¿Cómo llegaron aquí esos 985.211 estudiantes destacados en el primer año de secundaria?
La hija de un amigo que conozco fue a una escuela secundaria modelo local de alta calidad en la escuela secundaria y fue admitida en la Universidad de Tsinghua en el examen de ingreso a la universidad. Después de que este niño ingresó a la escuela secundaria, la escuela tenía requisitos muy estrictos para los estudiantes a partir del primer año de la escuela secundaria. Era equivalente a comenzar desde el primer año de la escuela secundaria y entregar exámenes de ingreso a la universidad a los estudiantes con el apellido At. Esa vez, la hija de mi amigo solo obtuvo 16 puntos en una materia. Yo estaba llorando cuando llegué a casa. Cuando mi amigo les preguntó cuál era el puntaje más alto en la clase, el niño le dijo que el puntaje más alto estaba solo en los 30. Cuando la madre del niño escuchó esto, le dijo a su hijo: "Ya eres genial. Aún puedes obtener 16 puntos en el examen de ingreso a la universidad en el primer grado de la escuela secundaria, lo cual no está mal". Más tarde, la madre del niño se enteró de que así es como la escuela de su hijo había entrenado a su hijo para que se familiarizara con los exámenes de ingreso a la universidad desde el primer año de la escuela secundaria, y el niño había mejorado lentamente desde la puntuación original de más de diez puntos.
La madre del niño me dijo que desde el primer año de secundaria, el niño se levantaba a las 5:40 todas las mañanas y ya eran las 11 de la noche para estudiar por su cuenta. Después de ir a casa para simplemente lavarse, el niño tiene que estudiar las preguntas durante una hora. Alrededor de la una de la tarde, los niños básicamente se van a la cama. Luego, además de completar los exámenes requeridos por el maestro durante el día, los niños también tienen que corregir las preguntas incorrectas en los exámenes diarios. La madre del niño dijo que esta corrección no es una simple corrección, sino anotar los puntos de conocimiento involucrados en la pregunta y analizar las razones de los errores para que pueda memorizarlos.
La madre del niño dijo que el niño no solo dominó los exámenes requeridos por el maestro, sino que también dominó las preguntas del material didáctico, incluidos todos los puntos de conocimiento resumidos en el material didáctico que el niño puede dominar. En este punto de conocimiento, recuerdo claramente dónde y cuál es el contenido del material didáctico.
La madre del niño dijo que es precisamente porque la escuela es estricta y el niño tiene requisitos para sí mismo. El niño ha estado decidido a tomar el examen de ingreso a la Universidad de Tsinghua desde el primer año de la escuela secundaria, por lo que. El niño tiene metas, motivación y perseverancia en los tres años de la escuela secundaria. Finalmente obtuvo una buena puntuación de 697 en el examen de ingreso a la universidad y fue admitido con éxito en la Universidad de Tsinghua ese año.
Me conmovió mucho cuando me enteré de las luchas de los hijos de mis amigos. La diferencia entre maestrías académicas y maestrías no académicas puede residir en la cantidad de esfuerzo y tiempo invertido. Si dedicas suficiente tiempo y estudias mucho, puedes convertirte en un excelente estudiante.
Mi hija obtuvo una puntuación de 659 en ciencias en el examen de ingreso a la universidad de 2012, ocupando el puesto 410 en la provincia, y se matriculó en la Universidad de Nanjing.
Mi hija asistió a la escuela secundaria en la escuela intermedia experimental de nuestro condado. Ocupó el segundo lugar en la clase durante el examen de ingreso a la escuela secundaria, ocupó el puesto 20 entre los casi 1000 estudiantes de la escuela y ocupó el puesto 130. en nuestro condado.
Fui a la escuela secundaria en el condado, que es la escuela secundaria modelo provincial y municipal y la mejor escuela secundaria de nuestro condado.
Hay 18 clases en el primer año de secundaria, cuatro clases de artes liberales y 14 clases de ciencias, con alrededor de 1.100 estudiantes en todo el grado.
Los puntajes de ciencias de mi hija son bastante buenos. Excluyendo política, historia y geografía, su clasificación en el examen final del primer semestre de la escuela secundaria subió del séptimo al tercer lugar en la clase cuando ingresó a la escuela. y se ubicó entre los dos primeros de todo el grado Diez.
Cuando era estudiante de primer año en la escuela secundaria, su hija tenía un objetivo de aprendizaje muy claro, que era tomar el examen de ingreso a la universidad y llegar a una universidad 985, por lo que era muy autodisciplinada y trabajaba muy duro. en sus estudios. Tenía que estudiar hasta las 11 en punto todas las noches antes de acostarse.
Creo que un estudiante que puede ir a 211 o 985 universidades estudiará mucho en el primer año de secundaria, porque aunque la secundaria dura tres años, el tiempo para tomar nuevos cursos es solo de dos años. Si relaja sus estudios en el primer año de secundaria, en el segundo año de secundaria no podrá seguir el ritmo de los estudios. Un paso en falso y todos los pasos serán en falso.
