipos de tratamiento de emergencia y los pasajes seguros deben estar completos y se deben implementar todas las responsabilidades laborales; De ahora en adelante, el director primero debe asumir la responsabilidad de informar. En el futuro, si no se realiza un informe a tiempo, el director primero debe rendir cuentas.

Después de que la escuela registra cada peligro potencial para la seguridad, debe informarlo al departamento de administración educativa a nivel del condado para su resumen dentro del tiempo especificado. El departamento de administración de educación a nivel del condado debe resumir y analizar el estado de la investigación de cada escuela y jardín de infantes dentro de su jurisdicción, responder uno por uno a los informes de seguridad presentados por cada escuela, y el gobierno local organizará los departamentos pertinentes para revisar y revisar las principales medidas de seguridad. peligros. Aquellos que necesitan ser reparados deben organizar inmediatamente fuerzas para realizar reparaciones de emergencia, aquellos cuyo uso debe suspenderse deben detenerse resuelta y decisivamente y debe formularse y completarse dentro de un plazo un calendario para eliminar diversos riesgos de seguridad. Para instalaciones peligrosas que no se pueden resolver temporalmente, se deben tomar medidas especiales para suspender su uso y se deben suspender temporalmente las actividades que no puedan garantizar la seguridad.

El segundo es fortalecer aún más las inspecciones de seguridad escolar y considerar el trabajo de seguridad como un indicador de evaluación importante.

En un futuro próximo, el Grupo Nacional de Supervisión de la Educación organizará una serie de equipos de supervisión e inspección de la seguridad escolar para supervisar e inspeccionar la implementación del espíritu de esta reunión por parte de los departamentos administrativos de educación de algunas provincias, regiones autónomas regiones y municipios directamente dependientes del Gobierno Central y el fortalecimiento del trabajo de seguridad en las escuelas primarias y secundarias y los jardines de infancia e informar el estado de supervisión e inspección a todo el país.

Los departamentos de administración y supervisión de la educación local en todos los niveles deben formular planes de trabajo basados ​​en el espíritu de esta reunión, presentar requisitos de trabajo, aclarar responsabilidades y realizar de inmediato supervisión e inspección del trabajo de seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria. escuelas y jardines de infancia de la región, centrándose en un nivel a la vez, e implementarlo en todos los niveles, centrándose en supervisar la investigación de posibles riesgos para la seguridad en los internados rurales de primaria y secundaria y la implementación de diversas medidas de rectificación. Elogie a los gobiernos locales, los departamentos administrativos de educación de base y las escuelas que trabajan concienzudamente y logran resultados notables, y critique a quienes no siguen órdenes y toman medidas ineficaces. Los resultados de la supervisión y la inspección deben utilizarse como indicadores importantes para evaluar el trabajo de los gobiernos locales, los departamentos de administración educativa y las escuelas.

Camaradas, después de esta reunión, los departamentos administrativos de educación de todos los niveles y las escuelas primarias y secundarias deben actuar rápidamente de acuerdo con los requisitos de esta reunión. En respuesta a los cuatro puntos que acabo de mencionar, me gustaría hacer hincapié en las cuatro tareas urgentes que es necesario realizar en este momento: en primer lugar, organizar inmediatamente un estudio y publicidad a gran escala para todos los miembros del sistema educativo, y combinar el espíritu de las instrucciones de los líderes del Consejo de Estado con los objetivos de esta reunión. Los requisitos se comunican rápidamente a cada escuela, a cada maestro, a cada estudiante y a todos los padres, y se publicitan ampliamente en la opinión pública. nombre y conocimiento de todos, y mejorar aún más la concienciación sobre la seguridad y la prevención. En segundo lugar, organizarse de inmediato para revisar y mejorar las reglas, regulaciones y planes de prevención y control para el trabajo de seguridad escolar. Cada escuela y departamento administrativo de educación local debe formular un plan de trabajo de seguridad escolar, mejorar varias reglas y regulaciones, implementar un sistema de responsabilidad de seguridad y cortar los problemas de raíz. En tercer lugar, realizar otra inspección de seguridad a gran escala antes de fin de año para identificar minuciosamente los posibles peligros para la seguridad en las escuelas y fortalecer los vínculos débiles.

Cuarto, los departamentos administrativos de educación locales deben trabajar con seguridad pública, salud, supervisión de seguridad y otros departamentos para informar el trabajo de seguridad escolar al gobierno local antes de fin de año.