¿Plan de lecciones de política sobre "divisas" en la escuela secundaria?

En la etapa de preparación previa a la entrevista de calificación docente, la formulación de planes de lecciones de alta calidad es uno de los factores importantes que afectan el éxito del examen.

Muchos candidatos están preocupados por redactar planes de lecciones. Cómo establecer objetivos de enseñanza, cómo localizar los puntos clave y difíciles de la enseñanza, cómo elegir métodos de enseñanza, cómo diseñar el proceso de enseñanza... Esta serie de preguntas realmente requiere que los candidatos piensen detenidamente y se preparen.

Hoy, el maestro de Xiaogan Zhonggong preparó especialmente un plan de lección completo sobre divisas, con la esperanza de brindar inspiración y ayuda a los candidatos que se preparan para el examen.

1. Metas educativas y metas de conocimiento 1. Comprender el significado y las fórmulas de conversión de divisas y tipos de cambio.

2.Comprender el propósito y alcance de diversos instrumentos de crédito internacionales.

3. Ser capaz de comprender con precisión la relación entre divisas y divisas.

4. Comprender las razones y la importancia de mantener la estabilidad del RMB.

El objetivo de la capacidad es permitir a los estudiantes sentir los beneficios del uso correcto de las herramientas crediticias en la vida económica internacional moderna a través del uso de facturas por parte de los profesores, y mejorar su capacidad para participar activamente en la vida económica.

El objetivo de las actitudes y valores emocionales es establecer una visión de la moneda mercancía que sea compatible con la economía de mercado y establecer una visión correcta del dinero.

2. El significado y principales tipos de divisas con dificultades educativas clave.

Dificultades en las variaciones del tipo de cambio y su impacto.

3. Proceso de enseñanza: Introducir nuevas clases. Los profesores reproducirán fotografías y vídeos de paisajes hawaianos y escenas de compras chinas en el extranjero para despertar el interés e introducir nuevas clases.

Pregunta: Todos, si voy a Hawái de vacaciones de verano y planeo comprar artículos de lujo en Francia, ¿puedo gastar o comprar directamente en RMB? Cuando se va de vacaciones al extranjero, es necesario gastar dinero en moneda extranjera. Esto nos lleva a lo que trata este curso.

Enlace 2: El nuevo plan de estudios enseña a los estudiantes a leer libros de texto. y discutir qué son las divisas y los tipos de cambio, respondiendo preguntas.

1. Resumen del profesor de divisas: hacer negocios con extranjeros, viajar al extranjero o comprar requiere divisas.

La moneda extranjera es un medio de pago para liquidación internacional expresado en moneda extranjera.

En la vida económica, hay que entender la relación entre divisas y divisas. Moneda extranjera no es igual a moneda extranjera, y moneda extranjera no es toda moneda extranjera.

2. Transferencia de tipo de cambio: A través del estudio de ahora, sé que hacer negocios con extranjeros, viajar al extranjero y comprar requieren el uso de divisas. Primero debes convertir el RMB a la moneda local de otros países.

Entonces, ¿los tipos de cambio entre monedas tienen una correspondencia uno a uno? Basándose en una lección anterior, se invita a los estudiantes a recopilar información sobre el poder adquisitivo real de las monedas en todo el mundo. Ahora discutan en grupos. Si hay 1 millón, ¿la moneda de qué país es ésta? ¿Por qué el profesor muestra fotografías de monedas de varios países en multimedia y presenta las principales monedas del mundo y las monedas con mayor y menor poder adquisitivo después de que los estudiantes han comenzado a discutir y hablar adecuadamente?

Resumen del profesor: La liquidación internacional requiere conversión de moneda, porque el poder adquisitivo real de cada moneda es diferente, por lo que está relacionado con el tipo de cambio. El tipo de cambio, también conocido como tipo de cambio, es la relación de conversión entre dos monedas.

Si se pueden cambiar 100 unidades de moneda extranjera por más RMB, significa que el tipo de cambio está aumentando; por el contrario, significa que el tipo de cambio está cayendo.

El profesor explica el impacto de las variaciones del tipo de cambio.

Para facilitar el cálculo, se supone que la moneda extranjera es 100 unidades como estándar y la conversión inicial a RMB es 100 unidades.

A medida que cambia el tipo de cambio, 100 unidades de divisas se pueden convertir en 200 unidades de RMB.

Esto muestra que el aumento de los tipos de cambio ha provocado el impacto de la apreciación de las divisas y la depreciación del RMB, lo que no favorece la exportación de bienes extranjeros a China, pero sí la exportación de bienes nacionales. bienes a otros países, y el RMB muestra principalmente una tendencia de salida.

¿Sabías que en la tercera etapa (fortalecer la transformación), bajo la presión repetida de los países occidentales liderados por Estados Unidos, China todavía mantiene un tipo de cambio estable del RMB e insiste en que el RMB no se apreciará? ¿Sabes por qué? Dentro del grupo, los estudiantes discuten y se comunican, los profesores inspeccionan y los representantes del grupo hablan.

El profesor concluyó que básicamente estabilizar el valor del RMB, es decir, estabilizar el nivel general de precios internamente y estabilizar el tipo de cambio externamente, es de gran importancia para la estabilidad de la vida de las personas, el desarrollo sostenido y desarrollo saludable de la economía y la sociedad, y a la estabilidad financiera mundial y la importancia del desarrollo económico.

(4) Resumen) Esta sección se centra en aprender divisas, dominar y comprender el significado y los principales tipos de divisas, y comprender las necesidades para hacer negocios entre países, viajar al extranjero, comprar y utilizar divisas. ; la dificultad radica en dominar la influencia de la conversión del tipo de cambio y sus cambios. Dado que existen diferencias en el poder adquisitivo real de las monedas entre países, es necesario convertir las monedas a tipos de cambio para revelar las diferencias y conexiones entre ellas. Esta es la base para un mayor aprendizaje sobre el conocimiento de la vida económica y una base importante para la participación en. vida económica, que ayuda a mejorar la participación en la economía. La capacidad de vivir.

Tarea: recopilar los tipos de cambio de las monedas y el RMB en varios países y compartirlos en la siguiente clase.

4. Diseño de escritura en pizarra

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