El éxito nunca se logra de manera casual. Si quieres ingresar a las 211 o 985 mejores universidades en el examen de ingreso a la universidad donde compiten miles de personas, debes trabajar más duro que otros.
Finalmente, deseo que los estudiantes de secundaria progresen académicamente, estudien mucho y avancen hacia sus metas ideales.
Déjame contarte mi experiencia.
Aunque fui a una escuela 985, nunca sentí que fuera un estudiante destacado.
Por el contrario, en mi carrera de secundaria, después de cada examen, siempre sentía que no lo había hecho lo suficientemente bien y siempre caía en una especie de "autoculpabilidad".
Básicamente, nunca he estado realmente feliz después de hacer el examen, porque siempre habrá problemas de esto y aquello. Mientras no haya una puntuación perfecta, definitivamente no es perfecta. Mientras pienses que no eres lo suficientemente bueno o perfecto, incluso si sientes alegría, esta desaparecerá en un instante.
Quizás a los ojos de los demás me ha ido muy bien en el examen, pero todavía me siento mal.
Esto puede parecer un poco pretencioso, pero la realidad es que realmente me siento mal por ello.
Por lo tanto, es concebible que, de hecho, los llamados maestros académicos también aprendan con algún tipo de dolor, y no exista el llamado aprendizaje feliz.
Algunas personas sufren porque han fracasado y otras sufren porque no son lo suficientemente buenas. En diferentes situaciones, aunque las opciones son diferentes, la sensación de no conseguir lo que quieres es la misma.
La diferencia puede ser que incluso si algunos maestros académicos sufren, aún pueden seguir adelante con firmeza y creer que lo harán mejor. Otros, sin embargo, fueron derrotados por estos dolores y continuaron decayendo, convirtiéndose eventualmente en la llamada "escoria estudiantil".
Son dos actitudes diferentes ante la vida. Cuando pides algo pero no lo obtienes, ¿eliges seguir avanzando con dificultad o sucumbes a las dificultades y te rindes a mitad del camino?
Algunas personas se vuelven más valientes cuanto más frustradas se sienten, mientras que otras colapsan al primer contacto.
La maestría académica realmente surge del trabajo duro.
Como estudiante que pasó la línea de corte para ingresar a la escuela secundaria, su personaje explotó en la prueba de nivel y entró en la clase experimental. Pero el primer examen mensual todavía fue insatisfactorio. Estaba al borde del primer grado, lo cual es malo. Pero lo bueno es que las clasificaciones en los siguientes exámenes mensuales fueron muy estables, fluctuando dentro de los 50 lugares, exactamente. un grado, o solo un grado, puedo ir a dos libros. Lo que es aún peor es que quedé penúltimo en el primer examen de matemáticas. Las únicas dos personas que reprobaron todavía estaban a mi lado, y yo también reprobé.
A veces siento que podría ser así.
Afortunadamente, fui admitido en la escuela secundaria en el primer año de la escuela secundaria y obtuve buenos resultados en la prueba de nivel de artes y ciencias, que estaba aproximadamente al nivel de los 211 estudiantes del nivel más bajo. Luego conseguimos un nuevo maestro de clase. Su tarea era garantizar que pudiéramos leer tantos libros como fuera posible, así que habló con todos uno por uno. Como obtuve buenos resultados en artes y ciencias, siempre recuerdo lo que me dijo: Oye, tus notas son bastante buenas. ¡Ese fue el primer elogio que recibí en mi carrera en la escuela secundaria!
En los siguientes dos años, me reasignaron al dormitorio y conocí a tres compañeros de cuarto cuyas calificaciones eran mucho mejores que las mías. También estaban muy entusiasmados. A menudo estudiamos juntos en el dormitorio hasta las 11 en punto. Además, mi somnolencia también ha mejorado mucho. Esto se debe al té. Sigue siendo muy eficaz seguir bebiéndolo.
El siguiente paso es estudiar paso a paso. Al finalizar el segundo año de secundaria se alcanzará la nota final. Especialmente en el tercer año de secundaria, ya no quiero aprender. Confío principalmente en las enseñanzas de los grandes. El resultado final no es ni bueno ni malo, solo un 985.
El camino de crecimiento de cada maestría académica es diferente. Aquellos que nacieron y crecieron en áreas con educación desarrollada y cuyos talentos, fundamentos, escuelas, así como actitudes de aprendizaje, métodos de aprendizaje, hábitos de aprendizaje, habilidades de aprendizaje y eficiencia de aprendizaje son todos excelentes, y cuya escuela secundaria es una prestigiosa o escuela clave, especialmente aquellos que Si estudias mucho como estudiante de primer año en la escuela secundaria, es posible que aún seas un excelente estudiante después de ser admitido en una universidad 985 o 211.
Algunos niños con talentos extremadamente altos y una base excelente, que han recibido una excelente educación familiar desde la infancia y asistieron a la escuela primaria y secundaria, se han destacado hasta el final. Los niños de familias comunes generalmente están fuera del alcance de ellos. a nosotros. Algunos de mis abuelos, padres y tíos son hijos de científicos, académicos de la Academia de Ciencias, la Academia de Ingeniería y profesores universitarios. Todos son genios a los ojos de los demás. Han sido académicos de primer nivel en cada paso desde que eran jóvenes y han obtenido títulos de licenciatura, maestría y doctorado en la universidad. En el primer año de la escuela secundaria, la mayoría de estos niños simplemente estudian normalmente y trabajan duro, y a menudo están muy por delante de los niños normales.
También hay algunos maestros académicos que dependen de las habilidades adquiridas o de esfuerzos especiales en una determinada etapa, especialmente diligencia especial, trabajo duro y trabajo duro después de ingresar a la escuela secundaria, y su rendimiento académico mejora. Diferentes entornos, diferentes familias, diferentes escuelas, diferentes puntos de partida, genética, talentos y fundamentos conducirán a diferentes situaciones para cada estudiante en el primer año de secundaria. Mi hijo nació y creció en el sur de Xinjiang, un lugar donde la educación, la cultura y el transporte son muy remotos y atrasados. Hay muchos factores desfavorables en términos de genética, talento, fundación, familia y entorno. para ser admitido en Shanghai Qibao Fue admitido en una clase de último año en Xinjiang y luego admitido en una clase local en Qibao. Como padre, sé que como estudiante de primer año de secundaria, que es remoto, atrasado, tiene poco talento y una base deficiente, mi hijo puede ser considerado desesperado, llorando, incapaz de entender la clase e incluso al borde del colapso. Después de leer Shanghai Qibao, un estudiante de primer año de secundaria. El primer año de secundaria no es fácil. Los tres años completos de secundaria los pasamos tratando de mejorar, lo cual es bastante difícil.
Nuevamente, me gustaría agradecer a la escuela secundaria Shanghai Qibao, a los maestros de Qibao, a los compañeros de clase de mis hijos y a sus padres.
En primer lugar, trabaja duro y sienta unas bases sólidas.
Si los cimientos no son sólidos, el terreno se tambaleará, y los mejores académicos lo saben. Han comenzado a prepararse desde el final del examen de ingreso a la escuela secundaria, anticipando el contenido de conocimientos de varias materias con anticipación para sentar una base sólida para ingresar al nuevo estudiante de primer año de la escuela secundaria. Escuche atentamente en clase, complete la tarea a tiempo después de clase, obtenga una vista previa a tiempo y utilice correctamente el libro de preguntas equivocado. Saben que cada pregunta y cada punto de conocimiento puede aparecer en el examen y nunca se perderán ningún detalle.
En segundo lugar, un verdadero maestro académico no se queda despierto hasta tarde para trabajar horas extra.
Es normal que los alumnos de primer año de secundaria escriban sus deberes hasta las 12 de la noche. Siempre piensan que si se quedan despiertos más tarde sus notas serán mejores, pero los que. Son académicos de primer nivel, no lo creo. Saben que lo más importante de sus calificaciones depende de la calidad de las conferencias. Quedarse despiertos hasta altas horas de la noche y estar confundidos durante la clase es poner el carro delante del caballo y poner el carro delante del caballo. Al final, tomó mucho tiempo, pero los resultados aún no aparecieron. Velarán por la calidad del sueño y la calidad de la asistencia a clases.
Por último, es indispensable un paquete integral que permita obtener una vista previa, estudiar, revisar y corregir las preguntas del examen.
Todos los mejores académicos tienen buenos hábitos de estudio, pero muchos estudiantes solo saben cómo estudiar e ignoran las vistas previas y los libros de exámenes incorrectos. La mayor ventaja de la vista previa es que puedes prestar atención a los puntos clave de la clase en lugar de estudiar toda la clase, por lo que obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El uso del libro de preguntas equivocado hace que los maestros académicos se sientan como un pato en el agua. El secreto para obtener puntuaciones realmente altas es utilizar el libro de preguntas equivocado. Usar repetidamente el libro de preguntas equivocado, sacar inferencias de un caso y hacer analogías desarrollará la capacidad de pensar de forma independiente.
Mi hija tiene una muy buena base en la escuela secundaria y en la escuela secundaria. ¡No sintió ninguna dificultad ni presión durante su primer año de escuela secundaria! En lugar de ser tan serio, logré buenos resultados muy fácilmente. ¡Así pasé mi segundo y tercer año de secundaria! ¡Obtuve un buen desempeño en el examen de ingreso a la universidad y seré admitido en la Universidad de Tongji en 2020!
En el primer año de secundaria, participé en competencias y aprendí todos los cursos en el segundo año de secundaria e incluso en el tercer año de secundaria.
De todos modos, no hace falta divertirse. Hay muchas cosas que aprender y muchas preguntas que resolver.
Al menos durante las vacaciones de verano desde el tercer año de la escuela secundaria hasta el primer año de la escuela secundaria, debes estudiar mucho, de lo contrario encontrarás que la diferencia de altura entre la escuela secundaria y la escuela secundaria es un poco grande y no hay escaleras intermedias
De hecho, la mayoría de todos sobreviven gracias al trabajo duro. ¿Cuál de estas escuelas no es el resultado de esfuerzos iniciales?